刻度尺的使用
考点聚焦
(1)能正确使用刻度尺。
(2)会使用刻度尺进行正确读数,知道长度读数包括准确值、估读值和单位。
(3)知道测量有误差,及减小误差的方法。
考点1 刻度尺的使用
考点梳理
会认:
零刻线、量程、分度值
1mm=0.1cm
零刻线
量程为0~5cm
考点梳理
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
考点1 刻度尺的使用
会放:
放正、紧靠
考点梳理
考点1 刻度尺的使用
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
会看:
与尺面垂直
考点2 长度的读数
考点梳理
会读:
准确值+估计值+单位
2.7
0.08
cm
2.78cm
多次测量,求平均,目的:减小误差。
典例剖析
本题考查了刻度尺的使用和读数,使用时要对准零刻度线,紧靠物体放正,读数时视线与尺面垂直,数值为准确值+估计值,带好单位。
方法点拨
如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( )
A.该木块的长度为2.00cm B.用刻度尺测量木块的长度
C .该木块的长度为2.0cm D.视线与尺面的位置
A
中考链接
小明测量一个物体的长度,记录的数据分别是:7.50cm、7.51cm、7.53cm、7.63cm则这个物体的长度是( )
A.?7.50cm
B.?7.51cm
C.?7.52cm
D.?7.53cm
B
7.50cm+7.51cm+7.53cm
3
≈7.51cm
=7.513cm
本题考查了长度测量计算,为了减小误差,求平均值,结果也是准确值和估计值之和,注意估计值只有一位。
方法点拨
思维导图
准确值+估计值+单位
刻度尺的使用
读数
会认
会放
会看