小语应用作文专题课件-14-让作文发出声音

让作文发出声音
你写的作文会发出声音吗？
你知道怎么样作文才会发出声音呢？
语言描写
一、激趣导入
今天我们来学习让作文发出声音。
二、考点剖析
1、知识讲解
（1） 语言描写：
语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
二、考点剖析
1、知识讲解
（2）语言描写怎么写：
“言为心声”，不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人，其语言也是不同的。
其一，语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历。
其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
其三，语言描写要性格化，符合人物的身份。
其四，语言描写还可以借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。
二、考点剖析
1、知识讲解
示例：
中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈说了一番话让我洗，我听了乖乖去洗碗了，爸爸看见了也表扬我。
二、考点剖析
1、知识讲解
示例：
中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说:“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说:“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说:“哈，我们都是家用电器了!”
二、考点剖析
2、典例分析
（1）你在学校和家里有没有有趣的对话呢？请写下来。
二、考点剖析
2、典例分析
家庭喜剧
今天是爸爸的生日，妈妈和我早早准备好了生日晚餐，可谓万事具备，只欠老爸了。可那“东风爸爸”要什么时候才能回来呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班时间已过去了一个小时，妈妈开始有些烦躁，她突然奔向了电话。老妈葫芦里卖的什么药？我好奇地拿起另一个听筒：“老婆，不好意思哦，今晚有个应酬，不能回家吃饭了。”

二、考点剖析
2、典例分析
“ 啊！”
“怎么了？”
“刚才切菜时手被菜刀划了，拜！”
“喂，等一下……”
咦？妈妈刚才明明在看书呀！我想了想，很快就明白是怎么回事了。
一刻钟后，老爸风也似的跑回来了。这就是我的家庭，每天都上演着一幕幕喜剧。
二、考点剖析
3、技巧点拨
作文发声很简单，人物对话是关键。
人人说话皆不同，语言描写要分清。
老人说话很和蔼，小孩说话很天真。
父母说话带关爱，边写边想乐融融。
三、思维导图
谢谢观看