人教版化学九上同步精讲课件 课题2.1.2空气是一种宝贵的资源 （16张ppt）

空气是一种宝贵的资源
一、激趣导入
空气污染
二、考点剖析
（一）知识讲解
1、分离空气的方法
利用空气中各成分的沸点不同，可以将空气中的各成分分离开。
二、考点剖析
（一）知识讲解
2、各成分的用途：
供给呼吸
支持燃烧
（1）氧气：
呼吸
医疗
潜水
登山
炼钢
电焊
曾经叫“养气”
（2）氮气：
无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，标准状况下的密度：1.251g/L
不能燃烧不能支持燃烧，不支持呼吸
物理性质
化学性质
化学性质不活泼
化工原料
食品充气包装
冷冻剂
保护气
制氮肥
用途：
（3）稀有气体
稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（氦气）。
稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。
3、空气污染
工厂排放的烟尘废气
汽车、飞机、轮船排放的废气
居民炉灶排放的烟尘废气
沙尘暴等
损害人体健康
影响作物生长
破坏生态平衡
有害气体
烟尘
来
源
可吸入颗粒物：
有害气体：
各地区的首要污染物不同
烟尘、粉尘(PM2.5)
二氧化硫（SO2）二氧化氮（NO2）一氧化碳（CO）等
污染物的类型
酸雨
中毒
空气质量日报
主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”等。
空气污染指数越高，空气质量越差。
保护环境，人人有责；
保护环境，从我做起。
4、防止和减少空气污染的方法
(1) 加强大气质量监测，改善环境状况
(2)使用清洁能源
(3) 减少排放
(4)大量植树造林种草
1、下列关于空气的说法中错误的是（　　）
A．空气是人类宝贵的自然资源
B．空气中的稀有气体常用作灭火剂
C．空气中的氮气常用作保护气
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B
二、考点剖析
（二） 典例分析
2、2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是（　　）
A．加强大气质量监测
B．积极植树、造林、种草
C．使用清洁能源
D．露天焚烧垃圾
D
二、考点剖析
（二） 典例分析
二、考点剖析
（三） 技巧点拨
1、结合物质的性质记忆其用途。
2、掌握主要空气污染物及其危害。
三、归纳小结
1、空气是一种宝贵的资源
氧气
稀有气体
氮气
2、保护空气
空气污染
防止或减少空气污染的方法
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