4.1 生物体 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
第一节 生物体
生物体是能进行生命活动的生物个体，
是地球上物质存在的一种形式。
动物
植物
真菌
细菌
病毒
一、动物的结构
动物体以人体为例，身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。
头部
颈部
躯干
四肢
大家同桌之间相互观察,头部有哪些器官 这些器官分别有些什么功能呢
(一)头部
眼
鼻
耳
口
视觉器官 功能:感受光的信号
呼吸器官 功能:与外界交换气体的 通道
听觉器官 功能:接受声音
消化器官 功能:摄取食物
头部的主要功能是: 从外界捕获信息,与外界环境交换物质
人的脸与其他动物脸有何区别
人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上.
眼通常在脸的两侧，有利于视野更开阔，看的范围更大 口向前突出，有利于动物用口和牙齿作为攻击敌人的武器或捕食 有些动物的耳朵能转动为了御敌或捕猎而需要感受四面八方的声音
人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？
(二) 颈部
是不是所有的动物都有颈部？
颈部位于头部和躯干之间。高等动物的颈部都能左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
虎背熊腰
胸有成竹
大腹便便
日常学习生活中,你接触过这些词语吗 请用一个动作来表现
挺胸收腹
(三) 躯干

1.躯干通常是近似圆柱体形或扁圆柱体形,它是人体的主要部分.
胸部
腹部
2.躯干从腹面可分为
从背面可分为
背部
腰部
臀部
3.躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。
胃
小肠
大肠
肛门
胰腺
肝脏
多数动物能使身体运动，并发生位移，并使身体脱离地面从而保护身体，靠什么？
（四）四肢
四肢
上肢(肩、上臂、肘、前臂、手）
下肢（髋、大腿、膝、小腿、足）
站立 行走
人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。人的上肢，特别是手，具有许多功能。
获得解放,自由使用
讨论
你的手有哪些功能？
生物学功能：如握、抓、推等
人手特有的功能：制造和使用工具
表达人类情感的功能：握手表示友好等
前肢演变成鳍状肢
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。
前肢演变成翅
小结：人体各部分结构特点与主要功能
部分
形状
或位置
结构
及特点
主要
功能
位于身体的上端
头部与躯干之间
近似圆柱体形或扁圆柱体形
长在躯干上
通常有眼、耳、口、鼻等器官
高等动物的颈柔软，能使头部向左右转动
腹面分为胸部、腹部。背面分为背部、腰部和臀部
位于躯干上部为上肢；位于躯干下部为下肢
从外界捕获信息，与外界环境交换物质。
扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
保护、支持、循环、呼吸等功能
使身体能运动，并发生位移。下肢主要用来行走；人的上肢具有许多功能，如握住物体、制作工具、交流感情等
头部
颈部
躯干
四肢
那我们（动物体）与植物体在外部器官上的有什么差别吗？
高等植物体的基本器官
种子植物和孢子植物的器官
种
子
植
物
被子植物
裸子植物
有根、茎、叶、花、果实和种子
有根、茎、叶、种子，但无真正的花、果实（松、杉、银杏等）
藻类植物
蕨类植物
苔藓植物
不能区分真正的根.茎.叶,有假根
有根、茎、叶，
无花、果实、种子
孢子植物
不能区分真正的根.茎.叶,有假根
这节课你学到了什么
1.动物体以人为例,身体可分为_________、 ________、________、________四个部分。
2.动物体的头部主要功能是___________________________.
3. ________是动物体的主要部分。从腹面可分为_________、_________两部分，从背面可分为_______、_______和___________三部分。
4.附肢的功能是使身体________，并发生________。
头部
颈
躯干
四肢
从外界捕获信息，与外界环境交换物质
躯干
胸部
腹部
背部
腰部
臀部
运动
位移
植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子（孢子）
被子植物
裸子植物
蕨类
苔藓类
藻类
5.五类植物类群比较（有的打“ ”，没有的打“ ” ）
种子
种子
孢子
孢子
孢子
2、通常我们说的“五官”是
指人体的哪些结构？
眼、耳、鼻、口、舌
3.在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有_____，没有种子，用孢子繁殖的有____
①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物
①②
③④⑤
4.有关右图的说法正确的是 （ ）
A.该植物是裸子植物
B.该植物不会开花
C.该植物属于种子植物
D.该植物可能是被子植物，也可能是蕨类植物
C
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