2020-2021学年八年级语文部编版（五四学制）下册12课《关雎》课件（35张PPT）

关 雎
《诗经》开篇之作
学习目标
1、掌握《诗经》的文学常识。
2、诵读诗歌，读出诗歌的节奏。
3、品味诗歌，体悟作者的情怀。
4、感受诗歌和谐的音乐美。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百”，汉代以后称为《诗经》。
《诗经》包括风、雅、颂三个部分。包括：十五国风；大雅、小雅；周颂、鲁颂、商颂。
“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
“诗经六义”是指：风、雅、颂；赋、比、兴。
文体知识
《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式以加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字、连绵词来状物、拟声、穷貌。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
古体诗
又称“古诗”或“古风”诗体名，为近体诗形成以前除楚辞体外各种诗体的通称。每篇字数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体，后世使用五言、七言者较多。不求对仗，平仄和用韵也较为自由。
《诗经》三种表现手法
朱熹的解释
现在的解释
赋是直陈其事。
比是借物譬喻。
兴是托物起兴。
“赋者，敷陈其事而直言之也。”
“比者，以彼物比此物也。”
“兴者，先言他物以引起所咏之物也。”
风
《秦风·无衣》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
雅 小雅
《鹿鸣之什·鹿鸣》
呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.
吹笙鼓簧,承筐是将.人之好我,示我周行.
呦呦鹿鸣,食野之蒿.我有嘉宾,德音孔昭.
视民不恌,君子是则是效.我有旨酒,嘉宾式燕以敖.
呦呦鹿鸣,食野之芩.我有嘉宾,鼓瑟鼓琴.
鼓瑟鼓琴,和乐且湛.我有旨酒,以燕乐嘉宾之心.
颂
《诗经·周颂》
　　《清庙》：
　　於穆清庙，肃雝显相。济济多士，秉文之德。对越在天，骏奔走在庙。不显不承，无射於人斯。
　　《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的头两个字作为题目，其它篇章亦是如此。
解 题
关雎
乐而不淫，哀而不伤：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。
1.借指贤淑的后妃或后妃的美德。
(2)借指夫妇
(3)借指淑女
(4)借指正统的诗歌
雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
关关雎鸠（jū jiū），
在河之洲。
窈窕（yǎo tiǎo）淑女，
君子好逑（hǎo qiú）。
参差荇（xìng）菜，
左右流之。
窈窕淑女，
寤寐（wù mèi）求之。
求之不得，
寤寐思服。
悠哉悠哉（yōu zāi），
辗转反侧。
参差荇菜，
左右采之。
窈窕淑女，
琴瑟（qín sè）友之。
参差荇菜，
左右芼（mào）之。
窈窕淑女，
钟鼓乐(lè)之。
关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。
雎鸠（jū jiū）：一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。
洲：水中的陆地。
窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。
好逑（hǎo qiú）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。
参差：长短不齐的样子。
荇（xìng）菜：一种可食的水草。
左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。流，求取。之：指荇菜。
寤寐（wù mèi）：醒和睡。指日夜。寤，醒觉。寐，入睡。
悠哉（yōu zāi）悠哉：思念之情绵绵不尽，思念深长的样子 。悠，忧思的样子。这句是说思念绵绵不断。悠，感思。
辗转反侧：翻覆不能入眠。辗，古字作展。展转，即反侧。反侧，犹翻覆。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟，皆弦乐器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。友：用作动词，此处有亲近之意。这句说，用琴瑟来亲近“淑女”。
芼（mào）：挑选。
钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。乐，使动用法，使……快乐。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
水中的陆地
文静美好的样子
配偶
求取
日夜。寤：醒时。寐：睡时。
思念。服：思念。
弹琴鼓瑟
挑选
使…快乐
关 雎
亲近
悠：忧思的样子。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
起兴手法 全文中心
成双成对的雎鸠在沙洲上嬉戏逐闹，发出悦耳的和鸣声。这本是诗人的眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女间的和谐恩爱，和下文的“窈窕淑女，君子好逑。在意义圣上有所关联。
诗经中的表现手法：兴 “兴者，先言他物以引起所咏之物也。”
起兴手法作用分析。
“兴”就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章节开头的位置，借助其他事物为所咏的内容做铺垫。
作用：
1.用来渲染气氛，启发联想；
2.有时只是先咏他物以引出下文，使下文的出现不至于显得突兀；
3.有时既是兴，又是比，引起下文的同时，本身也是比喻。
4.运用起兴手法还可以使语言咏唱自由，使行文显得轻快、活泼。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（隐喻) “比”
男子触景生情，以时而向左、时而向右采摘荇菜的动作，隐喻君子对女子锲而不舍的追求。
“比”：比:比喻。对人或物加以形象的比喻。
求之不得，寤寐思服。
这几句极写男子追求、想念的迫切心情
悠哉悠哉，辗转反侧。（动作描写）
形象逼真的写出了男子对意中人的深切思念之情
各章的内容
这首诗原是三章：一章四句，二章八句，三章八句。
第一章：以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。
第二章：写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。
第三章：写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面。
重章叠句
上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。
作用：1.在内容和主题上:深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题
2.在诗歌表现力上:增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
《关雎》是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。
《关雎》的主要内容
1、统领全诗的句子是： 。
2、诗中抒发“求之不得”忧思的句子是：
。
3、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ”就是佐证。
合作探究
窈窕淑女，君子好逑
悠哉悠哉，辗转反侧。
窈窕淑女，君子好逑。
5、这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公的形象？
这首诗塑造了一个不懈追求心上人的执着的抒情主人公的形象。
主旨归纳
本诗写的是一个青年男子对一个窈窕淑女的 过程，写了他求之不得的 和想象中求而得之的 ，表现了爱情追求中的苦与乐。
思念、追求
痛苦
喜悦
诗中一些句子都蕴含着很深很美的含义，千古传颂的佳句有“窈窕淑女”，又如“辗转反侧”句，极为传神地表达了相思之苦。
后来白居易《长恨歌》“孤灯极尽难成眠”，乔吉《蟾宫曲·寄远》“饭不沾匙，睡如翻饼”，
同学们再见！