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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Hello
Let’s
talk
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．afternoon
B．morning
（
）
（
）
二、情境选择。
（
）1．早上或上午遇到同学，你应该说
_______
A．Good
morning!
B．Good
afternoon!
（
）2．下午遇到老师，你应该说
____________
A．Good
morning!
B．Good
afternoon!
（
）3．遇到熟悉的朋友，你可以这样打招呼
_______
A．Hello!
B．Goodbye!
（
）4．你想跟同学告别，你应该说
___________
A．Hello!
B．Goodbye!
三、读句子，翻译中文，填字母编号。
（
）1．Good
morning!
A．早上好！
（
）2．Good
afternoon!
B．你好！
（
）3．Hello!
C．再见！
（
）4．Goodbye!
D．下午好！
四、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Hello!
A．Goodbye!
（
）2．Good
morning!
B．Good
afternoon!
（
）3．Good
afternoon!
C．Hi!
（
）4．Goodbye!
D．Good
morning!
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B
A
二、情境选择。
1-4．A
B
A
B
三、读句子，翻译中文，填字母编号。
1-4．A
D
B
C
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．C
D
B
A
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精品试卷·第
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页
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Module
1
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you
牛津深圳版
一年级上
Let’s
talk
Unit
1
Hello
Let’s
know
1、这节课我们有10个学习任务；
2、我们需要学会4组句型，了解使用这些句型的具体时机：
Hello
/
Hi!
你好！
Goodbye!
再见！
Good
morning!
早上好！/
上午好！
Good
afternoon!
下午好！
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Let’s
sing
看视频，唱歌曲，复习单词和句型。
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
morning
afternoon
Task
3：Review
the
sentences
看图片，说句子。
Good
morning!
Good
afternoon!
Task
4：Look,
listen
and
repeat
看图片，听老师读，跟读句子。
Task
4：Look,
listen
and
repeat
看图片，听老师读，跟读句子。
Task
4：Look,
listen
and
repeat
看图片，听老师读，跟读句子。
Task
4：Look,
listen
and
repeat
看图片，听老师读，跟读句子。
Task
4：Look,
listen
and
repeat
看图片，听老师读，跟读句子。
Task
5：Look,
think
and
say
观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
遇见熟悉的人，可以使用“Hello!”或者“Hi!”打招呼！
Hello!
=
Hi!
Alice
准备去上学了，她和她的妈妈使用“Goodbye!”进行告别！
Task
5：Look,
think
and
say
观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
早上，乘坐校车抵达学校之后，可以使用“Good
morning!（早上好！）”互相打招呼！
Task
5：Look,
think
and
say
观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
下午的时候，可以使用“Good
afternoon!（下午好！）”互相打招呼！
Task
5：Look,
think
and
say
观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
下午放学了，老师和同学们使用“Goodbye!”进行告别！
Task
5：Look,
think
and
say
观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
Task
6：Let’s
play
看课件，听句子，回答问题。
（1）--
Hello!
--
Hi!（打招呼）
（2）--
Good
morning!
--
Good
morning!
（打招呼）
（3）--
Good
afternoon!
--
Good
afternoon!
（打招呼）
（4）--
Goodbye!
--
Goodbye!
（告别）
Task
7：Let’s
read
打开课本P2---3，全班同学共同朗读课文内容。
Task
8：Let’s
act
看课件，两人一组，选择任一情境，进行表演。
1.
遇到熟悉的朋友，你可以这样打招呼
_______
A.
Hello!
B.
Goodbye!
2.
你想跟同学告别，你应该说
_______
A.
Hi!
B.
Goodbye!
3.
下午遇到老师，你应该说
_______
A.
Good
morning!
B.
Good
afternoon!
A
B
B
Task
9：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、学习了课本P2---3的对话内容，学习了四组句型，了
解了使用它们的具体时机：
--
Hello!
--
Hi!
--
Goodbye!
--
Goodbye!
--
Good
morning!
--
Good
morning!
--
Good
afternoon!
--
Good
afternoon!
Task
10：Make
a
summary
回顾并总结本节课的重点内容。
1、听录音，跟读课本P2---3的内容；
2、练习背诵课本P2---3的内容，背给组长听；
3、两人一组，尝试表演课本P2---3的内容；
4、预习课本P4的内容，跟读5次。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
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to
know
you
Unit
1
Hello
Let’s
talk
教学设计（P2----3）
课题
Unit
1
Hello
Let’s
talk
单元
第一单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够知道每个句型的具体作用。
3、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“打招呼和告别”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够知道每个句型的具体作用。
3、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
难点
1、能够知道每个句型的具体作用。
2、能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲，复习单词和句型。
学生看视频，唱歌曲，复习单词和句型。
唱歌曲，复习单词和句型。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
巩固上一节课的重点单词。
Task
3：Review
the
sentences
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。
学生看图片，说句子。
巩固上一节课的重点句子。
Task
4：Look,
listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P3的课文图片，逐句带读，要求学生看图片，听老师读，跟读句子。
学生看图片，听老师读，跟读句子。
观察图片，跟读句子，初步了解课文内容。
Task
5：Look,
think
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和课本P3的课文图片，要求学生观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
学生观察图片，思考每个句子的作用，说出想法。
能够知道每个句型的具体作用。
Task
6：Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求和四组句型，随意说出一个句子，要求学生看课件，听句子，回答问题。
学生看课件，听句子，回答问题。
能够进一步理解四组句型。
Task
7：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本
P2---3
Let’s
talk的图片的句子，要求学生打开课本
P2---3，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本
P2---3，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Task
8：Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，两人一组，选择任一情境，进行表演。
学生看课件，两人一组，选择任一情境，进行表演。
能够两人一组，尝试表演课文内容，巩固课文内容。
Task
9：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Task
10：Make
a
summary
教师播放课件，要求学生回顾并总结本节课的重点内容。
学生回顾并总结本节课的重点内容。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Hello
Let’s
talk
P2---3
（打招呼）
--
Hello!
--
Hi!
--
Good
morning!
--
Good
morning!
--
Good
afternoon!
--
Good
afternoon!
（告别）
--
Goodbye!
--
Goodbye!
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