(共28张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
六年级上册
六月二十七日望湖楼醉书
3
古诗词三首
统编版语文六年级上册
课前导入
上节课我们学习了表达羁旅愁思的《宿建德江》。这节课我们一起来学习《六月二十七日望湖楼醉书》。回想一下夏日的暴雨是什么样子的，让我们看看苏轼是怎么来写夏日暴雨的吧！
助学资料
主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
苏轼(1037—1101)
生平介绍：字子瞻，号东坡居士。北宋著名的文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。
写作背景
北宋熙宁五年（1072年），苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，偶遇一场大雨后，即兴写下了这首诗。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
初读感知
juǎn
zhē
sàn
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
北宋熙宁五年（1072年）六月二十七日
在今浙江杭州西湖边
饮酒醉时写下的作品
品读鉴赏
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
夏日阵雨的特殊景观。因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳动的珍珠，形容雨点大，杂乱无序。
诗意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白花花的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。
打翻的墨水，形容云层很黑。
翻墨
白雨
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
雨势猛，雨点大
比喻
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
形容湖面像天空一样开阔明净。
诗意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。
指狂风席地卷来。
卷地风来
水如天
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。
试着分析这两句诗。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“忽”字用得十分轻巧，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
从“忽”字中你读出了什么？
大
诗人笔下这场雨的特点是什么?
猛
急
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
黑云翻墨图
白雨跳珠图
风吹乌云图
雨过湖净图
（课后第3题）
◎黑云翻墨图
黑云翻墨未遮山：夏天，天空中变化不定，霎时间乌云滚滚，像泼翻的墨水一样扩散开来，开始时，并未遮遍青山。
◎白雨跳珠图
白雨跳珠乱入船：黑云继续扩展，不多会儿，倾盆大雨就下起来。白色的雨点打在船面上，像一颗颗跳跃的珍珠往船里乱滚。
◎风吹乌云图
卷地风来忽吹散：忽然，一阵卷地大风吹过，把黑云吹散。
◎雨过湖净图
望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。
板书设计
主旨提炼
这首诗描写盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的变化过程，展现了西湖的奇丽美景,抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
课外拓展
描写急雨狂风的诗句:
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
——（唐）许浑《咸阳城东楼》
风如拔山怒,雨如决河倾。
——（宋）陆游《大风雨中作》
雷声千嶂落，雨色万峰来。
——（明）李攀龙《广阳山道中》
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
一、默读古诗，想想每行诗分别描绘了什么景物？快速用自己喜欢的符号圈出来。
课堂练习
前两句中的“未遮山”“
”
“
”，写出了雨下得很急，
乌云还没有完全遮住天空，白花花的
雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入
船中的情景。
跳珠
乱入船
二、再读诗歌，回答问题：
诗歌分别从“
”“
”
“
”等方面，写出了乍雨还
晴、风云变幻的西湖景象的。
云黑
雨跳
风急
课后作业
背诵《六月二十七日望湖楼醉书》。
预习《西江月·夜行黄沙道中》。
