2020-2021学年度第二学期期未质量检测
三年级科学试题
(时间:30分钟总分:50分)
一、填空(10分,每空1分
1.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为
2.植物不仅能利用种子繁殖,还能用
等繁殖。
3.弹簧被压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是
4
等方法可以加快食盐在水中的溶解。
5.食物主要在
里被研磨、分解,绝大部分营养成分在
内被消化吸收了
二、判断(5分,每小题1分)
1.各种各样的发明,提高了人们的生产与生活水平
2.我们吃的食物,主要是在小肠里吸收的
3.物体沉在水底是因为它没有受到水的浮力
4.植物的花都能发育成果实
5.物质在水中可以无限制的溶解下去
三、选择(5分,每小题1分)
1.检验唾液消化淀粉的实验中,用到的药品是(
A.煤油
B.酒精
C.碘酒
2.我们可以用(
的方法,把糖从糖水中分离出来
A.过滤
B.沉淀
C.蒸发
3.关于植物的种子,下列说法不正确的是
A.植物都可以通过种子来繁殖
B.种子发芽受温度,水、空气的影响
C.种子可以靠风、水、动物来传播
4.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(
A.快
B.慢
5.世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔石拱桥赵州桥是由(
设计建造的。
A.邓文中
B.徐升桥
C.李春
四、观察实验题(30分,每空2分)
1、唾液消化淀粉实验
(1)两支试管中分别加入等量的淀粉液;其中一支加入少量唾液,并摇匀。
(2)将两支试管放入37C的温水中。
(3)过一会儿,分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。
实验现象:加入唾液的试管
没加入唾液的试管
实验结论:
2.影响摩擦力的大小的因素实验。
图
(1)观察图一、图二,摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度
(有
没有)关系;表面越光滑,摩擦力越
表面越粗糙,摩擦力越
图四
(2)观察图三、图四,摩擦力的大小与物体的重量
(有、没有)关系
物体越重,摩擦力越
物体越轻,摩擦力越
3.观察右图,请你回答:
(1)右图的仪器名称是
使用时要先将指针调到
(2)力的单位是
简称
用
表示
(3)每个测力计都有一定的(
题
)2020—2021
学年度第二学期期末考试
(
考号
)小
学
三
年
级
科
学
试
题
(
答
)（时间：30
分钟
总分：50
分）
一、填空（10
分，每空
1
分）
(
姓名
要
)1.
对比实验
。
2.
根__、
茎
、
叶
。
(
不
)3.
弹力
4.
____搅拌____、加热____、_______将物体研碎
____。
5.
胃
，
_
小肠
。
二、判断（5
分，每小题
1
分）
(
班级
内
)1.（???√?
）
2.（??
√??）
(
线
)3.
（??
×?
）
4.
（
×
）
5.
（??
×??）
(
学校
封
)三、选择（5
分，每小题
1
分）
1.（??C???）?
(
密
)2.
(??C??
)
(
乡（镇
）
)3.（?
A???）???
4.
(
B??
)
5.（??C??
）?
四、观察实验题（30
分，每空
2
分）
1.
唾液消化淀粉实验。
实验现象:加入唾液的试管_______不变蓝
___________。
没加入唾液的试管____________变蓝
_____________。
实验结论：_________唾液有消化淀粉的作用________.
2.
影响摩擦力的大小的因素实验。
(1)
____有_____；
____小____；
_____大_____。
(2)
_____有_____，
____大______；
_____小____。
3．观察右图，请你回答：
(1)
____测力计
___，
______零刻度线
(2)
______牛顿___，
__牛_______，
____N____。
(3)
____测量范围_____。
答案
一、填空
1.对比实验
2.根、茎、叶
3.弹力
4.搅拌、加热、将物体研碎
5.小肠
二、判断
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
三、选择
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
四、实验
1．不变蓝
变蓝
唾液有消化淀粉的作用
2.
（1）有
小
大
（2）有
大
小
3
（1）测力计
零刻度线
(2)牛顿
牛
N
(3)测量范围
