西师大版三年级数学上册4.2 两位数除以一位数的估算 课件（23张ppt）

西师版数学三年级（上）
第2课时 两位数除以一位数的估算
两位数除以一位数的除法
四
学习目标
1.经历两位数除以一位数的估算方法的探索过程，
能正确估算两位数除以一位数。
2.培养估算意识及用估算解决实际问题的能力。
3.体验数学与日常生活的联系，增强应用数学的
意识。在探索算法、解决问题的过程中，提高
分析、类推、归纳能力。
【重点】
理解两位数除以一位数的估算方法。
【难点】
培养估算意识及用估算解决实际问题的
能力。
知识回顾
40÷2 = 60÷3 =
80÷2 = 80÷4 =
50÷5 = 30÷3 =
90÷3 = 90÷9 =
1.口算。
20
20
40
20
10
10
30
10
探究新知
李叔叔大约买了多少千克苹果？
问题：
一共应该付59元。
根据情境图中的信息，你能解决什么问题？

李叔叔大约买了多少千克苹果？
59接近60，可以把59看作60进行估算。
小提示
求“大约”
用估算。
60 ÷ 6 = 10（kg）
答：李叔叔大约买了10 kg苹果。
2
一共应该付59元。
一般可以运用“四舍五入”的方法把被除数看成与它接近的整十数进行估算。
估算两位数除以一位数时，需要怎么算呢？
估算时不是所有除法都把被除数看成与它接近的整十数算，还要考虑整除(刚好除尽)， 82÷9 就要看成81÷9来估 。
那82÷9呢？
议一议
（教材第42页“课堂活动”第2题 ）
如果手机里存有46元，每天消费5元，大约能用几天？
议一议
（教材第42页“课堂活动”第2题 ）
如果手机里存有46元，每天消费5元，大约能用几天？
小提示
求“大约”
用估算。
可以怎样估算呢？
方
法
一

50 ÷ 5 = 10（天）
答：大约能用10天。
把46看成50。
方
法
二

45 ÷ 5 = 9（天）
答：大约能用9天。
把46看成45。
想一想，两位数除以一位数的估算要注意什么？
看除数
想倍数
无余数
课堂练习
（教材第43页“练习十”第6题 ）
1.3碗米线89元，平均每碗米线大约多少元？
小提示
把89看成
90来估算。
90 ÷ 3 = 30（元）
答：平均每碗米线大约30元。
2.平均每千克西瓜大约多少元？
17元买了4千克西瓜。
方
法
一
把17看成20来估。
20 ÷ 4 = 5（元）
答：平均每千克西瓜大约5元。
方
法
二
把17看成16来估。
16 ÷ 4 = 4（元）
答：平均每千克西瓜大约4元。
3.下面这个算式是否算对了，用什么方法
判断呢？
84÷4 = 41
因为：把84看成80估算，80÷4 = 20。
84÷4的商大约是二十几。
所以：商41是错误的。
拓展提升
1.要使8 □ ÷8的商大约是10，□里最大填
( )，最小填( )。
小提示
估算时要注意四舍五入。
因为：80÷8 = 10，
81 ~ 84 最接近80。
所以：□里最大填4，
最小填1。
4
1
2.每瓶饮料4元，78元最多能买多少瓶饮料？
80 ÷ 4 = 20（瓶）
答：78元最多能买20瓶饮料。
把78看成80
?
错因：没有根据生活实际合理地估算。虽然78接近80，80元正好可以买20瓶饮料，但是78元比80元少，不够买20瓶。
2.每瓶饮料4元，78元最多能买多少瓶饮料？
80 ÷ 4 = 20（瓶）
答：78元最多能买19瓶饮料。
把78看成80
78 < 80，不够买20瓶。
20 - 1 = 19（瓶）
正确解答
这节课你有什么收获？
课堂小结
估算三位数除以一位数
把被除数看成
接近原数又能用表内除
法的知识来解决的数
再除以一位数，
口算出商
作业课件中的相关练习。
02
01
课后练习十第5、7题。
课后作业