人教版七年级上册 第3单元《丰收锣鼓》教学设计

1233170011811000《丰收锣鼓》教案

一、教学目标：
1、聆听乐曲，感受丰收时节生机勃勃的景象，以及欢庆丰收的喜悦之情，懂得珍惜劳动果实，热爱生活，逐渐喜爱民族音乐。
2、通过分析乐曲的情绪、节奏、速度、旋律、力度等音乐要素，感受音乐所表达的秋天丰收的气氛。
3、能够积极参与创造性实践活动，感受合作的愉快。
二、教学重点：
分辨音乐结构，体验音乐要素的变化在表现秋色美景时的作用。
三、教学难点：分辨不同民族乐器音色变化，并进行打击乐合奏训练。
四、教具：多媒体、堂鼓、锣、响板、手铃。
五、教学过程：
1、导入新课：提问：你们心中的秋天是什么样的呢？通过大家的描述我们感受到了秋天是五彩缤纷的，也是丰收的季节。人们爱秋天，爱她的秋高气爽、爱她的云淡日丽、爱她的香飘四野。秋天使农民的笑容格外灿烂。今天我请同学们跟随老师一起在音乐中体会感悟秋天的喜悦。
2、讲授新课：
（1）、请同学们带着问题欣赏。
A、乐曲表现了怎样的情绪和场面？
B、乐曲中运用了哪些乐器的演奏？
C、乐曲分为几个部分？
（2）、提问情绪特点。
（3）、乐曲简介。
（4）、举例几种乐器的音色特点？
（5）、乐曲分为几段？
（6）、分段欣赏：
分别从音乐的速度、力度、情绪、乐曲所表现的场景来分析各段。
速度
力度
情绪
场景
第一段
快
适中
热烈欢腾
劳动忙碌
第二段
中速
适中
喜悦活泼
歌唱生活
欢快欣喜
第三段
散板
弱
优美抒情
秋天美景
愉悦欣然
第四段
急促
强
激情沸腾
欢庆丰收
（7）、视频欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》。
（8）、音乐活动：1、学习模打节奏。2、创编节奏。
六、课堂总结：
今天我们通过欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》体会感受到秋天丰收的喜悦，同时也希望同学们热爱我国的民族、民间音乐，放开你的心，去容纳多彩的音乐世界，你的眼界也会随着跳动的音符更加开阔。