江苏省淮安七校2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题

语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（ ▲ ）（3分）
A．汲水∕岌岌可危　　鹰隼∕损人利己　 攻讦∕茕茕孑立
B．觇视∕沾沾自喜　　佝偻∕衣衫褴褛　　泾渭∕不胫而走
C．搴阰∕毗邻而居　 孱头∕水流潺潺 　 提供∕供认不悔
D．逡巡∕怙恶不悛　　瞋视∕瞠目而视　　数落∕如数家珍
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ▲ ）（3分）
A．历史证明了一个道理：一个民族在灾难中失去的，必将从民族的进步中得到补偿。正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不饶、自强不息。
B．当前，着力改善困难群体生活，已成为民生工作的重中之重，全社会，尤其是各级党政机关，都必须引起高度重视。
C．一向标榜“新闻自由”的某些媒体，竟打着“为了新闻，不惜牺牲一切”的旗号，肆意侵犯公民隐私等多种权利。
D．中国足协将采取有力的措施，制止球迷揭发少数裁判的黑哨现象。
3．请问“绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲”一句用的是什么修辞？请用这个修辞，以“大海”为对象写一个句子。（5分）
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4．概括下面一段话的主要内容。（4分）（不超过25个字）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于鸦片战争以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系，发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一，中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识，它不再应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
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二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
郭祚，字季佑，太原晋阳人，魏车骑将军淮弟亮之后也。少孤贫，姿貌不伟，乡人莫之识。有女巫相祚后当富贵。祚涉历经史，习崔浩之书，尺牍文章见称于世。弱冠为州主簿，刺史孙小委之书记。
孝文初，举秀才，对策上第，拜中书博士。转中书侍郎，迁尚书左丞，长兼给事黄门侍郎。祚清勤在公，夙夜匪懈，帝甚赏之。从南征，及还，正黄门。车驾幸长安，行经渭桥，过淮庙，问祚曰：“是卿祖宗所承邪？”祚曰：“是臣七世伯祖。”帝曰：“先贤后哲，顿在一门。”祚对曰：“昔臣先人以通儒英博，唯事魏文。微臣虚薄，遭奉圣明，自惟幸甚。”因敕以太牢祭淮庙，令祚自撰祭文。
祚承禀注疏，特成勤剧。百官夕饮清徽后园。孝文举觞赐祚及崔光曰：“郭祚忧勤庶事，独不欺我。崔光温良博物，朝之儒秀。不劝此两人，当劝谁也？”其见知若此。
孝文崩，咸阳王禧等奏祚兼吏部尚书。宣武末年，迁左仆射。先是，梁将康绚遏淮，将灌扬、徐。祚表曰：“萧衍狂狡，擅断川渎，役苦人劳，危亡已兆。宜敕扬州选一猛将，遣当州之兵，令赴浮山，表里夹攻。”朝议从之。
于时领军于忠恃宠骄恣，崔光之徒，曲躬承接。祚心恶之，乃遣子太尉从事中郎景尚说高阳王雍，令出忠为州。忠闻而大怒，矫诏杀祚。祚达于政事，凡所经履，咸为称职，每有断决，多为故事。名器既重，时望亦深，一朝非罪见害，远近莫不惋惜。灵太后临朝，遣使吊慰，追复伯爵。谥文贞公。
（节选自《北史·郭祚传》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．夙夜匪懈，帝甚赏之 匪：同“非”，不
B．车驾幸长安，行经渭桥 幸：宠幸
C．先贤后哲，顿在一门 顿：全，都
D．每有断决，多为故事 故事：先例，旧制
6．以下各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．因敕以太牢祭淮庙/因宾客至蔺相如门谢罪
B．崔光温良博物，朝之儒秀/愿伯具言臣之不敢倍德也
C．于时领军于忠恃宠骄恣/或脱身以逃，不能容于远近
D．乃遣子太尉从事中郎景尚说高阳王雍/项伯乃夜驰之沛公军
7．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．郭祚有才干，二十岁时就担任州里的主簿，掌管书牍记录。后在朝廷为官，颇受孝文帝赏识。
B．魏车骑将军郭淮的弟弟是郭祚的七世伯祖，经过其庙时，孝文帝赐他用太牢祭祀，并亲自撰写祭文。
C．梁将康绚拦截淮水淹灌扬州、徐州，郭祚认为这样做力役艰苦、人民辛劳，危亡的征兆已显露，应派扬州将士内外夹击。
D．孝文帝时，崔光也受恩宠，但后来却逢迎权臣于忠。郭祚因图谋调于忠到州中任职，最终遭来杀身之祸。
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）少孤贫，姿貌不伟，乡人莫之识。（3分）
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（2）祚涉历经史，习崔浩之书，尺牍文章见称于世。（3分）
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（3）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（4分）
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三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首《清平乐》，回答下面问题。（10分）
谒金门 冯延己
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。 斗鸭①阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
注：①斗鸭：鸭子相斗。
（1）“风乍起，吹皱一池春水” 历来是被当作名句传诵的。从写景的角度看，这句中的“皱”字用的非常新奇，请分析。（4分）
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（2）（2）刘熙载说：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”这首词中“斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠”就属于“寄言”的文字，试析之。（6分）
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四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴亦以明死生之大， ▲ 。（张溥《五人墓碑记》）
⑵ ▲ ，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
⑶ ▲ ，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）
⑷有善始者实繁， ▲ ，（魏征《谏太宗十思疏》）
⑸竭诚则吴越 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为一体， ▲ 。（魏征《谏太宗十思疏》）
⑹吾所以为此者, ▲ 。（ 司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑺已而相如出，望见廉颇， ▲ 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑻ ▲ ，不悱不发（《论语·述而》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
那座山，虎啸龙吟
毕淑敏
⑴我16岁的时候，离开北京，穿上军装，作为藏北某部队第一批女兵5个人当中的一员，到达了这块共和国最高的土地。这块土地是喜马拉雅山、冈底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方，平均高度在海拔5000米以上，它有一个奇怪的名字，叫做“阿里”。
⑵从北京来到西藏的阿里当兵，严酷的自然环境将我震撼。所有的日子都被严寒冻硬，绿色成为遥远而模糊的幻影。
⑶吃的是脱水菜，像纸片一样干燥的洋葱皮，在雪水的浸泡下，膨胀成赭色的浆团，炒或熬以后，一种辛辣而懊恼的气味充斥军营。
⑷由于缺乏维生素，我的嘴唇像兔子一样裂开了，讲话的时候就会有红红的血珠掉下来。这是很不雅的事情，我就去问老医生怎样才能治好嘴唇？医生想了半天，说你要大量地吃维生素。我说吃啦，每天都吃一大把，足足有20多片呢！可我的嘴唇为什么还是长不拢？医生说那就是你说话太多了，紧紧地闭一个星期的嘴巴，你的嘴唇就长好了。我说，那可不行，我是卫生员的班长，就算跟伙伴们可以不说话，跟病人也是要讲话的……老医生表示爱莫能助。
⑸后来我的嘴唇还是我自己治好的。夜里睡觉的时候，用胶布把自己的嘴巴给粘起来，强迫裂开的口子靠在一起，白天撕开照常讲话。坚持了一段时间，在某一个清晨就好了。
⑹由于缺氧，我的指甲猛烈地凹陷下去，像一个搅拌咖啡的小勺。年轻的女孩就是爱斗嘴，有一天，女卫生员争论起谁的指甲凹得最厉害，最后决定用注射器针头往指甲坑里注水，一滴滴往下灌，水的滴数多而不流淌溢出者为胜。记得我荣登榜首。好像是贮藏了好多滴水吧，在指甲的中心凝聚得圆圆的，像一颗巨大的露珠。我在藏北高原当了十几年的兵，把自己最宝贵的青年时代留在了冰川与雪岭之间。我曾经背负武器、红十字箱、干粮、行军帐篷，徒步跋涉在无人区。也曾骑马涉过冰河，急驰在雪原，给藏族老乡送医送药。
⑺我曾在万古不化的寒冰上，铺一张雨布席地而眠。初次这样露营时，我想，醒来身体还不得泊在一片汪洋之中？我真是高估了人体的微薄热量。黎明，当我掀开雨布查看时，只见雪原依旧，连个人形的凹陷都没有。除了双膝像凝固般的疼痛，一切都很正常。攀越海拔6000多米的高山时，心脏仿佛在胸膛炸成碎片，要随着急遽的呼吸迸溅出嘴巴。仰望云雾缭绕的顶峰，俯视脚下深不可测的渊薮，只有17岁的我，第一次想到了死。
⑻1980年我转业到北京，结婚、生子，操持家务……一个女人来到这个世界上该干的事情，我都很认真地做了。贤妻良母好医生，这是人们众口一词的评价。对一个30岁的医生来说，你还需要什么？
⑼按说是不需要什么了，我应该安安静静地沿着命运已经勾勒的轨道，盘旋下去。但是，我虽然从小生活在北京，对北京的一草一木都无比熟悉。此次归来，我却不再是过去的那个我了，怀里那么多藏北的风雪，强烈地撞击着心脏。我对这个巨大的都市，感觉陌生。
⑽我到过这个国家最偏远最荒凉的地方，在横贯整个中国的旅行中，我知道了它的富饶与贫瘠。我在妖娆的霓虹灯中行走，身旁会突然显现白茫茫的雪原。在文明的喧哗与躁动之间，我倾听到遥远的西部有一座山在虎啸龙吟……
⑾我的父亲是一个很聪明的人，而且在文学艺术方面有很好的天赋。只是由于他们那一代人所处的环境，使他戎马一生，始终未能从事文学。我从他的目光里看到了期望，我决定一试。
⑿一个微茫的希望在远方磷火般地闪动。我想用我的笔，告诉世人一些风景和故事。
⒀在一年半的时间里，我学完了大学中文系的所有课程，以毕业论文“优”的成绩结束了自学。我后来又读了文学专业的研究生，得到了硕士学位。告别医院的那一天，我心里好忧伤，有一种流离失所的凄凉……
⒁医生和作家都是与人为善的事业，可叹我在同一个时间内只可选择其一。
⒂我的父亲已经仙逝。他的眼睛在天上注视着我，更使我有一种无法逃遁的庄严感。
⒃为了西部那座美仑美奂的雪山，为了我的父母殷殷的期望，我将努力写作；直到我无法胜任这一神圣的工作时为止。
（摘自《当代青年(青春派)》，有删节）
11. 作者在自己的人生旅程中先后作出了哪些重要选择？请简要概括。（4分）
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12. 文中说：“此次归来，我却不再是过去的那个我了。”请你谈谈从军归来的“我”发生了什么变化？（6分）
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13．文中划横线句子中为何说这个国家最偏远最荒凉的地方既“富饶”又“贫瘠”？（4分）
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14．第2—7自然段作者主要运用了哪些手法来表现自然环境的恶劣以及藏北从军所经历的种种苦难的？请予以探究。（6分）
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六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
鲁迅：戴着面具的呐喊
文/王晓明
⑴就在鲁迅自以为无望，只能“待死”的时候，从那深坑的上面，却又悄悄地垂下了一根绳梯，它就是陈独秀在一九一五年夏天创办的《新青年》。
⑵鲁迅住在北京，又在教育部任职，对这场越刮越猛的新文化运动，当然是知道的。但是，他开始却并不重视，也不以为它会对社会有多大的作用。他从一位朋友那里听说了《新青年》，便特地买来看，看完之后，却没有多大兴趣，就丢开了。到一九一八年，他终于接受钱玄同和陈独秀的怂恿，开始向《新青年》投稿。先是小说，再是诗，再是杂文和长论。
⑶当然，鲁迅在“五四”前后发表的最重要的文字，还是小说。从《狂人日记》到《白光》，他四年间一气写下了十多篇。他自己说，他写这些小说是意在“呐喊”，你顺着这个角度去读，也果然会从中听出启蒙的呼叫。《狂人日记》是揭发中国历史的“吃人”的本质，《孔乙己》则是表现冷酷人世的另一种“吃人”的真实。《药》凸现了老百姓的深入骨髓的愚昧，《风波》则强调了中华民国的徒有其名的脆弱。《白光》描绘出旧式文人的无可挽回的悲剧，控诉和讽刺都远比《孔乙己》犀利；《阿Q正传》对病态的国民灵魂的透彻的揭发，对辛亥革命前后中国社会情形的深刻的表现，更是汇聚成宏大雄壮的启蒙的呐喊，显示出“五四”那一代人的社会批判的最高水平。不用说，与随感录相比，这些小说更能够表现鲁迅的呐喊的激情。
⑷但是，就像他那些独特的打气的话一样，你细读他这些小说，到最后也会在呐喊的声响之外，又觉出另外的意味。譬如《药》，以“愚昧的乡民拿启蒙者的鲜血当药吃，作为基本情节，通篇的描写又是那样冷峻阴郁，尽管作者在结尾添了一个花圈，放在启蒙者的坟头，整篇作品的压抑的氛围，还是会使你喘不过气来。尤其是《阿Q正传》，从第一章的有意的挪榆和戏谚，到最后一章描写阿Q临刑时的不自觉的紧张，作者的叙述态度发生了明显的变化，先前那居高临下的气势逐渐消失，你最后看到的，竟是一种与阿Q感同身受式的绝望的悲哀，到这时候，一种无以名状的消沉和沮丧情绪，会不会早已悄悄地潜入你的心头？
⑸鲁迅写《狂人日记》和《阿Q正传》这类小说，本意当然是在以启蒙的眼光，去刻画昏睡着的“他们”。可是，文学创作毕竟有自己的法则，无论作家抱着怎样的动机。一旦进入创作，总难免要受这法则的约束，而它的头一条，就是：坦白你自己！因此，鲁迅就是心再诚，再想遵从启蒙主义的“将令”，他内心的那些与启蒙态度并不相符的情感体验，还是会不由分说地涌上笔端。小说家非但不可能在描述他人的时候，保持完全的冷静，他也不可能完全去描写他人，他自己的心绪，总会以这种或那种方式进入作品，成为他的描写对象。连写杂文，鲁迅那副启蒙主义的面具都不能遮住他的阴郁情绪的流溢，在小说里，这面具的遮蔽作用就更有限了。
⑹鲁迅是以一种非常独特的方式，加入“五四”那一代启蒙者的行列的，这独特并不在他的战斗热情比其他人高，也不在他的启蒙主张比其他人对，他的独特是在另一面，那就是对启蒙的信心，他其实比其他人小，对中国的前途，也看得比其他人糟。即便是发出最激烈的呐喊，他也清醒地估计到，这呐喊多半不会引来什么响应；就在最热烈地肯定将来的同时，他也克制不住地要怀疑，这世界上恐怕是只有黑暗和虚无，才能长久地存在。是命运造就了他的这种独特之处，而“五四”以后的历史证明了，这也正是他的过人之处。
（选自王晓明《鲁迅传》，有删节）
15．标题为“戴着面具的呐喊”，请结合文本谈谈其具体含义。（6分）
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16．文中第五段说“文学创作毕竟有自己的法则”，这一法则在文中主要指什么？它对鲁迅创作的约束主要体现在什么地方？（6分）
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17．文章说：“鲁迅是以一种非常独特的方式，加入‘五四’那一代启蒙者的行列的。”句中“独特的方式”指什么？作者对此如何评价？（6分）
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七、作文（70分）
18．阅读下面的文字，按要求作文。
每个人都希望快乐，每个人也都有自己的快乐，但每个人获得快乐的方式却不尽相同。请以“快乐之本”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定，②文体自选（诗歌除外），③不得抄袭、套作。
审核：袁启凤
淮安七校2011—2012学年度第二学期期中考试
高一语文试卷 2012.04
语文参考答案及评分标准
二、文言文阅读（19分）
5．C（幸：帝王亲临）
6．D（A．于是，就/通过；B．助词，的/主谓之间取消句子独立性；C．介词，在/表被动；D．于是，就）
7．B（所经过的是郭淮庙，郭淮是郭祚的七世伯祖，并非孝文帝亲自撰写祭文）
8．（1）年少时父母去世，孤独贫困，身材不魁梧，家乡人不认识他。（“孤”、“伟”各1分，“莫之识”为宾语前置句，1分）
（2）郭祚涉猎（或广泛阅读）经籍史册，学习崔浩的书法，书信文章被世人称道。（“涉历”、“书”各1分，“见称于世”为被动句，1分）
（3）越过其他国家而把远地（郑国）当作边邑，您知道这是很困难的。怎么要用灭郑来给邻国（晋国）增加（土地）呢？（“鄙”、“焉”“陪”各1分；句意正确1分）
附文言文参考译文：
郭祚字季佑，是太原晋阳人，是曹魏车骑将军郭淮的弟弟郭亮的后裔。年少时父母去世，孤独贫困，身材不魁梧，家乡人不认识他。有个女巫给郭祚看相说他今后将要富贵。郭祚涉猎经籍史册，学习崔浩的书法，书信文章被世人称道。成年后任州主簿，刺史孙小委任他掌管书牍记录。
孝文帝初年，被推举为秀才，在朝廷回答策问列在上等，被任命为中书博士。改任中书侍郎，升尚书左丞，长兼给事黄门侍郎。郭祚为官清廉勤奋，日夜不懈怠，皇帝十分赏识他。随从南征，等到返回，任黄门侍郎。皇帝前往长安，路过渭桥，经过郭淮庙，询问郭祚说：“他是你所继承的祖先吗 ”郭祚说：“是臣下的七世伯祖。”皇帝说：“先代贤人后代英才，都出自一个家族。”郭祚回答说：“臣下的先人通儒英博，仅侍奉魏文帝。微臣渺小浅薄，遇到圣明天子，自己感到荣幸至极。”皇帝于是下令用太牢祭祀郭淮庙，命郭祚亲自作祭文。
郭祚奉命注释登录，特别辛勤劳累。百官晚上在清徽后园宴饮，孝文帝举杯赏赐郭祚和崔光说：“郭祚忧虑辛劳各项事务，惟独不辜负我。崔光温和善良博识多智，是朝中的儒士精英。不奖励这两人，该奖励谁呢 ”他就是如此地受到知遇。
孝文帝逝世，咸阳王元禧等人上奏郭祚兼吏部尚书。宣武帝末年，升任左仆射。在这以前，梁国将领康绚拦截淮水，将要淹灌扬州、徐州。郭祚上奏疏说：“萧衍狂妄狡猾，擅自截断河流，力役艰苦人民辛劳，危亡的征兆已显露。应该命令扬州挑选一员猛将，派遣该州的兵士，命他们赶往浮山，内外夹攻。”朝廷商议听从他的建议。
在这时，领军于忠仗恃宠信骄横恣意，崔光之流，曲意逢迎。郭祚心中厌恶于忠，就派遣儿子太尉从事中郎景尚游说高阳王元雍，让他调于忠到州中任职。于忠听说后大怒，假称诏令杀死郭祚。郭祚通达政事，凡所任职位，都很称职，他的好多有所决断之事，多有旧制可循。地位既高，声望也广，突然之间无罪被杀，远近之人无不惋惜。灵太后临朝听政，派人吊祭慰问，追复他的伯爵。谥号为文贞公。
四、名句名篇默写（8分）
10. ⑴匹夫之有重于社稷也⑵朝搴阰之木兰兮⑶亦余心之所善兮⑷能克终者盖寡 ⑸傲物则骨肉为行路⑹以先国家之急而后私仇也 ⑺相如引车避匿 ⑻不愤不启
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11. ①16岁参军入伍；②1980年转业从医；③后从事文学。
【评分参考】写出1分得1分，写出2点得2分，写出3点得4分。
12. ⑴有了苦难的体验，“我”的精神世界更为充实，对生命和眼前的一切也有了更深的感悟和认识；⑵“我”有了一颗奔腾的心，而不像他人那样安于平静；⑶具有崇高的责任感，最终选择作家这一与人为善的事业。
【评分参考】每点2分，照抄文句不给分
13．“贫瘠”是指藏北是最偏远荒凉的地方，其环境极其恶劣，物质生活极其匮乏，“富饶”指精神世界的富足，那里的苦难能给人以强烈的震撼，能让生命走向坚韧、顽强和厚重。
【评分参考】2个方面，每点2分，意思对即可。
14．⑴通过冰川、雪岭、冰河、寒冰、雪原等典型的意象如渲染烘托藏北环境的极端恶劣；⑵衬托。以作者那难以想象的生理反应如：嘴唇裂开难以愈合、指甲凹陷等，衬托自然环境的严酷和恶劣。⑶比喻。将干燥的洋葱皮比作纸片，生动地写出了生活条件的艰苦；将裂开的嘴比作兔唇，形象地表现了作者藏北从军所经历的苦难。⑷移就。如“所有的日子都被严寒冻硬”一句，用“冻硬”来描写“日子”，表现环境之严寒。⑸夸张。如“心脏仿佛在胸膛炸成碎片，要随着急遽的呼吸迸溅出嘴巴”一句，表现难以承受的高原反应。
【评分参考】每点2分，写出3点即可，不举例分析只给1分。写嗅觉“一种辛辣而懊恼的气味”、感觉“除了双膝像凝固般的疼痛”等亦可。
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15．鲁迅的小说本意在于“呐喊”，是启蒙的呼叫，唤醒麻木的人们。（3分）但小说也流露出鲁迅内心深处的阴郁（消沉）和沮丧情绪。（3分）
【评分参考】紧扣“呐喊”和“戴着面具”这两点说，一点3分。
16．法则：坦白你自己（2分）；体现：鲁迅在文学创作中会在自觉或不自觉中以各种方式融入自己的情感体验（2分），在激情呐喊的同时流露出阴郁的情绪（2分）。
【评分参考】每点2分，意思对即可。
17．“独特”是指鲁迅比别人更清醒，认识更深刻，更透彻，对事情判断更理智，所以他的信心没有其他人足，更会流露出质疑和消极的情绪。（3分）对于这个“独特”之处，作者是持肯定态度的，因为“五四”以后的历史证明鲁迅是对的，这也正是鲁迅超出其他人的地方。（3分）
【评分参考】“独特”这题考查概括能力，3分。作者的态度，3分，要有依据。没有依据的，给1分。
七、作文（70分）
18.作文
【评分标准】
　　本次评分严格按照五类卷来打分。一类卷63—70，二类卷56—62，三类卷42—55（三类上49—55，三类下42—48），四类卷28—41，五类卷27以下。
　　一类卷：切合题意，立意必须准确、深刻、独到，能紧扣 “快乐之本”阐发，理清“本”与“快乐”的关系，内容充实，语言流畅，文体特征鲜明。
　　二类卷：符合题意，立意准确，以“快乐之本”为核心，但个性色彩不太鲜明；内容比较充实，语言通顺，符合文体要求。
　　三类卷：基本符合题意，何为“快乐之本”，文中阐述不甚明晰；有部分内容未扣住“本”来谈，内容基本充实，语言基本通顺，基本符合文体要求。
　　四类卷：对题意的理解有较大偏差，如只写“快乐”不谈其他；内容空洞；语言基本功较差；文体不明。有其中情况之一者，即归入此类。
【切 入 分】52分
【审题立意】
1.“快乐”即对内在或外在的人、事、物感到幸福或满意。“本”即快乐的源泉、根本。
2.作文题为偏正结构，应当从“本”入手，阐述“本”与“快乐”的联系。
3.快乐有物质方面的，也有精神方面的，有个人的，也有集体、社会的，如果从个人角度写，当注意立意的深度。
【构思指瑕】
　　1.写物质层面的快乐，缺乏升华，立意肤浅。
　　2.写成三段式常规议论文，语言、论证、立意等比较平庸的，不超过50。
　　3.“本”指向不单一，如将“知足是快乐之本、付出是快乐之本、感恩是快乐之本、心中有爱是快乐之本”等加以罗列，但缺少一个中心对其进行统摄，判为三类卷下。