小语应用作文专题课件-36-学写总结
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文档简介
学写总结
一、激趣导入
反省与总结助我成长。
认识反省与总结
1. 什么是总结？
二、考点剖析
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
总结是一种常用的应用文体。
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。
总结的作用：
①对自己而言，可促使自己发挥优势克服缺点，
今后更上一层楼；
②对别人来说， 你的经验可供借鉴， 促进同学
们共同进步。
2. 总结的分类和特点。
二、考点剖析
总结
按内容
①学习总结
按时间
①年度总结
②季度总结
②工作总结
③思想总结
③月份总结
①回顾性；
②真实性；
③概括性；
④指导性。
总结的特点：
3. 总结的内容及结构。
二、考点剖析
写作时，可以按照写作需要选择合适的内容安排结构。
总结的内容安排可以分为：
（1）纵式结构：
按照事物或实践活动的过程安排内容，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。
（2）横式结构：
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互 并列的态势。
（3）横纵式结构：
考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
4. 学写学习总结
二、考点剖析
试着写一份200字左右学习总结
好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样就把规律性的东西弄清楚了，总结才会有价值。
示例：学习总结
学习总结可写取得的成功及其做法、经验，也可写求索时的迷茫、苦涩，失败时的苦痛、教训以及今后努力的方向等内容。
学习总结
我每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。
文昌小学 五年级（3）班 段晓新
2015年11月
标题
正文
落款
二、考点剖析
5. 片段练习
针对自己特长的某一学科，写一篇《我是这样学习XX的》的关于学科方面的总结，小结一、二点经验体会。最好先列提纲，再逐一完成。
看看别人是怎么写的，与你的思路有什么不同。
我是这样学习语文的
示例：
我是这样学习语文的
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”从一年级到现在，古诗一直伴随着我，并让我感受到语文的魅力。对于怎样学习语文，我悟出了几个窍门。
第一，要有学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师。学习任何东西，如果有了兴趣，学起来就会轻松自如。学习语文当然也是如此。善于发现语文的乐趣，可以说语文是一汪浩瀚的海洋，它里面蕴藏着丰富多彩的资源，只要你深入进去，定会发现其中的奥妙和乐趣。
第二，要善于多方积累。积累就是要大量阅读与背诵。语文学习不是一蹴而就的，而是需要一个长期积累、循序渐进的过程。如课本上的优美句子、精美的语段，生僻的字词都要作为积累的对象，课内要积累，课外也要积累，要多看有益的影视节目，多上网查找搜集资料，并随时记录下自己的思考、看法。遇到难题，多与人交流探讨，善于听取别人的看法。在生活中，处处留心皆语文，别人的一言一行、街头巷尾的招牌广告等都蕴含着许多知识，都是积累的对象，我常把这些占为据有。
第三，善用妙趣法强记。授之以鱼，不如授之以渔，不如授之以娱。学习语文当然枯燥无味，不过，善于总结经验就会感到其乐无穷，如顺口溜记字词，画画解读课文，作曲唱古诗文等，这些独到的妙趣方法，你一定会受益匪浅。
第四，要有质疑的精神。对待老师的观点，要敢于质疑。尽信书不如无书，小疑小进，无疑不进，学贵有疑，不要以为去认可，要有自己的看法。
第五，要敢于发言。自信是成功的先决条件。大胆陈述自己的看法，不要害怕说错。在我看来，发言是发表自己对某个问题的看法，是在说自己的心里话。把自己的心里话说出来，总比不说好，错了，别人可以帮你改正。
以上是我学习语文的方法，我坚信只要我努力，一定能成功。
初二（3）班 苏航
2016年12月
标题
正文
落款
二、考点剖析
有了学习总结，我们就可以查缺补漏，更有效率学习。但前提是认识到过去的不足，还要提出可行的方法并实行。
学习总结可以帮助我们认识到过去在学习上的优势和不足，通过总结经验教训，可以指导我们以后的学习，让我们的目标更明确，方法更有效。
三、思维导图
1. 知识点总结。
定义
总结
特点
回顾性、真实性、概括性、指导性。
对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
分类
学习/工作/思想总结；
年度/季度/月份总结
格式
纵式/横式/横纵式结构
内容
取得的成功及其做法、经验；求索时的迷茫、苦涩；失败时的苦痛、教训以及今后努力的方向等。
谢谢观看
一、激趣导入
反省与总结助我成长。
认识反省与总结
1. 什么是总结？
二、考点剖析
总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
总结是一种常用的应用文体。
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。
总结的作用：
①对自己而言，可促使自己发挥优势克服缺点，
今后更上一层楼；
②对别人来说， 你的经验可供借鉴， 促进同学
们共同进步。
2. 总结的分类和特点。
二、考点剖析
总结
按内容
①学习总结
按时间
①年度总结
②季度总结
②工作总结
③思想总结
③月份总结
①回顾性；
②真实性；
③概括性；
④指导性。
总结的特点：
3. 总结的内容及结构。
二、考点剖析
写作时，可以按照写作需要选择合适的内容安排结构。
总结的内容安排可以分为：
（1）纵式结构：
按照事物或实践活动的过程安排内容，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。
（2）横式结构：
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互 并列的态势。
（3）横纵式结构：
考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
4. 学写学习总结
二、考点剖析
试着写一份200字左右学习总结
好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样就把规律性的东西弄清楚了，总结才会有价值。
示例：学习总结
学习总结可写取得的成功及其做法、经验，也可写求索时的迷茫、苦涩，失败时的苦痛、教训以及今后努力的方向等内容。
学习总结
我每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。
文昌小学 五年级（3）班 段晓新
2015年11月
标题
正文
落款
二、考点剖析
5. 片段练习
针对自己特长的某一学科，写一篇《我是这样学习XX的》的关于学科方面的总结，小结一、二点经验体会。最好先列提纲，再逐一完成。
看看别人是怎么写的，与你的思路有什么不同。
我是这样学习语文的
示例：
我是这样学习语文的
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”从一年级到现在，古诗一直伴随着我，并让我感受到语文的魅力。对于怎样学习语文，我悟出了几个窍门。
第一，要有学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师。学习任何东西，如果有了兴趣，学起来就会轻松自如。学习语文当然也是如此。善于发现语文的乐趣，可以说语文是一汪浩瀚的海洋，它里面蕴藏着丰富多彩的资源，只要你深入进去，定会发现其中的奥妙和乐趣。
第二，要善于多方积累。积累就是要大量阅读与背诵。语文学习不是一蹴而就的，而是需要一个长期积累、循序渐进的过程。如课本上的优美句子、精美的语段，生僻的字词都要作为积累的对象，课内要积累，课外也要积累，要多看有益的影视节目，多上网查找搜集资料，并随时记录下自己的思考、看法。遇到难题，多与人交流探讨，善于听取别人的看法。在生活中，处处留心皆语文，别人的一言一行、街头巷尾的招牌广告等都蕴含着许多知识，都是积累的对象，我常把这些占为据有。
第三，善用妙趣法强记。授之以鱼，不如授之以渔，不如授之以娱。学习语文当然枯燥无味，不过，善于总结经验就会感到其乐无穷，如顺口溜记字词，画画解读课文，作曲唱古诗文等，这些独到的妙趣方法，你一定会受益匪浅。
第四，要有质疑的精神。对待老师的观点，要敢于质疑。尽信书不如无书，小疑小进，无疑不进，学贵有疑，不要以为去认可，要有自己的看法。
第五，要敢于发言。自信是成功的先决条件。大胆陈述自己的看法，不要害怕说错。在我看来，发言是发表自己对某个问题的看法，是在说自己的心里话。把自己的心里话说出来，总比不说好，错了，别人可以帮你改正。
以上是我学习语文的方法，我坚信只要我努力，一定能成功。
初二（3）班 苏航
2016年12月
标题
正文
落款
二、考点剖析
有了学习总结，我们就可以查缺补漏，更有效率学习。但前提是认识到过去的不足，还要提出可行的方法并实行。
学习总结可以帮助我们认识到过去在学习上的优势和不足，通过总结经验教训，可以指导我们以后的学习，让我们的目标更明确，方法更有效。
三、思维导图
1. 知识点总结。
定义
总结
特点
回顾性、真实性、概括性、指导性。
对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
分类
学习/工作/思想总结；
年度/季度/月份总结
格式
纵式/横式/横纵式结构
内容
取得的成功及其做法、经验；求索时的迷茫、苦涩；失败时的苦痛、教训以及今后努力的方向等。
谢谢观看
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