西师大版三年级数学上册3.2 生活中的东、南、西、北 课件（23张ppt）

辨认方向
第2课时 生活中的东、南、西、北
西师版数学三年级（上）
三
学习目标
1.能在生活中正确辨认东、南、西、北四个方向，
会用东、南、西、北来描述物体所在的方向。
2.体验方向的相对性，进一步培养学生的空间知觉
和方位感，发挥学生的空间观念。
3.体会辨认方向在生活中的作用，激发学生的学习
兴趣，获得积极的情感体验。
【重点】
认识和辨别生活中的东、南、西、北四个方向，增强方位感，发展空间观念。
【难点】
体会方向的相对性，在实际生活中辨别
方向从而发展空间观念。
知识回顾
如何辨认地图上东、南、西、北。
北
南
西
东
探究新知
在生活中怎样辨认东西南北呢？
先确认一个方向，再辨认其他几个方向。
在生活中辨认东南西北。
2
从 方升起；
从 方落下。
东
西
认一认
01
红色指针指向 方；
蓝色指针指向 方。
北
南
怎样确定一个方向呢？
晚上北极星所在的
方向是 方；
北
怎样确定一个方向呢？
树叶密的一面是 方；
树叶稀的一面是 方。
东
西
怎样确定一个方向呢？
　　早在2000多年前，我们的祖国就有了最早的指南针——司南，无论把它放在什么地方，它总是一端指向南方，一端指向北方。有了它，人们就更容易识别方向了。
司南
数学文化
读一读
02
南
西
东
北
晚上，你面向北极星。
前面是（ ）
后面是（ ）
左面是（ ）
右面是（ ）
北
南
东
西
辨一辨
03
南
西
东
北
你站在教室里，面向南方。
前面是（ ）
后面是（ ）
左面是（ ）
右面是（ ）
南
北
西
东
南
西
东
北
前面是（ ）
后面是（ ）
左面是（ ）
右面是（ ）
东
西
南
北
早晨，面向太阳升起的地方。
南
西
东
北
傍晚，面向太阳落下的地方。
前面是（ ）
后面是（ ）
左面是（ ）
右面是（ ）
西
东
北
南
动一动
04
面向南方，向左转，你面向（ ）方
根据指令转一转。
南
西
东
北
东
南
西
东
北
面向西方，向右转，你面向（ ）方
根据指令转一转。
南
西
东
北
南
西
东
北
北
课堂练习
1.室外活动。
（教材第35页“练习八”第3题）
6个同学1组，在学校操场用指南针确认北方，再看看校园的东面、西面、南面、北面各有什么主要的建筑或重要设施。
2.你知道吗？
（1）大树的影子在西方，太阳应在
大树的（ ）方。
（2）小红向南走，迎面遇见小明，
小明向（ ）走。
东
北
这节课你有什么收获？
课堂小结
北
南
西
东
观测点
怎样辨认生活中的方向？
1.先确定一个位置；
2.再辨认其余方向。
拓展阅读
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然很多天然的指南针，
会帮助你便辨别方向。
向日葵是个忠实的向导，
它永远面朝太阳。
早上的时候太阳在东方，
它就面朝东方。
年轮是个方向盘，
密的面是北方，疏的一面是南方。
要是你能认出它，
就不会不知道北方和南方。
要是碰上阴雨天，
小蚂蚁也会来帮忙。
它的洞口朝南，
它的屋后是北。

晴天的时候，
你的身影会来帮忙。
中午的太阳在南边，
地上的身影正指向北方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
作业课件中的相关练习。
02
01
课后课堂活动第2题。
课后作业