2017年浙江省高考信息技术模拟试卷（二）
一、选择题
1．（2017·浙江模拟）鸡年春晚启用了多个分会场，各会场的实况都通过处理变成了数字信号，以方便通过网络传送。这体现了信息的（ ）
A．共享性 B．时效性
C．可加工处理性 D．载体依附性
【答案】C
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】鸡年春晚启用了多个分会场，各会场的实况都通过处理变成了数字信号。这其中，多个信号获取之后，需要进行处理加工，变成数字信号，以方便通过网络传播，所以体现了信息的可加工处理性。故答案选C。
【分析】本题考查学生信息的特征。信息具有共享性、时效性、可加工处理性、载体依附性。学生应该准确把握每一个信息的特征。
2．（2017·浙江模拟）张经理最近很烦，业务联系全靠邮箱，可最近邮箱爆满，绝大部分是自动回复的邮件，听说有一种方法可以在邮件发送时就避免收到自动回复，是下列方法中的（ ）
A．将收件人邮箱地址放入“收件人”栏
B．将收件人邮箱地址放入“抄送人”栏
C．将收件人邮箱地址放入“密送人”栏
D．点击“群发单显”功能
【答案】B
【知识点】电子邮件，电子公告板等信息交流方式
【解析】【解答】对于自动回复的邮件，想在邮件发送时就避免收到自动回复，那么，需要将收件人邮箱地址放入“抄送人”栏。故正确答案选C。
【分析】本题考查学生对邮箱发送邮件的常识的了解，将邮件以抄送人的方式发送出去，抄送人只是知悉这个邮件，并不会进行任何操作。
3．（2017·浙江模拟）小李家中新装修，准备安装智能居，希望可以通过语音来开启灯光、调节灯光的亮度、开关窗帘、控制家用电器等等。这主要采用的技术是 ( )
A．光电控制技术 B．语音识别技术
C．射频技术 D．虚拟现实技术
【答案】B
【知识点】人工智能的应用；语音识别
【解析】【解答】通过语音来开启灯光、调节灯光的亮度、开关窗帘、控制家用电器等等，这是利用人工智能中的模式识别技术的语音识别技术。故答案选B。
【分析】本题考查学生对人工智能技术的应用掌握情况，人工智能技术的模式识别技术一般很容易识别出来，比如语音识别、文字识别等。
4．（2017·浙江模拟）如下图所示，ID字段为自动编号，如果删除了ID为3的行，则（ ）
A．倪利的ID不会变化，后面的各条记录ID也不会发生变化
B．倪利的ID会变为3，后面的各条记录ID都会依次发生变化
C．倪利的ID不会变化，前面的各条记录ID会发生变化
D．前后各条记录的ID都会发生变化
【答案】A
【知识点】数据表、字段、记录的编辑；数据表的创建
【解析】【解答】对于Access，通常我们删除一行或者多行的时候，字段 ID都不会自动重置排列，本题干中，如图所示，如果删除了ID为3的行，其他行的内容都不变，所以倪利的ID不会变化，后面的各条记录ID也不会发生变化，故答案选A。
【分析】本题考查Access数据库字段。要想进行重新编号，需要重新建一张新表。
5．（2017·浙江模拟）将输入的字符连接成字符串，直到输入-1为止（输入字符保存在C变量中），如果依次输入以下字符: 3,S,2,D,1,-2,-1,f,-1
则最后得到的字符串是：（ ）
A．” 3S 2D 1-2-1f-1” B．”3S 2D 1”
C．”3S 2D 1-2” D．”3S 2D 1-2-1”
【答案】C
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】根据题干可以得知，此程序的功能是将输入的字符连接成字符串，直到输入-1为止，所以输入以下字符:3,S,2,D,1,-2,-1,f,-1，根据程序的功能，可以得知最后得到的字符串是第一个-1之前的所有字符组成的字符串，结果为”3S 2D 1-2”，故答案选C。
【分析】本题考查学生对程序结构的解读，学生需要首先解读程序的算法功能，然后将实际数据代入程序中进行运算即可。
6．（2017·浙江模拟）XX公司要为新开发的产品做一个多媒体广告，产品针对的是家族主妇，公司给全国各地不同省市的5万家族主妇发出了有奖问卷调查，收到了43212份答卷。从而了解了用户对产品的需求，有针对性的设计出了广告作品。这个调查属于多媒体作品设计的（ ）
A．作品规划设计 B．应用需求分析
C．创作需求分析 D．脚本编写
【答案】B
【知识点】多媒体作品的规划和设计
【解析】【解答】分析题干，可明显得知，题干中进行的操作是对产品的应用市场进行问卷调查，也就是进行需求分析，进行分析之后，可以有针对性的设计相应的广告作品，故这个调查属于多媒体作品设计的应用需求分析。故答案选B。
【分析】本题考查学生对客观实际问题的分析能力，学生一般能够分析出某个行为操作的目的是什么，相对来说这个题目比较简单。
7．（2017·浙江模拟）下图可知I的内码是49H，那么字母j的内码会是（ ）
A．4AH B．50H C．6AH D．70H
【答案】C
【知识点】进制及数制转换
【解析】【解答】由题干可以得知，I的内码是49H，那么可以得出Z的内码为5AH，同理a的内码为61H，同理j的内码为6AH。故答案选C。
【分析】本题主要考查16进制的运算以及图示对内码的观察。做题时注意，先列出与示例有相同部分的字符对应的内码（相同内码对应的字符），然后找出与示例相邻的。
8．（2017·浙江模拟）下列关于图形图像描述错误的是（ ）
A．矢量图放大不会影响图的质量。
B．位图用photoshop打开后，放大到200%，再保存容量将增加一倍。
C．用画图软件不能编辑矢量图。
D．户外大幅面广告在制作时一般都是用矢量图。
【答案】B
【知识点】图形与图像、位图与矢量图的概念
【解析】【解答】选项A：矢量图的明显的特征是放大不会影响图的质量，故选项A的说法是正确的；选项B：位图用photoshop打开后，放大到200%，只是在视图上放大了，图像本身的大小并不会改变，故选项B的说法是错误的；选项C：在画图软件里是不可以打开矢量图的，所以不能编辑矢量图，选项C的说法也是正确的；选项D：户外大幅面广告由于是大幅面的，要求画面质量比较高，而矢量图的特点是放大不失真，所以一般制作时都是用矢量图。所以选项D的说法是正确的。故正确答案选B。
【分析】本题考查学生对图片编辑的常识问题，尤其是矢量图的特点需要掌握，无限放大都不会失真。
9．（2017·浙江模拟）在将一个图片导入到舞台时出现如下对话框，点击“是”后，导入了8张图片，这8张图片生成了（ ）
A．逐帧动画 B．动作补间动画
C．形状补间动画 D．物理模型动画
【答案】A
【知识点】动画的实现
【解析】【解答】选项A：在将一个图片导入到舞台时出现如下对话框，点击“是”后，导入了8张图片，这8张图片会生成逐帧动画。选项B：通俗讲，动作补间动画是使两个关键帧之间过渡效果很自然的一种动画效果，是一种状态的变化，比如位置的移动，需要添加动作补间动画，它是需要人为添加的，故不正确。选项C：形状补间动画也是使两个关键帧之间过渡效果很自然的一种动画效果，是一种形状的变化，比如三角形变成四角形，它也是需要人为添加的，故不正确。选项D物理模型动画很显然是不正确的。故答案选A。
【分析】本题主要考查Flash中逐帧动画、补间动画的概念以及操作，要熟练动画制作过程中的相关操作和Flash的基本概念。
10．（2017·浙江模拟）【加试题】有一个8秒钟的视频文件1024*768 25pfs，经某压缩算法压缩后容量为4.41MB，已经方式压缩算法压缩比为34 : 1，则该视频单帧的位深度是多少（ ）
A．3 位 B．4位 C．8位 D．16位
【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】根据视频存储容量的算法以及压缩比的概念，视频文件的大小字节数=分辨率×色彩位×每秒帧数×秒数÷8，可以算出结果为8位。故答案选C。
【分析】本题主要考查视频文件存储容量的算法，视频存储容量与分辨率、色位数、帧频、播放时间直接相关，通过某项压缩技术减少了颜色位数，其他参数都不变，但存储容量变为原来的三分之一，所以压缩后颜色位数是原来的三分之一。
11．（2017·浙江模拟）【加试题】数组里有12个元素，依次为：34、40、41、43、53、55、65、70、72、74、80、95，下列选项中不正确的是（ ）
A．如使用顺序查找法，53需要查找5次
B．如使用对分法查找，53需要查找3次
C．如使用顺序查找法，70需要查找8次
D．如使用对分法查找，70需要查找4次
【答案】B
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】【解答】顺序查找是指按正向的顺序在序列中查找目标，从数据的第一个元素考试，依次比较，直到找到目标数据或查找失败。对分查找基本思路是将查找键与有序数组内处于中间位置的元素进行比较，如果中间位置上的元素数值与查找键相同，表示找到，否则分局数组元素的有序性，就可以确定应该在数组的前半部分还是后半部分继续进行查找，依次类推。选项A：顺序查找53的次数为5次，说法是正确的。选项B：对分查找53的次数应该为4次，所以说法是错误的。选项C顺序查找70，需要8次的说法是正确的。选项D对分查找70，需要查找4次。故答案选B。
【分析】本题考查顺序查找和对分查找的基本方法，学生掌握每种算法的基本思路，然后根据思路进行代入求解，需要把具体过程都列出来，过程相对麻烦，对学生有一定难度。
12．（2017·浙江模拟）【加试题】有如下程序段，当循环执行到第5次时（ ）
For i = 150 To 300
a = i \ 100
b = i \ 10 Mod 10
c = i Mod 10
If i = a * a * a + b * b * b + c * c * c Then
Label1.Caption = Str(i)
End If
Next i
A．Label1显示150 B．Label1显示出错信息
C．Label1显示155 D．Label1显示153
【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】根据题干程序可以分析出，a的是存储i的百位数，b是存储i的十位数，c是存储i的个位数，当a的立方加b的立方加c的立方等于i的时候，label1显示i的值。根据上述功能，可以算出运行第4次的时候，即i=153的时候，各位数的立方和等于i的值，所以label1显示153，第5次循环的时候，条件不满足，不执行任何操作。故正确答案为D。
【分析】本题考查学生对算数运算符的掌握情况，以及对程序功能的解读能力，学生不能单独的去读每一个语句的含义，要学会联系所有语句，整体把控语句的功能。
二、非选择题
13．（2017·浙江模拟）某区四所高中基本考试各科平均分比较如下图，完成下列各小题。
图1
（1）总分偏移=某校总分-标准总分，L3处输入了公式，L4~L14由L3自动填充得到，发现从L4开始的数据都错了，L3处的公式应改为：
（2）如果只想显示数学平均分80分以上的行，应该 （A按数学排序|B删除除数学外的其它学科|C对数学列进行筛选）
（3）如第13题图2所示，要为图表添加一个标题应该选择
（4）根据图2的图表，可以判断选择的数据区域是
图2
【答案】（1）=K3-$k15
（2）C
（3）布局
（4）B2:J2,B11:J14
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】
小题1：根据题干可以得知，总分偏移=某校总分-标准总分，要L4~L14由L3自动填充得到，那么公式中应该注意引用时是绝对引用还是相对引用，此题中标准总分应该为绝对引用，某校总分为相对引用，所以出错的原因是引用写错了，应该改为=K3-$k15，故答案填=K3-$k15。
小题2：如果只想显示数学平均分80分以上的行，应该对数学列进行筛选，设置条件为大于等于80分，故应该选C。
小题3：要为图表添加一个标题应该选择布局选项卡，布局选项卡内可以添加标题，故答案填布局。
小题4：由图表可以看出，选择的数据比较的是四校全部学生的各科的平均分，所以对应的数据区域为B2:J2,B11:J14，故答案填B2:J2,B11:J14。
【分析】本题主要考查学生对Excel的数据表格的相关操作，学生对公式的运用，图表的制作，数据区域的选择，都应该是很熟练的状态才能在作此题时游刃有余。
14．（2017·浙江模拟）用雨量计或雨量器测定，以mm为单位。目前，我国电视和广播节目中发布的日雨量为08~08时，代表前一天的雨量。从键盘输入前一天雨量（用来模拟传感器），点击判断雨量，然后从label3输出雨量
小雨:1d(或24h)降雨量小于10mm者。
中雨:1d(或24h)降雨量10~25mm者。
大雨:1d(或24h)降雨量25~50mm者。
暴雨:1d(或24h)降雨量50~100mm者。
大暴雨:1d(或24h)降雨量100~250mm者。
特大暴雨:1d(或24h)降雨量在250mm以上者。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Single
Dim s as ①
a = ②
If a > 250 Then
s = "特大暴雨"
ElseIf a > 100 Then
s = "大暴雨"
ElseIf a > 50 Then
s = "暴雨"
ElseIf a > 25 Then
s = "大雨"
ElseIf a > 10 Then
s= "中雨"
ElseIf ③ Then
s = "小雨"
Else
s = "无雨"
End If
Label3.caption= ④
End Sub
（1）要想让A处在程序运行时显示空白，应设置Text1的 属性。
（2）①处应填
（3）②处应填
（4）③处应填
（5）④处应填
【答案】（1）text
（2）string
（3）val(textl.text)
（4）a＞0
（5）s
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】
小题1：要想让A处在程序运行时显示空白，应设置Text1的text属性，text属性是设置显示内容的，故答案填text。
小题2：由题干结合程序代码可以得知s是表示雨量大小的变量，为字符串类型，即string类型，故答案填string。
小题3：根据题干结合代码可以得知，变量a是用来存储text1中输入的内容，但是text1中输入的内容为字符串类型，而a在程序中已经被声明为单精度型，所以需要使用val函数转换一下，即a=val(textl.text)，故答案填val(textl.text)。
小题4：根据题干可以得知，小雨的条件为降雨量小于10mm，即a>0并且a<10，但是前提已经设定好a<10，所以这里只需要a>0即可，故答案填a>0。
小题5：根据题干可以得知，在label3中输出雨量大小，即label3.caption=s，故答案填s。
【分析】本题考查学生对if条件判断语句的掌握情况，根据不同的数值显示雨量的大小，涉及到多个表达式的判断，所以用到if...then...elseif语句。学生掌握此种语句的执行过程并且能够在程序分析题中灵活运用即可。
15．（2017·浙江模拟）根据下图完成1-4小题。
图1
（1）如图1中，要单独将lamp图层另存为1个png图像，最方便的方法是 （选择A用套索工具选择台灯，复制到另一个新文件。｜B按住ctrl点击lamp图层直接选中台灯，再复制到新文件中。｜C隐藏bk图层，直接另存为。）
（2）图1中对bk图层使用了滤镜，最可能的是 （镜头光晕｜锐化｜光照效果）。
（3）图1中bk图层是位置锁定的，不可以进行 操作（重命名图层｜给图层做滤镜｜调整图层中图的位置）
（4）图2是一个鼠标悬停的影片剪辑，图3是开灯按钮，开灯按钮的图层1第2帧的内容就是图2的鼠标悬停的影片剪辑，当鼠标悬停在按钮上时绿色逐渐从四周填充入椭圆，关灯按钮是从开灯按钮直接复制后修改了文字。图3是要完成的是点开灯按钮，转到第5帧并显示关灯按钮，点关灯按钮转到第1帧并显示开灯按钮。根据各图完成以下①-③题。
图2
图3
图4
①lamp.png的大小如图4，刚刚好覆盖整个舞台，则这个文档的宽度是 。
②由图4可知这个文档中有 个元件。
③文档测试时发现，鼠标悬停在按钮上时会反复播放逐渐填充绿色的动画，如果只希望播放一次，那么应该修改 元件，在最后一帧加 。
④希望点击开灯按钮后到第5帧停着，则在开灯按钮上应加脚本 。
【答案】（1）C
（2）光照效果
（3）调整图层中图的位置
（4）362px；5；鼠标悬停动画；动作脚本stop()；on(press){gotoandstop(5);}
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作；动画的类型
【解析】【解答】
小题1：要单独将lamp图层另存为1个png图像，最方便的方法是隐藏bk图层，直接另存为png格式的图像即可，故答案选C。
小题2：对bk图层使用了滤镜，根据图片可以看出有类似光照的效果，那么最可能的是使用了光照效果，故答案填光照效果。
小题3：对于图层是位置锁定的，因为是位置锁定，所以不可以进行的操作就是调整图层中图的位置，故答案填调整图层中图的位置。
小题4：lamp.png的大小如图4可以看出是362.0像素，刚刚好覆盖整个舞台，那么舞台的大小跟图像的大小一致，则这个文档的宽度是也是362px。由图4可知这个文档中有5个元件，分别是lamp图形、lamp2图形、开灯、关灯和鼠标悬停动画。文档测试时发现，鼠标悬停在按钮上时会反复播放逐渐填充绿色的动画，如果只希望播放一次，那么应该修改鼠标悬停动画元件，在最后一帧加动作脚本stop()。希望点击开灯按钮后到第5帧停着，则在开灯按钮上应加脚本on(press){gotoandstop(5);}。
【分析】本题主要考查学生Photoshop和flash的相关知识，在实际操作中，制作flash往往需要用到Photoshop软件进行图片处理，所以要求学生对这两个软件熟练掌握操作方法。
16．（2017·浙江模拟）有一种压缩算法，基本原理是：特殊字符+重复次数+字符。
比如有文本字符串：A A A A A B C C C C B C C C，编码后得到：B B 5 A B B 4 C B B 3 C。编码串的最开始说明特殊字符B，以后B后面跟着的数字就表示出重复的次数。编程实现将从Text1输入的一个字符串，点压缩按钮后用上述方法压缩，压缩后的编码在Text2中输出，text3中输入特殊字符。压缩算法：
a) 给压缩串添加开关的特殊字符
b) 逐个判断输入字符串的字符（当前的字符与后一个比较），如果两个字符不同，则连到了压缩串中，如果有连续的重复字符则计数n+1
c) 最后一组重复字符或单个字符再连到压缩串中。
u 连入压缩串方法：单个的直接连入，有重复的连入特殊字符开头+数字+重复的字符
图1
程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim src As String, t As String ‘src保存输入的字符串
Dim desc As String ‘desc保存压缩后的字符串
Dim c As String ‘c保存特殊字符
Dim n As Integer ‘n用来记连续重复字符个数
src = Text1.Text
c = Text3.Text
n = 0
desc = ①
For i = 1 To ②
n = n + 1
t = Mid(src, i, 1)
If t <> ③ Then
desc = desc & zipstring(n, c, t)
n = 0
End If
Next i
Text2.Text = desc & zipstring(n, c, ④ )
End Sub
Private Function zipstring(n As Integer, c As String, sr As String) As String
If n <= 1 Then
zipstring = sr
Else
zipstring = c & Trim(Str(n)) & sr
End If
End Function
①
②
③
④
【答案】C；len(sre)-1；mid(src,i+1,1)；mid(src,I,1)
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
① ：根据题干可以得知，此处为数据压缩算法，压缩开始前要使用特殊字符，放在压缩代码的开始的位置，所以应该填c，c用于保存特殊字符，故答案填c。
②：根据题干代码可以得知，此处循环的主要功能是用于判断当前字符是否与后一个相同，所以应当循环到len(sre)-1结束，否则发生溢出错误。故答案为len(sre)-1。
③ ：根据题干得知，此处应为t和t后面的字符进行比较，t的下标为i，所以t后面的字符是mid(src,i+1,1)。故答案为mid(src,i+1,1)。
④：分析题干代码得知，此行语句前面的循环并没有处理最后一个字符，所以这里单独调用zipstring函数，用来处理最后一个字符，所以为mid(src,I,1)。故答案为mid(src,I,1)。
【分析】本题主要考查常用标准函数以及自定义函数的使用，学生应该结合代码以及所要实现的功能，来分析每个空所需要的代码，并且熟记个函数的功能。
17．（2017·浙江模拟）小丽在假期看到小朋友们在玩一个游戏，8个小朋友围成一圈，从某个小朋友开始报数，报到指定数时，该小朋友出圈，接着从出圈的位置开始再接着报。她希望通过VB程序模拟这个过程，思路如下：
1）用一个一维数组来模拟，编号1~N保存在数据a(1)~a(n)中，来代表N个小朋友。
2）K代表报数的起始位置，从数组的a(k)开始遍列，报到m出圈，将当前位置的元素删除，后面的元素依次往前移位。总数减1。
3）当报数报到数组元素的最后一个时，返回数组开头接着报数。
4）当总数只剩下一个数时，直接输出。
界面如下：
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer
Dim n As Integer
Dim m As Integer, k As Integer
Dim A(1 To 50) As Integer '存放编号的数组
n = Val(Text1.Text) '编号个数
k = Val(Text2.Text) '报数起始位
m = Val(Text3.Text) '报到出圈数
If n > 0 And k > 0 And m > 0 ① n <= 50 Then
For i = 1 To n '初始化编号a(1)=1,a(2)=2,……
A(i) = i
Next i
Label1.Caption = ② '调用出圈函数，得到返回的出圈顺序
Else
MsgBox "编号、起始位、报到出圈数都必须大于0！编号不能超过50！"
End If
End Sub
Private Function chuquan(b() As Integer, n As Integer, m As Integer, k As Integer) As String
Dim i As Integer, j As Integer
Dim s As String '出圈顺序存放
i = k - 1
s = "出圈顺序为："
Do While n > 1
i = i + 1
m = m - 1
If ③ Then
s = s + Str(b(i)) + ","
For j = i To n - 1
b(j) = b(j + 1)
Next j
b(j) = 0
n = n - 1
i = i - 1
m = 4
End If
If i = n Then i = 0
Loop
chuquan = ④
End Function
①
②
③
④
【答案】and；chuquan(a(),n,m,k)；m=0；s+ser(b(1))
【知识点】算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
①：根据题干代码分析得出，此处if中的条件全部满足才能执行then后面的语句，所以应该使用逻辑运算符and，并且的关系，故答案填and。
② ：此行语句后面有注释内容： 调用出圈函数，得到返回的出圈顺序，然后观察出圈函数的函数名为chuquan，需要使用4个整型参数，并且返回字符串类型结果，分析代码可以得知，b为整型数组，所以调用时第一个参数应该传入整型数组中，所以应该为chuquan(a(),n,m,k)，故答案为chuquan(a(),n,m,k)。
③此处是查找指定位置的数然后删除的算法，算法中关键是有一个计数器m，每次减一，减到0时执行将数据后面的元素依次往前面移动，所以此处应判断m是否为0，如果为0就进行移动，所以为m=0。故答案为m=0。
④此处语句函数返回值进行赋值，s的内容为“出圈顺序为：”，并在s后面加上b数组中的第一个数，所以应该为s+ser(b(1))，故答案为s+ser(b(1))。
【分析】本题考查if条件分支语句、自定义函数声明的方法，应该掌握自定义函数定声明语句语法，自定义函数最后是要返回一个函数值的，函数值是通过返回给过程名而返回的。
1 / 12017年浙江省高考信息技术模拟试卷（二）
一、选择题
1．（2017·浙江模拟）鸡年春晚启用了多个分会场，各会场的实况都通过处理变成了数字信号，以方便通过网络传送。这体现了信息的（ ）
A．共享性 B．时效性
C．可加工处理性 D．载体依附性
2．（2017·浙江模拟）张经理最近很烦，业务联系全靠邮箱，可最近邮箱爆满，绝大部分是自动回复的邮件，听说有一种方法可以在邮件发送时就避免收到自动回复，是下列方法中的（ ）
A．将收件人邮箱地址放入“收件人”栏
B．将收件人邮箱地址放入“抄送人”栏
C．将收件人邮箱地址放入“密送人”栏
D．点击“群发单显”功能
3．（2017·浙江模拟）小李家中新装修，准备安装智能居，希望可以通过语音来开启灯光、调节灯光的亮度、开关窗帘、控制家用电器等等。这主要采用的技术是 ( )
A．光电控制技术 B．语音识别技术
C．射频技术 D．虚拟现实技术
4．（2017·浙江模拟）如下图所示，ID字段为自动编号，如果删除了ID为3的行，则（ ）
A．倪利的ID不会变化，后面的各条记录ID也不会发生变化
B．倪利的ID会变为3，后面的各条记录ID都会依次发生变化
C．倪利的ID不会变化，前面的各条记录ID会发生变化
D．前后各条记录的ID都会发生变化
5．（2017·浙江模拟）将输入的字符连接成字符串，直到输入-1为止（输入字符保存在C变量中），如果依次输入以下字符: 3,S,2,D,1,-2,-1,f,-1
则最后得到的字符串是：（ ）
A．” 3S 2D 1-2-1f-1” B．”3S 2D 1”
C．”3S 2D 1-2” D．”3S 2D 1-2-1”
6．（2017·浙江模拟）XX公司要为新开发的产品做一个多媒体广告，产品针对的是家族主妇，公司给全国各地不同省市的5万家族主妇发出了有奖问卷调查，收到了43212份答卷。从而了解了用户对产品的需求，有针对性的设计出了广告作品。这个调查属于多媒体作品设计的（ ）
A．作品规划设计 B．应用需求分析
C．创作需求分析 D．脚本编写
7．（2017·浙江模拟）下图可知I的内码是49H，那么字母j的内码会是（ ）
A．4AH B．50H C．6AH D．70H
8．（2017·浙江模拟）下列关于图形图像描述错误的是（ ）
A．矢量图放大不会影响图的质量。
B．位图用photoshop打开后，放大到200%，再保存容量将增加一倍。
C．用画图软件不能编辑矢量图。
D．户外大幅面广告在制作时一般都是用矢量图。
9．（2017·浙江模拟）在将一个图片导入到舞台时出现如下对话框，点击“是”后，导入了8张图片，这8张图片生成了（ ）
A．逐帧动画 B．动作补间动画
C．形状补间动画 D．物理模型动画
10．（2017·浙江模拟）【加试题】有一个8秒钟的视频文件1024*768 25pfs，经某压缩算法压缩后容量为4.41MB，已经方式压缩算法压缩比为34 : 1，则该视频单帧的位深度是多少（ ）
A．3 位 B．4位 C．8位 D．16位
11．（2017·浙江模拟）【加试题】数组里有12个元素，依次为：34、40、41、43、53、55、65、70、72、74、80、95，下列选项中不正确的是（ ）
A．如使用顺序查找法，53需要查找5次
B．如使用对分法查找，53需要查找3次
C．如使用顺序查找法，70需要查找8次
D．如使用对分法查找，70需要查找4次
12．（2017·浙江模拟）【加试题】有如下程序段，当循环执行到第5次时（ ）
For i = 150 To 300
a = i \ 100
b = i \ 10 Mod 10
c = i Mod 10
If i = a * a * a + b * b * b + c * c * c Then
Label1.Caption = Str(i)
End If
Next i
A．Label1显示150 B．Label1显示出错信息
C．Label1显示155 D．Label1显示153
二、非选择题
13．（2017·浙江模拟）某区四所高中基本考试各科平均分比较如下图，完成下列各小题。
图1
（1）总分偏移=某校总分-标准总分，L3处输入了公式，L4~L14由L3自动填充得到，发现从L4开始的数据都错了，L3处的公式应改为：
（2）如果只想显示数学平均分80分以上的行，应该 （A按数学排序|B删除除数学外的其它学科|C对数学列进行筛选）
（3）如第13题图2所示，要为图表添加一个标题应该选择
（4）根据图2的图表，可以判断选择的数据区域是
图2
14．（2017·浙江模拟）用雨量计或雨量器测定，以mm为单位。目前，我国电视和广播节目中发布的日雨量为08~08时，代表前一天的雨量。从键盘输入前一天雨量（用来模拟传感器），点击判断雨量，然后从label3输出雨量
小雨:1d(或24h)降雨量小于10mm者。
中雨:1d(或24h)降雨量10~25mm者。
大雨:1d(或24h)降雨量25~50mm者。
暴雨:1d(或24h)降雨量50~100mm者。
大暴雨:1d(或24h)降雨量100~250mm者。
特大暴雨:1d(或24h)降雨量在250mm以上者。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Single
Dim s as ①
a = ②
If a > 250 Then
s = "特大暴雨"
ElseIf a > 100 Then
s = "大暴雨"
ElseIf a > 50 Then
s = "暴雨"
ElseIf a > 25 Then
s = "大雨"
ElseIf a > 10 Then
s= "中雨"
ElseIf ③ Then
s = "小雨"
Else
s = "无雨"
End If
Label3.caption= ④
End Sub
（1）要想让A处在程序运行时显示空白，应设置Text1的 属性。
（2）①处应填
（3）②处应填
（4）③处应填
（5）④处应填
15．（2017·浙江模拟）根据下图完成1-4小题。
图1
（1）如图1中，要单独将lamp图层另存为1个png图像，最方便的方法是 （选择A用套索工具选择台灯，复制到另一个新文件。｜B按住ctrl点击lamp图层直接选中台灯，再复制到新文件中。｜C隐藏bk图层，直接另存为。）
（2）图1中对bk图层使用了滤镜，最可能的是 （镜头光晕｜锐化｜光照效果）。
（3）图1中bk图层是位置锁定的，不可以进行 操作（重命名图层｜给图层做滤镜｜调整图层中图的位置）
（4）图2是一个鼠标悬停的影片剪辑，图3是开灯按钮，开灯按钮的图层1第2帧的内容就是图2的鼠标悬停的影片剪辑，当鼠标悬停在按钮上时绿色逐渐从四周填充入椭圆，关灯按钮是从开灯按钮直接复制后修改了文字。图3是要完成的是点开灯按钮，转到第5帧并显示关灯按钮，点关灯按钮转到第1帧并显示开灯按钮。根据各图完成以下①-③题。
图2
图3
图4
①lamp.png的大小如图4，刚刚好覆盖整个舞台，则这个文档的宽度是 。
②由图4可知这个文档中有 个元件。
③文档测试时发现，鼠标悬停在按钮上时会反复播放逐渐填充绿色的动画，如果只希望播放一次，那么应该修改 元件，在最后一帧加 。
④希望点击开灯按钮后到第5帧停着，则在开灯按钮上应加脚本 。
16．（2017·浙江模拟）有一种压缩算法，基本原理是：特殊字符+重复次数+字符。
比如有文本字符串：A A A A A B C C C C B C C C，编码后得到：B B 5 A B B 4 C B B 3 C。编码串的最开始说明特殊字符B，以后B后面跟着的数字就表示出重复的次数。编程实现将从Text1输入的一个字符串，点压缩按钮后用上述方法压缩，压缩后的编码在Text2中输出，text3中输入特殊字符。压缩算法：
a) 给压缩串添加开关的特殊字符
b) 逐个判断输入字符串的字符（当前的字符与后一个比较），如果两个字符不同，则连到了压缩串中，如果有连续的重复字符则计数n+1
c) 最后一组重复字符或单个字符再连到压缩串中。
u 连入压缩串方法：单个的直接连入，有重复的连入特殊字符开头+数字+重复的字符
图1
程序如下：
Private Sub Command1_Click()
Dim src As String, t As String ‘src保存输入的字符串
Dim desc As String ‘desc保存压缩后的字符串
Dim c As String ‘c保存特殊字符
Dim n As Integer ‘n用来记连续重复字符个数
src = Text1.Text
c = Text3.Text
n = 0
desc = ①
For i = 1 To ②
n = n + 1
t = Mid(src, i, 1)
If t <> ③ Then
desc = desc & zipstring(n, c, t)
n = 0
End If
Next i
Text2.Text = desc & zipstring(n, c, ④ )
End Sub
Private Function zipstring(n As Integer, c As String, sr As String) As String
If n <= 1 Then
zipstring = sr
Else
zipstring = c & Trim(Str(n)) & sr
End If
End Function
①
②
③
④
17．（2017·浙江模拟）小丽在假期看到小朋友们在玩一个游戏，8个小朋友围成一圈，从某个小朋友开始报数，报到指定数时，该小朋友出圈，接着从出圈的位置开始再接着报。她希望通过VB程序模拟这个过程，思路如下：
1）用一个一维数组来模拟，编号1~N保存在数据a(1)~a(n)中，来代表N个小朋友。
2）K代表报数的起始位置，从数组的a(k)开始遍列，报到m出圈，将当前位置的元素删除，后面的元素依次往前移位。总数减1。
3）当报数报到数组元素的最后一个时，返回数组开头接着报数。
4）当总数只剩下一个数时，直接输出。
界面如下：
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer
Dim n As Integer
Dim m As Integer, k As Integer
Dim A(1 To 50) As Integer '存放编号的数组
n = Val(Text1.Text) '编号个数
k = Val(Text2.Text) '报数起始位
m = Val(Text3.Text) '报到出圈数
If n > 0 And k > 0 And m > 0 ① n <= 50 Then
For i = 1 To n '初始化编号a(1)=1,a(2)=2,……
A(i) = i
Next i
Label1.Caption = ② '调用出圈函数，得到返回的出圈顺序
Else
MsgBox "编号、起始位、报到出圈数都必须大于0！编号不能超过50！"
End If
End Sub
Private Function chuquan(b() As Integer, n As Integer, m As Integer, k As Integer) As String
Dim i As Integer, j As Integer
Dim s As String '出圈顺序存放
i = k - 1
s = "出圈顺序为："
Do While n > 1
i = i + 1
m = m - 1
If ③ Then
s = s + Str(b(i)) + ","
For j = i To n - 1
b(j) = b(j + 1)
Next j
b(j) = 0
n = n - 1
i = i - 1
m = 4
End If
If i = n Then i = 0
Loop
chuquan = ④
End Function
①
②
③
④
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】信息及其特征
【解析】【解答】鸡年春晚启用了多个分会场，各会场的实况都通过处理变成了数字信号。这其中，多个信号获取之后，需要进行处理加工，变成数字信号，以方便通过网络传播，所以体现了信息的可加工处理性。故答案选C。
【分析】本题考查学生信息的特征。信息具有共享性、时效性、可加工处理性、载体依附性。学生应该准确把握每一个信息的特征。
2．【答案】B
【知识点】电子邮件，电子公告板等信息交流方式
【解析】【解答】对于自动回复的邮件，想在邮件发送时就避免收到自动回复，那么，需要将收件人邮箱地址放入“抄送人”栏。故正确答案选C。
【分析】本题考查学生对邮箱发送邮件的常识的了解，将邮件以抄送人的方式发送出去，抄送人只是知悉这个邮件，并不会进行任何操作。
3．【答案】B
【知识点】人工智能的应用；语音识别
【解析】【解答】通过语音来开启灯光、调节灯光的亮度、开关窗帘、控制家用电器等等，这是利用人工智能中的模式识别技术的语音识别技术。故答案选B。
【分析】本题考查学生对人工智能技术的应用掌握情况，人工智能技术的模式识别技术一般很容易识别出来，比如语音识别、文字识别等。
4．【答案】A
【知识点】数据表、字段、记录的编辑；数据表的创建
【解析】【解答】对于Access，通常我们删除一行或者多行的时候，字段 ID都不会自动重置排列，本题干中，如图所示，如果删除了ID为3的行，其他行的内容都不变，所以倪利的ID不会变化，后面的各条记录ID也不会发生变化，故答案选A。
【分析】本题考查Access数据库字段。要想进行重新编号，需要重新建一张新表。
5．【答案】C
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】根据题干可以得知，此程序的功能是将输入的字符连接成字符串，直到输入-1为止，所以输入以下字符:3,S,2,D,1,-2,-1,f,-1，根据程序的功能，可以得知最后得到的字符串是第一个-1之前的所有字符组成的字符串，结果为”3S 2D 1-2”，故答案选C。
【分析】本题考查学生对程序结构的解读，学生需要首先解读程序的算法功能，然后将实际数据代入程序中进行运算即可。
6．【答案】B
【知识点】多媒体作品的规划和设计
【解析】【解答】分析题干，可明显得知，题干中进行的操作是对产品的应用市场进行问卷调查，也就是进行需求分析，进行分析之后，可以有针对性的设计相应的广告作品，故这个调查属于多媒体作品设计的应用需求分析。故答案选B。
【分析】本题考查学生对客观实际问题的分析能力，学生一般能够分析出某个行为操作的目的是什么，相对来说这个题目比较简单。
7．【答案】C
【知识点】进制及数制转换
【解析】【解答】由题干可以得知，I的内码是49H，那么可以得出Z的内码为5AH，同理a的内码为61H，同理j的内码为6AH。故答案选C。
【分析】本题主要考查16进制的运算以及图示对内码的观察。做题时注意，先列出与示例有相同部分的字符对应的内码（相同内码对应的字符），然后找出与示例相邻的。
8．【答案】B
【知识点】图形与图像、位图与矢量图的概念
【解析】【解答】选项A：矢量图的明显的特征是放大不会影响图的质量，故选项A的说法是正确的；选项B：位图用photoshop打开后，放大到200%，只是在视图上放大了，图像本身的大小并不会改变，故选项B的说法是错误的；选项C：在画图软件里是不可以打开矢量图的，所以不能编辑矢量图，选项C的说法也是正确的；选项D：户外大幅面广告由于是大幅面的，要求画面质量比较高，而矢量图的特点是放大不失真，所以一般制作时都是用矢量图。所以选项D的说法是正确的。故正确答案选B。
【分析】本题考查学生对图片编辑的常识问题，尤其是矢量图的特点需要掌握，无限放大都不会失真。
9．【答案】A
【知识点】动画的实现
【解析】【解答】选项A：在将一个图片导入到舞台时出现如下对话框，点击“是”后，导入了8张图片，这8张图片会生成逐帧动画。选项B：通俗讲，动作补间动画是使两个关键帧之间过渡效果很自然的一种动画效果，是一种状态的变化，比如位置的移动，需要添加动作补间动画，它是需要人为添加的，故不正确。选项C：形状补间动画也是使两个关键帧之间过渡效果很自然的一种动画效果，是一种形状的变化，比如三角形变成四角形，它也是需要人为添加的，故不正确。选项D物理模型动画很显然是不正确的。故答案选A。
【分析】本题主要考查Flash中逐帧动画、补间动画的概念以及操作，要熟练动画制作过程中的相关操作和Flash的基本概念。
10．【答案】C
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】根据视频存储容量的算法以及压缩比的概念，视频文件的大小字节数=分辨率×色彩位×每秒帧数×秒数÷8，可以算出结果为8位。故答案选C。
【分析】本题主要考查视频文件存储容量的算法，视频存储容量与分辨率、色位数、帧频、播放时间直接相关，通过某项压缩技术减少了颜色位数，其他参数都不变，但存储容量变为原来的三分之一，所以压缩后颜色位数是原来的三分之一。
11．【答案】B
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】【解答】顺序查找是指按正向的顺序在序列中查找目标，从数据的第一个元素考试，依次比较，直到找到目标数据或查找失败。对分查找基本思路是将查找键与有序数组内处于中间位置的元素进行比较，如果中间位置上的元素数值与查找键相同，表示找到，否则分局数组元素的有序性，就可以确定应该在数组的前半部分还是后半部分继续进行查找，依次类推。选项A：顺序查找53的次数为5次，说法是正确的。选项B：对分查找53的次数应该为4次，所以说法是错误的。选项C顺序查找70，需要8次的说法是正确的。选项D对分查找70，需要查找4次。故答案选B。
【分析】本题考查顺序查找和对分查找的基本方法，学生掌握每种算法的基本思路，然后根据思路进行代入求解，需要把具体过程都列出来，过程相对麻烦，对学生有一定难度。
12．【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】根据题干程序可以分析出，a的是存储i的百位数，b是存储i的十位数，c是存储i的个位数，当a的立方加b的立方加c的立方等于i的时候，label1显示i的值。根据上述功能，可以算出运行第4次的时候，即i=153的时候，各位数的立方和等于i的值，所以label1显示153，第5次循环的时候，条件不满足，不执行任何操作。故正确答案为D。
【分析】本题考查学生对算数运算符的掌握情况，以及对程序功能的解读能力，学生不能单独的去读每一个语句的含义，要学会联系所有语句，整体把控语句的功能。
13．【答案】（1）=K3-$k15
（2）C
（3）布局
（4）B2:J2,B11:J14
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】
小题1：根据题干可以得知，总分偏移=某校总分-标准总分，要L4~L14由L3自动填充得到，那么公式中应该注意引用时是绝对引用还是相对引用，此题中标准总分应该为绝对引用，某校总分为相对引用，所以出错的原因是引用写错了，应该改为=K3-$k15，故答案填=K3-$k15。
小题2：如果只想显示数学平均分80分以上的行，应该对数学列进行筛选，设置条件为大于等于80分，故应该选C。
小题3：要为图表添加一个标题应该选择布局选项卡，布局选项卡内可以添加标题，故答案填布局。
小题4：由图表可以看出，选择的数据比较的是四校全部学生的各科的平均分，所以对应的数据区域为B2:J2,B11:J14，故答案填B2:J2,B11:J14。
【分析】本题主要考查学生对Excel的数据表格的相关操作，学生对公式的运用，图表的制作，数据区域的选择，都应该是很熟练的状态才能在作此题时游刃有余。
14．【答案】（1）text
（2）string
（3）val(textl.text)
（4）a＞0
（5）s
【知识点】算法的控制结构
【解析】【解答】
小题1：要想让A处在程序运行时显示空白，应设置Text1的text属性，text属性是设置显示内容的，故答案填text。
小题2：由题干结合程序代码可以得知s是表示雨量大小的变量，为字符串类型，即string类型，故答案填string。
小题3：根据题干结合代码可以得知，变量a是用来存储text1中输入的内容，但是text1中输入的内容为字符串类型，而a在程序中已经被声明为单精度型，所以需要使用val函数转换一下，即a=val(textl.text)，故答案填val(textl.text)。
小题4：根据题干可以得知，小雨的条件为降雨量小于10mm，即a>0并且a<10，但是前提已经设定好a<10，所以这里只需要a>0即可，故答案填a>0。
小题5：根据题干可以得知，在label3中输出雨量大小，即label3.caption=s，故答案填s。
【分析】本题考查学生对if条件判断语句的掌握情况，根据不同的数值显示雨量的大小，涉及到多个表达式的判断，所以用到if...then...elseif语句。学生掌握此种语句的执行过程并且能够在程序分析题中灵活运用即可。
15．【答案】（1）C
（2）光照效果
（3）调整图层中图的位置
（4）362px；5；鼠标悬停动画；动作脚本stop()；on(press){gotoandstop(5);}
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作；动画的类型
【解析】【解答】
小题1：要单独将lamp图层另存为1个png图像，最方便的方法是隐藏bk图层，直接另存为png格式的图像即可，故答案选C。
小题2：对bk图层使用了滤镜，根据图片可以看出有类似光照的效果，那么最可能的是使用了光照效果，故答案填光照效果。
小题3：对于图层是位置锁定的，因为是位置锁定，所以不可以进行的操作就是调整图层中图的位置，故答案填调整图层中图的位置。
小题4：lamp.png的大小如图4可以看出是362.0像素，刚刚好覆盖整个舞台，那么舞台的大小跟图像的大小一致，则这个文档的宽度是也是362px。由图4可知这个文档中有5个元件，分别是lamp图形、lamp2图形、开灯、关灯和鼠标悬停动画。文档测试时发现，鼠标悬停在按钮上时会反复播放逐渐填充绿色的动画，如果只希望播放一次，那么应该修改鼠标悬停动画元件，在最后一帧加动作脚本stop()。希望点击开灯按钮后到第5帧停着，则在开灯按钮上应加脚本on(press){gotoandstop(5);}。
【分析】本题主要考查学生Photoshop和flash的相关知识，在实际操作中，制作flash往往需要用到Photoshop软件进行图片处理，所以要求学生对这两个软件熟练掌握操作方法。
16．【答案】C；len(sre)-1；mid(src,i+1,1)；mid(src,I,1)
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
① ：根据题干可以得知，此处为数据压缩算法，压缩开始前要使用特殊字符，放在压缩代码的开始的位置，所以应该填c，c用于保存特殊字符，故答案填c。
②：根据题干代码可以得知，此处循环的主要功能是用于判断当前字符是否与后一个相同，所以应当循环到len(sre)-1结束，否则发生溢出错误。故答案为len(sre)-1。
③ ：根据题干得知，此处应为t和t后面的字符进行比较，t的下标为i，所以t后面的字符是mid(src,i+1,1)。故答案为mid(src,i+1,1)。
④：分析题干代码得知，此行语句前面的循环并没有处理最后一个字符，所以这里单独调用zipstring函数，用来处理最后一个字符，所以为mid(src,I,1)。故答案为mid(src,I,1)。
【分析】本题主要考查常用标准函数以及自定义函数的使用，学生应该结合代码以及所要实现的功能，来分析每个空所需要的代码，并且熟记个函数的功能。
17．【答案】and；chuquan(a(),n,m,k)；m=0；s+ser(b(1))
【知识点】算法的控制结构；运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】
①：根据题干代码分析得出，此处if中的条件全部满足才能执行then后面的语句，所以应该使用逻辑运算符and，并且的关系，故答案填and。
② ：此行语句后面有注释内容： 调用出圈函数，得到返回的出圈顺序，然后观察出圈函数的函数名为chuquan，需要使用4个整型参数，并且返回字符串类型结果，分析代码可以得知，b为整型数组，所以调用时第一个参数应该传入整型数组中，所以应该为chuquan(a(),n,m,k)，故答案为chuquan(a(),n,m,k)。
③此处是查找指定位置的数然后删除的算法，算法中关键是有一个计数器m，每次减一，减到0时执行将数据后面的元素依次往前面移动，所以此处应判断m是否为0，如果为0就进行移动，所以为m=0。故答案为m=0。
④此处语句函数返回值进行赋值，s的内容为“出圈顺序为：”，并在s后面加上b数组中的第一个数，所以应该为s+ser(b(1))，故答案为s+ser(b(1))。
【分析】本题考查if条件分支语句、自定义函数声明的方法，应该掌握自定义函数定声明语句语法，自定义函数最后是要返回一个函数值的，函数值是通过返回给过程名而返回的。
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