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唐雎不辱使命
战国策
课件制作：泰顺育才初中梁祥传
《战国策》
战国时代国别体史书。分为西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，共三十三篇。
西汉刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。
《战国策》
记事上起前453，下迄前209年，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史，着重记录了谋臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。
刘向（约公元前77—公元前6），沛县（今属江苏）人。原名刘更生，字子政，西汉经学家、目录学家、文学家。楚元王刘交四世孙。宣帝时，为谏大夫。元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉。曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国最早的图书公类目录。
刘 向 简 介
战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩，前225年灭魏。
安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实），由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。
时代背景：
唐雎
怫然
缟素
色挠
休祲
韩傀
jū
fú
guī
xiǎn
qiāng
gǎo
jìn
náo
免冠徒跣
以头抢地
guān
专诸
zhū
注意字音
听课文朗读扫清文字障碍，整体感知课文。
这篇文章写的是秦王嬴政向安陵君挑衅，以换地为名想挑起战争。安陵君的大臣唐雎出使秦国，表示愿意牺牲自己来刺杀秦王嬴政，终于使秦王嬴政屈服。
唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里
之地易安陵，安陵君其 许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，
辱没、辜负
我想要用方圆五百里
的土地交换安陵，安陵君可要答应我！
大王给予（我）恩惠，用大土地交换小土地，真是太好了；
交换
语气助词
答应
给予恩惠
虽然这样
派遣
受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
安陵君因此派遣唐雎到秦国出使。
出使
派遣
第 一 段 学 习
1、秦王易地的真正目的是什么 请恰当推测一下。
秦王以强凌弱，用明为“易”之，实为“夺”之的伎俩欲占安陵。
2、第一段哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？请简要分析。
秦王易地并非真心，意在吞并：
A．秦王“使人谓”，并以“寡人”自称（只有对下，诸侯才可自称寡人），可见出秦王对安陵君的轻视；
B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；
C．秦王不悦，可看出秦王名易实夺的心理。
2、他耍的是什么手段？表现了他怎样的性格特点？
（1）耍欺诈手段。
（2）骄横无礼，阴险狡诈。
3、试列举秦君以欺诈手段骗取利益的例子。
（1）秦惠文王派张仪入楚，把商于之地六百里许给楚怀王，条件是让楚与齐断交，结果楚怀王上了当。
（2）秦昭襄王以十五城请易赵惠文王的和氏璧，结果骗局被蔺相如识破。
4、安陵君以什么理由拒绝了秦王的要求 表现了安陵君怎样的特点？
（1）“受地于先王，愿终守之。”
（2）虽为小国之君，但在强权政治面前婉言相拒，不失为爱国之君。
5、请概括第一段的段意。
交代唐雎出使秦国的背景。
这个段落主要交代唐雎出使秦国的原因。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国，任务的艰巨程度可以想见。这一部分是为下面的情节作铺垫。
6、由此可见，“安陵君因使唐雎使于秦”的目的是什么？
保住国土，避免秦王武力入侵安陵。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，
安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，
轻寡人与？” 唐雎对曰：“否，非若是也。
但是安陵君却凭借五十里的土地幸存下来的（原因是），我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
置意。错，通 “措”，安放，安置。
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他却违背我的意愿，
扩充，形容词作动词
疑问语气助词
违背
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，
岂直五百里哉？”
即使
只、仅仅
第 二 段 学 习
1、细读秦王对唐雎说的话，回答：秦王认为自己对安陵君是什么态度 安陵君对他又是什么态度
秦王认为自已能和安陵君交换土地已经是对他的恩惠了，但是安陵君委婉地拒绝了秦王。
2、你认为秦王说的是真心话吗 为什么
不是，秦王有吞并六国之心，这交换土地只是一个吞并的借口。
3、秦王说秦国已经“灭韩亡魏”的意图是什么？
炫耀军事实力，言下之意：秦国可以用武力消灭安陵国。
4、注意比较一下：同样是拒绝秦王，唐雎的理由和安陵君的理由有何异同。
（1）相同：都是以土地受之于先王为理由。
（2）不同：安陵君委婉地拒绝，承认是秦王给予的恩惠，而唐雎却一语道破了秦王的野心，用区区五百里地就想侵占安陵。
这段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎在秦廷上，面对秦王的狡诈之态，沉着应对，态度明朗，而且坚决有力，不给对方一点便宜。
5、试概括第2段的段意。
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之
怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
盛怒的样子
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。
平民
撞
平庸无能的人
有才能有胆识的人
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲
专诸刺杀王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，
一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。
通“苍”，灰色
心里的愤怒还没发作出来，
吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥
降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，
流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
上天就降示了吉凶的征兆。
如果有胆识的人要发怒的话， 就要让两个人的尸体倒下，
血流五步远，天下百姓穿丧服，今天就是这样了。
白色的丝制品，名词作动词，穿丧服
第 三 段 学 习
1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么
2、秦王为什么要说“天子之怒”呢
“伏尸百万，流血千里。”
用“天子之怒”来威慑唐雎，以显示自己的实力。
3、 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
唐雎巧妙运用“专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌”的史事，意在告知秦王：如果要“易地”，你与王僚等将是一样的下场。
4、唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，其目的是什么
暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人刺杀秦王。三个人物的事例，构成排比，语气强烈。
5、唐雎在讲“三子”之事时，为何要提到“彗星袭月”、“白虹贯日”、“苍鹰击于殿上”？
用这些自然现象来夸大刺客们的行为影响，渲染气氛，以使秦王产生畏惧心理。
6、在唐雎看来，真正的“士”是怎样的人？
像专诸、聂政、要离那样有胆有识、有勇有谋的人。
7、知识链接：战国四大刺客
专诸、聂政、要离、荆轲。
专 诸
春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚，专诸隐太湖学冶鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。
聂 政
战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐聂安避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严仲子，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的韩相国韩傀。
要 离
春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。(典故“壮士断臂”即来源于此)专诸和要离成就了一代霸主吴王阖闾(春秋五霸之一)。
荆 轲
荆轲，战国末期卫国人，喜好读书击剑，为人慷慨侠义。后游历到燕国，被称为“荆卿”，随之由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿。秦国灭赵后，兵锋直指燕国南界，太子丹震惧，与田光密谋，决定派荆轲入秦行刺秦王。荆轲献计太子丹，拟以秦国叛将樊于期之头及燕督亢地图进献秦王，相机行刺。太子丹不忍杀樊于期，荆轲只好私见樊于期，告以实情，樊于期为成全荆轲而自刎。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊于期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕现，刺秦王不中，被杀。
8、“若士必怒……今日是也。”表现了唐雎的什么精神
表现了唐雎不畏强权，敢于为国牺牲（跟秦王拼命）的大无畏的精神。
这一段主要写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
第2、3段是文章的主体部分，写唐雎同秦王针锋相对的斗争的经过。
9、试概括第3段的段意。
10、 用自己的话概括，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？
首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法他们三人，刺杀秦王。最后，唐雎 “挺剑而起” ，以死相拼，挫败秦王。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。
屈服
道歉
何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
韩国、魏国灭亡，
但安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生您啊！”
明白、懂得
只、仅仅
第 四 段 学 习
1、请从文中找出变现秦王神态变化的词语。
不悦
怫然怒
色挠
2、秦王“色挠”、“长跪”体现了什么？这与开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？
（1）活化了秦王外强中干、前倨后恭的丑态。
（2）唐雎的镇定自若以及要与秦王拼命的表白，使秦王前后出现了大相径庭的态度。
3、秦王的反应对刻画唐雎的形象有什么好处
从侧面衬托了唐雎的形象，表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争的精神。
文 言 文 知 识 梳 理
以：
1.寡人欲以五百里之地易安陵
2.而安陵以五十里之地存者
3.徒以有先生也
4.以君为长者
（介词，用）
（介词，凭借）
（连词，因为）
(介词，把）
之：
1.而安陵以五十里之地存者
2.愿终守之
3.夫专诸之刺王僚也
4.长跪而谢之曰
（结构助词，的）
（代词，它，指代安陵国土）
（用于主谓之间，取消句子独立性，不译）
（代词，他，指唐雎）
徒：
1.亦免冠徒跣
2.徒以有先生也
使：
1.秦王使人谓安陵君曰
2.安陵君因使唐雎使于秦。
（光着，动词）
（只，仅仅，副词）
（派遣，动词）
动词，出使
动词，派遣
下列各组加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？
1、
安陵君不听寡人，何也
此庸夫之怒也，非士之怒也
2、
虽千里不敢易也，岂直五百里哉
技亦灵怪矣哉
呢，疑问语气
表判断，陈述语气
呢，反问语气
呀，疑问语气
下列各组加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？
3、
大王尝闻布衣之怒乎
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
4、
与臣而将四矣
泯然众人矣
吗，疑问语气
啊，陈述语气
了，陈述语气
了，陈述语气
课 文 理 解
用自己的话复述课文内容。
使秦原因：易 守
与秦斗争
取得胜利
坚决回绝：千里不易
机智反击：
布衣之怒——天子之怒
文章结构
1．故事中的人物有哪些 主要人物是哪个 你是如何评价唐雎的
故事中的人物有三个，秦王，安陵君，唐雎。主要人物是唐雎。（ 坚持正义，勇抗强秦。）
人物性格
阴险狡诈
骄横狂暴
色厉内荏
有勇有谋
不畏强暴
敢于斗争
唐 雎
2．故事的主要矛盾是什么 最后的结果是怎样的
（1）秦王要求换地，安陵君不许。
（2）唐雎不辱使命，使秦王屈服，保住了安陵国的国土。
3、作者塑造唐雎这一形象的意图是什么？
强调“士”对一个国家的重要作用，能 “扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，转亡为存”。
4、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举例，用一句话概括其主要事迹。
（1）墨子，阻止公输般和楚国攻打宋国。
（2）晏子，出使楚国，令楚王自取其辱。
（3）蔺相如，出使秦国，完璧归赵。
（4）诸葛亮，舌战群儒，联吴抗曹。
5．本文主要使用对话来描写，请分析对话的作用。
其一，通过人物对话的描写有力地渲染了人物活动的环境。
其二，全文主要描写了人物的三处对白，传神而生动地刻画了不同人物的思想性格。
其三，通过人物对话描写巧妙地推动了故事情节的发展。
6．文中的对话，哪些详写，那些略写，为什么？可以看出文章的什么特点？
本文重点详写了唐雎与秦王的对话，而秦王与安陵君的对话一笔带过，这样突出了主人公，并通过其语言、动作描写，刻画了人物性格，突出了中心。
7．人物的对话主要用了哪些修辞手法 试举例说明。
主要用了夸张、排比、对偶等修辞手法。
夸张：伏尸二人，流血五步，天下缟素。
排比；夫专诸刺王潦也……苍鹰击于殿上。
对偶：伏尸百万，流血千里。
8．这些修辞手法的运用有什么作用呢
增强了文章的气势和语言的力量，使人物的对话具有强大的说服力，体现了雄峻奇伟的语言风格。
9．思考、讨论：唐雎的这种不畏强权的精神，和敢于为国牺牲自我的精神，在我们现代社会，还有没有现实意义
总结
本文主要写唐雎忠于使命，不畏强暴，敢于斗争的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。
外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着潜台词，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么？
（1）公亦尝闻天子之怒乎？
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那么后果将不堪设想。
（2）与臣而将四矣。
我将效法他们三人，与你同归于尽。
《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹
果在银网子里。
你知道哪些关于说话能力和技
巧的名言警句？试列举一二。
荀子： 口能言之，身能行之，国宝也。
刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝，
三寸之舌强于百万之师。
西方： 世界的三大战略武器：口才、
美元、电脑。
为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？
周恩来答：
因为中国人走的是上坡路，所
以总是低头攀登；而美国人正
在走下坡路，所以两眼望天。
基辛格问：
西方记者：你们国库里到底有多少人民币？
共有十八元八角八分。
周恩来答：
尼克松：
周恩来
总理：
一天有多少人过桥？
每天有五个人过桥。
工、农、兵、学、商。
作业
1.仿写句子。
中国自古就有不畏强权的人：唐雎发志士之怒，挺剑而起；荆轲以豪杰之气，箕踞而笑······
2、课外阅读：《一舌定乾坤：世界著名外交辞令实录》(共9张PPT)
唐雎不辱使命
战国策
唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里
之地易安陵，安陵君其 许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，
辱没、辜负
秦王派人对安陵国的国君说：“我想要用五百里
的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：
“大王给予（我）恩惠，用大土地交换小土地，真是太好了；即使这样，
交换
语气助词
答应
给予恩惠
即使这样
派遣
受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，
安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，
（但是）我从先王那儿继承这块封地，想要终生守护它，不敢交换！”秦王（听后）很不高兴。
安陵君因此派遣唐雎到秦国出使。
出使
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，
安陵君却不听从我，为什么？况且秦国灭亡了韩国、魏国，
派遣
而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，
轻寡人与？” 唐雎对曰：“否，非若是也。
但是安陵君却凭借五十里的土地幸存下来的（原因是），我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
置意。错，通 “措”，安放，安置。
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他却违背我的意愿，
是他轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像（您说的）这样的。
扩充，形容词作动词
疑问语气助词
违背
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，
岂直五百里哉？”
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之
怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是千里的土地也不敢交换，
难道仅仅五百里的土地（就能交换）呢？”
即使
只、仅仅
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子
发怒吧？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”
盛怒的样子
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
秦王说：“天子发怒，会有百万人的尸体倒下，鲜血流淌千里。”
唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：
“平民发怒，也不过就是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”
平民
撞
唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
平庸无能的人
有才能有胆识的人
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲
专诸刺杀王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，
一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。
通“苍”
这三个人，都是平民中有才能有胆识的，心里的愤怒还没发作出来，
吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不详
降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，
流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！
上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。如果有胆识的人要发怒的话，就要让两个人的尸体倒下，
血流五步远，天下百姓穿丧服，今天就是这样了。”（唐雎）拔出剑奋起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，
屈服
道歉
白色的丝制品，名词作动词，穿丧服
何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
哪里到这样（地步）！我明白了：韩国、魏国会灭亡，
但安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生您啊！”
明白、懂得
只、仅仅2012年中考文言文零失分突破: 《唐雎不辱使命》
一 填空题1． 本文选自 ， 是 时期
根据战国史书整理编辑而成。
2． 本文作者 ，本名 ，字 ， 时期 家、 家、 家。他修订了
，全书共 篇，是一部 史书。
二 解释下列词语1．唐雎不辱使命( )
2．寡人欲以五百里之地易安陵( )
3．大王加惠( )4．甚善( )
5．弗敢易( )
6．故不错意也( )7．请广于君( )
8．秦王怫然怒( )
9．岂直五百里哉( )10．公亦尝闻天子之怒乎( )
11．大王尝闻布衣之怒乎( )
12．亦免冠徒跣( )13．以头抢地耳( )
14．此庸夫之怒也( )
15．非士之怒也( )16．仓鹰击于殿上( )
17．休祲降于天( )
18．天下缟素( )19．秦王色挠( )
20．长跪而谢之曰( )
21．寡人谕矣( )三 问答题
1．“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
2． 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？
3． 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
4． 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？
5．秦王为什么要说“天子之怒”呢？
6． 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
7．“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
8． “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？
9． 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？
10． 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
11． 如何评价唐雎？
12． 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
13． 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
【参考答案】一 填空题
1． 本文选自 《战国策·魏策四》 ， 《战国策》 是 西汉末年 时期
刘向 根据战国史书整理编辑而成。2． 本文作者 刘向 ，本名 更生 ，字 子政 ， 西汉末年
时期 经学 家、 目录学 家、 文学家 家。他修订了
《战国策》 ，全书共 33 篇，是一部 国别体 史书。二 解释下列词语
1．唐雎不辱使命( 辱没、辜负 )
2．寡人欲以五百里之地易安陵(交换 )3．大王加惠( 给予恩惠 )
4．甚善( 很、非常 )
5．弗敢易( 不 )6．故不错意也( 置意。错通措 )
7．请广于君( 扩充 )
8．秦王怫然怒( 盛怒的样子 )9．岂直五百里哉( 只、仅仅 )
10．公亦尝闻天子之怒乎(先生，古代对人的客气的称呼)
11．大王尝闻布衣之怒乎( 平民 )12．亦免冠徒跣( 脚 )
13．以头抢地耳( 撞 )
14．此庸夫之怒也( 平庸无能 的人)15．非士之怒也( 有才能有胆识的人 )
16．仓鹰击于殿上( 仓通苍 )
17．休祲降于天( 吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥 )18．天下缟素(白色的丝织品 这里指穿丧服 )
19．秦王色挠( 屈服 )
20．长跪而谢之曰( 道歉 )21．寡人谕矣( 明白、懂得 )
三 问答题
1．“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这可以体现秦王怎样的特点？
不是出于好心，而是别有用心。
秦王提出的“以大易小”是妄图吞并安陵君的土地。 阴险、狡诈、专横、狂妄
2． 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君怎样的特点？ 受地于先王，愿终守之，弗敢易！
3． 面对盛气凌人的秦王，唐雎是怎样取胜的？
唐雎巧妙运用“专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌”的史事 意在告知秦王：如果要“易地”你与王僚等将是一样的下场。
4． 秦王所说的“天子之怒”的具体内容是什么？ 天子之怒，伏尸百万，流血千里。
5．秦王为什么要说“天子之怒”呢？
用天子之怒来威慑唐雎，以显示自己的实力。 6． 唐雎一连举了“专诸、要离、聂政”三个人物，其目的是什么？
言下之意表明自己跟这三个人物一样，不畏强暴，敢于献身。 7．“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
表现了唐雎要跟秦王拼命的忘我的大无畏精神。 8． “色挠”、“长跪”体现了什么？这与文章开篇的“骄横无礼”形成了鲜明的对比，造成这一现象的原因是什么？ 活化了秦王前倨后恭的丑态。
唐雎的镇定自若以及要与秦王拼命的表白，使秦王前后出现了
大相径庭的态度。 9． 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其主要目的是什么？ 暗示他要刺杀秦王
10． 秦王的反应对刻画唐雎的形象有什么好处？
从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎智勇超群、英气逼人
的大无畏精神。
11． 如何评价唐雎？
机智、勇敢、沉着、镇定、坚强无畏、敢于献身的大无畏精神。
12． 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、镇定、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启示。
作为中学生的我们虽然不会遇到类似的事，但唐雎的独立人格和
精神品质是值得我们学习的，我们要努力学习，自力、自强，将来
为国家多做贡献。
13． 文中“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”表现了安陵君怎样的特点？
虽为小国之君，但在强权政治面前婉言相拒，不失为爱国之君。
