高中语文统编版（部编版）必修 上册 第2单元学案（含答案）

第二单元
热爱劳动
第4课
喜看稻菽千重浪
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
第5课
以工匠精神雕琢时代品质
（注：随堂作业在每课导学案中）
第二单元
热爱劳动
第4课
喜看稻菽千重浪
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
喜看稻菽千重浪
沈英甲，1948年生，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1939年加入中国作家协会。
著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
袁隆平，汉族。1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号；我国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平”星；他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。2001年获得首届国家最高科技奖。
■袁隆平是个神话。“袁隆平”品牌被评估为1000亿元人民币。
■1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。
■袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决21世纪人类吃饱肚子这件头等大事。
1、字音、字形
淤yū泥　籼xiān稻　分蘖
niè　贬biǎn斥
2、词义
刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。???
义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。???
贬斥：贬低斥责????
籼稻：早熟而无粘性的稻子。
分蘖：泛指植物由茎的根部长出的分支
力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。
1.脉络梳理
105600541275
前言：指明写作背景
1551940254635
实践是他发现趔的途径（注重实践，勇于探索）
喜看稻菽　主体　
创新是他的灵魂和本质（不迷信权威　勇于创新）
千重浪　　　　　
实事求是是他的立场的态度（坚持事实实事求是）
引领“绿色革命”是他的心愿（目标远大　不断进取）
2.整体感知
⑴课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
【明确】①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）
②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）
③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）
⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）
⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）
⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）
3.研读各部分内容
第一部分——实践是他发现真理的途径
①这一节是怎样来写袁隆平的，怎样表现他实事求是的科学精神？
【明确】人物描写(一位老人眯起双眼—走下了稻田)，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
②袁隆平是怎样发现真理的，这一过程说明了袁隆平怎样的精神？
【明确】采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天——发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）→护理特异稻（满怀希望）→试种特异稻（失望）→分析研究（自信）→发现真理（收获）
第二部分——创新是他的灵魂和本质
①袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了什么困难，他是怎样解决的？
【明确】A权威论断的否定：杂交无优势；B有些人的嘲笑：对遗传学的无知；C有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。
以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难，但他并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。
②“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？
【明确】可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。
③如何理解“创新是他的灵魂和本质”？
【明确】《遗传学》中的“自花授粉作物自交不衰败，因而杂交无优势”的论断，面对“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”的嘲笑，袁隆平尊重权威，但不迷信权威的每一个观点，勇敢的向“无优势”论挑战，经过几年的潜心钻研，实践研究，写成了论文《水稻雄性不孕性》，证明袁隆平培育杂交水稻的理论是科学的，是切实可行的。他的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。
第三部分——实事求是是他的立场和态度
①“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
【明确】这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。
②面对谣言，袁隆平是抱怎样的态度的？
【明确】面对贬斥杂交稻的不顾农民利益，无视事实的事，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实，用具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。
第四部分——引领“绿色革命”是他的心愿
①这一部分通过几件事说明袁隆平的心愿的？
【明确】A一个梦——三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好；B战略设想——三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；C两个心愿——“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。
②如何理解引领“绿色革命”是他的心愿？
【明确】袁隆平是公认的“杂交水稻之父”，他客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。袁隆平又受聘为联合国粮食组织的首席顾问，多次出访指导他国，从1981年至1988年，湖南杂交水稻研究中心举办了38期国际杂交水稻培训班，培训了来自15个以上国家的一百多名科技人员。因此，这位作为世界上有影响的中国科学家之一的袁隆平，正在引导一场新的“绿色革命”。
⑷袁隆平是个什么样的人呢？
【明确】面对千亿身价，袁隆平一笑置之。
他说：“人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识。我这么个糟老头子，才一米六高，六十公
斤重，连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资1600多元，外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、稿费，掐指一算，也有几千元，够花了。”
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”
袁隆平就是“中国的脊梁”。他志向高远，开拓奉献，品格高尚，具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志，在自己的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。
4.写作特色
（1）以记叙为主，兼有议论和抒情
记叙是本文的主要写作手法。如：
“2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤腿走下了稻田。这位老人，就是几天后将要赴京领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的农业科学家、‘杂交水稻之父’、‘泥腿子院士’——袁隆平。”
在叙述中适当加入些议论，使人物形象得到画龙点睛的评价和深化。如：
“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践，以科学胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚持研究。”
“凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。”
⑵细节描写
本文为了表现袁隆平为世界人民做出的贡献，为了表现他的严谨、实事求是的精神，大量的运用了细节描写的手法。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。43434001127760
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。如：突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!
随堂作业
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是(　　)
A.模样/模具　
分蘖/孽障　　株连/口诛笔伐
B.屏息/屏障
贬斥/针砭
契约/锲而不舍
C.着意/着重
韧性/发轫
国粹/群英荟萃
D.奖掖/扶掖
幅度/辐射
饥馑/谨言慎行
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)
(1)该区人社局把促进就业作为一号工程,坚持高标准定位,着力解决与群众生活密切相关的就业问题,使得“就业一号”工程
。?
(2)在IPO注册制改革过程当中,我们要清醒地认识到改革是个循序渐进的过程,不可能
,很多方面都需要完善。?
(3)造型油画的创作过程比较复杂,不像抽象绘画或当代艺术中的观念性绘画那样可以
,对于素描以及色彩的技术功底要求较高,而且较难绘制。?
A.一挥而就　　旗开得胜　　一蹴而就
B.一蹴而就　　一挥而就　　旗开得胜
C.旗开得胜　　一蹴而就　　一挥而就
D.一挥而就　　一蹴而就　　旗开得胜
3.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是(　　)
A.这位杂交水稻专家的研究成果,不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义,而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。
B.人们常常提出一个这样的问题:中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家?
C.近几年的年种植面积都超过1亿亩,平均亩产稳定在约500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。
D.袁隆平关于全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已,认为没有这样的大协作,杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果。
4.下列各句排序恰当的一组是(　　)
①“默契”的形成与发展是谅解、定式、求美、求新等心理因素交互作用的结果。
②同时,因为有心理定式在起作用,所以“默契”具有稳定性。
③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。
④谅解和求美是“默契”的基础。
⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。
⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变的,而是变动发展的。
A.⑤②①④⑥③　　　　　B.③⑤①④②⑥
C.⑤②④⑥①③
D.③⑤②①④⑥
5..阅读下面四则材料,完成后面的问题。
材料一:在由凤凰卫视主办的“世界因你而美丽——影响世界华人盛典”颁奖典礼中,最受瞩目的大奖——终身成就奖的获得者是“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平。
材料二:据湖南四达资产评估事务所评估认定,“袁隆平”这一品牌的无形资产已达1008亿元。由袁隆平任主编的《杂交水稻》专业杂志,曾经刊登过一则湖南省杂交水稻研究中心的产品广告,清楚地印着“‘袁隆平’品牌价值1008亿元”的字样。
材料三:在由湖南人编制的全国第一个省级富豪榜——“湖南富豪500强”中,梁稳根以188亿元的身价高居榜首,袁隆平因其对社会的特殊贡献被列为名誉首富。
材料四:有人认为湖南富豪榜无非是借着“袁隆平”这个品牌为他们的富豪评比活动贴上金标签,是一种炒作,所以网上出现了“把科学家袁隆平列为‘湖南省名誉首富’实在很无聊”的帖子。
你同意材料四中的“把科学家袁隆平列为‘湖南省名誉首富’实在很无聊”这一说法吗?请你就这一帖子提出的看法进行回复。(100字左右)
标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。
7.口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（
）
两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句
?????????????
，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。
A.?嗨，您害人又害己啊！??????
B.
看，没见写着“禁止抽烟”！
C.
您夫人还没把您管教好吧！???
D.
先生，您像在家里一样好啦！
8.学校举办关于“学生发现老师上课出错是否要当场指出”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正方的观点，替反方拟定一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，并能恰当地引用名人名言，80～100个字。（5分）
正方：知识面前人人平等。亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”我们当场指出老师的错误，不仅可以帮助老师纠正错误，还可以使同学们学到正确的知识。而且这样让人感受到老师与学生之间的平等关系，使师生关系达到真正的融洽。
反方：
心有一团火，温暖众人心
课前自主预
林为民，1942年出生在台湾，是台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子。林正亨牺牲后，组织上派人将7岁的林为民接到了北京，送进了当时的中央军委保育院。1960年，北京日报在全市中学生里选拔记者，在北京25中上高二的林为民因为成绩优秀被选中，从此开始了42年的首都新闻人生涯。
评价
他一生都奉献给记者工作。
新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众，以昂扬的热情和冲天干劲积极投身到社会主义革命和建设，为共和国的发展作出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。
1．辨析语境，给加点字注音。
(1)黄佐祥一把拉住王万明，这一刻他的心在颤(　　)栗，手在颤(　　)抖，自己幼年丧母，新婚三日告别妻子外出打工的情景又浮现在眼前。
(2)他和(　　)颜悦色，但也讲原则性，是非面前从不和(　　)稀泥，也不随声附和(　　)别人。
(3)人参(　　)苗长得参(　　)差不齐，还让人参(　　)观吗？
2．辨析语境，选用词语。
(1)王文霞对学生如慈母般的关心和　　　　，也赢得了学生的尊敬和　　　　。(爱戴　爱护)
(2)每年全球会有1200万吨的塑料制品被抛入海洋中，造成　　　　海洋污染，因此目前解决塑料污染问题是我们面临的最为紧迫　　　　的任务之一。(严重　严峻)
(3)生活中，要有一颗最真挚、善良的心。不论贫穷或富有，不骄不躁，　　　　；怀一颗坦然自若的心，以　　　　的姿态对待身边的每一个人。(和颜悦色　平易近人)
3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)当地时间1月7日，俄罗斯总统普京回到家乡圣彼得堡参加庆祝俄历新年的活动。期间普京总统亲自上阵，神情自若地手握操纵杆，击发了一门122毫米榴弹炮，以示庆祝。
(　　)
解释：___________________________________________________________
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(2)目前已有15家与半导体相关的大陆企业不约而同地申请在科创板IPO(首次公开募股)，开启大陆半导体行业新一波的“上市潮”。(　　)
解释：___________________________________________________________
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(3)金秋十月，天高云淡。二中魏源广场上，隆重的魏源铜像揭幕仪式正在进行，人们用灿烂的笑脸迎接他老人家那和颜悦色的目光。
(　　)
解释：___________________________________________________________
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课堂任务学习
1．品味下面文段中加点的词语。
你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。
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答案　运用一连串副词或形容词作状语，展现出张秉贵站在柜台里时高度紧张的工作状态，形象地描绘出他内心火一样的服务热情。
2．“百货大楼”是这篇文章的新闻背景，请简要分析其作用。
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答案　(1)百货大楼是张秉贵工作的地方，为通讯的人物提供背景，突出新闻的真实性。
(2)百货大楼当时是全国最大的商业中心，突出张秉贵平凡工作中的重要性以及其苦练本领的必要性，有利于加深对张秉贵形象的理解。
(3)百货大楼是张秉贵成长、成熟的地方，有利于了解通讯发生发展的来龙去脉，加深对张秉贵的认识和理解，深化新闻的主题。
3．在选材方面，作者是如何突出“心有一团火”这一核心内容的？
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答案　(1)选材集中。作者重点围绕张秉贵售货展开叙述，顾客对他的称许，他对顾客的态度等都体现了其“一团火”的特点。
(2)选材典型。张秉贵接待顾客非常热情，像一团火；他对待“冷顾客”则“以热对冷，变冷为热”等，也像“一团火”。
(3)事例生动。在展现人物“一团火”的特点时，作者不仅“以事写人”，还“以言见人”，通过语言、神态等描写对人物进行细致入微的刻画。
4．请赏析文章开头的场面描写。
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答案　交代了新闻事件发生的时间，新闻人物工作的地点；顾客的言行举止为新闻人物张秉贵的出场作了铺垫；侧面烘托了张秉贵在工作过程中的真实面貌，表现出张秉贵热情、体贴入微的性格特点。
5．文中有多处对比描写，请举例赏析。
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答案　(1)张秉贵早年在资本家工厂当童工和在食品店当学徒时受尽剥削压迫的遭遇与新中国成立后成为售货员的对比，展现了共产党领导下人民当家作主的社会现实。
(2)刚成为售货员时对顾客的冷漠，导致顾客等了很长时间，到后来热情为顾客服务的对比，表现了张秉贵的不断成长与变化。
(3)张秉贵在德昌厚当伙计时遭到兵痞的暴打的遭遇与成为售货员后受到顾客感激的对比，进一步展现了新中国人民地位的变化。
6．有人认为张秉贵没有做出什么惊天动地的大事，不值得人们如此颂扬，对此你如何看？
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答案　(示例一)张秉贵确实没有做出什么惊天动地的大事，但是他能够在平凡的岗位上兢兢业业，能够坚守自己的岗位，并且以极大的热情投入工作，他的这种表现却是不平凡的，是值得学习和颂扬的。
(示例二)张秉贵从事的职业很普通，岗位也很平凡，但是作为售货员能够练就“一抓准”“一口清”的娴熟技能，这种专研业务的精神是值得颂扬的。
(示例三)张秉贵对顾客火一样的工作精神，不但点燃了同事们的热情，而且温暖了无数顾客的心。“主动、热情、诚恳、耐心、周到”，张秉贵把这十个字付诸行动，无论多么挑剔的顾客，张秉贵都能使他满意。这种精神是难能可贵的。
读写能力提升
『读写能力』
细节刻画人物
张秉贵接待抱着女孩的顾客这一细节描写，增强了人物形象的可感性，增强了文章的表现力，充实了所概括的“三股劲”的具体内容；反映张秉贵的耐心、细心，“比当妈妈的想得还周到”；表现了张秉贵想顾客之所想，急顾客之所急，待顾客如同亲人的高尚风格，也表现出张秉贵既体贴顾客，又不慷国家之慨的优秀品质。
如何运用细节描写？
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
要写好细节描写应注意下面几点：
1．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
2．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物做非常细致的观察。“傍晚在一阵凉风的轻袭下悄悄地来临了，七彩的霞光映照了天空，云儿也穿上了一层层彩色之装来装点着蓝蓝的天空。”这句话对环境的描写细致入微。
3．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以少胜多，乃至一字传神。
4．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。例如，一名学生作文时写出了这样一句话：“此时忽然感觉浑身上下四肢发热，在不知不觉中调皮捣蛋的小汗珠又从皮肤的缝隙间偷偷地窜出来。”描写出了他紧张的心理。
『针对练笔』
运用细节描写，写一个打球（乒乓球、羽毛球等）的场面，300字左右。
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
随堂作业
一、基础检测
阅读下面的文字，完成1～3题。
为了写好报告文学，周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中，张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的　　　　往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵：“您的‘一抓准’和‘一口清’硬功夫是怎样练成的？”张秉贵说：“干食品行业几十年，只要用心就能够练成。”
1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台，只见柜台前　　　　，都在围着张秉贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边看。”只见张秉贵　　　　地忙着，脸上始终带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱，同时接待下一个顾客……(　　　　)。从糖果部出来，冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再说话，张秉贵就问道：“您还要点什么吗？”顾客说：“不要什么了。这些糖果多少钱？”张秉贵马上说：“两块零七分。”这位顾客　　　　手心，只见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同行，看到报纸上宣传您的‘一口清’本领，起初我还不太相信，这下我可是真服了！”
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．心酸　人山人海　井井有条　展开
B．辛酸　人山人海　有条不紊　展开
C．心酸　人头攒动　有条不紊　伸开
D．辛酸　人头攒动　井井有条　伸开
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
B．只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱
C．只要话音一落，他一把就能抓准糖果，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
D．只有话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
A．这一动作，只要一分钟
B．一分钟就可以做完这些动作
C．一分钟，他就将这些动作做完
D．这一系列动作，只需短短的一分钟
4．以下是选自媒体的一段文字，请认真阅读后，回答问题。
新中国成立后劳模辈出。从王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王林鹤……到徐虎、王选、袁隆平、李素丽、许振超、郭明义等劳模身上，都带有不同时代的烙印，都体现了一个时代劳动者的价值。社会学家艾君在《劳模永远是时代的领跑者》一文中对“劳模”作了如下解释和评论：劳模，即劳动模范和先进工作者简称，他们是工人阶级的优秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、学习的楷模，劳模永远是时代的领跑者。他认为，劳模精神折射着一个时代的人文精神，反映出一个民族在某个时代的人生价值和道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代精神的演进与发展，它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与情愫。
(1)简要概括“劳模精神”的五个主要特性。
答：____________________________________________________________
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(2)用一句话概括出学习劳模的意义。
答：____________________________________________________________
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二、课内阅读
阅读下面的文字，完成5～7题。
初冬的早晨，寒气袭人。我们随着熙熙攘攘的人流，走进百货大楼。
嗬，糖果组的柜台前好热闹！人们拥挤在柜台前，看一位戴着劳动模范胸章的老售货员在卖糖果。他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。顾客们悄悄议论道：
“他就是劳动模范张秉贵！”
“你瞧他拿糖，一抓就准。”
“他卖得真快，又那么热情，让人心里暖乎乎的。”
……
张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。
人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一点不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙。
5．下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．为了当好顾客的参谋，张秉贵还注意研究顾客的不同爱好和购买动机，揣摩他们的心理。
B．为了精通商品知识，张秉贵下班后就蹬起自行车，来到工厂、医院和研究单位，仔细了解糖果知识。
C．由于熟悉顾客和商品的特点，张秉贵甚至可以针对一些特殊的顾客推荐商品。
D．张秉贵调动眼、耳、口、手、脚、脑等各个器官的功能，为顾客做好服务。
6．下列对选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．张秉贵以“一团火”的服务精神，把简单的商业服务操作升华到艺术境界。
B．文章记录的是张秉贵同志售货的一件件小事，却表现了那富有感染力的服务精神。
C．作者在观察时抓住了最能表现人物特点的对话和动作，给读者留下深刻的印象。
D．文章选取了能够表现人物特点的情节和打动人的细节描写，使人物更加鲜活。
7．张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。”请结合文本谈谈“一团火”在张秉贵身上体现在哪些方面？简要概括。
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
语言运用
8.
阅读下面的文字，完成后面的题目。1176020011544300
Copyleft
指著作权，意为著作权方允许二次创作者使用，传播，修改，但二次创作出来的作品需要以相同方式回馈社会。通俗地讲，就是创造性抄袭。从综艺节目、电影、电视剧、歌曲、网络小说等大众文化，到新闻稿件、绘画、学术论文等专业领域，创造性抄袭几乎无处不在。
你对于“创造性抄袭”持什么观点？请扼要表达，并通过举例（或比喻、引用、因果分析等）阐述理由。
所持观点：
（30
字以内）
阐述理由：
（50
字以内）
9.下面是五种实用文的部分摘录，每则有一处不当。请根据文体特点，分别找出其不当之处并作修改。
（1）校团委决定9月25日下午在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场。（校团委通知）
（2）我社向广大师生征稿，稿件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡抒写个性。有疑问请质询我社。（文学社征稿启事）
（3）各位来宾，各位校友，大家好。今天是我校96周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于9月25日上午拾得皮包一个，内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等，请失主到政教处找王主任认领。（招领启事）
（5）本人爱好文学，曾获新概念全国作文大赛一等奖，并有多篇作品发表在省级文学刊物上，希望能得到贵校文学院的垂怜。（自荐信）
“探界者”钟扬
课前自主预
钟扬(1964年5月～2017年9月25日)，湖南邵阳人，1991年6月加入中国共产党。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。
评价
2018年3月29日，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；2018年6月，获得“全国优秀共产党员”称号；2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。
1．辨析语境，给加点字注音。
(1)据史书记载(　　)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(　　)汉匈首脑聚会，她都要载(　　)歌载(　　)舞。
(2)勇于创(　　)造的人难免会遭受常人难以忍受的创(　　)伤。
2．辨析语境，选用词语。
(1)他是本地知名的企业家，听说他来了，记者们　　　　，都想着在第一时间写一篇关于这位“一旦决定即　　　　一干到底”的企业家的报道。(雷厉风行　闻风而动)
(2)读书要注意读第一章，因为第一章往往　　　　，阐明全书的主旨；写文章要写得短小精悍，最好是直截了当，　　　　，切忌下笔千言，离题万里。(开门见山　开宗明义)
(3)他经过努力，终于成了一位　　　　的大诗人。今天，他与　　　　的作家秦文君来到我们学校签售作品。(赫赫有名　大名鼎鼎)
课堂任务学习
1．品味下面句子中加点的词语。
(1)钟扬在西藏大学理学院一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”
(2)《大流感》这本书，内容包罗万象，语言风格多变，钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得意扬扬告诉大家他的译法，当然偶尔会被我们反驳，他也会欣然接受。
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　(1)“惊险”表明采集种子的环境恶劣，需要采集者付出艰难的探索。“惊喜”表明采集到了稀有珍贵的种子。
(2)“乐在其中”表明他对翻译工作的盎然兴趣。“得意扬扬”表明他对自己的新奇译法的满意与欣慰。
2．在“‘英雄’少年”这一节里，为什么插入张晓艳“被胁迫”领了结婚证一事？
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　插入此事，更加有力地表现了钟扬雷厉风行的性格特点。
3．本篇通讯从五个不同的方面体现了钟扬的不同性格品质，请完成下表。
不同方面
性格品质
“英雄”少年
种子达人
科学队长
“接盘”导师
生命延续
答案　
不同方面
性格品质
“英雄”少年
勇于挑战困难，学习勤奋、善于钻研，做事雷厉风行。
种子达人
生活俭朴，一丝不苟。
科学队长
甘于奉献，不求回报。
“接盘”导师
有责任，有担当，关爱学生。
生命延续
勇于探索，甘当先锋。
4．钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料，探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。
我的观点：_____________________________________________________
_______________________________________________________________
答案　①价值观是每个人的信念体系，它直接影响每个人的人生轨迹(理想追求、生存方式、道德品格和事业成就)。②钟扬在事业追求上，胸怀天下，理想崇高，不怕吃苦。立志为祖国，为人类负责，建立种子的“宝库”。③钟扬作为共产党员，顽强执着，脚踏实地，不计荣辱。他深深扎根艰苦环境，毫不畏惧，一生坚守他的人生追求。④钟扬认为教师就要追求薪火相传，他倾注心血培育学生、热情投入科普教育。
读写能力提升
『读写能力』
多角度选材
《“探界者”钟扬》一文扣住“探界者”这个关键词，以钟扬探寻自己生命的高度和广度的边界为核心选取典型材料，从“‘英雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”和“生命延续”五个方面刻画人物，凸显了钟扬追求梦想、实干苦干、敢于担当、无私奉献的高大形象。
怎样才能做到多角度选材呢？
1．转换时间法。转换时间法就是用时间转换来选材。这种方法适用于写景和议论的文章。常用方式有：早晨→中午→傍晚；白天→黑夜；春→夏→秋→冬；过去→现在→将来等。
2．转换空间法。转换空间法就是用空间转移来选材。这种方法主要适用于写景状物的文章，同时，也适用于部分议论文的选材。常见的方式有：上→中→下；前→后→左→右；东→南→西→北；国内→国外等。
3．辐射联想法。辐射联想法就是在对主体对象进行描写的基础上，展开丰富联想的选材方法。这种方法适用于多种文章的选材。比如写“悠悠小河”，除了能够写主体对象——小河外，还要进行辐射联想，写与小河有关的内容：河里的鱼、虾、卵石；河上的小桥，两岸的花草树木，田野牧场等。同时，还要能够利用空间和时间的转换展开想象选取材料，进行广泛的描写。
4．纵横结合法。所谓纵横结合法就是在叙事文章的选材过程中，在故事发展不断向前推进的同时，紧密地与描写、议论、抒情、插叙、烘托等手法结合起来的方法。这种方法主要适合于叙事文章的选材。比如写“一次课外活动”，在叙事的同时要会把情节停下来，进行描写、议论、抒情，或插入、补充、铺垫、烘托，接着情节再发展，再停下；再发展，再停下。
5．事例串联法。所谓事例串联法是指把一个个典型事例串联起来表现人物性格品质或支撑论点的选材方法。这种方法适用于写人的文章。在写人的文章里，想要避免人物的概念化、模式化，往往要选取三至五个典型事例来表现人物。所谓典型事例就是能够表现人物性格品质的事例。有了典型事例，人物就有了性格，在一篇文章中多写几个典型事例，人物的性格就丰满起来了。
『针对练笔』
如果你是一名记者，即将报道一位见义勇为的英雄，你会从哪些角度进行采访？请写出你的采访方案。
答：_________________________________________________________
______________________________________________________________
随堂作业
一、基础检测
1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
(1)海水是迷人的，大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里　　　　的。
(2)和读经典、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、　　　　和弘扬传统文化。
(3)老师和同学的误解让班长感到十分　　　　，他把头扭向一边，不愿同学们看见自己的泪水。
A．诞生　延续　委屈
B．诞生　延伸　委曲
C．诞辰　延续　委屈
D．诞辰　延伸　委曲
2．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　)
A．回望近两年跌宕起伏的职业生涯，彭帅坦言能继续打球已经很感恩，对于未来，她表示目标是次要的，过程更重要。
B．中国企业家潘石屹向耶鲁大学捐助1000万美元，这种雷厉风行的做法引来众人的非议，但我以为，这既是企业家自身的理念进步，也是一个国家和社会日臻成熟的表现。
C．天边突然飞来一大片乌云，一场大雨骤然而作，戛然而止，来得如此粗犷，去得如此利索，天气也似乎随着这场雨变得凉爽起来。
D．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．钟扬秉持“做一名优秀的共产党员”的人生信念，为植物学和生物信息学研究和教学工作殚精竭虑，直到生命的最后一刻。
B．复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”，使得他的名字在学界广为传诵。
C．习近平总书记近日作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国思想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑。
D．这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的“世纪房屋”，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物是它的优势。
4．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，　①　，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与　②　密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽　③　，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
答：①________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
二、课内阅读
阅读《种子达人》部分，完成5～7题。
2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学。
那年5月钟扬报到时，学校还没有过渡房。临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房。他毫无怨言地接受了这个连煤气、热水器都没有的房子，洗着冷水澡住了半年。
十几年过去了，钟扬和家人的住房仍没有太大改善，只是从毛坯房搬进了一套仅有几十平方米的小屋。
这和光鲜亮丽的上海形成了强烈对比，和他后来担任的复旦大学生命科学学院常务副院长、研究生院院长的职位也产生了巨大反差。
为了供孩子上学，钟扬夫妻把唯一的房产卖了，如今的住所是岳父岳母的房子。这个小屋紧挨着一片工地，却住着钟扬一家四口和他的岳父岳母。
尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就。为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。
从他到复旦大学的第二年，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他收集了上千种植物的4000万颗种子，占到了西藏特有植物的1/5。
很多人都有这样的疑问，为什么钟扬要收集种子？
“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个占我国领土面积1/7的地区，植物种类占到了1/3。有些地方甚至100年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。
他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。
对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8000颗的样本数量，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。
然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。
钟扬在西藏大学理学院一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。”
“那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。
大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。
如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。
5．下列对选段相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就，是因为他把自己的全部心思都放在了心爱的“种子事业”上。
B．钟扬带领学生收集了上千种植物的4000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质资源。
C．钟扬走进西藏，是出于生物学家的使命感：为祖国守护植物基因宝库，为人类建种子的“宝库”。
D．钟扬不顾随时出现的高原反应和长时间的体力透支，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上采集种子，连藏族同事都称他为“钟大胆”，其原因是他天生胆大。
6．下列对选段相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“宝库”，其意义不在当下，而在未来。
B．文中引用了钟扬收集到的种子的具体数字和在西藏特有植物中所占的比例，增加了通讯的真实性，更好地突出人物的成就之高、贡献之大。
C．文中对钟老师双肩包、牛仔裤和宽檐帽的外貌描写，表现了钟扬生活的节俭。牛仔裤都“磨白了”，可见他长时间行走的情形，体现了他艰苦的工作状态及兢兢业业的工作精神。
D．文中多次引用了钟扬说过的话，直接表现了钟扬的内心世界，更好地塑造了钟扬的形象，使文章更加真实、准确、可信。
7．作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合材料，简要概括。
答：___________________________________________________________
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8.《喜看稻菽千重浪》与《“探界者”钟扬》两文的主人公均为我国著名的科学家，且体裁均为人物通讯，试简要比较袁隆平与钟扬两位科学家身上体现出的高贵品质。
答：___________________________________________________________
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9．《喜看稻菽千重浪》与《“探界者”钟扬》两篇人物通讯在结构上有什么异同？试做简要比较。
答：___________________________________________________________
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三、语言运用
10.下面是某校文学社给某民俗专家发的邀请函正文，表达上有五处不妥，请指出并作修改。
我校文学社定于本月
18
日在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是民俗学方面的大佬，在民俗文化方面有些见地。今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展提供绵薄之力。届时希望您务必拨冗出席。
第5课　以工匠精神雕琢时代品质
课前自主预习
李斌，人民日报社评论部编辑。
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此，企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
1．新闻评论
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论具有如下特点：(1)与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性；(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；(3)立意新颖，论述精当，文采斐然；(4)主要面向广大群众。新闻评论在形式和内容上都不同于新闻报道。它之所以产生、存在和发展，是因为人们不仅需要通过新闻媒体了解新闻事实本身，也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、产生的原因及发展方向。从这个意义上来说，新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。新闻评论还有另一个重要功能：帮助人们通过新闻媒体对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。在这个意义上，新闻评论的重要性，不仅在于它们是一个属于“新闻的”文体，而且在于，它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。也可以说，新闻评论在这个层面上的特性，其实是意见表达的各种文本的共性。
2．墓志铭
墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。
1．辨析语境，给加点字注音。
(1)玉器工匠要想打造一副精美绝伦的玉器，不仅需要对玉石进行千百遍的琢(　　)磨，更需要琢(　　)磨造型图案。
(2)老国王沙伯略的这顶王冠(　　)镶金嵌玉，其高超的手工技术冠(　　)绝古今。
2．辨析语境，选用词语。
(1)一向　　　　的老王对于上级领导交付的三天完成那件文物的修复任务　　　　没问题。(笃实　笃定)
(2)东京奥运会女排资格赛中，中国女排虽然以大比分3∶0战胜捷克，但是众多的评论员都　　　　地点出中国女排存在的问题，与郎平的见解　　　　。(不谋而合　不约而同)
3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比划的雕虫小技，少做些表面文章。(　　)
解释：________________________________________________________
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(2)性格内向的人，有的喜欢离群索居，由于少有朋友来往，他们在生活中常常是茕茕孑立，形影相吊。(　　)
解释：________________________________________________________
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(3)在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。(　　)
解释：________________________________________________________
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(4)面对这次犯下的大错，他还抱着无所谓的态度，采用装聋作哑、一推六二五的手段，拒不认错，物我两忘。(　　)
解释：________________________________________________________
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课堂任务学习
1．“雕琢”指什么？题目有什么含义？
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　这里的“雕琢”是雕刻、打造，使之成器的意思。题目指秉承工匠精神，塑造至善、至真、至美的时代精神。
2．文章第一段为什么要引用企业家的感慨？
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　企业家的感慨是这篇新闻评论的生发点，是引出新闻评论的具体事件。企业家的感慨表达了对工匠精神的推崇，说明了工匠精神之于企业的重要作用。
3．我们为什么要坚守工匠精神？请结合文本简要概括。
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　工匠精神是一种改变世界的现实力量；坚守工匠精神，可以树立正确的劳动观，引领正确的市场风尚，打造时代精神，助力中国发展。
4．文中的工匠精神具有什么样的内涵？
我的答案：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　技术炉火纯青；无限热爱、尽心付出；刻苦追求，成果卓著；物我两忘、脚踏实地；格物致知、正心诚意；技进乎道、超然达观。
5．请联系全文说说如何以工匠精神雕琢时代品质？
我的观点：______________________________________________________
________________________________________________________________
答案　在全社会倡导工匠精神，疗治社会上的浮躁风气、短视心态，主动探寻美好器物、超凡品质；让我们人人成为工匠精神的践行者；让工匠精神成为生命的尊严、企业的名片以及社会品格、国家形象的写照。
读写能力提升
『读写能力』
立场坚定，观点明确
文章标题即为论点，观点明确。开篇引用企业家的感慨，表达了对工匠精神的推崇，说明了工匠精神之于企业的重要作用。在新时代，工匠精神作用重大，于个人、于企业、于国家、于社会，工匠精神不可或缺。接着论述坚守工匠精神的重要意义，最后论述工匠精神的内涵以及如何以工匠精神雕刻时代品质。文章立场坚定，观点明确。
『针对练笔』
今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
随堂作业
一、基础检测
阅读下面的文字，完成1～3题。
“工匠精神”是古朴词汇，2016年首次出现在政府工作报告中，令人　　　　。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、　　　　的精神。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些　　　　，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些　　　　，多一些优品精品。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业丢失“工匠精神”，主要原因是因为中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。在企业家们看来，中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”(　　　　)。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
A．焕然一新　精益求精　投机倒把　偷工减料
B．耳目一新　精益求精　投机取巧　粗制滥造
C．耳目一新　千锤百炼　投机倒把　偷工减料
D．焕然一新　千锤百炼　投机取巧　粗制滥造
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是因为中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态造成的
B．中国企业丢失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态
C．中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态
D．中国企业缺失“工匠精神”，所以说中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度抬升速度，从而陷入了一种浮躁的状态
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
A．是全社会都必须补齐的“短板”
B．这一“短板”是全社会都必须补齐的
C．是必须补齐的全社会的“短板”
D．这一全社会的“短板”是必须补齐的
二、课内阅读
阅读课文，完成4～6题。
4．请简要概括第②段的论述思路。
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
5．请解释第④段中“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”一句的含义。
答：___________________________________________________________
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6．根据文章内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？
答：___________________________________________________________
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三．课外拓展
阅读下面传记《故宫木匠李永革》，对比《以工匠精神雕琢时代品质》一文，完成问题。
故宫木匠李永革
刘冕
去年12月，李永革光荣退休了。
有人说他是故宫最后一位木匠。因为体制原因，延续了半个多世纪的故宫古建筑修缮队伍已经在2010年解散了。李永革回应说：“故宫的木匠活儿往后还得有人干！”
1975年，19岁的李永革从部队复员进故宫，成了新中国成立以来，故宫第三代木匠。刚进宫时，从来不缺活儿，但李永革也说不清楚修的是哪座殿。反正，师傅带着干什么就学什么。时间一长，李永革自己找窍门，“同样的事情，这个师傅讲得很清楚了，另一个师傅走过来又问，明白吗？我还说，不明白，于是又能听一遍。两个师傅从不同角度来讲，也加深了印象。”
1979年冬天，不适合室外工作了，师傅们会给讲授业务。有一天，戴季秋师傅问：“周末都干嘛去啊？”李永革说：“找战友玩。”“那别玩儿了，上我那儿听课去吧。”后来，李永革明白，戴师傅觉得台上讲得不对路子，瞅中了他和一位师兄，要给他俩开小灶。“这是我第一次坐下来，学习故宫木匠的规矩。”戴师傅要求他们课上做一份笔记，临下课检查有没有错。回家之后，李永革再用钢笔誊一份儿。
1981年，故宫维修角楼，李永革主动报名。这次修缮，李永革接触了斗拱的做法。故宫的百年大修，也让李永革赶上了。一些重大项目，他都是工程的负责人。
干着干着，他突然发现身边的队友们都已是悄然白发。他突然懂了当年的戴师傅——是时候把肚子里的东西传递下去了。
2007年，李永革从参与故宫大修的队伍中选了10个不错的苗子让工匠带着来学习。然而，随着大修告一段落，这些工人相继离开了故宫。他寄予厚望的是2013年面向社会招到的15名学员。“现在年轻人文化水平高，掌握速度快。”这拨年轻人被匠人们精心呵护着。三年过去了，年终总结，各种行话、一些规矩都出来了。可是，他们现在还是面临两个问题：缺少参与大型工程练手的机会，也没有纳入故宫正式人员编制。到现在，15名学员走了小一半儿。“现如今，我们需要的是尽快教会手艺人什么是故宫规矩。”修古建筑是一辈子的事儿，每次都有没见过的东西，故宫的规矩就是遵守和尊重。李永革最近几年全国各地跑修缮工地，亲眼目睹过外来施工队伍里一些工人极不专业的操作，最担心的就是这种情况会出现在故宫里。“到时故宫就不是故宫了，我们要给子孙留下的是真东西，不是假文物。”
(选自《新华文摘》，有删改)
相关链接
①故宫古建筑在建造、维修的过程中，形成了一套完整的、具有严格形制的传统宫殿建筑施工技艺，被称为“官式古建筑营造技艺”。2008年6月7日，被列入第二批国家非物质文化遗产。李永革是这项技艺的代表性传承人。(百度百科)
②太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况，为了探查原因，李永革带着施工队伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查，结果就有了意外发现：根据《中国古代建筑技术史》中的记载，专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也应该为最高规制，所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史，就按最朴素的做法来进行原状修复。”李永革说。(《齐鲁晚报》修复太和殿)
③角楼：故宫城墙的四角上，各有一个。重檐三层，多角交错，大木构架和斗拱结构复杂精密，别出心裁。
7.有这样一群人，在平凡的岗位上，追求职业技能的完美和极致，他们被冠以“大国工匠”的称号，他们的精神被称为“匠人精神”。这种精神在李永革等老一代工匠身上能体现出哪些方面呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。
答：___________________________________________________________
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三、语言运用
阅读下面的文字，完成8--10题。1220470012433300
礼敬英雄是一个国家、一个民族对自己经历苦难与辉煌的集体记忆。（
）。英雄的精神和力量是人民精神和力量的浓缩和升华，是对历史进程最
的标记，是民族最闪亮的坐标，铭刻着人们共同的美好记忆。上古时期的先人们
，不断与自然、灾难、环境作斗争的精神孕育了中国人民和中华民族百折不挠、坚韧不拔的“精神底色”和“文化基因”；中国人民在五千年的文明长河中用勤劳和智慧创造了令世人
的灿烂文化，其不辞辛苦地劳作和精湛技艺使中国人成为享誉世界的“英雄”；中国人民在民族形成和发展过程中守望相助、携手并进，凝聚了天下兴亡、匹夫有责的团结之力和不畏强暴、敢于与一切敌人血战到底的英雄
，用生命和鲜血为民族精神注入了“红色基因”。在历史长河中，英雄表现为无数具体的个体，但是诞生英雄的土壤却是一个民族整体的、共同努力奋斗的结晶。可以说，礼敬英雄就是敬重和爱惜自己身上流淌的民族血脉，守护民族的根与魂；礼敬英雄就是弘扬和忠实传承自己身上涵养的民族气节，造就民族新的辉煌。
8.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（
）00
A.书写历史的是人民，真正的英雄是人民
B.我们的历史是由英雄的人民来书写的
C.人民书写历史，人民才是真正的英雄
D.历史是由人民书写的，人民是真正的英雄
9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）00
A.浓墨涂抹
筚路蓝缕
瞩目
魄力
B.浓墨涂抹
栉风沐雨
侧目
气概
C.浓墨重彩
筚路蓝缕
瞩目
气概
D.浓墨重彩
栉风沐雨
侧目
魄力
10.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的项是（
）00
A.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节，铸就民族新的辉煌。
B.礼敬英雄就是铸就民族新的辉煌，忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节。
C.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节，造就民族新的辉煌。
D.礼敬英雄就是造就民族新的辉煌，忠实传承和弘扬自己身上函养的民族气节。
语文参考答案
第4课
喜看稻菽千重浪
随堂作业
1.B（解析读音分别为:A项,mú,niè,zhū;B项,bǐng/píng,biǎn/biān,qì/qiè;C项,zhuó,rèn,cuì;D项,yè,fú,jǐn。）
2.C（解析“旗开得胜”,军队的战旗刚一展开就打了胜仗,比喻事情一开始就取得好成绩。“一蹴而就”,踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。“一挥而就”,一动笔就完成了,形容写字、写文章、绘画很快就完成了。使用排除法:(2)句由“循序渐进”“不可能”可知应用“一蹴而就”;(3)句由使用对象“绘画”“艺术”可知应用“一挥而就”。据此确定答案为C项。）
3.B解析A项,逻辑顺序不当,“不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义,而且使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标”应改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义”;C项“约”和“左右”重复,可去掉其中一个;D项,“关于”改为“对”。
4.B解析先提出观点,从而引出阐述的对象“默契”;然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系,并学会抓取关键词。
5.解析可以同意也可以驳斥,言之有理即可。
答案示例(1)把袁隆平列为“湖南省名誉首富”并非无聊之举。这是对袁隆平的贡献和身价的充分肯定,也让人们重新审视什么是真正的富豪。肩负社会责任,关注国计民生,为社会创造巨大财富的人,比那些自身拥有亿万家财的人,更值得我们尊敬和学习。
(2)把袁隆平列为“湖南省名誉首富”并非无聊之举。它给我们评价个人财富提供了一个新的思路:我们在出台富豪排行榜时,不能只盯着他们个人的资产和收入,还应该把他们为社会创造的财富作为评价指标。这样的排行榜更有意义。
(3)把袁隆平列为“湖南省名誉首富”的确是无聊之举。袁隆平的价值是不能简单地用金钱来衡量的,把他和那些拥有巨大物质财富的富豪相提并论,是一种媚俗和炒作的行为,对袁隆平的评价庸俗化了。评价一个伟大的科学家,不能简单地用物质财富来衡量。
6.解析此题综合考查语言文字运用能力。解答此类题目的方法是照着例句仿写。本题所给例句是比喻句,由三部分构成(本体是“省略号”,喻体是“人生道路”,作用是“书写空白”)。考生可以选定某个标点符号,然后从形状上联想,确定其喻体,再从精神内涵上联想,确定其作用。另外要注意题干中的限制条件,“一种”“形象地”“生活道理”等。
答案示例问号,就像人躬身自问一辈子,因为人生最大的困惑来自我们自身。
7..D
【解析】试题分析：本题考查语言表达。题干给出提示“委婉拒绝别人的要求”，可见考生应选出既能表达意思，又比较委婉不伤和气的选项。先看所给的语境，“两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受”，男士问“我抽烟妨碍您吗”，结果是“既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了”，由此可知女士既表
达了不希望对方抽烟的想法，又没有让对方生气。D
项，“先生，您像在家里一样好啦”，前
面男士已经说过“在家里妻子不让我抽烟”，可见“在家里一样”意思就是“你不要抽烟”，既表达了意思，又很委婉，正确。A
项，“您害人又害己”，说话有教育别人的意味，不礼貌；
B
项，“看，没见写着‘禁止抽烟’”，语气过于强硬，不适合；C
项，“您夫人还没把您管教好吧”，“管教”一词语意过重。
8.【参考示例】反方:谭嗣同说:“为学莫重于尊师。”我们要维护老师的威信，当场指出老师的错误容易使同学们对老师缺乏信任。当场指出老师的错误，会打断老师讲课思路，打乱课堂节奏，影响上课纪律以及影响大家的听课心情。（内容有针对性2分，引用恰当2分，字数符合要求1分）
【解析】本题考查语言表达准确、生动、鲜明的能力。写辩论词要紧扣对方的观点进行辩论，同时要注意观点鲜明。
心有一团火，温暖众人心
“语基情境”答案
1.(1)zhàn　chàn　(2)hé　huò　hè　(3)shēn　cēn　cān
2.答案　(1)爱护　爱戴　(2)严重　严峻　(3)和颜悦色　平易近人
解析　(1)“爱戴”是敬爱并且拥护的意思，适用于下级对上级；“爱护”是爱惜并且保护的意思，可用于人，也可用于物。在使用时，注意弄清对象与语意重复。(2)这两个词都是形容词，都有“厉害”的意思，主要区别是：“严重”指程度深，影响大，也指情况紧急。“严峻”多用来形容形势或人的神情。(3)“和颜悦色”形容态度和蔼可亲。“平易近人”指态度谦逊和蔼，使人容易接近；(文字)浅显，容易了解。“和颜悦色”着眼于脸部表情。“平易近人”着眼于不摆架子，容易接近，适用于上级对下级或长辈对晚辈。
3.答案　(1)√　神情自若：神情态度仍和原来一样。
(2)√　不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
(3)×　和颜悦色：形容态度和蔼可亲。不能修饰目光。
“读写练笔”示例
她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。
“随堂练习”答案
1.　B（解析　心酸：心里悲痛。辛酸：酸和辣，形容痛哭悲伤。此处形容“往事”，应选“辛酸”。人山人海：形容聚集的人极多。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。此处不含有“移动”的意思，应选“人山人海”。井井有条：形容条理分明，整齐有序。有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。此处突出人物的动作，应选“有条不紊”。展开：张开。伸开：打开。根据后面的“手心”，“展开”更符合语境。）
2.　A（解析　画线句子存在多种语病，应先“收钱”，再“找零”，排除B；根据语境看，张秉贵“抓准”的是糖的重量，而不是“糖果”，排除C；另外，句首的“只有”使用不当，应改为“只要”，排除D。）
3.　D（解析　根据语境，张秉贵的动作是一系列的，这不是一个动作，排除A；另外，文段前面强调的是“动作”，而不是时间，所以应让“动作”位于句首，排除B、C。）
4.(1)先进性；时代性；民族性；思想性(道德)；教育性(学习)
(2)崇尚劳动光荣，体现劳动价值。
5.B（解析　“下班后张秉贵就蹬起自行车”不正确，原文的意思是“公休日，他到糖果厂去参观访问……”“下班后，他又到医院向医生学习……”）
6.　C（解析　“最能表现人物特点的对话和动作”不正确，选文中没有“对话”。）
7.　“一团火”体现在为人民服务的根本精神。其实质内容，就是张秉贵的“三个劲”：站在柜台里那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿。“四个一样”：顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。“十个字”：主动、热情、诚恳、耐心、周到。
8.【解析】本题考查的是内容的提取和个性化解读的能力。解答此类题目，要认真审读文字，把握文段中心，结合理解认识进行客观解读，切忌以偏概全，无中生有。本题材料由著作权的话题，引出创造性抄袭这个概念，并讲及了这一现象在现实生活中无处不在的情况。由此，谈对于“创造性抄袭”持什么观点，要区别于一般性抄袭，提炼出特点，比如“意为著作权方允许二次创作者使用，传播，修改，但二次创作出来的作品需要以相同方式回馈社会”，这强调了“创造型抄袭”的前提条件，而后面“创造性抄袭几乎无处不在”的情况则引发我们去思考它存在有没有合理性，以及怎样才能规范这一行为的问题，来作为观点可存在的理由。
【答案】(1)创造型抄袭，要依著作权方的要求，做好合理借鉴演绎，回馈社会。(2)创造型抄袭，不是照搬复制，是有条件的“青出于蓝而胜于蓝”的借鉴，要以诚信为镜，
激发新灵感，完成超越。
9.【解析】本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。“莅临现场”，结合“各位同学”“校团委”分析，改为“踊跃参加”；“质询”，质疑询问的意思，结合“文学社征稿启事”分析，改为“咨询”；“全部”与“全不”同音，改为“全都”；“招领启事”中不能出现具体金额数，“500元”改为“若干”；“垂怜”，赐予怜悯，给予同情，结合“自荐信”分析，改为“垂青”。
【参考答案】（1）“莅临现场”改为“踊跃参加”；（2）“质询”改为“咨询”；（3）“全部”改为“全都”；（4）“500元”改为“若干”；（5）“垂怜”改为“垂青”。
“探界者”钟扬
“语基情境”答案
1.　(1)zǎi　zǎi　zài　zài　(2)chuàng　chuāng
2.　(1)闻风而动　雷厉风行　(2)开宗明义　开门见山　(3)赫赫有名　大名鼎鼎
解析　(1)两者都有行动迅速的意思。但“雷厉风行”还有果断、坚决、严格的意思；“闻风而动”只偏重在迅速、敏捷。(2)两者虽然都有“不绕弯子”的意思，但“开门见山”重在提及话题，“开宗明义”重在阐明主旨。(3)两者都形容名气很大，有时可通用。但“大名鼎鼎”多用于人，偶尔用于事物，不能用于抽象的概念。“赫赫有名”的应用范围较大，可用于人，也可用于事物，具体的和抽象的事物都可用，并含有“显赫”的意思。
“读写练笔”示例
采访方案
1．采访目击者，获取英雄见义勇为的现场情况。
2．采访英雄的家人亲友，获取英雄的生平经历及精神状态。
3．采访英雄所在单位的领导，获取对英雄见义勇为事迹的评价。
随堂作业
1.A（解析　诞辰：生日；诞生：出生。“诞辰”是名词，“诞生”是动词，显然(1)句中应填“诞生”。延续：依照原来的样子继续下去；延伸：延长、伸展。显然(2)句中应填“延续”。“委屈”指受到不该有的指责，心里难过；“委曲”是指事情的底细和原委。根据(3)的语境，应选“委屈”。）
2.C（
解析　A．跌宕起伏：形容事物多变，不稳定；也比喻音乐忽高忽低，很好听。使用正确。B.雷厉风行：像雷那样猛烈，像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。比喻执行政策法令严厉迅速；也形容办事声势猛烈，行动迅速。使用正确。C.戛然而止：形容声音突然终止。用于“大雨突然停止”，适用对象不当。D.光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开阔的胸襟和心地。使用正确。）
3.B（解析　A项，动词谓语“秉持”与宾语“人生信念”搭配不当，“人生信念”应改为“人生信条”；C项，重复赘余，删除“指出”；D项，“其特点是充分利用一切空间栽种各种植物是它的优势”句式杂糅，删去“其特点是”或“是它的优势”。）
4.　(示例)①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高
解析　本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，根据上文“先开花后长叶”，下文“花叶同时生长”，可知此处应为“有些先长叶后开花”。②处，根据“与……密切相关”这一句式，可知此处为总起句，下面两个“如果”是分述不同情况的，由其中的关键词“温度”可得知，植物的芽生长与“温度”有关，不同的芽生长所需温度不同，所以可以补写与“植物的芽生长所需温度”意思相近的句子。③处，根据上文“花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”，可推测如要先叶后花则应相反，据此，可以补写与“生长所需温度比叶芽高”意思相近的句子。
D（解析　“其原因是他天生胆大”有误，应是采集“种子”的初心与梦想使他不顾危险、奋然前行。）
6.　A（解析　“其意义不在当下，而在未来”有误。）
7.　①“作为中国植物学家，钟扬立誓……为人类建一艘种子的‘宝库’”，体现了他着眼未来的创新精神；②钟扬从主动到西藏采集种子再到成为中组部援藏干部十几年间，他已经成功地收集到了上千种植物的4000万颗种子，占到了西藏特有植物的1/5，但他并不满足于此，甚至冒着“生命危险”采集种子，体现了他永不止步的探索精神；③深深扎根艰苦环境，毫不畏惧随时出现的高原反应和长时间的体力透支，体现了他不畏艰辛的实干精神。(意思相近即可)
8.《喜看稻菽千重浪》一文通过具体事例主要展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。
《“探界者”钟扬》一文主要从五个方面体现科学家钟扬的高贵品质：①对国家，拯救国家、造福苍生；②对事业，无限热爱、执着追求；③对自己，俭朴将就、甘于奉献；④对学生，愿意教人、热爱学生；⑤对生命，探索意义、甘当先锋。
9.同：都用小标题的方式结构全篇。
异：《喜看稻菽千重浪》一文只采用小标题的方式结构全篇。作者按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。而导语与后文是总分关系。后文四个部分又分别写了他的工作态度、方法，学术精神、品格，道德操守、准则，个人理想、志向。这样条理清晰明白，便于多角度立体刻画人物形象。
《“探界者”钟扬》一文采用导语加小标题的方式结构全篇，是典型的总分结构样式，相对更为完整。同时，紧紧围绕“探界者”这一写作重心组织材料，重点突出，中心更为集中。
10.【答案】（1）本月
18
日后加上具体时间；（2）“大佬”改为“专家”；（3）“有些见地”改为
“颇有见地”或“造诣很深”“很有建树”；（4）“提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5）删除“务必”。
【解析】本题考查应用文中的表达得体，必须考虑邀请函的格式、内容方面的要求，还要注意谦敬辞的使用。（1）邀请函要写明具体的时间，明确上午或下午几点举行。（2）“大佬”是口语，不够庄重，改为“专家”。（3）“有些见地”不够尊重，民俗专家应该造诣很深，颇有见地。（4）“绵薄之力”是谦词，“提供绵薄之力”改为“做出指导”；（5）“务必”有强制性，不够礼貌，删除。
第5课　以工匠精神雕琢时代品质
“语基情境”答案
1.　(1)zhuó　zuó　(2)guān　guàn
2.(1)笃实　笃定　(2)不约而同　不谋而合
解析　(1)笃实：忠诚老实，实在，坚实。笃定：有把握，一定，从容不迫，安心。(2)两个成语结构相同，意义相近，都有“偶然一致”的意思，其区别在于：适用对象不同。“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同；“不约而同”多指(不同人的身体各部分)活动的相同，侧重动作。“不约而同”有动作、活动“同时”发生的意见，而“不谋而合”无此意思。语法功能不同。“不谋而合”一般在句中作谓语，“不约而同”一般作状语。
3.　(1)×　雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。这里应该改为“花拳绣腿”(比喻外表好看而没有实用价值的做法)。
(2)√　离群索居：远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。
(3)×　炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火候。后用来比喻技艺或学问修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。本词用在表现球队的技术不符合语言的环境。
(4)×　物我两忘：指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘的境界。后被用于学习、修炼各种技艺上。使用对象错误。
“读写练笔”示例
考场外，家长们望眼欲穿，考生一步三回头地步入考场……送考已成为一种社会现象，对此我颇有微词。这一现象的形成，关键原因在家长身上，他们注重的只是分数，不让学生干家务，不让学生参加一些力所能及的社会活动，忽略了孩子自主人格的养成和独立意识的培养，致使一些孩子懒惰、自卑，不独立、不珍惜。想培养一个独立、自主、有责任感的孩子，就从不送考开始吧。
“随堂作业”答案
1.B（解析　本题考查正确使用成语的能力。焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。语境中是政府工作报告使人怎么样，应该用“耳目一新”。精益求精：好了还要求更好。千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。语境是工匠对自己的作品的精雕细琢，所以此处应该用“精益求精”。投机倒把：利用时机，以囤积居奇、买空卖空、掺杂作假、操纵物价等手段牟取暴利。投机取巧：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。“投机倒把”侧重的是做生意，而“投机取巧”是指靠小聪明走巧路，根据语境后面说的是“脚踏实地”，所以此处应该用“投机取巧”。偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。根据后文“优品精品”是指工匠的作品，语境中都是反义词，此处用“粗制滥造”较为合适。故答案选B。）
2.　C
（解析　本题考查辨析并修改病句的能力。画线语句有两处问题：一是用词不当，应把“丢失”改为“缺失”。二是句式杂糅，“主要原因是因为”，应该删掉“是因为”。故答案选C。）
3.　A
（解析　本题考查语言表达连贯的能力。根据前面的语境可知，中国社会缺乏工匠精神是短板，所以首先要说全社会，然后再说这种现象是什么。故答案选A。）
4.首先解释“匠”的含义，接着从作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
5.　并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神，这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
6.工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而经受住用户挑剔眼光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。
7.　①持之以恒：毕生倾注于一门技艺，李永革就在故宫当了一辈子木匠；②遵循传统：依照传统方法施工，不随便更改，李永革他们在修复太和殿时就是如此做法；③严守规则：遵守和尊重规则才能实现专业化的操作，戴季秋当年传授的和李永革想要传续下去的也正是这个；④责任心强(或答注重传承)：致力于留住一门技艺，使它不至于失传，李永革后来多方培养年轻人，就是出于这个目的。
8.D【解析】本题考查语言表达衔接连贯的能力。括号前说“礼敬英雄”是“集体记忆”，括号内应该以与“集体记忆”相关的历史来开头，这样衔接最连贯，以“英雄”收尾又与后句衔接紧密，故选D项。
9.C【解析】第一组：“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多，形容着力描写。“浓墨涂抹”指用浓重的墨汁来描画，侧重于部分的渲染，形容突出重点。这里说英雄的精神和力量是对历史进程着墨最多的标记，而不是侧重于部分的渲染，故选“浓墨重彩”。第二组：“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。“栉风沐雨”指风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。这里侧重于指上古时期的先人们创业的艰苦，而不是说其奔波劳碌，故选“筚路蓝缕”。第三组：“瞩目”指注目。“侧目”指不敢从正面看，斜看眼晴看，形容畏惧而又愤恨。这里说的是中国人民在五千年的文明长河中用勤劳和智慧创造的灿烂文化令世人关注，而不是让世人畏惧而又愤恨，故选“瞩目”。第四组：“魄力”指处置事情所具有的胆识和果断的作风。“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。这里说的是中国人民凝聚了不畏强暴、敢于与一切敌人血战到底的英雄态度、气势，而不是说某个人处置事情的作风，故选“气概”。故选C。
10.A【解析】B项，语序不当，应是先“传承和弘扬自己身上涵养的民族气节”，再“铸就民族新的辉煌”。C项，“造就”与“辉煌”搭配不当，应改为“铸就”。D项，语序不当，应是先“传承和弘扬自己身上涵养的民族气节”，再“铸就民族新的辉煌”。“造就”与“辉煌”搭配不当，应改为“铸就”。故选A。