人教版七年级上册 第一单元 飞来的花瓣 教学设计（表格式）

课题
第一章　第二节　飞来的花瓣
备课教师
课时
1课时
教
学
目
标
一、通过这首歌曲的学习，让学生认识到美丽的花季就是中学时期，好好学习，珍惜校园生活。
??二、学会这首歌，树立正确的世界观和人生观.以及二声部的演唱
三、美好的年龄,要珍惜时间,好好学习，让学生树立正确的人生观，通过爱班级，爱学校，从树立爱校爱国的思想。
主
问
题
1歌曲的结构和副歌部分的旋律需要学生认真聆听。
2二声部的演唱,注意音准，乐句之间注意衔接和连贯。
3副歌部分的演唱，注意音量控制,还有就是和谐统一。

教具学具
多媒体 钢琴
教 学 过 程
出示学习目标
一、?学会演唱歌曲的旋律，并熟练演唱二声部。?
??二、在演唱过程中，让学生注意节奏和节拍，注意切分音。
三、学会和声的技巧.
教师活动
学生活动
设计意图
授
课
过
程
1教师组织课堂.
2今天我们来学习一手新歌,在学歌曲前,提问:有哪位同学会演唱有关花的歌曲?请回答(老师)
3下面放这首歌曲的录音,同学们先聆听两遍.听后回答问题:这首歌曲的风格是怎样的?
4再听一狴遍,便于学生熟悉旋律,找出主旋律,注意高音用假声演唱.
5听完以后,教师指出几个知识点,要求同学注意.接下来,教师演唱一遍,钢琴伴奏.
6教师再次演唱,这次跟音乐伴奏演唱.
7教唱前半部分,在教师在教唱过程中,弹钢琴.
8找出重点易唱错的地方,教师示范,几个知识点
9要求学生放开声音演唱第一部分,教师伴奏.
10第一部分演唱2遍以后,开始学习后半部分,也就是副歌部分,勾出难点,易错点.
11老师教唱的过程放慢速度。
12下面正首歌曲连起来一起听一遍,教师放录音,学生聆听.
13好,下面教师弹伴奏,学生唱,放开嗓子.
14下面教唱二声部（副歌）
15提醒学生注意不能使太大的声音演唱,注意方法的运用.
16小组合作：下面以小组为单位,复习演唱两遍,组长监督.
17组内活动完成后,教师提问两个组的演唱情况,每组派两名同学为同学演唱.
18小组拓展：组与组之间采取拓展方式演唱,二部和声演唱.
19拓展小组练习结束,各区也学习的很熟练.
20布置作业.
1课代表检查学生用具情况..
2 二名同学演唱了不同的赞美花的歌曲.
3风格是节奏欢快活泼.积极向上.充满时代特色的歌曲,先后2名同学回答.
4学生聆听.
5学生重点划出知识点,听教师演唱时注意知识点的地方要重点听.
6学生这是第四次聆听,听得过程中,可以小声跟唱,注意是轻声.
7要求学生轻声唱.
8知识点的演唱需要着重注意,易错.
9唱的过程中控制音量，注意位置。
10学生演唱的过程中容易纠正的不及时,这时教师要耐心指导,直到学会.
11学生轻声跟教师轻声学唱.
12学生演唱的过程中需要轻声哼唱.
13学生放开声音演唱时,注意放松嘴巴,高位置演唱,切忌声音还是不能大.
14先唱旋律声部，接下来教唱二声部。
15学生演唱时气息的处理以及声音位置的处理要到位
16学生唱的时候要服从组长安排,认真唱..
学生演唱的基本不错,细节需要处理.
17学生以小组为单位比赛.
18学生演唱情绪提高,对各区已经非常熟练.
19课下反复练习.
20反复练习两个声部。
1检查准备情况上报教师.
2熟悉小组情况.
3养成积极回答问题的好习惯.
4检查听讲情况.
5养成听音乐的习惯.
要求学生注意细节的处理.
7养成轻声演唱的习惯.
8轻唱习惯养成.
9个厂中学知识.
音乐知识的渗透是渐进的过程.
11学唱歌曲,养成自觉.
12轻声演唱要求哼鸣.
13演唱方法注意.
14演唱方法决定歌声动听与否.
15组长检查目的明确.
16演唱过程顺利.
17,增加小组凝聚力
方式多样化..
19结束.
小
结
本节课的内容难度不是太大,但是要求掌握的知识点比较多,这就要求教师用通俗易懂的语言,传递给孩子们这些知识点,各区既要学会,还要掌握本节课的知识点,这就需要教师科学安排好课堂时间,以求达到完美.
学生这块学知识是个比较难的一块,刚上初一,很多学习习惯尚未养成,那么第一节音乐课,就要求教师禁毒不能太快,学生学习的时候,注意力要集中.
意图就是课堂一节课的设计既要完成教学计划,又让学生有收获.
板书设计
歌曲《 飞来的花瓣 》词曲作者
知识点:拍子,风格,课下复习二声部和声练习
讲解合唱知识（简单）
学会二拍子四拍子的指挥.
课后反思
音乐课的知识点渗透是随音乐渗透进去的,这就要求我们教师在课下备好每节课,安排好每一个环节,做到万无一失,同时也要照顾好刚上初一学生的心理,使得学生能够顺利愉快地上好音乐课.知识点强调的不易过多,那么就需要我们作教师的本着负责人的太多关注每个学生.做到每个学生都能既学到知识,又能学会唱好歌.