4 海燕 课件（共22张PPT）

《海 燕》
目录
Catalog
一、课文导读
Text Guide
二、好词好句
Good words
三、课文赏析
Text appreciation
四、课后讨论
After class discussion
Section 1
课文导读
一、课文导读
《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。是高尔基写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。
一、课文导读
马克西姆·高尔基（1868~1936），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，是著名的作家、评论家、政论家、学者，也是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师和苏联文学的创始人之一。
一、课文导读
高尔基的主要作品有散文诗《鹰之歌》《海燕》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
一、课文导读
《海燕》运用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗对工人革命斗争的发展、农民运动以及学生的反政府运动产生了巨大影响。
———高尔基
一、课文导读
《海燕》体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景，极力渲染，整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围，给人以强烈的震撼。
Section 2
好词好句
苍茫：空阔辽远；没有边际。
胆怯：胆小；畏缩。
精灵：①鬼怪。②﹤方﹥机警聪明；机灵，聪灵
二、好词好句
乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
运用了比喻和拟人。"黑色的闪电"比喻准确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；"高傲地飞翔"总写海燕的行动，"高傲"赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。
二、好词好句
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
运用了比喻、拟人和反复。"敏感的精灵"，"从雷声的震怒里，早就听出了困乏"，运用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。
二、好词好句
风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
二、好词好句
Section 3
课文赏析
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
三、课文赏析
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
三、课文赏析
Section 4
课后讨论
了解有关高尔基的文学常识和本文的写作背景。
反复诵读，领会文中的象征意义，理解文章主题
四、课后讨论
一、风卷云集，海燕高翔，渴望着暴风雨的到来；
二、暴风雨迫近，海燕博风击浪，迎接暴风雨的到来；
三、暴风雨将临，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。
四、课后讨论
文章的结构
一、运用象征，托义于物。
二、对比烘托，形象有力。
三、语言优美，妙用修辞。
四、课后讨论
运用的艺术手法：
比较风平浪静中的海燕图和暴风雨来临前的海燕图，你更欣赏哪一种情景中的海燕形象？为什么？学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。
四、课后讨论
由学生分组讨论：
同学们下节课见
海燕——高尔基