(共31张PPT)
第1课时
7
什么比猎豹的速度更快
统编版语文五年级上册
课前导入
猜谜语
似虎不是虎，
速度快过虎，
身披花点衣，
羚羊填饱肚。
猎
豹
猎豹是陆地上奔跑得最快的动物，时速可达110千米每小时。
助学资料
点击画面，播放视频
猎豹的速度与耐力
初读感知
用较快的速度默读课文：
1.记下自己的阅读时间；
3.完成下面的阅读检测题。
2.借助关键词句，提高阅读速度；
阅读检测题
1.课文中主要讲了
种事物的运动速度的
快慢的比较。
2.在两条腿的动物里面，
应该算是奔跑
的世界冠军。
8
鸵鸟
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。（课后习题第二题）
猎豹
游隼
火箭
流星体
人
喷气式飞机
鸵鸟
光
1
5
3
6
8
2
7
4
你是怎么做到快速阅读的？
是如何找到关键词句的呢？
我发现每个自然段都介绍了一种事物，这个事物就是关键词。
我发现每个自然段讲的都是一个事物比另一个事物速度更快。
比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。
猎豹比鸵鸟的速度快。
猎豹到底有多快。
猎豹的速度最快。
猎豹比鸵鸟的速度快。
从“什么比什么快”入手，边读边勾画出每个自然段的关键词句，准确把握课文内容。
1
2
3
4
5
6
7
8
阅读方法
1.抓住关键词句：关键词句一般指文章或段
落的中心句、总起句、过渡句、总结句或
能体现文章或段落结构特点的词句。
方法借鉴
2.读文时梳理筛选信息。
3.面对具有特殊篇章结构的文章时，抓住表
达上相似的特点进行阅读。
字词乐园
鸵鸟
输赢
冠军
浩瀚
鸵鸟
输赢
冠军
浩瀚
tuó
yíng
guàn
hàn
我会读
皇冠
桂冠
多音字
冠
辨析
在指帽子、形状像帽子或在顶上的东西时,读guān;其余情况下一般读guàn。
（guàn）
冠军
夺冠
（guān）
猎豹捕食
赢
冠
瀚
鸵
冠
俯
喷
枚
箭
筒
束
赤
圈
置
我会写
（冠军）
（俯视）
（喷气）
（枚举）
（火箭）
（话筒）
（花束）
（赤道）
（圆圈）
（安置）
结构：上下结构
组词：夺冠
冠军
造句：在秋季运动会上，我获得了一百米赛跑的冠军。
guàn
部首：冖
书写指导：“冖”不要写
成“宀”，
“元”最后一笔要舒展，托住“寸”。
点击播放
重点字讲解
结构：左右结构
组词：俯冲
前俯后仰
造句：我听了同桌讲的笑话，笑得前俯后仰。
fǔ
部首：
亻
书写指导：左窄右宽。第五笔要舒展。
点击播放
结构：左右结构
组词：喷火
喷出
造句：这个管子坏了，一直在往外喷水。
pēn
部首：口
书写指导：“贝”的第二笔的横段靠近横中线，第三笔撇起笔要和上面“十”的竖对齐。
点击播放
结构：全包围结构
组词：?圆圈
圈定
造句：上课时，我们要把老师讲的重点内容圈画出来。
quān
部首：囗
书写指导：国字框要写得大一点，横平竖直。“卷”要写匀称，不能出框。
点击播放
筒
束
置
注意红框部分，不要写错哦
不要漏写横。
“口”要写扁。
中间有两竖。
甲骨文和金文的“束”是一捆柴火捆绑起来的样子
趣识字——束
甲骨文
金文
篆书
楷书
本义：绑、捆紧。
简化
规范化
②（飞机等）以高速度和大角度向下飞。?
③形容水势盛大，也形容广大或繁多。（
）
④出乎意料，让人很难相信。（
）
解词义
浩瀚
俯冲
难以置信
（
）
①充分鼓起劲来。（
）
奋力
guàn
jūn
huǒ
jiàn
chì
dào
wèi
zhì
（
）
（
）
（
）
（
）
nán
yǐ
zhì
xìn
jié
shù
（
）
冠军
火箭
位置
难以置信
结束
赤道
一、看拼音，写词语。
（
）
课堂练习
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到
44千米每小时。（
）
2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。
（
）
3.火箭飞到了浩瀚的太空中。（
）
二、写出下面划线词语的近义词。
尽力
大概
辽阔
三、选择合适的关联词填空。
只要……就……
即使……也……
虽然……但是……
1.进入太空后，（
）关掉发动机，火箭（
）
可以继续前进。
2.（
）我们按下手电筒的开关，立刻（
）会出
现一束光柱。
3.（
）猎豹跑得快，（
）游隼向下俯冲时的
速度更快。
即使
也
只要
就
虽然
但是
课堂小结
这节课你有什么收获？
通过本节课的学习，我们知道了提高阅读速度的又一方法——“借助关键词句”。我们在阅读时，要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用信息，提高阅读速度。
课后作业
1.认真书写本课生字和词语。
2.运用本节课学到的方法快速默
读课文，深入了解课文内容。(共22张PPT)
第2课时
7
什么比猎豹的速度更快
统编版语文五年级上册
通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，知道了各种事物运动速度的快慢，这节课让我们来看看课文是如何将各种事物的速度说明白的。
课前导入
默读第1～3自然段，说一说陆地上哪种动物的奔跑速度最快。
猎
豹
课文是怎么说明猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物的？
人奋力奔跑的最大速度：44千米每小时
鸵鸟奔跑的最大速度：72千米每小时
猎豹奔跑的最大速度：110千米每小时
列数字
44km/h
72km/h
110km/h
作比较
第4自然段介绍了哪种事物的速度比猎豹更快？
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快！
列数字
作比较
游隼
中型猛禽，个体大小通常介于鸽子和乌鸦之间。平时飞行并不迅速，平飞速度只有时速50-100千米，但它是俯冲最快的鸟类。游隼凭借速度优势称霸空中，所捕食的其他鸟类多达近两千种。
游隼俯冲时的身体形态。
默读第5—7自然段，每段都提到了哪些事物？它们的速度各是多少？
声速的数倍
4万km/h
25万km/h
流星体
太阳系内颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他行星）的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。
第8自然段介绍了哪种事物的运动速度？作者是怎样说明的？
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
作比较
列数字
本文的表达方式有什么特点？
本文每个自然段的表达方式相似,都运用准确的数据,通过列数字、作比较的说明方法介绍事物,每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
课文是从人奔跑的速度开始写的,为什么以“什么比猎豹的速度更快”为题？
因为猎豹是人们最熟知的陆地上跑得最快的动物,用“什么比猎豹的速度更快”为题更能激发读者的阅读期待。
板书设计
什么比猎豹的速度更快
最快
列数字、作比较
主旨提炼
本文是一篇介绍事物运动速度的说明文，运用列数字、作比较等说明方法向我们介绍了几种速度非常快的事物,表明了自然万物的神奇,激发了我们探索自然奥秘的兴趣。
17世纪初，伽利略进行了最早的测量光速的实验:两人分别拿一个灯，站在相距一英里的两座山丘上。第一人打开灯时开始计时，第二人看到光后，打开自己的灯。第一人看到第二人的灯光时，停止计时。但光速太快了，这项实验未能测出光速。
光速是怎么测出来的
课外拓展
1849年，法国物理学家菲索利用转动齿轮的方法，首先在地面实验室中测定了光的速度是31.5万千米每秒，和1983年确定的光速仅相差5%。
?
看！前面（呼啸??咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止???静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
1.划去括号内错误的词语。
一、重点段落品析。
课堂练习
2.选文介绍的是___
__比_______的速度快。?
3.选文使用的说明方法有（????）
A.作比较??
列数字???
B.打比方???列数字???
C.作比较??
打比方
流星体
A
火箭
二、选择题，填序号
A.鸵鸟
B.猎豹
C.游隼
1.在两条腿的动物里面，（
）应该算是奔跑的世
世界冠军。
2.（
）向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时
的速度都要快。
3.（
）是陆地上跑得最快的动物。
B
A
C
课后作业
小组内共同阅读一篇文章，运用本课学到的阅读方法，比比看谁读得更快、对文章内容把握更准确。
完成作业课件中的相关练习。
