部编版必修上册第七单元16.1《赤壁赋》课件（49张PPT）

赤壁赋
宋·苏轼

赋
赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。是一种专事铺叙的用韵散文，介于诗歌与散文之间，讲究文采。其特点是“铺采摛文，体物写志”。有时虚设主客，通过“抑主伸客” 的方式阐述观点。
赋体发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲求骈偶，音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。
《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中
饮湖上初晴后雨二首
其一
朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
其二
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
江城子· 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
定风波.莫听穿林打叶声
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴
苏轼，字 ，号“ ”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、
,美食家， 词人代表。中国文学史上少有的全才之一。
子瞻
东坡居士
书画家、诗人
豪放派
苏洵、苏辙
韩愈　柳宗元
欧阳修　苏洵
苏辙　王安石　曾巩
唐宋八大家（文）
辛弃疾
苏辛（词）
黄庭坚　米芾
蔡襄
苏黄米蔡（书法）
三苏
一门三父子
都是大文豪
诗赋传千古
峨眉共比高
本文作于宋神宗元丰五年，当时，苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使，不得签署公事，不得擅离安置所，他心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古 》等诗文。本文是第一篇，又称“前赤壁赋”。
苏轼
自题金山画像
心似已灰之木，
身如不系之舟。
问余平生功业，
黄州惠州儋州。
正音
1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ）
2、桂棹（ ） 11、横槊（ ）
3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ）
4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ）
5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ）
6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ）
7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ）
8、舳舻千里（ ） 17、狼藉（ ）
9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）
rénxū
zhào
niǎo
hè
lí
qiǎo
liáo
zhúlú
jīng
shī
shuò
qiáo
piān
páo
fúyóu
zàng
jí
jiè
朗读课文

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
``````以后
农历每月十五
通“凭”，乘
“诵歌明月这首诗的窈窕这一章”
任凭
到，往
通“嘱”劝人饮酒
横浮（于）
1、第一自然段主要运用了那些表达方式？
分别在文中找出。
记叙和描写
2、记叙了什么内容？
时间、地点、人物、事件
3、描写了哪些景物？哪些句子写实景，哪些句
子写虚景？景物描写营造了什么样的意境？
清风、水波、月亮、白露、水光、小船、江面
清爽、静谧、澄明、开阔
4、第一段的情感基调是怎样的？
乐
三、雅事：泛舟游赤壁
把酒诵歌诗
二、美景:
1.清风徐来，水波不兴
2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
3.白露横江，水光接天
4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
乐在何处
一、良辰：七月既望
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
在这时
动词词尾，不译
逆流而上
按照
附和
使……起舞
使……哭泣
寡妇
1、第二段的感情基调发生了什么变化？
由乐转悲
2、悲从何来？
（1）想起与“美人”天各一方。
（2）为客人的箫声。
3、“美人”是指什么？
（1）内心思慕的人
（2）君主
（3）理想
4、用了哪些修辞写客人的箫声？箫声有何特点？
通感、比喻、夸张、想象
悲凉、幽怨、婉转悠长、动听
5、作者是怎样描写萧声之悲的？
作者借助夸张,想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
神情严肃的样子
整理衣襟，端正地坐着
向南
向西
通“缭”
向东
使……破
……的地方
被
斟酒
名词作动词，攻下
名词作动词，东下
本来
正当
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
意动，以…为侣，
以…为友
名词作动词，打鱼，砍柴
通“嘱”
的
伴随
心怀
1、第三段的感情基调是怎样的？
哀
2、客人的箫声为何而哀伤？
（1）为英雄落幕、吾辈渔樵而哀伤
（2）为天地阔远、自身渺小而哀伤
（3）为人生短暂、理想难得而哀伤
情怀阐发
对比：
古今人物——曹操，吾与子
赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!
比喻：
人生短暂，感触生悲
蜉蝣（天地） 粟（沧海） 哀（吾生） 羡（长江）
理想与现实的矛盾
理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
现实：不可乎骤得
2.第三段是怎样将情、景、理结合在一起的？
主问
客答
古人事迹
现实人生
孟德遗诗
孟德遗迹
渔樵江渚
蜉蝣天地
安在哉
平凡渺小人生苦短
悲之缘由
第三段
写景
议论
抒情
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？
用在句中，代词，那
流走
月圆月缺
最终
如果
加强否定语气，连…都不
通“已”，停止
句首发语词
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之
所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
再说
如果
即使
没有禁止
这
享受
修饰
重新
杂乱不堪的样子
垫着
形容词作动词，泛白
宝藏
1、第四段的感情基调是怎样的？
转哀为喜
2、苏子从哪些方面阐发观点来劝慰客人？
（1）从“变”与“不变”的角度，借水的流逝，月的盈缺，来说明人生无常，生老病死，总在变化；而人类世代相承，繁衍生息，又是永恒。
（2）物各有主，所以人不能有非分之想，僭越之心。
（3）吾与子共同享用大自然的无尽宝藏。
探究课文的“水月”意象
?明月如霜，好风如水，清景无限。
（《永遇乐》）
?夜闲风静欲归时，惟有一江明月碧流漓。 （《虞姜人》）
?会挽雕弓如满月，西北望射于狼。
（《江城子?密州出猫》）
?缺月挂疏桐，漏断人初静。
（《卜算子?黄州定惠院寓居作》）
?人生如梦，一尊还酹江月。
（《念奴娇?赤壁怀古》）
?挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
（《赤壁赋》）
?盈虚者如彼，而卒莫消长也。（《赤壁赋》）
?山高月小，水落石出。（《后赤壁赋》）
?何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人耳。 （《记承天寺夜游》）
课文中又写了怎样的“水月”景象？
请同学们按照：
现实中的“水月”
历史中的“水月”
哲理中的“水月”
分组讨论。
水 月 人
变
不变
逝者如斯
盈虚如彼
生老病死
未尝往也
卒莫消长
代代相承
自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；
自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
现实中的“水月”
历史中的“水月”
哲理中的“水月”
——柔和之美——欣赏风月（实）
——苍凉之意——凭吊古人（虚）
——人生须臾——体悟人生（虚）
以坦然的心境欣赏
“江上之清风，
山间之明月”
到大自然中寻求精神寄托。
乐甚——愀然——喜而笑
整体感知
1. 文章大致写了什么内容？
2. 客与苏子的人生看法有什么不同？
3.苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？
试从文中找出关键词。
夜游赤壁，抒发对人生的感慨。
客－悲观 苏子－乐观
4、文章的结构是怎样的？
（根据情感的变化划分段落）
乐
悲
乐
泛舟游赤壁
把酒诵歌诗
闻箫声悲凉
叹人生苦短
妙语解惆怅
主客尽欢颜
（第1段）
抒情
说理
写景
（第2、3段）
（第4段）
赤 壁 赋
苏轼
风月不老 先生未亡
景（乐）
情（悲）
理（乐）
情因景生
景以情显
移情于理
山水之乐
达观之乐

本文的艺术特色：
1.多次采用主客问答的形式，是行文结构波澜起伏，作者的思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。
2.写景、议论、抒情的紧密结合。
3、你认为当时真的有一场主客问答吗？
他们分别表现了什么样的人生态度？
你从中得到了什么样的启示？
主和客其实是苏轼人生的两个层面：
1、主——作为积极者的苏轼
—乐观：因缘自适，随遇而安
2、客——作为消极者的苏轼
—悲观：生命渺小，人生苦短
以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”
到大自然中寻求精神寄托。
你如何看待苏轼的这种人生观？
（结合生活谈谈你的理解）
积极进取，直面人生
听任天命，随遇而安
穷则独善其身
达则兼济天下
古汉语常识
1、通假字
①举酒属客
②冯虚御风
“属”通“嘱”，这里指劝人饮酒。
“冯”通“凭”，乘。
2、古今异义词
①七月既望
古义农历每月十五；今义常用希望义。
②纵一苇之所如
古义往、到；今义常用适合、如同
④望美人兮天一方
古义太空；今义常用空虚义。
③凭虚御风
古常用指圣主贤臣或美好理想；今义常形容人容貌漂亮。
3、一词多义
歌
扣舷而歌之
动词，唱
倚歌而和之
名词，歌声
望
七月既望。
名词，阴历每月十五。
望美人兮天一方。
动词，眺望。
如
飘飘乎如遗世独立。
像，动。
纵一苇之所如。
往、到、动。
之
哀吾生之须臾。
助词，主谓间不译。
惟江上之清风。
结构助词，的。
耳得之而为声。
代词，它。
月出于东山之上。
助词，不译。
于
苏子与客泛舟游于赤壁之下。
介词，在。
此非孟德之困于周郎者乎。
助词，表被动。
三、句式和词类活用:
1.宾语前置: 而今安在哉?
2.状语后置:泛舟游于赤壁之下.
3.定语后置:凌万顷之茫然.
4.使动:舞幽壑之潜蛟.
5.意动:侣鱼虾而友麋鹿.
6.被动:此非孟德之困于周郎者乎?
7、判断句：此非曹孟德之诗乎？
　　　　　　此非孟德之困于周郎者乎？
夫水，智者乐也。
8、倒装句：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
9、省略句：(桨)击空明兮(船)溯流光
五、指出下列句子的句式或活用现象
1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（ ）
2、凌万顷之茫然。（ ）
3、渺渺兮予怀（ ）
4、西望夏口，东望武昌。（ ）
5、侣鱼虾而友麋鹿（ ）
6、正襟危坐（ ）
7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（ ）
8、方其破荆州（ ）
9、夫水，智者乐也。（ ）
10、今是溪独见辱于愚，何哉？（ ）
状语后置
定语后置
倒装句
名作状
意动用法
使动用法
使动用法
使动用法
判断句
被动句
指出下列各字的通假字
1、属—— 2、冯——
3、缪—— 4、狼籍——
指出下列句子的修辞手法
1、诵明月之诗，
歌窈窕之章。
修辞手法（ ）
嘱
缭
凭
藉
互文见义
2、白露横江，水光接天。
修辞手法（ ）
对偶
3、余音袅袅，不绝如缕。
修辞手法（ ）
比喻
成语归纳
1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
2、正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。
3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。”
余秋雨《苏东坡突围》