浙江省杭州市2016年信息技术高考模拟卷六
一、选择题
1．（2016·杭州模拟）2015年11月16日，中国国家主席习近平宣布下届二十国集团（G20）峰会将在杭州举行，峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。该消息通过网络、电视、广播等多种形式向全世界发布。这个事例主要体现了信息的（ ）。
A．载体依附性 B．真伪性 C．时效性 D．共享性
【答案】A
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】中国国家主席习近平宣布下届二十国集团（G20）峰会将在杭州举行，峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，这个消息要传递出去，需要依附网络、电视、广播等多种载体，向全世界发布，所以这是实例主要体现了载体依附性。故答案选A。
【分析】本题主要考查信息的主要特征，信息的特征需要学生熟记，信息的特征是载体依附性、真伪性、时效性、共享性。
2．（2016·杭州模拟）下列关于网站和网页说法不正确的是（ ）。
A．网页可以用记事本软件进行编辑。
B．某网站的URL为“http://www.”，其中的“http”表示超文本标记语言。
C．网页文件的实质是文本文件。
D．网页的三种基本元素是文字、图像和超链接。
【答案】B
【知识点】网页、网站的概念与联系
【解析】【解答】选项A网页可以用记事本软件进行编辑，这个说法是正确的，网页代码可以用记事本编辑。选项B某网站的URL为“http://www.”，其中的“http”表示超文本传输协议，说法是错误的。选项C：网页文件的实质是文本文件，说法是正确的。选项D网页的三种基本元素是文字、图像和超链接说法也是正确的。故答案选B。
【分析】本题主要考查网页的基本知识点，网页代码本质是一些文本代码，是文本文件，网页的基本元素是文字、图像和超链接，网页传输还需要一些传输协议，学生应该一一掌握。
3．（2016·杭州模拟）下列不属于人工智能技术的是（ ）。
A．通过微信给同学发语音消息祝他生日快乐。
B．某支付软件通过手机拍摄银行卡自动识别记录输入银行卡号。
C．小红用有道词典翻译英语阅读理解。
D．在word中通过触摸板手写输入文字。
【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】选项A：通过微信给同学发语音消息，这是手机软件的利用的体现，并不是人工智能技术。选项B：某支付软件通过手机拍摄银行卡自动识别记录输入银行卡号，是一种字符识别技术，属于人工智能技术。选项C：小红用有道词典翻译英语阅读理解，也是人工智能的应用。选项D：在word中通过触摸板手写输入文字，是一种模式识别技术，故答案选A。
【分析】本题主要考查学生人工智能技术的应用掌握情况，人工智能技术的应用现在是很广泛的，主要是模式识别，包括指纹识别、文字字符识别、语音识别等。
4．（2016·杭州模拟）用Access软件编辑操作界面如图所示，下列说法正确的是（ ）。
A．此数据库的名称是体质监测表。
B．“身高”字段的数据类型是数字。
C．当前选中的记录是第2条。
D．通过搜索可以查找出名字中含有“王”字的记录。
【答案】D
【知识点】数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】选项A：此数据库的数据表名称是体质监测表。故说法错误。选项B：“身高”字段的数据类型看不出是数值型还是字符串型，故说法错误。选项C：当前选中的记录是第1条。选项D：通过搜索可以查找出名字中含有“王”字的记录，说法是正确的。故答案选D。
【分析】本题主要考查Acess的字段记录的概念，数据表中，行是记录，列是字段，字段名是实体的属性，行是属于每个实体的不同属性的集合。
5．（2016·杭州模拟）为使下面左右框内的VB程序段实现相同的功能，则左框内划线处填写的代码应该是（ ）。
A．t=2 B．t=6 C．t=t+1 D．t=t+2
【答案】D
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】右图可以看出循环计数变量t的取值范围是1到6，增量值为2，即每次循环t的值加2，所以在左图中代码缺少的部分填t=t+2。故答案选D。
【分析】本题主要考查for循环和do loop语句的使用，两个循环结构的语法不一样，但是之间是可以相互转换的，在掌握各语法的功能之上，就可以相互转换了。
6．（2016·杭州模拟）一个多媒体作品的制作包括若干步骤： ①需求分析；②规划设计；③脚本编写；④媒体的采集与制作；⑤作品的合成与提交；其中属于多媒体作品设计阶段的步骤有（ ）。
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①②
【答案】A
【知识点】多媒体作品的规划和设计
【解析】【解答】属于多媒体作品设计阶段的步骤有①需求分析；②规划设计；③脚本编写，属于多媒体作品制作阶段的步骤是④媒体的采集与制作，属于多媒体作品完成阶段的步骤是⑤作品的合成与提交。故答案选A。
【分析】本题主要考查多媒体作品设计的主要过程，学生应该熟知制作过程的各个步骤，学生可以实际的设计一个多媒体作品，体验掌握多媒体的制作过程。
7．（2016·杭州模拟）用UltraEdit软件观察“苹果apple”这几个字符的内码,如第7题图所示，则小写字母“a”的二进制代码是（ ）。
A．61H B．111101B C．1100001B D．111101D
【答案】C
【知识点】信息的编码；进制及数制转换
【解析】【解答】用UltraEdit软件观察字符内码的规则，汉字有两个内码组成，数字、英文字母分别用一个内码表示，由图可以分析看出，a的内码是61，是十六进制，转换成二进制是1100001，故答案选C。
【分析】本题主要考查用UltraEdit软件观察字符内码以及二进制转换十六进制的方法，掌握各进制数据的定义方法，就相对容易理解互相转换的方法。
8．（2016·杭州模拟）在PhotoShop中选中“考”字形状的区域，如下图所示（ ）
在当前状态下，使用“RGB(0,0,255)”颜色进行填充后，下列说明法正确的是（ ）
A．“考试”图层中的“考”字区域变为红色
B．“考试”图层中的“考”字区域变为蓝色
C．“背景”图层中产生蓝色“考”字图像
D．“背景”图层中产生红色“考”字图像
【答案】C
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
【解析】【解答】由图片可以看出当前图层是背景图层，而且有考字形状的选择区域，当使用“RGB(0,0,255)”颜色进行填充后，考字形状会被填充该颜色，该颜色是蓝色，所以“背景”图层中产生蓝色“考”字图像，故答案选C。
【分析】本题考查图层的选择、填充，当我们操作选择或者填空颜色的时候，都是针对当前图层的，所以一定注意进行图层的即时变换。
9．（2016·杭州模拟）使用Flash制作动画时，时间轴如题图所示
当前编辑状态下，他在“小鸡”图层中绘制了一只小鸡，则小鸡被绘制在（ )。
A．第1帧 B．第11帧 C．第13帧 D．第15帧
【答案】B
【知识点】时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用
【解析】【解答】当前编辑状态为小鸡图层，由图可以分析出第空白原点表示空白关键帧，里面是没有内容的，但是可以进行编辑，方块表示帧是关键帧，里面不能编辑实例内容，关键帧是实心小圆点，可以进行元件的编辑，据此，当前帧是第13帧，所以会被绘制在第11帧上，故答案选B。
【分析】本题主要考查Flash的图层操作，掌握图层的概念，关键帧、空白关键帧和普通帧的概念和区别，关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。
10．（2016·杭州模拟）【加试题】将一个时长为1分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16、双声道未经压缩的Wave格式压缩成mp3格式，压缩后的mp3文件大小为940KB，则其压缩比为（ ）。
A．11:1 B．11:2 C．11:4 D．88:1
【答案】A
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】声音文件大小的计算方法采样频率×量化位数×声道数×时间／8(字节)，据此，压缩前的文件大小=44.1×1000×2×60×16÷8÷1024，计算结果为压缩比为11:1，故答案选A。
【分析】本题主要考查声音文件的大小的计算方法，原始文件的计算和压缩文件的计算方法，是经常考的点，应该熟知。
11．（2016·杭州模拟）【加试题】VB表达式S=Int（Rnd()*1000+9000），则S的取值范围是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】随机函数rnd()的取值范围是0-1，可以取0，但是不能取1，所以Rnd()*1000的范围是0-1000，Rnd()*1000+9000的范围是9000-10000，可以取到9000，但是取不到10000，所以int取整后的范围是9000-10000，可以取到9000，但是取不到10000，故答案选B。
【分析】本题主要考查随机函数rnd，它产生一个0到1之间的随机数，由此衍生的产生某一范围内的随机整数的表达式。
12．（2016·杭州模拟）【加试题】下表记录了6个数据的排序过程。分析表中数据可知，该排序采用的算法与排序方式分别为（ ）
原始数据 65 57 59 44 45 69
第1遍 44 65 57 59 45 69
第2遍 44 45 65 57 59 69
第3遍 44 45 57 65 59 69
… … … … … … …
A．冒泡排序，升序 B．选择排序，升序
C．冒泡排序，降序 D．选择排序，降序
【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法
【解析】【解答】从题干排序可以得知，次排序为升序，冒泡排序是后面进行两两比较，交换获取较小值的原理，选择排序第i遍是从前面往后进行挑选最小值与第i个进行交换的原理，故答案选B。
【分析】本题主要考查内部排序中冒泡排序和选择排序的区别，冒泡排序和选择排序的原理比较简单，主要是将ASCII码表的字符进行有序排序，内部排序主要包括直接插入排序、选择排序、冒泡排序、快速排序、归并排序、希尔排序和堆排序。
二、非选择题
13．（2016·杭州模拟）以下为2016亚冠比赛部分球队的技术统计表，请根据表格提供的信息回答下面3道小题。
（1）分析数据表，该表F3单元格的公式应该为 ，若要把小数点后位数设置为2位，应该在下图格式设置的 进行设置。
（2）一同学选中I2:I12并如下图提示继续完成对球队进攻次数从高到低进行排序，请问排序完成后“排名”列的顺序会不会发生改变 (填 会/不会)；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是 。
（3）下图图表的数据源区域为 ,若不小心把I3的数据改变了，请问图表中对应的柱形图高度会不会改变 (填 会/不会)
【答案】（1）=E3/D3；数字
（2）会；F2：F12
（3）B2：B12，I2：J12；会
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】
1、此处是求射正率=射正÷射门数，据此可以得知F3应填=E3/D3；若要把小数点后位数设置为2位，应该在设置单元格格式对话框中选择数字选项卡，故答案填=E3/D3和数字。
2、对进攻次数列进行排序后，因为排序选项选择扩展选定区域，所以其他列的数据都会随着进攻次数列的改变而改变，故排序完成后“排名”列的顺序会发生改变；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是F2:F12。故答案填会和F2:F12。
3、观察图表分析可以得知，图表表示的数据内容是进攻次数列和危险进攻次数列和球队名称，图表的数据源区域为 B2：B12，I2：J12；若不小心把I3的数据改变了，那么图表中对应的柱形图高度也会随之改变。故答案填B2：B12，I2：J12和会。
【分析】本题主要考查Excel数据表格的制作，考查公式的填写、图表制作数据区域的选取和排序的相关知识点。相对比较简单。
14．（2016·杭州模拟）小李想用vb制作一个分钟倒计时器，界面如图所示。先在文本框text1中输入分钟数，然后在文本框text2中输入秒钟数，再点击“开始倒计时”按钮开始倒计时。Vb程序如下：
Private Sub Command1Click()
Timer1.Enabled = ①
End Sub
Private Sub Timer1Timer()
sec = Val(Text2.Text)
min = Val(Text1.Text)
If sec> 0 Then
sec = sec - 1
Else
sec = 59
If min > 0 Then
min = min - 1
Else
Text1 = 0
Text2 = 0
MsgBox "倒计时时间到"
End If
End If
Text1 = min
Text2 = sec
End Sub
1、 程序中①处应该填 。（选填：True/False)
2、 计时器timer1的inteval属性应该设置为 。
【答案】True；1000
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用
【解析】【解答】
1、根据题目以及给出的代码分析可以得知，程序运行时，time1对象不计时，所以从属性面板中可以看到time1的enable属性是false，不可用状态，当单击了开始计时按钮后，time1对象开始计时工作，enable属性就要设置成可用状态，所以①处应该为true。故答案填true。
2、计时器timer的intval属性用来设置隔多少时间触发一次，单位是毫秒，设置成1000就是一秒，故答案为1000。
【分析】本题主要考查属性面板的使用和计时器属性的设置，在属性面板中可以看到并修改不同对象的不同属性的值，同样也可以在程序代码中设置对象的属性。
15．（2016·杭州模拟）小张根据以下制作脚本创作“圣诞快乐”电子贺卡作品。他首先使用PhotoShop软件处理圣诞老人的图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
场景名：gift 类别序号：2
进入方式：来自“face”场景，通过“圣诞老人1”按钮进入。
呈现方式：
1.自动播放背景音乐“sound.mp3”;
2.“标题”由完全透明变化到完全显示在舞台的上方。
3.“重播”按钮出现在舞台的右下方，单击该按钮，将从该场景的第一帧开始播放。
4.圣诞老人从远处慢慢走近后停在舞台下方的中央。 呈现顺序：
1.一开始，同时出现背景图片，音乐和“圣诞老人”动画，并且背景图片一直延续到动画的最后。
2.当圣诞老人完全出现在舞台下方的中央并停止走动时，出现“标题”动画。
3.最后出现“重播”按钮，并停止播放。
图1
（1）为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放，应将声音的“同步”选项设置为 （选填：事件/开始/停止/数据流）
（2）根据脚本要求，要使“标题”动画一开始完全透明，应设置“标题”图层的第35帧“标题”实例的Alpha的值设置为 %。
（3）测试影片时，弹出如下图所示的错误提示：
图2
要纠正该错误，该按钮上正确的脚本动作应该是 。
（4）测试影片时，发现重播按钮出现时，鼠标移动到按钮上没有变成小手状，因此无法单击该按钮，请参考图3回答为什么？ 。
图3
（5）如图1所示，库中的圣诞老人位图来源于“圣诞老人.psd”。“圣诞老人.psd”的编辑界面如第15题-4图所示，要快速选中并去除“图层1”中圣诞老人周围的白色区域，可以借助photoshop的 选区工具（选填：选框/套索/魔棒）；并查看图4的图层样式设置，将该文件保存后，该图像文件中的文字 （选填：有/没有）外发光效果。
图4
【答案】（1）数据流
（2）0
（3）on release{ gotoandplay(1);}
（4）点击帧为空白关键帧，按钮没有起作用
（5）魔棒；没有
【知识点】图层及图层的基本操作；动画的类型
【解析】【解答】
1、为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放，应将声音的“同步”选项设置为数据流，在flash中,常常需要插入声音,为了让声音同步,有时是加载的需要必须把声音图层中声音设置成数据流,，故答案填数据流。
2、Alpha是设置图像透明度的属性，所以，此题中，要使“标题”动画一开始完全透明，应设置“标题”图层的第35帧“标题”实例的Alpha的值设置为0%，故答案填0。
3、根据图片分析，要纠正该错误，该按钮上正确的脚本动作应该是on release{ gotoandplay(1);}。故答案填on release{ gotoandplay(1);}。
4、测试影片时，发现重播按钮出现时，鼠标移动到按钮上没有变成小手状，因此无法单击该按钮，根据图3可以看出点击对应的帧为空白关键帧，所以没有起作用，故答案填点击帧为空白关键帧，按钮没有起作用。
5、要快速选中并去除“图层1”中圣诞老人周围的白色区域，可以借助photoshop的魔棒工具，使用魔棒工具点击周围空白的地方即可，查看图4的图层样式设置，有外发光的效果，但是此效果并没有在使用中，所以保存文件以后此效果并不会显示。故答案选魔棒和没有。
【分析】本题主要考查Photoshop和flash的操作，考查ps中图层样式的设置、选取工具的使用，flash中帧的概念以及常用的动作脚本需要学生熟记，在实际制作flash过程中，里面经常会要处理图片，所以要使用Photoshop，两个一般是要搭配使用的，所以学生应该熟练掌握各知识点。
16．（2016·杭州模拟）【加试题】要求从某一字符串中删除指定的字符（假设所含的英文字母均为小写字母），并将处理后的字符串重新输出。程序功能：程序运行时，从文本框Text1中输入原始字符串，从文本框Text2中输入要删除的字符，单击Command1后，在文本框Text3中显示处理后的结果。操作界面与程序代码如下：
Dim s, k, resu As String
Dim i As Integer
s = Text1.Text
k = Text2.Text
For i = 1 To Len(s)
If ① Then
resu = resu + Mid(s, i, 1)
End If
Next i
② ‘输出处理后的结果
End Sub
（1）程序虚线框处采用的排序算法思想是 。（填字母）
A．对分查找 B．顺序查找）
（2）程序划线①处应填入的语句：
（3）程序划线②处应填入的语句：
【答案】（1）A
（2）k <> Mid(s, i, 1)
（3）text3.text=resu
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
1、对分查找首先将查找键与有序数组内处于中间位置的元素进行比较，如果中间位置上的元素内的数值与查找键不同，根据数组元素的有序性，就可确定应该在数组的前半部分还是后半部分继续进行查找；在新确定的范围内，继续按上述方法进行查找，直到获得最终结果。根据此思路，可以分析，此题程序虚线框处采用的排序算法思想是对分查找。故答案为对分查找。
2、根据题目功能要求和题干已给程序可以分析，基本思路，此处要实现的功能是如果要被删除的字符不在已给的原始字符中，那么原始字符保持不变，原始返回，所以这里应该填条件表达式k <> Mid(s, i, 1)，判断k是否属于字符串s中，故答案填k <> Mid(s, i, 1)。
3、根据题目功能要求和题干已给程序可以分析，此处功能是输出最终删除后的字符，输出到text3中，故答案为text3.text=resu。
【分析】本题主要考查函数的使用以及VB程序分析能力，学生应该模拟计算机的执行过程，读出程序的运行思路，从而根据功能转换成vb程序语言。
17．（2016·杭州模拟）【加试题】小张设计了一个“加减运算测试”程序。程序启动时运行界面如右图所示。在文本框Text1中输人计算结果后单击“下一题”按钮Command1，如计算结果正确，则得分加10分，否则不加分，同时显示下一试题内容并计数，直至完成10题测试。实现上述功能的VB程序如下，但加下划线代码有错，请改正。
Dim n As Integer '为试题计数器
Dim s As Integer 's为测试得分
Dim a As Integer, b As Integer 'a，b 为运箅数
Dim c As String 'c为运算符："+ "表示加运算，"一"表示减运算
Private Sub Command1Click()
If c ="+" Then
If a + b = Val(Text1.Text) Then
s = s + 10
End If
Else
If c ="-" Then①
s = s + 10
End If
End If
Label2.Caption = "得分:" + Str(s)
DispTest
End Sub
Private Sub FormLoad()
Randomize
n = 0
s = 0
DispTest
End Sub
Private Sub DispTest()
n = n + 10②
If n < 11 Then
Label1.Caption = "试题" + Str(n) 'a，b为运算数，且要求a不小于b
a = Int(Rnd() * 100)
b = Int(Rnd() * 100)
If Rnd() > 0.5 Then c = "+" Else c = "-"
Label3.Caption = Str(a) + c + Str(b) + "="
Text1.Text = ""
Else
Command1.Caption = "完成测试"
End If
End Sub
①处正确的代码是 。
②处正确的代码是 。
【答案】a - b = Val(Text1.Text)；n=n+1
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】
1、由已给代码可以得知，此处是处理c="-"时的判分，即a - b = Val(Text1.Text)，故应该改为a - b = Val(Text1.Text)。
2、由此处可以看出，此处是用于累加1的，所以应该是n=n+1，故应该改为n=n+1。
【分析】本题主要考查程序if语句，此程序主要利用if语句实现随机出题的功能，利用另一个if语句实现判分的功能。学生应该掌握if语句的语法格式和功能。对已有的程序分析错误的地方。
1 / 1浙江省杭州市2016年信息技术高考模拟卷六
一、选择题
1．（2016·杭州模拟）2015年11月16日，中国国家主席习近平宣布下届二十国集团（G20）峰会将在杭州举行，峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。该消息通过网络、电视、广播等多种形式向全世界发布。这个事例主要体现了信息的（ ）。
A．载体依附性 B．真伪性 C．时效性 D．共享性
2．（2016·杭州模拟）下列关于网站和网页说法不正确的是（ ）。
A．网页可以用记事本软件进行编辑。
B．某网站的URL为“http://www.”，其中的“http”表示超文本标记语言。
C．网页文件的实质是文本文件。
D．网页的三种基本元素是文字、图像和超链接。
3．（2016·杭州模拟）下列不属于人工智能技术的是（ ）。
A．通过微信给同学发语音消息祝他生日快乐。
B．某支付软件通过手机拍摄银行卡自动识别记录输入银行卡号。
C．小红用有道词典翻译英语阅读理解。
D．在word中通过触摸板手写输入文字。
4．（2016·杭州模拟）用Access软件编辑操作界面如图所示，下列说法正确的是（ ）。
A．此数据库的名称是体质监测表。
B．“身高”字段的数据类型是数字。
C．当前选中的记录是第2条。
D．通过搜索可以查找出名字中含有“王”字的记录。
5．（2016·杭州模拟）为使下面左右框内的VB程序段实现相同的功能，则左框内划线处填写的代码应该是（ ）。
A．t=2 B．t=6 C．t=t+1 D．t=t+2
6．（2016·杭州模拟）一个多媒体作品的制作包括若干步骤： ①需求分析；②规划设计；③脚本编写；④媒体的采集与制作；⑤作品的合成与提交；其中属于多媒体作品设计阶段的步骤有（ ）。
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．①②
7．（2016·杭州模拟）用UltraEdit软件观察“苹果apple”这几个字符的内码,如第7题图所示，则小写字母“a”的二进制代码是（ ）。
A．61H B．111101B C．1100001B D．111101D
8．（2016·杭州模拟）在PhotoShop中选中“考”字形状的区域，如下图所示（ ）
在当前状态下，使用“RGB(0,0,255)”颜色进行填充后，下列说明法正确的是（ ）
A．“考试”图层中的“考”字区域变为红色
B．“考试”图层中的“考”字区域变为蓝色
C．“背景”图层中产生蓝色“考”字图像
D．“背景”图层中产生红色“考”字图像
9．（2016·杭州模拟）使用Flash制作动画时，时间轴如题图所示
当前编辑状态下，他在“小鸡”图层中绘制了一只小鸡，则小鸡被绘制在（ )。
A．第1帧 B．第11帧 C．第13帧 D．第15帧
10．（2016·杭州模拟）【加试题】将一个时长为1分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16、双声道未经压缩的Wave格式压缩成mp3格式，压缩后的mp3文件大小为940KB，则其压缩比为（ ）。
A．11:1 B．11:2 C．11:4 D．88:1
11．（2016·杭州模拟）【加试题】VB表达式S=Int（Rnd()*1000+9000），则S的取值范围是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2016·杭州模拟）【加试题】下表记录了6个数据的排序过程。分析表中数据可知，该排序采用的算法与排序方式分别为（ ）
原始数据 65 57 59 44 45 69
第1遍 44 65 57 59 45 69
第2遍 44 45 65 57 59 69
第3遍 44 45 57 65 59 69
… … … … … … …
A．冒泡排序，升序 B．选择排序，升序
C．冒泡排序，降序 D．选择排序，降序
二、非选择题
13．（2016·杭州模拟）以下为2016亚冠比赛部分球队的技术统计表，请根据表格提供的信息回答下面3道小题。
（1）分析数据表，该表F3单元格的公式应该为 ，若要把小数点后位数设置为2位，应该在下图格式设置的 进行设置。
（2）一同学选中I2:I12并如下图提示继续完成对球队进攻次数从高到低进行排序，请问排序完成后“排名”列的顺序会不会发生改变 (填 会/不会)；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是 。
（3）下图图表的数据源区域为 ,若不小心把I3的数据改变了，请问图表中对应的柱形图高度会不会改变 (填 会/不会)
14．（2016·杭州模拟）小李想用vb制作一个分钟倒计时器，界面如图所示。先在文本框text1中输入分钟数，然后在文本框text2中输入秒钟数，再点击“开始倒计时”按钮开始倒计时。Vb程序如下：
Private Sub Command1Click()
Timer1.Enabled = ①
End Sub
Private Sub Timer1Timer()
sec = Val(Text2.Text)
min = Val(Text1.Text)
If sec> 0 Then
sec = sec - 1
Else
sec = 59
If min > 0 Then
min = min - 1
Else
Text1 = 0
Text2 = 0
MsgBox "倒计时时间到"
End If
End If
Text1 = min
Text2 = sec
End Sub
1、 程序中①处应该填 。（选填：True/False)
2、 计时器timer1的inteval属性应该设置为 。
15．（2016·杭州模拟）小张根据以下制作脚本创作“圣诞快乐”电子贺卡作品。他首先使用PhotoShop软件处理圣诞老人的图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
场景名：gift 类别序号：2
进入方式：来自“face”场景，通过“圣诞老人1”按钮进入。
呈现方式：
1.自动播放背景音乐“sound.mp3”;
2.“标题”由完全透明变化到完全显示在舞台的上方。
3.“重播”按钮出现在舞台的右下方，单击该按钮，将从该场景的第一帧开始播放。
4.圣诞老人从远处慢慢走近后停在舞台下方的中央。 呈现顺序：
1.一开始，同时出现背景图片，音乐和“圣诞老人”动画，并且背景图片一直延续到动画的最后。
2.当圣诞老人完全出现在舞台下方的中央并停止走动时，出现“标题”动画。
3.最后出现“重播”按钮，并停止播放。
图1
（1）为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放，应将声音的“同步”选项设置为 （选填：事件/开始/停止/数据流）
（2）根据脚本要求，要使“标题”动画一开始完全透明，应设置“标题”图层的第35帧“标题”实例的Alpha的值设置为 %。
（3）测试影片时，弹出如下图所示的错误提示：
图2
要纠正该错误，该按钮上正确的脚本动作应该是 。
（4）测试影片时，发现重播按钮出现时，鼠标移动到按钮上没有变成小手状，因此无法单击该按钮，请参考图3回答为什么？ 。
图3
（5）如图1所示，库中的圣诞老人位图来源于“圣诞老人.psd”。“圣诞老人.psd”的编辑界面如第15题-4图所示，要快速选中并去除“图层1”中圣诞老人周围的白色区域，可以借助photoshop的 选区工具（选填：选框/套索/魔棒）；并查看图4的图层样式设置，将该文件保存后，该图像文件中的文字 （选填：有/没有）外发光效果。
图4
16．（2016·杭州模拟）【加试题】要求从某一字符串中删除指定的字符（假设所含的英文字母均为小写字母），并将处理后的字符串重新输出。程序功能：程序运行时，从文本框Text1中输入原始字符串，从文本框Text2中输入要删除的字符，单击Command1后，在文本框Text3中显示处理后的结果。操作界面与程序代码如下：
Dim s, k, resu As String
Dim i As Integer
s = Text1.Text
k = Text2.Text
For i = 1 To Len(s)
If ① Then
resu = resu + Mid(s, i, 1)
End If
Next i
② ‘输出处理后的结果
End Sub
（1）程序虚线框处采用的排序算法思想是 。（填字母）
A．对分查找 B．顺序查找）
（2）程序划线①处应填入的语句：
（3）程序划线②处应填入的语句：
17．（2016·杭州模拟）【加试题】小张设计了一个“加减运算测试”程序。程序启动时运行界面如右图所示。在文本框Text1中输人计算结果后单击“下一题”按钮Command1，如计算结果正确，则得分加10分，否则不加分，同时显示下一试题内容并计数，直至完成10题测试。实现上述功能的VB程序如下，但加下划线代码有错，请改正。
Dim n As Integer '为试题计数器
Dim s As Integer 's为测试得分
Dim a As Integer, b As Integer 'a，b 为运箅数
Dim c As String 'c为运算符："+ "表示加运算，"一"表示减运算
Private Sub Command1Click()
If c ="+" Then
If a + b = Val(Text1.Text) Then
s = s + 10
End If
Else
If c ="-" Then①
s = s + 10
End If
End If
Label2.Caption = "得分:" + Str(s)
DispTest
End Sub
Private Sub FormLoad()
Randomize
n = 0
s = 0
DispTest
End Sub
Private Sub DispTest()
n = n + 10②
If n < 11 Then
Label1.Caption = "试题" + Str(n) 'a，b为运算数，且要求a不小于b
a = Int(Rnd() * 100)
b = Int(Rnd() * 100)
If Rnd() > 0.5 Then c = "+" Else c = "-"
Label3.Caption = Str(a) + c + Str(b) + "="
Text1.Text = ""
Else
Command1.Caption = "完成测试"
End If
End Sub
①处正确的代码是 。
②处正确的代码是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】中国国家主席习近平宣布下届二十国集团（G20）峰会将在杭州举行，峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，这个消息要传递出去，需要依附网络、电视、广播等多种载体，向全世界发布，所以这是实例主要体现了载体依附性。故答案选A。
【分析】本题主要考查信息的主要特征，信息的特征需要学生熟记，信息的特征是载体依附性、真伪性、时效性、共享性。
2．【答案】B
【知识点】网页、网站的概念与联系
【解析】【解答】选项A网页可以用记事本软件进行编辑，这个说法是正确的，网页代码可以用记事本编辑。选项B某网站的URL为“http://www.”，其中的“http”表示超文本传输协议，说法是错误的。选项C：网页文件的实质是文本文件，说法是正确的。选项D网页的三种基本元素是文字、图像和超链接说法也是正确的。故答案选B。
【分析】本题主要考查网页的基本知识点，网页代码本质是一些文本代码，是文本文件，网页的基本元素是文字、图像和超链接，网页传输还需要一些传输协议，学生应该一一掌握。
3．【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】选项A：通过微信给同学发语音消息，这是手机软件的利用的体现，并不是人工智能技术。选项B：某支付软件通过手机拍摄银行卡自动识别记录输入银行卡号，是一种字符识别技术，属于人工智能技术。选项C：小红用有道词典翻译英语阅读理解，也是人工智能的应用。选项D：在word中通过触摸板手写输入文字，是一种模式识别技术，故答案选A。
【分析】本题主要考查学生人工智能技术的应用掌握情况，人工智能技术的应用现在是很广泛的，主要是模式识别，包括指纹识别、文字字符识别、语音识别等。
4．【答案】D
【知识点】数据表、字段、记录的编辑
【解析】【解答】选项A：此数据库的数据表名称是体质监测表。故说法错误。选项B：“身高”字段的数据类型看不出是数值型还是字符串型，故说法错误。选项C：当前选中的记录是第1条。选项D：通过搜索可以查找出名字中含有“王”字的记录，说法是正确的。故答案选D。
【分析】本题主要考查Acess的字段记录的概念，数据表中，行是记录，列是字段，字段名是实体的属性，行是属于每个实体的不同属性的集合。
5．【答案】D
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】右图可以看出循环计数变量t的取值范围是1到6，增量值为2，即每次循环t的值加2，所以在左图中代码缺少的部分填t=t+2。故答案选D。
【分析】本题主要考查for循环和do loop语句的使用，两个循环结构的语法不一样，但是之间是可以相互转换的，在掌握各语法的功能之上，就可以相互转换了。
6．【答案】A
【知识点】多媒体作品的规划和设计
【解析】【解答】属于多媒体作品设计阶段的步骤有①需求分析；②规划设计；③脚本编写，属于多媒体作品制作阶段的步骤是④媒体的采集与制作，属于多媒体作品完成阶段的步骤是⑤作品的合成与提交。故答案选A。
【分析】本题主要考查多媒体作品设计的主要过程，学生应该熟知制作过程的各个步骤，学生可以实际的设计一个多媒体作品，体验掌握多媒体的制作过程。
7．【答案】C
【知识点】信息的编码；进制及数制转换
【解析】【解答】用UltraEdit软件观察字符内码的规则，汉字有两个内码组成，数字、英文字母分别用一个内码表示，由图可以分析看出，a的内码是61，是十六进制，转换成二进制是1100001，故答案选C。
【分析】本题主要考查用UltraEdit软件观察字符内码以及二进制转换十六进制的方法，掌握各进制数据的定义方法，就相对容易理解互相转换的方法。
8．【答案】C
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
【解析】【解答】由图片可以看出当前图层是背景图层，而且有考字形状的选择区域，当使用“RGB(0,0,255)”颜色进行填充后，考字形状会被填充该颜色，该颜色是蓝色，所以“背景”图层中产生蓝色“考”字图像，故答案选C。
【分析】本题考查图层的选择、填充，当我们操作选择或者填空颜色的时候，都是针对当前图层的，所以一定注意进行图层的即时变换。
9．【答案】B
【知识点】时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用
【解析】【解答】当前编辑状态为小鸡图层，由图可以分析出第空白原点表示空白关键帧，里面是没有内容的，但是可以进行编辑，方块表示帧是关键帧，里面不能编辑实例内容，关键帧是实心小圆点，可以进行元件的编辑，据此，当前帧是第13帧，所以会被绘制在第11帧上，故答案选B。
【分析】本题主要考查Flash的图层操作，掌握图层的概念，关键帧、空白关键帧和普通帧的概念和区别，关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。
10．【答案】A
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】声音文件大小的计算方法采样频率×量化位数×声道数×时间／8(字节)，据此，压缩前的文件大小=44.1×1000×2×60×16÷8÷1024，计算结果为压缩比为11:1，故答案选A。
【分析】本题主要考查声音文件的大小的计算方法，原始文件的计算和压缩文件的计算方法，是经常考的点，应该熟知。
11．【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】随机函数rnd()的取值范围是0-1，可以取0，但是不能取1，所以Rnd()*1000的范围是0-1000，Rnd()*1000+9000的范围是9000-10000，可以取到9000，但是取不到10000，所以int取整后的范围是9000-10000，可以取到9000，但是取不到10000，故答案选B。
【分析】本题主要考查随机函数rnd，它产生一个0到1之间的随机数，由此衍生的产生某一范围内的随机整数的表达式。
12．【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法
【解析】【解答】从题干排序可以得知，次排序为升序，冒泡排序是后面进行两两比较，交换获取较小值的原理，选择排序第i遍是从前面往后进行挑选最小值与第i个进行交换的原理，故答案选B。
【分析】本题主要考查内部排序中冒泡排序和选择排序的区别，冒泡排序和选择排序的原理比较简单，主要是将ASCII码表的字符进行有序排序，内部排序主要包括直接插入排序、选择排序、冒泡排序、快速排序、归并排序、希尔排序和堆排序。
13．【答案】（1）=E3/D3；数字
（2）会；F2：F12
（3）B2：B12，I2：J12；会
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】
1、此处是求射正率=射正÷射门数，据此可以得知F3应填=E3/D3；若要把小数点后位数设置为2位，应该在设置单元格格式对话框中选择数字选项卡，故答案填=E3/D3和数字。
2、对进攻次数列进行排序后，因为排序选项选择扩展选定区域，所以其他列的数据都会随着进攻次数列的改变而改变，故排序完成后“排名”列的顺序会发生改变；若按射正率进行排序，选择区域的话应该是F2:F12。故答案填会和F2:F12。
3、观察图表分析可以得知，图表表示的数据内容是进攻次数列和危险进攻次数列和球队名称，图表的数据源区域为 B2：B12，I2：J12；若不小心把I3的数据改变了，那么图表中对应的柱形图高度也会随之改变。故答案填B2：B12，I2：J12和会。
【分析】本题主要考查Excel数据表格的制作，考查公式的填写、图表制作数据区域的选取和排序的相关知识点。相对比较简单。
14．【答案】True；1000
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用
【解析】【解答】
1、根据题目以及给出的代码分析可以得知，程序运行时，time1对象不计时，所以从属性面板中可以看到time1的enable属性是false，不可用状态，当单击了开始计时按钮后，time1对象开始计时工作，enable属性就要设置成可用状态，所以①处应该为true。故答案填true。
2、计时器timer的intval属性用来设置隔多少时间触发一次，单位是毫秒，设置成1000就是一秒，故答案为1000。
【分析】本题主要考查属性面板的使用和计时器属性的设置，在属性面板中可以看到并修改不同对象的不同属性的值，同样也可以在程序代码中设置对象的属性。
15．【答案】（1）数据流
（2）0
（3）on release{ gotoandplay(1);}
（4）点击帧为空白关键帧，按钮没有起作用
（5）魔棒；没有
【知识点】图层及图层的基本操作；动画的类型
【解析】【解答】
1、为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放，应将声音的“同步”选项设置为数据流，在flash中,常常需要插入声音,为了让声音同步,有时是加载的需要必须把声音图层中声音设置成数据流,，故答案填数据流。
2、Alpha是设置图像透明度的属性，所以，此题中，要使“标题”动画一开始完全透明，应设置“标题”图层的第35帧“标题”实例的Alpha的值设置为0%，故答案填0。
3、根据图片分析，要纠正该错误，该按钮上正确的脚本动作应该是on release{ gotoandplay(1);}。故答案填on release{ gotoandplay(1);}。
4、测试影片时，发现重播按钮出现时，鼠标移动到按钮上没有变成小手状，因此无法单击该按钮，根据图3可以看出点击对应的帧为空白关键帧，所以没有起作用，故答案填点击帧为空白关键帧，按钮没有起作用。
5、要快速选中并去除“图层1”中圣诞老人周围的白色区域，可以借助photoshop的魔棒工具，使用魔棒工具点击周围空白的地方即可，查看图4的图层样式设置，有外发光的效果，但是此效果并没有在使用中，所以保存文件以后此效果并不会显示。故答案选魔棒和没有。
【分析】本题主要考查Photoshop和flash的操作，考查ps中图层样式的设置、选取工具的使用，flash中帧的概念以及常用的动作脚本需要学生熟记，在实际制作flash过程中，里面经常会要处理图片，所以要使用Photoshop，两个一般是要搭配使用的，所以学生应该熟练掌握各知识点。
16．【答案】（1）A
（2）k <> Mid(s, i, 1)
（3）text3.text=resu
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
1、对分查找首先将查找键与有序数组内处于中间位置的元素进行比较，如果中间位置上的元素内的数值与查找键不同，根据数组元素的有序性，就可确定应该在数组的前半部分还是后半部分继续进行查找；在新确定的范围内，继续按上述方法进行查找，直到获得最终结果。根据此思路，可以分析，此题程序虚线框处采用的排序算法思想是对分查找。故答案为对分查找。
2、根据题目功能要求和题干已给程序可以分析，基本思路，此处要实现的功能是如果要被删除的字符不在已给的原始字符中，那么原始字符保持不变，原始返回，所以这里应该填条件表达式k <> Mid(s, i, 1)，判断k是否属于字符串s中，故答案填k <> Mid(s, i, 1)。
3、根据题目功能要求和题干已给程序可以分析，此处功能是输出最终删除后的字符，输出到text3中，故答案为text3.text=resu。
【分析】本题主要考查函数的使用以及VB程序分析能力，学生应该模拟计算机的执行过程，读出程序的运行思路，从而根据功能转换成vb程序语言。
17．【答案】a - b = Val(Text1.Text)；n=n+1
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】
1、由已给代码可以得知，此处是处理c="-"时的判分，即a - b = Val(Text1.Text)，故应该改为a - b = Val(Text1.Text)。
2、由此处可以看出，此处是用于累加1的，所以应该是n=n+1，故应该改为n=n+1。
【分析】本题主要考查程序if语句，此程序主要利用if语句实现随机出题的功能，利用另一个if语句实现判分的功能。学生应该掌握if语句的语法格式和功能。对已有的程序分析错误的地方。
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