部编版语文六年级上册口语交际：请你支持我课件（23张PPT)

2021年秋人教部编版语文名师课件
六年级上册
口语交际：请你支持我
统编版语文六年级上册
善良的桑娜抱回西蒙两个孩子并没有同渔夫商量。假如渔夫不同意，桑娜该怎么劝说渔夫呢？
就像刚才的假设，生活中有时候我们需要说服别人，支持我们做一件事情。可是，如何能让别人相信并支持我们呢？
课前导入
这次口语交际的主题是“请你支持我”。

交际内容
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？
如：“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。我想组织班级的同学办报纸。”
1.礼貌诚恳地说明来意。
交际指导

“请”“谢谢”“对不起”“您好”“麻烦您了”“拜托了”“可以吗”“您认为怎样”等等。

请别人支持自己常用的礼貌语
理由充分，表述清楚。可以介绍给同学带来的好处。
例如：老师，办报纸可以增加我们的阅读量，能锻炼我们的动手能力，还能让我们在办报的过程中学会和别人合作。
报纸每一期的主题内容是否想好？大家的分工是否明确？
3.设想担心，提供解决办法，打消疑虑。

一个小组负责出一期报纸，主题自己拟定，人员分工由各小组内讨论决定。
请求别人支持应该做到：
晓之以理
动之以情
让对方心服口服
小组分角色表演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说谁最有可能被支持。先在组内互相说一说，再评一评。
同学互评
组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
给汇报的同学提出建议，注意语言要得体。
评价单
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价要点
评价星级
态度诚恳有礼貌
理由充分又完整
设想周到又稳妥
语言得体又清楚
老师请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。我想组织班级的同学办报纸。办报纸可以拓展知识，培养我们的动手能力和团队合作精神。我们可以把全班同学分成几个小组，一个小组负责出一期，每期的主题、具体分工都由小组成员讨论决定。希望您能支持我们！

范例
从下面的任务中选择一个，试一试怎样说才能获得支持。
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
说服同学，在班里设立“生物角”。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
交际示例
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
要点：
养小狗可以陪伴自己。
小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。
会好好照顾小狗，每天带小狗散步，给小狗喂食、洗澡，不让小狗乱跑。
说服同学，在班里设立“生物角”。
要点：
1.可以美化教室。
2.植物可以释放氧气，使空气清新。
3.可以让我们观察植物，了解更多知识。
4.一定会用心照顾。
说服校长，在学校组织一次义卖活动。
要点：
山区的孩子非常需要帮助。
同学们从家里拿出东西来卖，所得款项用来采购学习、生活用品。
利用课余时间，不影响学习。
活动之后，打扫干净场地。
妈妈和校长都是长辈，因此要谦和，要尊敬对方。妈妈更亲近，而校长则相对陌生，亲疏有别，语气上要有所差别。
因为对象身份不同，我们在交流时的态度和情绪也要有所变化。
同学是同龄人，没有年龄或辈分之差。所以我们在寻求支持时，要诚恳，也要直截了当。