教学设计表
章节名称 八年级下 第七单元 第一章第二节昆虫的生殖和发育 计划学时 1
学习内容分析 按照课程标准的要求，本节内容要求学生能够举例说出昆虫的生殖和发育过程，通过饲养彩蚕的活动经历，理解变态发育的概念和过程。生物与环境的适应是课程标准贯穿始终的思想，昆虫是适应性非常强的动物，学生对该部分内容在七年级上册“生物对环境的适应”中已经有所了解，但主要是从形态、结构方面考虑，而本节则侧重昆虫的生殖和发育特点与环境的关系，昆虫生殖发育的多种方式和不同的环境相适应，也是生物多样性的一种体现。昆虫与人类的关系非常密切，而与人类关系表现的具体形式，常常与其生殖和发育过程中的一些特性有着直接的关系，如灭蝗的最佳时机等，通过学习帮助学生理解昆虫和生物圈的关系是本节的情感目标。本节教学内容为一课时。
学习者分析 学生对与昆虫和有关昆虫生殖发育中的某些现象，如蜻蜓点水、蚕结茧和知了的蜕皮、春暖花开蚊虫增多等现象，比较熟悉，但是对如何解释这些现象还不是特别清楚。学生很难将毛毛虫与美丽的蝴蝶联系在一起。教材中选用蚕的一生为例，来学习昆虫的生殖和发育，是因为很多学生都有过养蚕的经历。对于变态发育学生在学习两栖动物时已经有所了解，但并不清楚变态发育的过程和不同类型，特别是昆虫的变态发育。对与日常生活相关的知识和现象学生容易产生学习意愿，对昆虫在生产生活的作用也有了解，因此，结合生活现象提出问题，拓展思维，进行学习，既能提高学生的学习兴趣，主动参与活动，也有助于理解和掌握昆虫生殖、发育的特征。对于初二的学生来说，通过对比观察的方式比较变态发育两种类型，进行归纳总结是学习本节的难点所在。
教学目标 1、知识目标：通过对蝗虫生殖方式的回顾，能够说出昆虫的生殖方式及特点；通过观察与分析资料图片，以家蚕为例说出昆虫的发育过程及特点；2、能力目标： 运用对比观察和分析资料的方式比较完全变态发育和不完全变态发育；3、情感、态度及价值观目标： 关注昆虫在生产、生活中的作用，认同生物科技在社会发展中的应用，形成保护昆虫多样性、保护生态平衡的观念。
教学重点、难点 重点：以家蚕为例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；难点：运用对比观察和分析资料的方式比较完全变态发育和不完全变态发育；
教学设计思路 以生活中冬天很难看到蚊、蝇，解释现象为例导入本节课的学习，联系养蚕的实践活动，观察和分析家蚕的发育过程图片，进行排序，思考和描述各个时期的特点，联系生活中常见的昆虫举例说明家蚕的发育特点；回顾蝗虫适应陆地生活的形态结构，学习其生殖发育特点并举例说明，理解昆虫体内受精的生殖方式是与陆地生活相适应的；通过对比蝗虫与家蚕的发育过程，区别完全变态发育和不完全变态发育，并进行归纳总结，从而理解昆虫发育方式的多样化与陆生多变环境之间的关系；联系实际生活，从昆虫与人类关系的各领域了解昆虫在生产、生活中的应用，关注生物科技的发展，更好地理解昆虫和生物圈的关系、昆虫在生态平衡中的重要作用。
教学过程
教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 运用媒体
导入 本节标题 3min 给出图片，提出问题：夏天的时候蚊、蝇较多，而冬天到来的时候很难看到苍蝇和蚊子了？如何解释？A 冬眠了 B 都死了C 迁徙了 D 以上都不对翻牌后请学生解释，教师补充讲解；冬天气温低，大部分蚊蝇已经产卵并发育成蛆或蛹，蛆和蛹可以在地下或地表越冬，待天气变暖后蛹破裂出现成虫。17世纪很长时间人们一直以为腐肉里可以产生苍蝇、沼泽里可以长出青蛙。医学家雷迪通过试验，发现腐肉里长出蛆，原来是和苍蝇有关，可能是蝇卵孵化形成蛆，蛆再发育成苍蝇成虫，解释了很久以来的争议，也说明了昆虫的生殖和发育过程中出现不同的形态和不同的发育时期。导入本节的学习。 用按按按作答学生回答学生联系生活现象思考，了解科学的发展 联系实际生活引发学习兴趣 课件
讲解 家蚕发育过程 10min 联系养蚕实践活动，出示图片，思考蚕的发育过程。1蚕吐丝作茧 2幼虫 3雌雄蚕蛾交尾4 正在羽化的蚕蛾 5 正在产卵的蚕蛾6 蚕蛹提出问题：根据你的了解和养蚕经历，请对以上六幅家蚕生殖发育图片进行排序，正确的是（ ）A．4-5-2-3-6-1 B．1-4-3-5-2-6C．5-2-1-6-4-3 D. 3-5-2-1-4-6自己思考作答，翻牌后自由讨论，进行排序分析，请一位学生在白板上排序。解释家蚕发育过程各个时期的特点并理解发育过程的连续性。总结出受精卵---幼虫---蛹---成虫四个时期。提出问题：生活中你还知道哪些常见的昆虫发育过程与家蚕是相似的？解释蜜蜂、蛾类（学生作品）发育过程。我们曾学习的昆虫发育过程是怎样呢？ 回顾养蚕的活动经历，观察图片，思考家蚕的发育过程有哪些特点。用按按按作答讨论排序，回答并解释。学生回答，举例观察图片和录像 理解和描述家蚕的发育过程 互动反馈技术白板拖拽课件
复习巩固与讲解 蝗虫发育过程与生殖方式 7min 回顾八年级上册陆生动物蝗虫的形态和结构特点，出示图片，回顾其形态结构与陆地生活相适应的特点，从而提出蝗虫的发育过程。播放录像片段。从受精卵的产生到发育为幼虫，到称为若虫的时期，与成虫形态相似，最后发育为成虫。观察并理解蝗虫发育各个时期的特点。 提出问题：生活中常见昆虫有哪些发育过程与蝗虫相似呢？蝉、蜻蜓、螳螂，出示图片理解和思考。总结出受精卵---幼虫或若虫----成虫三个时期。当昆虫从卵发育为成虫后，就要通过繁殖产生新的后代，那么昆虫的生殖方式是哪种类型呢？提出问题：回顾蝗虫的成虫产卵知识，请你选择蝗虫的生殖方式属于（ ）A．体外受精 B.体内受精解释昆虫体内受精的生殖方式与陆生生活相适应，与体外受精做比较，通过举例说明其更易适应复杂多变的陆地环境。 观察图片，观看录像，回顾已学知识，蝗虫形态特点和发育过程。学生思考回答用按按按作答观察图片联系所学动物生殖方式进行比较理解 检测已学知识通过回顾理解昆虫的生殖方式与环境相适应的关系 课件互动反馈技术
讲解 对比发育过程理解变态发育 3min 提出问题：学习了这些昆虫的发育过程后，想一想，它们的发育过程有没有共同的时期呢？在这些昆虫的发育过程中，我们发现它们从受精卵的产生到幼虫、成虫，都经历了形态结构上、习性上的一些改变。不难看出，它们的发育过程都经过了形态结构、生活环境和习性的某些改变，这种改变在生物学上称为变态发育。但其实不同昆虫变态发育的过程和阶段也有很大的区别。提出问题：下列哪个生物的发育方式属于变态发育（ ）A．绵羊 B.人 C.青蛙 D.龟回顾已学知识，明确变态发育的概念。 观察图片，联系实际，对比找出昆虫发育过程的共同特征。用按按按作答 归纳总结出发育的共同点，概述变态发育 课件白板标注
讲解 区别变态发育两种类型 10min 提出问题：你能否找出家蚕和蝗虫的变态发育过程中都有哪些不同之处？分析：蝗虫是经过受精卵---幼虫或若虫----成虫三个时期发育完成的，而家蚕是经过受精卵---幼虫---蛹---成虫四个时期发育而来的。家蚕的发育过程中幼虫与成虫时期的特点和形态完全不同，从幼虫到成虫经过了完全不一样的变态，称为完全变态发育；而蝗虫的若虫与成虫形态上很相似，只是部分结构有些不同，比如翅膀，这样的发育被称为不完全变态发育。呈现图片进行说明。提出问题：根据你的理解，在1蜜蜂、2蜻蜓、3蝴蝶和4螳螂这四种常见的昆虫里发育方式属于完全变态发育的是（ ）A．1、3 B．1、4C．2、3 D．2、4翻牌后，对四种昆虫的发育过程出示图片或录像进行说明，判断正确选项应为A。对蝴蝶和蜜蜂完全变态发育进行理解。 观察和回顾蝗虫和家蚕的发育过程，对比进行理解变态发育的概念以及不同过程。回答问题说出完全变态发育和不完全变态发育的区别。用按按按作答回顾和解释完全变态发育观看录像理解完全变态发育 归纳检测对完全变态和不完全变态的区别是否掌握 互动反馈技术白板标注录像片段
讲解 昆虫与生物圈 6min 举例说明昆虫在生产、生活中的应用价值食用方面：各地的风俗和饮食习惯上药用方面：药材的应用上工业方面：丝绸、纺织品等科技领域：战争、农业上的防治等解释说明研究昆虫的形态发育等特点对保护昆虫多样性以及维持生态平衡的重要作用。 观察并了解能举例说出应用领域，理解昆虫与生物圈的关系。 理解昆虫在生物圈中与人类关系十分密切 课件
总结 课后小结 1min 总结本节课重点知识 总结 归纳梳理 板书
课堂教学流程图 联系生活现象和历史发现导入学习昆虫的生殖发育过程联系养蚕实践思考家蚕生殖和发育过程，观察图片并排序检测，说出各个时期特点并举例回顾蝗虫形态结构及发育特点，检测对生殖方式的掌握，举例说出昆虫适应陆地生活特点联系生活常见昆虫，举例说明昆虫发育过程的多样化，概述变态发育对比蝗虫和家蚕发育过程，区别完全变态发育和不完全变态发育，阐明发育方式的多样化举例说明昆虫在生产、生活中的应用价值，关注昆虫多样性与生物圈、生态平衡的关系总结昆虫的生殖发育特点
板书 第二节 昆虫的生殖和发育发育过程家蚕 完全变态 蝗虫 不完全变态二、生殖方式-----体内受精三、昆虫与生物圈的关系
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5(共30张PPT)
为什么夏天时蚊、蝇多，而冬天时就几乎不见？
A 冬眠了 B 都死了
C 迁徙了 D 以上都不对
腐肉生蛆的解释-----雷迪实验
饲养彩蚕
家蚕的发育过程
1
吐丝结茧
3
交尾
6
蚕蛹
1、2、5龄幼虫
2
正在羽化的蚕蛾
4
5
产卵
根据你的养蚕经历，请对以上六幅家蚕生殖发育图片进行排序，正确的是（ ）
A．4-5-2-3-6-1 B．1-4-3-5-2-6
C．5-2-1-6-4-3 D. 3-5-2-1-4-6
3
1
2
4
5
6
蚕的发育过程
受精卵
幼虫
蛹
成虫
交尾产卵
生活中还有哪些常见的昆虫发育过程与家蚕相似？
蜜蜂的发育过程
学生课外实践活动
图中缺少哪个时期？
蛾类
蝗虫
体色与环境接近;
体表被外骨骼;
运动方式多样等；
发育
？
蝗虫的发育过程
产卵
若虫
成虫
交配
你还知道哪些昆虫的发育过程与蝗虫相似？
蜻蜓
蝉
蜻蜓的发育过程
螳螂的发育过程
蝉的发育过程
昆虫的生殖方式
根据所学蝗虫成虫交配产卵的知识，请你选择蝗虫的生殖方式属于下列哪种？（ ）
A．体外受精 B.体内受精
体内受精
体外受精
找相同时期
家蚕
蝗虫
下列哪个生物的发育不是变态发育（ ）
A.蝗虫 B.昆虫
C.青蛙 D.龟
变态发育
找不同之处
家蚕
蝗虫
变态发育
完全变态发育
昆虫一生经历卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。此类昆虫的幼虫与成虫在外观上有较大的差别，称为完全变态发育；
不完全变态发育
昆虫一生经历卵、幼虫和成虫3个阶段。幼虫在外观上与成虫差别一般不大，通常只是体型稍小，没有翅。此类幼虫生活在陆地上的又称为若虫，生活在水中的又称为稚虫。这样的发育被称为不完全变态发育。
根据你的理解，在1蜜蜂、2蜻蜓、3蝴蝶和4螳螂这四种常见的昆虫里发育方式属于完全变态发育的是（ ）
A．1、3 B．1、4
C．2、3 D．2、4
昆虫在生产生活中的作用
食用
昆虫罐头
昆虫餐厅
桑螵蛸
药用
纺织品、工业品等
生物科技的进展
利用激素诱杀、防治害虫；
有些昆虫唾液能刺激植物生长等
昆虫与生物圈
蜜蜂的发育过程
蜻蜓的发育过程
螳螂的发育过程
