(共24张PPT)
习作：推荐一本书
统编版语文五年级上册
第2课时
巴萨查的忠诚和善良让人感动。巴萨查一生遭遇悲惨。可这只天性忠诚善良的义雕，它的灵魂却是那么的纯洁，那么的伟大。即使种雕场的程姐禁锢着它，甚至剪掉了它的羽翼让它沦为“草鸡”，它依然对程姐怀着一丝柔情和期待。
下面是《一只猎雕的遭遇》评改前的段落，
读一读，看看有什么问题吗？
评改范例
问题分析
对于巴萨查的悲惨，没有具体内容印证；对于它的善良和忠诚，具体例子有点少，需要再补充。
下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
巴萨查的忠诚和善良让人感动。巴萨查一生遭遇悲惨。它遇到的人和雕，都在利用它——利用它的才干，利用它的身体，利用它的善良，利用它的……可这只天性忠诚善良的义雕，它的灵魂却是那么的纯洁，那么的伟大，宛若刚烈正直的太阳，闪烁着不朽的金光。即使种雕场的程姐禁锢着它，甚至剪掉了它的羽翼让它沦为“草鸡”，它依然对程姐怀着一丝柔情和期待；即使主人达鲁鲁一次次地辜负了它的期望，面对着这样一个粗鄙的人，巴萨查依然没有背弃他，甚至为他葬身于冰雪风暴之中。
红字部分让作者的推荐理由更具体，甚至能引起读者的强烈共鸣。
技巧总结
简要概括故事内容。
所选理由一定是大家都喜欢的内容。
用书的具体内容证明你的理由。
写作时要透露出自己对书的喜爱。
上下五千年
中国最早的朝代是什么？中国历史上有个“叫花子”做了皇帝，他是谁？①这一个个谜团，只要你读了我手里的这本《上下五千年》，马上就能解开！
①用问题引入，引起读者的阅读兴趣。
佳作引路
名师评价
范文点评
《上下五千年》是少年儿童出版社出版的，作者是著名的教育家、文学家、历史学家林汉达先生，它讲述了从盘古开天地到辛亥革命这段时间的历史。②
《上下五千年》这本书教给我很多做人的道理。让我
②简要介绍这本书的出版社、作者及主要内容。
印象最深刻的是卧薪尝胆的故事。春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越王勾践给吴王夫差当了三年奴仆，受尽了屈辱。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，日日都尝尝苦胆，提醒自己时刻不忘复国，最终打败了吴国。这个故事让我深受感动。为了能回到自己的国家，勾践忍辱负重，受尽委屈，读到这时，我真为他难过，真想帮他一把。
③详写推荐这本书的重要理由——教给“我”很多做人的道理。
读到他重振越国，找回尊严时，我又不禁为他欢呼。我想，我要学习勾践这种坚持不懈、奋发图强的精神，做一个生活的强者。③
这本书中还讲述了形形色色的历史人物。屈原的爱
国热情令我感慨万千，当楚国灭亡时，他纵身跳入汨罗江；秦始皇统一六国，成为千古一帝，让我赞叹不已；一代女皇武则天将国家治理得繁荣昌盛，让我好生惊叹；包拯断案无数，铁面无私，给我留下不可磨灭的印象……④
④略写推荐这本书的重另一个理由——讲述了形形色色的历史人物。
《上下五千年》记录了中华民族上下五千年的历史，能帮助我们了解历史，增长知识，使人获益匪浅！⑤
⑤总结全文，说明书的作用。
这篇习作由问题引出对书的介绍，并按照一定顺序介绍了书的出版社、作者、内容、推荐理由和作用，两个理由一详一略，安排得当，具有说服力。
佳作点评
《老人与海》
今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情也油然而生。我要把它强烈推荐给大家！
①
①写作者对这本书十分喜爱。
佳作引路
名师评价
《老人与海》是美国作家海明威的一篇中篇小说,于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过两天两夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被
吃光的命运，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
②
我推荐这本书，理由有两点：一句话，一种精神。
③
这本书中最经典的是作者海明威在书中的一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”老人每
②简要介绍书的内容。
③过渡段，言简意赅，表明推荐理由。
取取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。④
④分析主人公的人物形象。
从老人圣地亚哥身上我看到了一种做人的宝贵的精神品质：老人具有顽强的毅力，具有坚强的斗志，具有坚忍不拔的精神，他在逆境中敢于克服种种困难。⑤
《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写，赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人
⑤分析主人公的主要精神。
类。是啊，精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭，但是他的精神是不会消失的。
读完这本书，我还在久久地回味着、感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著，同学们有空可以看看哟!⑥
⑥结尾与开头照应，表明推荐目的。
这篇习作对《老人与海》的主要故事情节做了高度概述，让我们知道这本书主要讲了什么内容，所简述的故事情节内容也能吸引人去阅读。
两点推荐理由阐述得也非常充分。
佳作点评
习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后张贴在班级里，大家互相展示自己的作品与分享自己的喜好，是件快乐的事情。
习作展示
我与《世界五千年》
暑假期间，我看了《世界五千年》这本书。它真是一本好书，不仅使我的眼界开阔了，还增长了我的知识呢。
以前，我便很想知道这五千多年间，发生过哪些惊心动魄的事件，出现过哪些叱咤风云的人物，又流传过哪些新奇有趣的故事。于是趁这次暑假，我兴致勃勃地翻开了这本书。
品读这本书，我认识了许许多多著名的人物，
例如：列宁、马克思、贝多芬等，但其中令我印象最深刻的，还是牛顿对科学的热爱和他的谦虚。
说起牛顿，大家最熟悉不过了，他是世界上最杰出的科学家之一。牛顿的一生几乎都是在实验室里度过的。他最初发现了著名的“力学运动三定律”，接着他又对苹果为什么落地进行研究，由此发现了震惊世界的“万有引力定律”。发现万有引力定律是牛顿对科学事业的最大贡献之一。为了对天体的运行进行计算，他反复钻研高等数学，最终
创立了微积分理论。牛顿曾经说过的一句话使我久久不能忘怀。临终之前，这位伟大的科学家曾谦虚地说：“在科学的道路上，我只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石头。至于真理的大海，我还没有发现呢！”
我很感谢《世界五千年》这本书。因为它不仅丰富了我的假期生活，还让我了解了世界五千年的历史呢！
小作者向大家介绍这本书的时候，把其中一个重点人物写得很完整，可见小作者看书非常仔细、认真。本文脉络清晰，重点突出，过渡自然，语言运用也很灵活、生动。
佳作点评(共16张PPT)
习作：推荐一本书
统编版语文五年级上册
第1课时
习作内容
在本学期的推荐书目之外，你还读了哪些书？最喜欢其中的哪一本？读一本书读一本好书如同交一个好朋友。这次习作就让我们——推荐一本书。
写法培优
简要介绍书的基本信息和主要内容。
基本信息
书名
作者
出版社
……
基本信息
时间
地点
人物
……
事件
重点介绍推荐理由。
不同方面
内容新奇
语言生动
情节曲折
人物形象鲜明
插图精美
给人以思想启迪
……
形式
图表
小标题
……
理由罗列
可以只写一点，如推荐《三国演义》，理由是里面的人物形象都很丰满；也可以写几点，如推荐《小王子》，理由是插图精美、语言充满童趣、情节曲折。
列提纲。
开头
结尾
介绍书的基本信息和主要内容
分段陈述推荐理由
说明书对自己的影响
交代推荐的书名
推荐一本书
表达对书的喜爱
中间
明白的道理（详写）
人物形象鲜明（略写）
把重要理由叙述清楚、具体。
根据推荐书籍的特点，从不同方面写，如：
小说
结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明理由。
科普读物
写获得的有趣知识或独特想法。
历史传记
介绍典型人物、历史事件，引用别人对这本书的评价。
神话故事
摘录精彩片段。
评价修改。
写完后，和同学交换习作，一起交流、评价，看谁的习作选取的推荐角度多样、推荐理由阐述具体、表达形式丰富、语言描写生动，借鉴其思路与经验，修改自己的习作。
习作素材
好开头
我看过很多书，给我印象最深的是《鲁滨逊漂流记》。它在我眼里几乎已经不是一本书了，而是一位老者，他看着我，用那饱经风霜的声音有声有色地诉说着一个个感人肺腑的故事，把我深深地吸引住了。（启发感悟式）
你知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶吗？你知道为什么人需要喝水吗？你知道为什么地球上有生命存在吗？这些问题的答案都可以在《十万个为什么》这本书里面找到。（问题引入式）
歌德说过：“读一本好书就像是和高尚的人谈话。”是的，我们要勤读书，读好书。
我读过很多书，但最喜欢的还是《十万个为什么》。（引用名言式）
好结尾
同学们，你们想增长课外知识吗？你们想解开脑袋里的疑问吗？想的话，就看看我推荐的这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！（热情推荐式）
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的吗？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快来看看我推荐的这个感动了无数人的童话故事吧！（设置悬念式）
“书是打开知识大门的金钥匙”，我们要多看一些像《科学王国里的故事》这样有益的书，通过读书增长知识、解答疑惑，在读书中找到乐趣。（引用名言式）
名句
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼
读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
——高尔基
