【精品解析】河北省保定市望都中学2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷

河北省保定市望都中学2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高二下·望都开学考）下列有关生命活动与细胞的关系的说法，不正确的是（　　）
　
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
2．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞学说建立的过程，不正确的是（　　）
A．1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞
B．19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说
C．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
D．1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
3．（2015高一上·荆门期末）图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素
B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同
C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关
D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体
4．（2016高二下·望都开学考）关于细胞中水的说法错误的是（　　）
A．刚收获的玉米种子在太阳下晒干，重量减轻，损失的主要是自由水
B．晒干的玉米种子放在洁净的试管中加热，管壁出现小水珠，这些水主要是结合水
C．失去结合水的玉米种子在适宜条件下可以萌发
D．代谢旺盛的细胞内自由水的含量相对高些
5．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（　　）
A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B．组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之
C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高
D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
6．（2016高二下·望都开学考）蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（　　）
A．氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基，不同的氨基酸在于R基的不同
B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个
C．蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式
D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等
7．（2016高二下·望都开学考）下列是对生物组织中有机物的鉴定实验，存在缺陷的是（　　） 选项。
鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料
A 淀粉 碘液 蓝色 不需要 淀粉溶液
B 还原糖 斐林试剂 砖红色 需要 西瓜汁
C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清
D 脂肪 苏丹Ⅲ染液 黄色 不需要 花生种子
A．A B．B C．C D．D
8．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构，是制备细胞膜的良好材料
B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
C．细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定
D．科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，用台盼蓝染色，活的动物细胞会被染成蓝色
9．（2016高二下·望都开学考）下列哪项不是细胞膜的重要功能（　　）
A．具有保护细胞的作用
B．与细胞的物质交换关系密切
C．提高细胞内化学反应的速率
D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系
10．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞间信息交流的说法错误的是（　　）
A．相邻的细胞之间可形成通道，信息分子通过通道进入另一细胞
B．相邻的两个细胞可通过接触传递信息
C．激素可通过血液运输，与靶细胞膜表面受体结合传递信息
D．细胞间的信息传递一定要通过细胞膜上的受体进行
11．（2016高二下·望都开学考）真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述正确的是（　　）
A．在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、线粒体、核糖体等
B．叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，是植物细胞的养料制造车间和能量转换站
C．中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞
D．由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而导致硅肺
12．（2015高一上·荆门期末）下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（　　）
A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
13．（2015高一上·荆门期末）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的．下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A．核膜﹣﹣双层膜，把核内物质与细胞质分开
B．染色质﹣﹣主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
C．核仁﹣﹣与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D．核孔﹣﹣是大分子物质如RNA，DNA和蛋白质等进出细胞核的通道
14．（2016高二下·望都开学考）细胞核内行使遗传功能的结构是（　　）
A．核膜 B．核仁
C．染色质（体） D．核孔
15．（2016高二下·望都开学考）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，下列相关的表述错误的是（　　）
A．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型
C．同学们制作的细胞模型是物理模型
D．有关蛋白质分子的概念图是概念模型
16．（2016高二下·望都开学考）下列细胞器中，具有双层膜结构的是（　　）
A．线粒体和核膜 B．高尔基体和内质网
C．溶酶体和液泡 D．叶绿体和线粒体
17．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞的基本结构和功能的说法错误的是（　　）
A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，细胞癌变过程中，膜成分发生改变
B．哺乳动物红细胞成熟过程中核退化并从细胞中排出，为能携带氧的血红蛋白腾出空间
C．飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不飞翔鸟类的多
D．体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞的线粒体少
18．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞吸水和失水的叙述，正确的是（　　）
A．水分子进出细胞，取决于细胞内外溶液的浓度差
B．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，哺乳动物红细胞失水皱缩
C．当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱磷片叶的表皮细胞吸水胀破
D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程庋相同
19．（2016高二下·望都开学考）若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，下列关于渗透现象的说法正确的是（　　）
A．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等
B．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等
C．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，膜两侧浓度不可能相等
D．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等
20．（2015高一上·荆门期末）图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是（　　）
A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图
B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输
C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输
D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输
21．（2016高二下·望都开学考）下列是有关酶的实验，叙述正确的是（　　）
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
22．（2016高二下·望都开学考）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（　　）
A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
23．（2016高二下·望都开学考）豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（　　）
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐
24．（2016高二下·望都开学考）下列关于酶的表述，全面而准确的足（　　）
A．酶不能脱离生物体起作用
B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C．酶与无机催化剂没有本质区别
D．酶的化学成分是蛋白质
25．（2015高一上·五华期末）如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．过程①不需要酶的催化 B．过程②发生高能磷酸键的断裂
C．过程①不能发生在线粒体中 D．过程②不能发生在叶绿体中
26．（2016高二下·望都开学考）某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（　　）
A．醋酸 B．酒精 C．乳酸 D．碳酸
27．（2016高二下·望都开学考）贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（　　）
　
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸
C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
28．（2015高一上·安阳期末）如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图．图中A物质和B物质的相对分子质量之比（　　）
A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9：8
29．（2016高二下·望都开学考）温室栽培植物可为植物的生长发育提供最适宜的条件，以提高农作物的品质和产量．下列措施中不能提高农作物产量的是（　　）
A．适当增加光照强度 B．适当增大室内的昼夜温差
C．采用绿色玻璃盖顶 D．适当增加室内CO2浓度
30．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（　　）
A．前期：染色体复制一次 B．中期：染色体与DNA数目相等
C．后期：染色体数目加倍 D．末期：始终看不到核膜和核仁
31．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
A．使细胞数目增加
B．仅发生于胚胎发育阶段
C．使各种细胞的遗传物质发生改变
D．细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程
32．（2016高二下·望都开学考）老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（　　）
A．含水量增多 B．色素积累增多
C．分裂能力增强 D．分化能力增强
33．（2017高一下·蚌埠期中）如图表示细胞周期，有关叙述不正确的是（　　）
A．a→b→a表示一个细胞周期
B．染色体的平均分配发生于a→b段
C．b→a段细胞有适度的生长
D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多
34．（2016高二下·望都开学考）真核细胞中，Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”的形成．而某药物能抑制Cdc6的合成，则该药物能使细胞周期停止在（　　）
A．间期 B．前期 C．中期 D．末期
35．（2016高二下·望都开学考）在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（　　）
①着丝点排列在赤道面上　②DNA分子数目加倍　③染色体数目加倍 ④形成纺锤体　　⑤形成细胞板．
A．①②③④⑤ B．③④①⑤②
C．④①⑤③② D．②④①③⑤
36．（2016高三上·合肥开学考）如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（　　）
A．甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连
B．乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连
C．甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟
D．乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜
37．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（　　）
A．与细胞表面积和体积的比有关
B．细胞核的大小是有一定限度的
C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制
38．蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图，下列叙述，正确是（　　）
A．该细胞分裂的一个细胞周期为17.3h
B．着丝点分裂发生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6这3个时段内
C．细胞中的线粒体和核糖体在19.3h～21.3h活动最旺盛
D．0﹣19.3和19.3﹣38.6是两个完整的细胞周期
39．（2016高二下·望都开学考）a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
A．如图表示植物细胞有丝分裂中期
B．如图表示植物细胞分裂的某个阶段
C．如图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期
D．如图细胞中含有8条染色单体
40．（2016高二下·望都开学考）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）
A．制片流程为：解离→染色→漂洗→制片
B．观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂
C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D．低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密
41．（2016高二下·望都开学考）乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反．对这一现象的解释是（　　）
A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D．两种细胞中相关基因选择性表达的结果
42．（2016高二下·望都开学考）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（　　）
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
43．（2016高一下·六安期中）如图所示的细胞类型转换过程为（　　）
A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化
44．如图表示人体干细胞发生的变化过程．下列有关此图的叙述，正确的是（　　）
A．a、b、c均代表细胞分化过程
B．图中各细胞中蛋白质种类相同
C．b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期
D．a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化
45．（2016高一下·锦州期末）如图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（　　）
A．遗传物质不同 B．DNA的结构不同
C．信使RNA不同 D．线粒体结构不同
46．（2016高二下·望都开学考）有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达．下列属于“奢侈基因”表达产物的是（　　）
A．ATP水解酶 B．RNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血红蛋白
47．（2016高二下·望都开学考）据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子．下列与之有关的叙述不正确的是（　　）
A．人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞
B．该实验已经证明动物细胞具有全能性
C．如果该实验属实，可以给不育患者带来福音
D．成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半
48．（2016高二下·望都开学考）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述中正确的是（　　）
A．分化并不一定发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．离体的高度分化的体细胞一般都能表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
49．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（　　）
A．受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内由于细胞分化，全能性不能表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高
D．植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性
二、非选择题
50．（2016高二下·望都开学考）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）图中④的名称是　 　；图中表示R基的代号是　 　．
（2）形成该化合物的生物化学反应叫做　 　，在这个过程中，相对分子质量减少了　 　．
（3）组成这类化合物的基本单位的结构通式是　 　．
51．（2016高二下·望都开学考）如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：
（1）在类囊体上分布有吸收光能的　 　．
（2）图中①为　 　，（CH2O）中的能量直接来源于　 　
（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将　 　（填增加、减少或不变）．
（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中　 　的浓度．
52．（2016高二下·望都开学考）如图为某二倍体动物细胞分裂示意图．请据图回答
（1）此细胞有　 　条染色体、　 　条染色单体．
（2）它在进入此期之前的时期，细胞中有　 　条染色体、　 　条染色单体．
（3）在其刚形成的子细胞中有　 　条染色体．
53．（2016高二下·望都开学考）现有三支试管A、B、C，向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验，回答下列问题：
（1）试管A和B对照，说明酶具有　 　．
（2）试管A和C对照，说明酶的活性受　 　影响．实验中的自变量是　 　．
（3）用斐林试剂检测还原糖的加热方式为　 　．
（4）A，B，C试管中会出现砖红色沉淀的是　 　．
54．（2016高二下·望都开学考）观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中填上序号）
（1）图中1的结构特点是　 　．
（2）图中与能量转换有关的细胞器是[　 　]　 　．
（3）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[　 　]　 　．若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[　 　]　 　．
（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是　 　．
55．（2016高二下·望都开学考）细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A是　 　，B的利用发生在有氧呼吸的第　 　阶段，B的产生部位是　 　．
（2）在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第　 　阶段产生的；H2O是通过第　 　阶段形成的；产生ATP最多的是第　 　阶段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是　 　
（4）该细胞产生CO2的场所是　 　，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是　 　．
（5）线粒体膜的基本支架是　 　．
（6）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成　 　．无氧呼吸的反应式可写成　 　．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A正确；
B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B错误；
C、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；
D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确．
故选：B．
【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．
2．【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】解：A、1665年，罗伯特 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞，A正确；
B、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，B正确；
C、细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，C错误；
D、1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D正确．
故选：C．
【分析】细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特 虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范 列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．
3．【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素；小麦是真核生物，含有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素和类胡萝卜素，都能够进行光合作用，都是自养生物，A正确；
B、这两类细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异（甲细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，乙细胞壁的主要成分是肽聚糖），B错误；
C、蓝藻是原核生物，原核生物没有核仁，其核糖体的形成和核仁无关，C错误；
D、蓝藻是原核生物，原核生物没有线粒体，D错误．
故选：A．
【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
·2、分析题图：图甲为小麦细胞结构模式图，该细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞．图乙为蓝藻细胞结构模式图，该细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞．
4．【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】A、刚收获的种子晒干过程中丢失的水主要是自由水，A正确；
B，晒干的玉米种子放在洁净的试管中加热，管壁出现小水珠主要来自结合水，B正确；
C、结合水是细胞结构的重要组成成分，结合水失去，细胞结构被破坏，种子不能萌发，C错误；
D、自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，D正确．
故选：C．
【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然．
5．【答案】C
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误；
B、在组成人体细胞的主要的元素（鲜重百分比）中，含量最多的是O，但含量次之的是C，B错误；
C、生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；
D、许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐现象，如血钙过多，才会出现肌无力症状，D错误．
故选：C．
【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：
（1）统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
（2）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．
2、组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；不同生物体的组成元素大体相同，但是含量差别较大．
6．【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和羧基，有的氨基酸R基中含有氨基或羧基，则使有的氨基酸分子中氨基或羧基不只一个，A错误；
B、氨基酸互相结合的方式都是脱水缩合，每脱去一分子的水形成一个肽键，蛋白质分子中的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，B正确；
C、蛋白质种类繁多的原因一方面是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，另一方面是不同蛋白质的空间结构千差万别，而氨基酸的组成元素和结合方式不是决定原因，C错误；
D、雄性激素是固醇类物质不是蛋白质，D错误．
故选：B．
【分析】许多蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质；有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体．
7．【答案】B
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，不需要水浴加热，A不符合题意；
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），该实验一般选择接近无色的实验材料，西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色，B符合题意；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，C不符合题意；
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要水浴加热，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】还原糖检测——-斐林试剂 ，现象是砖红色沉淀（水浴加热）；蛋白质检测——-双缩脲试剂，现象是紫色；脂肪检测——-苏丹Ⅲ染液（苏丹Ⅳ染液）现象是橘黄色（红色）。做该类题目时，学生要看清每个选项 所要表达的意思，避免因为马虎而做出错误判断。
8．【答案】D
【知识点】细胞膜的成分；生物膜的功能特性
【解析】【解答】解：A、动物细胞没有细胞壁，哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等具膜结构，是制备细胞膜的良好材料，A正确；
B、细胞膜主要由脂质（磷脂）和蛋白质组成，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B正确；
C、细胞膜的功能体现在作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流，C正确；
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性，死细胞失去选择透过性，台盼蓝等物质就能进入细胞而被染成蓝色，活细胞不会，D错误．
故选：D．
【分析】1．细胞膜的成分及其含量和作用
成分 所占比例 在细胞膜构成中作用
脂质 约50% 其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质 约40% 蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类 约2%～10% 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
2．蛋白质与细胞膜功能的关系
（1）各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含量和种类越多．
（2）糖蛋白（也叫糖被）有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系．
（3）正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一．
9．【答案】C
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】解：A、细胞膜是系统的边界，具有保护作用，A正确；
B、细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞，与细胞物质交换关系密切，B正确；
C、酶能提高细胞内化学反应的速率，但细胞膜不能，C错误；
D、细胞膜表面的糖蛋白与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系，D正确．
故选：C．
【分析】细胞膜的功能有：
（1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定．
（2）控制物质进出细胞．
（3）进行细胞间的信息交流．
10．【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】解：A、相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，A正确；
B、相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，B正确；
C、激素可通过血液运输，与靶细胞膜表面受体结合传递信息，C正确；
D、植物细胞间的信息交流可依赖胞间连丝，不一定有受体的参与，D错误．
故选：D．
【分析】细胞间信息交流的方式主要有3种：
（1）细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞．
（2）相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．
（3）相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞．
11．【答案】D
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】解：A、核糖体没有膜，A错误；
B、叶绿体不是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，如根尖细胞没有叶绿体，B错误；
C、中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于动物和某些低等植物的细胞，高等植物没有中心体，C错误；
D、溶酶体含有多种水解酶，但不是含有生物体必需的所有的水解酶，硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，D正确．
故选：D．
【分析】1、生物膜系统是细胞内所有具膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜、核膜；
2、不是绿色植物所有细胞都含有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体；
3、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．
12．【答案】C
【知识点】细胞的生物膜系统
【解析】【解答】解：A、氨基酸脱水缩合反应生成的水，其中O来自羧基，H来自氨基和羧基，若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的﹣COOH，A正确；
B、③为内质网，可以通过形成具膜小泡与高尔基体相融，故高尔基体与内质网成分最相似，B正确；
C、用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④，C错误；
D、分析题图可知，c过程是甲状腺球蛋白的加工、分泌过程，加工的场所是内质网和高尔基体，加工、分泌需要的能量主要由线粒体提供，D正确．
故选：C．
【分析】阅读题干和题图可知，本题是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图可知，a是甲状腺细胞吸收I﹣，b是氨基酸的脱水缩合，c是甲状腺球蛋白的加工和分泌，①是核糖体，②高尔基体，③是内质网，④甲状腺球蛋白，⑤线粒体，⑥是来自高尔基体的囊泡，⑦是细胞核．
13．【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】解：A、核膜具有双层膜结构，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、染色体和染色质主要由DNA和蛋白质组成，是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，B正确；
C、核仁与核糖体RNA的合成有关，当然与核糖体的形成有关，C正确；
D、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质如RNA和蛋白质等进出细胞核的通道，但DNA不会通过核孔出细胞核，D错误．
故选：D．
【分析】细胞核、线粒体和叶绿体均具有双层膜结构；染色体和染色质主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，在分裂间期是丝状的染色质，在分裂期，染色质高度螺旋化，缩短变粗成为光学显微镜下清晰可见的染色体；核仁与核糖体RNA的合成有关，当然与核糖体的形成有关；核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质如RNA和蛋白质等进出细胞核的通道，但DNA不会通过核孔出细胞核，因此核孔具有选择性．
14．【答案】C
【知识点】细胞核的结构
【解析】【解答】由于染色质（体）的化学组成是DNA和蛋白质，而细胞中的DNA是生物的遗传物质，主要分布在细胞核的染色质（体）上，所以细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
故选：C．
【分析】在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞 核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及 核糖体的形成有关．
15．【答案】A
【知识点】真核细胞的三维结构模型
【解析】【解答】A、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物图，不属于建构模型，A错误；
B、沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型，B正确；
C、同学们制作的细胞模型是物理模型，C正确；
D、有关蛋白质分子的概念图是概念模型，D正确．
故选：A．
【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．
（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
（2）概念模型 通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．
（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．
16．【答案】D
【知识点】细胞的生物膜系统
【解析】【解答】由分析可知，叶绿体和线粒体是具有双膜结构的细胞器．
故选：D．
【分析】细胞器根据膜结构分为双膜结构的细胞器、单膜结构的细胞器、无膜结构的细胞器，双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，单膜结构的细胞膜包埋内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，无膜结构的细胞器包括核糖体、中心体；细胞核具有双膜结构，但不是细胞器．
17．【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量的糖类，细胞癌变后，细胞膜的膜成分会发生改变，产生甲胎蛋白、癌胚抗原等，A正确；
B、哺乳动物的红细胞在成熟过程中细胞核及细胞器解体，可以有更多的空间容纳血红蛋白，这与红细胞运输氧气的功能相适应，B正确；
C、根据结构和功能相适应的特点，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，飞翔鸟类胸肌细胞飞翔时需消耗较多的能量、故线粒体数目较不飞翔鸟类多，C正确；
D、在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的代谢强、耗能多，所以新生细胞比衰老细胞或病变的线粒体多，D错误．
故选：D．
【分析】1、与正常细胞相比，癌变后的细胞有些独具的特征：①癌细胞的形态结构发生了变化，如，正常成纤维细胞呈扁平梭状每当这种细胞癌变以后，就 变成了球形；②能够无限增殖．在人的一生中，体细胞能够分裂50～60次，而癌细胞却不受限制，可以长期增殖下去；③癌细胞的表面也发生了变化．由于细胞 膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，因而容易移动，转移至其他组织或器官中分裂，生长，这就是医学上所说的癌细胞转移．
2、成熟的哺乳动物红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，是提取细胞膜的好材料．
3、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，被称作细胞的“动力车间”，可为细胞的各种生理活动提供能量．
18．【答案】A
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差，当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，当外界溶液浓度低于细胞液浓度，细胞吸水，A正确；
B、当外界溶液的浓度低时，红细胞一般会因持续吸水而涨破，B错误；
C、植物细胞有细胞壁，不会吸水胀破，C错误；
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，D错误．
故选：A．
【分析】1、渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差．成熟的植物细胞就是一个渗透系统，其中原生质层相当于一层半透膜，只要细胞液与外界溶液之间存在浓度差，即可发生渗透吸水或失水．
2、质壁分离的原因：（1）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；（2）内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层．
19．【答案】B
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】AB、初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率相等即渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较大，A错误；B正确；
CD、半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半透膜两侧浓度可能相等，CD错误．
故选：B．
【分析】1、渗透作用发生的条件是具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差，渗透平衡时液面差与浓度差的大小有关，浓度差越大，液面差越大．
2、当溶质分子可以穿过半透膜时，水和溶质都自由穿过半透膜，达到渗透平衡后，液面相平．
20．【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】解：A、图①、②、③分别为协助扩散、自由扩散和主动运输，A错误；
B、一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等的运输方式是自由扩散，即图②方式，B正确；
C、葡萄糖分子进入红细胞，可通过①方式跨膜运输，C错误；
D、一些大分子物质如胰岛素等，可通过胞吐等方式运输，D错误．
故选：B．
【分析】据图分析，①表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；②表示高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；③表示低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输．
21．【答案】C
【知识点】酶的本质及其探索历程；酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性消化的作用，A错误；
B、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，会影响实验结果，B错误；
C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性，C正确；
D、在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和酶溶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将对应的温度保温下的酶溶液和淀粉溶液混合，D错误．
故选：C．
【分析】1、1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了，这个实验说明胃内存在化学性消化；
2、含有过氧化氢酶的肝脏研磨液呈弱碱性，但氯化铁溶液呈现酸性，用取过氯化铁的滴管再取肝脏研磨液时，滴管中残留的氯化铁会使过氧化氢酶失活，从而失去了催化作用，影响实验结果．
3、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性．
4、探究温度对酶活性的影响的实验步骤是
①取3支试管，编号，各注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号，各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液；
②将6支试管分成三组，每组各有﹣份淀粉液和﹣份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中；
③将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min；
④向各试管滴一滴碘液；
⑤观察实验现象．
22．【答案】B
【知识点】酶的特性；酶的相关综合
【解析】【解答】A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化果胶水解，淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶均不能催化细胞膜的蛋白质水解，A错误；
B、纤维素酶能水解纤维素、果胶酶能水解果胶从而破坏细胞壁，蛋白酶能催化细胞膜中蛋白质水解从而破坏细胞膜，B正确；
C、果胶酶能水解果胶，纤维素酶能水解纤维素从而破坏细胞壁，但是溶菌酶、果胶酶、纤维素酶均不能水解蛋白质而破坏细胞膜，C错误；
D、磷脂酶能破坏磷脂双分子层，蛋白酶能催化蛋白质水解，从而破坏细胞膜，淀粉酶、磷脂酶、蛋白酶均不能催化纤维素和果胶水解而破坏细胞壁，D错误．
故选：B．
【分析】本题是对细胞壁和细胞膜成分、酶在代谢中作用及酶的作用特点的综合性考查，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细胞膜的主要成分是的抱着脂质，酶具有催化化学反应的功能，酶的作用具有专一性．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏，即能水解纤维素、果胶和蛋白质．
23．【答案】D
【知识点】胞吞、胞吐的过程和意义
【解析】【解答】解：分泌蛋白属于生物大分子，所以通过细胞膜分泌到细胞外的方式是胞吐．
故选：D．
【分析】
名　称 运输方向 载体 能量 实　　例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
24．【答案】B
【知识点】酶的本质及其探索历程；酶促反应的原理；酶的特性
【解析】【解答】解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；
B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；
B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；
D、酶是蛋白质或RNA，D错误．
故选：B．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
25．【答案】B
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程
【解析】【解答】解：A、不论是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A错误；
B、ATP的水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂、释放其中的能量的过程，B正确；
C、有氧呼吸的第二、三阶段有ATP的合成过程，发生在线粒体中，C错误；
D、叶绿体中暗反应阶段，需要ATP水解提供能量，因此②可以发生在叶绿体中，D错误．
故选：B．
【分析】分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，①过程是ADP与Pi合成ATP的过程，②过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程．
26．【答案】C
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】解：ABCD、人剧烈运动时，为了满足机体对能量的需求，肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，ABD错误；C正确．
故选：C．
【分析】本题主要考查了人体无氧呼吸的过程．
由课本知识得知，处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP．
27．【答案】A
【知识点】细胞呼吸原理的应用
【解析】【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用．因此充加CO2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸．
故选：A．
【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生H2O、CO2和热量，不利于水果和粮食的贮存．因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式．
28．【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9．
故选：B．
【分析】光合作用的具体的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O 4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3
b．三碳化合物的还原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
29．【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：A、光是进行光合作用的条件，在一定的光照强度范围内，增强光照强度有利于促进光合作用，从而提高作物产量，A正确；
B、温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而适当增大昼夜温差，能提高有机物的净积累量，从而提高作物产量，B正确；
C、光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，绿光吸收最少，所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率，反而降低光合速率，C错误；
D、CO2是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的CO2含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加温室内的CO2浓度，可以提高作物产量，D正确．
故选：C．
【分析】影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：①CO2浓度；②温度；③光照强度．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
30．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；
B、中期：染色体数目：DNA数目=1：2，B错误；
C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确；
D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误．
故选：C．
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．
31．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞种类增加，A错误；
B、细胞分化发生整个生命进程中，B错误；
C、细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不发生改变，C错误；
D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，D正确．
故选：D．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
32．【答案】B
【知识点】衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】解：A、细胞衰老后，含水量减少，A错误；
B、细胞衰老后，色素逐渐积累增多，B正确；
C、衰老细胞分裂能力减弱，C错误；
D、衰老细胞不再分化，D错误．
故选：B．
【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．
33．【答案】A
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】解：A、b→a→b表示一个细胞周期，A错误；
B、染色体的平均分配发生于分裂期，故位于a→b段，B正确；
C、b→a段为分裂间期，细胞有适度的生长，C正确；
D、细胞分裂过程中，大多数细胞处于分裂间期，故根尖分生区中处于b→a段的细胞较多，D正确．
故选：A．
【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．分裂间期在前，分裂期在后．分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长．分析题图可知，由b→b表示一个细胞周期，由b→a表示分裂间期，由a→b表示分裂期．
34．【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：由题意知，该药物的作用是抑制Cdc6的合成，Cdc6的作用是启动DNA复制，而DNA分子复制发生在细胞分裂间期，因此该药物能使细胞周期停止在细胞分裂间期．
故选：A．
【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
35．【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：②间期：DNA分子数目加倍；
④前期：形成纺锤体；
①中期：着丝点排列在赤道面上；
③后期：染色体数目加倍；
⑤末期：形成细胞板；
所以在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是：②DNA分子数目加倍→④形成纺锤体→①着丝点排列在赤道面上→③染色体数目加倍→⑤形成细胞板．
故选：D．
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
36．【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、一对①中心体分开，形成纺锤丝甲为分裂前期，A正确；
B、乙细胞为高等植物细胞没有①为中心体，B正确；
C、甲动物细胞在分裂末期时，③细胞膜向内凹陷，形成环沟横缢成子细胞，C正确；
D、胞在分裂末期时，⑤细胞板聚集发展成新的细胞膜为细胞壁，D错误．
故选：D．
【分析】分析甲图：动物细胞有丝分裂，①为中心体，②为着丝点，③为细胞膜．分析乙图：④为细胞壁，⑤为细胞板．
37．【答案】D
【知识点】细胞不能无限长大的原因
【解析】【解答】A、与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；
B、细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确；
C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确；
D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，D错误．
故选：D．
【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．
38．【答案】B
【知识点】细胞周期；细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、该细胞分裂的一个细胞周期为19.3h，A错误；
B、着丝点分裂发生在分裂期的后期，故发生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6这3个时段内，B正确；
C、由于间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成，故细胞中的线粒体和核糖体在分裂间期活动旺盛，故2h～19.3h活动最旺盛，C错误；
D、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，应先是分裂间期，后是分裂期．故0﹣19.3和19.3﹣38.6不是两个完整的细胞周期，D错误．
故选：B．
【分析】1、连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示细胞周期时，应先是分裂间期，后是分裂期.2、分析题图：0～2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期．其中第2h～第21.3h（即BD）、第21.3h～第40.6h（即DF）均表示一个细胞周期．
39．【答案】D
【知识点】真核细胞的分裂方式
【解析】【解答】解：A、A图细胞中出现细胞板，应为植物细胞有四分裂末期，A不符合题意；
B、B图细胞中无染色体和纺锤体，应为无丝分裂，B不符合题意；
C、C图表示细胞周期，细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止的过程，因此乙→乙是一个细胞周期，C不符合题意；
D、D图细胞含有4条染色体，8条染色单体和8个核DNA分子，D符合题意．
故答案为：D
【分析】该题以图片的方式考查学生对真核细胞的细胞分裂方式进行考查，因此学生要对课本上这一节的知识点做充分的了解与掌握。考察的图片在课本上都能找到，因此学生要熟记课本知识。
植物有丝分裂过程特点：
①分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失
染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体
③中期
特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
④后期
特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。 染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
④末期
特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁
无丝分裂的特点：没有出现纺锤体和染色体的变化
40．【答案】D
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、制片流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；
B、观察中期细胞可清晰的看到染色体但是看到的细胞均是死细胞，所以看不到动态变化，B错误；
C、细胞分裂间期时间长，所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体，C错误；
D、分生区细胞分裂能力强所以细胞呈正方形、排列紧密，D正确．
故选：D．
【分析】有丝分裂制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片；
洋葱根尖细胞的有丝分裂过程包括分裂期和分裂间期，分裂期又分为前期、中期、后期和末期．分裂间期时间最长，在视野中细胞最多．
41．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、唾液腺细胞有合成乳蛋白的基因，只是乳蛋白基因在唾液腺细胞中不表达，A错误；
B、乳腺细胞有合成唾液淀粉酶的基因，只是唾液淀粉酶基因不表达，B错误；
C、人体中体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因，因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是这不能解释题中现象，C错误；
D、两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是唾液淀粉酶基因只在唾液腺细胞中表达，乳蛋白基因只在乳腺细胞中表达，即两种细胞中相关基因选择性表达的结果，D正确．
故选：D．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
42．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义；植物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．
故选：D．
【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
43．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，A错误；
B、细胞生长会使细胞的体积会发生改变，但细胞的类型不会发生改变，B错误；
C、细胞分裂不会改变细胞的种类，C错误；
D、细胞分化的结果是使细胞的种类增多，D正确．
故选：D．
【分析】分析题图：图示表示细胞类型转过程．首先全能干细胞能分化形成各种细胞；骨髓干细胞属于多能干细胞，能分化形成多种细胞；未成熟的红细胞是由造血干细胞分裂分化形成的；未成熟的红细胞进一步发育形成红细胞．
44．【答案】D
【知识点】细胞周期；细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、b和c代表细胞分化过程，而a表示干细胞的自我更新过程，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以a、b和c细胞中的蛋白质种类不同，B错误；
C、b和c过程产生的细胞均已经高度分化，不再分裂，因此b、c过程产生的细胞一般都不具有细胞周期，C错误；
D、a表示有丝分裂，其产生的子细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质，b和c表示细胞分化过程，该过程中基因发生了选择性表达，但遗传物质不发生改变，D正确．
故选：D．
【分析】分析题图：图示表示人体干细胞发生的变化过程，其中a表示干细胞通过有丝分裂方式进行增殖过程；b和c表示细胞分化过程，该过程能使细胞的种类增多．
45．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：人体中所有体细胞都是由同一个受精卵发育而来的，因此不同细胞所含的遗传物质都相同，且都含有该个体所有遗传物质，但细胞分化后，由于基因的选择性表达，细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，所以图示细胞形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中基因转录形成的mRNA不同．
故选：C．
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．所以图示细胞形态、结构和功能各不相同的原因是细胞发生了分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达．
46．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、ATP水解酶基因在所有细胞中都表达，不属于奢侈基因，A错误；
B、RNA聚合酶基因几乎能在所有细胞中表达，不属于奢侈基因，B错误；
C、膜蛋白基因在所有的细胞中都表达，不属于奢侈基因，C错误；
D、血红蛋白基因只在红细胞中表达，属于奢侈基因，D正确．
故选：D．
【分析】“管家基因”表达的产物用以维持细胞自身正常的新陈代谢，即管家基因在所有细胞中都表达；
“奢侈基因”表达形成细胞功能的多样性，即奢侈基因只在特定组织细胞才表达．由此可见，细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果．据此答题．
47．【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞，A正确；
B、将人体皮肤细胞改造成成熟精子，没有形成新个体，故该实验不能证明动物细胞具有全能性，B错误；
C、如果该实验属实，可以给不育患者带来福音，C正确；
D、成熟精子是减数分裂而来，人体皮肤细胞是体细胞，故成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半，D正确．
故选：B．
【分析】将人体皮肤细胞改造成成熟精子，说明细胞具有分化的能力；细胞没有发育成个体，故实验不能证明动物细胞具有全能性．
48．【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞分化贯穿于整个生命历程，A错误；
B、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，B正确；
C、离体的高度分化的植物体细胞，在适宜条件下才能表现出全能性，而动物细胞的全能性受到限制，必需经过核移植才能表现出动物细胞核的全能性，C错误；
D、细胞分化过程中，遗传信息不发生改变，D错误．
故选：B．
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因（实质）是基因的选择性表达．细胞分化的特点：普遍性、稳定性和不可逆性．
49．【答案】C
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】A、受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能形成完整个体，因此全能性最高，A正确；
B、生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为在同一个体内，基因在特定时空下的选择性表达，B正确；
C、卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，C错误；
D、处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，具有一定全能性，D正确．
故选：C．
【分析】1、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．
2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞，植物细胞＞动物细胞．
3、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官．
50．【答案】（1）肽键；②③⑤
（2）脱水缩合（反应）；36
（3）
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：（1）分析题图可知，④﹣CO﹣NH﹣，是肽键；②③⑤是氨基酸的侧链基团R．（2）氨基酸之间通过脱水缩合反应形成该多肽链，由于该肽链含有 3个氨基酸，形成了2个肽键，脱去了2分子水，因此，在这个过程中，相对分子质量减少了2×18=36．（3）由于②③⑤3个R基团各不相同，因此该化合物有3种氨基酸，结构通式是
故答案应为：（1）肽键 ②③⑤（2）脱水缩合（反应） 36（3）
【分析】蛋白质主要由碳、氢、氧、氮等化学元素组成，是一类重要的生物大分子，所有蛋白质都是由20种不同氨基酸连接形成的多聚体，两个氨基酸可以通过脱水缩合结合在一起，并在两个氨基酸之间形成肽键。根据公式：氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数＝各氨基酸中氨基总数－肽键数 可以快速作出解答。
51．【答案】（1）色素
（2）O2；ATP
（3）减少
（4）CO2
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】解：（1）在光合作用过程中，吸收光能的色素分布于在类囊体薄膜上．（2）据图分析已知图中①为O2 ，光反应产生的ATP是直接能源物质，（CH2O）中的能量直接来源于ATP．（3）若突然停止CO2供应，则CO2与五碳化合物形成的C3的含量将减少．（4）农业生产上可以通过控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2的浓度等措施，提高光合作用强度．
故答案为：（1）色素（2）O2 ATP（3）减少（4）CO2
【分析】光合作用的总反应式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2。 光合作用的过程 ： ①光反应阶段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2 (为暗反应提供氢)； b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量) ②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3； b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5 因此在解答这类题目时，要牢记以上三个公式并且灵活运用，就能快速作出解答。
52．【答案】（1）8；0
（2）4；8
（3）4
【知识点】真核细胞的分裂方式
【解析】【解答】解：（1）此细胞有8条染色体，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此该细胞不含染色单体．（2）图示细胞处于分裂后期，此时染色体数目已经加倍，其之前的时期是中期，细胞中有4条染色体、8条染色单体．（3）图示细胞分裂后，8条染色体将平均分配给两个子细胞，因此其刚形成的子细胞中有4条染色体．
故答案为：（1）8 0（2）4 8（3）4
【分析】该题以图表的形式进行考查，所以就要要求学生看懂题干展示的图表所要表达的含义。由图可知，该细胞处于分裂后期。并且染色体数目等于着丝点数目，因此可以根据所学内容作出解答。考查的知识点较简单。
53．【答案】（1）专一性
（2）温度；温度
（3）水浴
（4）A
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】解：（1）A与B试管对照，实验的自变量是底物不同，该实验是验证酶作用的专一性．（2）A与C对照，自变量的温度不同，该实验可以证明温度对酶活性的影响（3）斐林试剂检测还原糖需水浴加热．（4）A由于淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖，因此加入斐林试剂后会出现砖红色沉淀；B淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此不会出现砖红色沉淀；C试管加热煮沸过程中淀粉酶失去活性，淀粉不水解，因此不会出现砖红色沉淀．
故答案为：（1）专一性．（2）温度，温度．（3）水浴．（4）A
【分析】酶的特性主要四点：1、酶具有高效率的催化能力；。2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应。）3、酶在生物体内参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变(与催化剂相似)；4、酶的作用条件较温和，即在过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。该题以实验的方式进行考查，考查的知识点较为简单。
54．【答案】（1）具有一定的流动性
（2）9；线粒体
（3）11；核糖体；9；叶绿体
（4）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】解：（1）图中1细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性．（2）图中线粒体是有氧呼吸的主要场所，能把有机物中稳定化学能转变为热能和ATP中活跃化学能，是与能量转换有关的细胞器．（3）蓝藻是原核生物，只有一种细胞器﹣核糖体，根细胞没有叶绿体．（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
故答案为：（1）具有一定的流动性（2）9 线粒体（3）11 核糖体 9 叶绿体（4）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
【分析】（1）原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
（2）没有叶绿体或大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞，叶绿体存在于植物的叶肉细胞以及幼嫩茎秆的表皮细胞内。
55．【答案】（1）丙酮酸；二；线粒体内膜
（2）二；三；三
（3）与[H]反应生成水
（4）细胞质基质、线粒体基质；1：3
（5）磷脂双分子层
（6）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量；C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】解：（1）分析题图可知，A是葡萄糖酵解的产物丙酮酸；B是有氧呼吸第二阶段的反应物水；水作为细胞呼吸的产物发生在线粒体内膜上．（2）有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；产物水的形成发生在有氧呼吸的第三阶段，是由还原氢与氧气结合形成的；有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，产生的ATP数量最多．（3）有氧呼吸中氧的作用是与[H]反应生成水．（4）分析题图可知，该细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此无氧呼吸过程的产物有二氧化碳，产生于细胞质基质中，有氧呼吸过程产生二氧化碳，产生于线粒体基质中；1mol葡萄糖有氧呼吸产生6mol二氧化碳，无氧呼吸产生2mol二氧化碳，因此如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．（5）线粒体膜的基本支架是磷脂双分子层．（6）有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量；无氧呼吸的反应式为：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量．
故答案为：（1）丙酮酸 二 线粒体内膜（2）二 三 三（3）与[H]反应生成水（4）细胞质基质、线粒体基质 1：3（5）磷脂双分子层（6）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
【分析】该题考查的知识点是细胞呼吸的方式，主要是有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。题干所示的图片中描述的是细胞部分结构和功能图，根据图片可以得出：A物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸；B物质是有氧呼吸第二阶段的反应物 ——水。得出这两个突破口，再结合已学的知识，该题目就不难解答了。
1 / 1河北省保定市望都中学2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高二下·望都开学考）下列有关生命活动与细胞的关系的说法，不正确的是（　　）
　
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动
C．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动
D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
【答案】B
【知识点】生命系统的结构层次
【解析】【解答】解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A正确；
B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B错误；
C、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；
D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确．
故选：B．
【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．
2．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞学说建立的过程，不正确的是（　　）
A．1665年，英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞
B．19世纪，德国科学家施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究建立细胞学说
C．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
D．1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
【答案】C
【知识点】细胞学说的建立、内容和发展
【解析】【解答】解：A、1665年，罗伯特 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现了细胞，A正确；
B、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，B正确；
C、细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示多样性，C错误；
D、1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，D正确．
故选：C．
【分析】细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特 虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范 列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．
3．（2015高一上·荆门期末）图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素
B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同
C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关
D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体
【答案】A
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】解：A、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素；小麦是真核生物，含有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素和类胡萝卜素，都能够进行光合作用，都是自养生物，A正确；
B、这两类细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异（甲细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，乙细胞壁的主要成分是肽聚糖），B错误；
C、蓝藻是原核生物，原核生物没有核仁，其核糖体的形成和核仁无关，C错误；
D、蓝藻是原核生物，原核生物没有线粒体，D错误．
故选：A．
【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：
类 别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小（一般1～10um） 较大（1～100um）
细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
·2、分析题图：图甲为小麦细胞结构模式图，该细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞．图乙为蓝藻细胞结构模式图，该细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞．
4．（2016高二下·望都开学考）关于细胞中水的说法错误的是（　　）
A．刚收获的玉米种子在太阳下晒干，重量减轻，损失的主要是自由水
B．晒干的玉米种子放在洁净的试管中加热，管壁出现小水珠，这些水主要是结合水
C．失去结合水的玉米种子在适宜条件下可以萌发
D．代谢旺盛的细胞内自由水的含量相对高些
【答案】C
【知识点】水在细胞中的存在形式和作用
【解析】【解答】A、刚收获的种子晒干过程中丢失的水主要是自由水，A正确；
B，晒干的玉米种子放在洁净的试管中加热，管壁出现小水珠主要来自结合水，B正确；
C、结合水是细胞结构的重要组成成分，结合水失去，细胞结构被破坏，种子不能萌发，C错误；
D、自由水含量越高，细胞代谢越旺盛，D正确．
故选：C．
【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然．
5．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（　　）
A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B．组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之
C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高
D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
【答案】C
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A、细胞中的化学元素按含量的多少分为大量元素和微量元素，A错误；
B、在组成人体细胞的主要的元素（鲜重百分比）中，含量最多的是O，但含量次之的是C，B错误；
C、生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；
D、许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐现象，如血钙过多，才会出现肌无力症状，D错误．
故选：C．
【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性：
（1）统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．
（2）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．
2、组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；不同生物体的组成元素大体相同，但是含量差别较大．
6．（2016高二下·望都开学考）蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（　　）
A．氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和羧基，不同的氨基酸在于R基的不同
B．胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是49个
C．蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式
D．有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等
【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和羧基，有的氨基酸R基中含有氨基或羧基，则使有的氨基酸分子中氨基或羧基不只一个，A错误；
B、氨基酸互相结合的方式都是脱水缩合，每脱去一分子的水形成一个肽键，蛋白质分子中的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，B正确；
C、蛋白质种类繁多的原因一方面是组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，另一方面是不同蛋白质的空间结构千差万别，而氨基酸的组成元素和结合方式不是决定原因，C错误；
D、雄性激素是固醇类物质不是蛋白质，D错误．
故选：B．
【分析】许多蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质，称为结构蛋白；细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶的本质是蛋白质；有些蛋白质具有运输载体的功能；有些蛋白质起信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有免疫功能，如抗体．
7．（2016高二下·望都开学考）下列是对生物组织中有机物的鉴定实验，存在缺陷的是（　　） 选项。
鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料
A 淀粉 碘液 蓝色 不需要 淀粉溶液
B 还原糖 斐林试剂 砖红色 需要 西瓜汁
C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清
D 脂肪 苏丹Ⅲ染液 黄色 不需要 花生种子
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验
【解析】【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，不需要水浴加热，A不符合题意；
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），该实验一般选择接近无色的实验材料，西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色，B符合题意；
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，不需要水浴加热，C不符合题意；
D、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），不需要水浴加热，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】还原糖检测——-斐林试剂 ，现象是砖红色沉淀（水浴加热）；蛋白质检测——-双缩脲试剂，现象是紫色；脂肪检测——-苏丹Ⅲ染液（苏丹Ⅳ染液）现象是橘黄色（红色）。做该类题目时，学生要看清每个选项 所要表达的意思，避免因为马虎而做出错误判断。
8．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构，是制备细胞膜的良好材料
B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
C．细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定
D．科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，用台盼蓝染色，活的动物细胞会被染成蓝色
【答案】D
【知识点】细胞膜的成分；生物膜的功能特性
【解析】【解答】解：A、动物细胞没有细胞壁，哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等具膜结构，是制备细胞膜的良好材料，A正确；
B、细胞膜主要由脂质（磷脂）和蛋白质组成，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B正确；
C、细胞膜的功能体现在作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流，C正确；
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性，死细胞失去选择透过性，台盼蓝等物质就能进入细胞而被染成蓝色，活细胞不会，D错误．
故选：D．
【分析】1．细胞膜的成分及其含量和作用
成分 所占比例 在细胞膜构成中作用
脂质 约50% 其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质 约40% 蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类 约2%～10% 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
2．蛋白质与细胞膜功能的关系
（1）各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含量和种类越多．
（2）糖蛋白（也叫糖被）有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系．
（3）正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一．
9．（2016高二下·望都开学考）下列哪项不是细胞膜的重要功能（　　）
A．具有保护细胞的作用
B．与细胞的物质交换关系密切
C．提高细胞内化学反应的速率
D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系
【答案】C
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】解：A、细胞膜是系统的边界，具有保护作用，A正确；
B、细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞，与细胞物质交换关系密切，B正确；
C、酶能提高细胞内化学反应的速率，但细胞膜不能，C错误；
D、细胞膜表面的糖蛋白与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系，D正确．
故选：C．
【分析】细胞膜的功能有：
（1）将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定．
（2）控制物质进出细胞．
（3）进行细胞间的信息交流．
10．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞间信息交流的说法错误的是（　　）
A．相邻的细胞之间可形成通道，信息分子通过通道进入另一细胞
B．相邻的两个细胞可通过接触传递信息
C．激素可通过血液运输，与靶细胞膜表面受体结合传递信息
D．细胞间的信息传递一定要通过细胞膜上的受体进行
【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】解：A、相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，A正确；
B、相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，B正确；
C、激素可通过血液运输，与靶细胞膜表面受体结合传递信息，C正确；
D、植物细胞间的信息交流可依赖胞间连丝，不一定有受体的参与，D错误．
故选：D．
【分析】细胞间信息交流的方式主要有3种：
（1）细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞．
（2）相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．
（3）相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞．
11．（2016高二下·望都开学考）真核细胞的细胞质中有许多细胞器，下列相关叙述正确的是（　　）
A．在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、线粒体、核糖体等
B．叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，是植物细胞的养料制造车间和能量转换站
C．中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞
D．由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而导致硅肺
【答案】D
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】解：A、核糖体没有膜，A错误；
B、叶绿体不是绿色植物所有细胞都含有的细胞器，如根尖细胞没有叶绿体，B错误；
C、中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于动物和某些低等植物的细胞，高等植物没有中心体，C错误；
D、溶酶体含有多种水解酶，但不是含有生物体必需的所有的水解酶，硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，D正确．
故选：D．
【分析】1、生物膜系统是细胞内所有具膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜、核膜；
2、不是绿色植物所有细胞都含有叶绿体，如根尖细胞没有叶绿体；
3、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．
12．（2015高一上·荆门期末）下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（　　）
A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
【答案】C
【知识点】细胞的生物膜系统
【解析】【解答】解：A、氨基酸脱水缩合反应生成的水，其中O来自羧基，H来自氨基和羧基，若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的﹣COOH，A正确；
B、③为内质网，可以通过形成具膜小泡与高尔基体相融，故高尔基体与内质网成分最相似，B正确；
C、用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④，C错误；
D、分析题图可知，c过程是甲状腺球蛋白的加工、分泌过程，加工的场所是内质网和高尔基体，加工、分泌需要的能量主要由线粒体提供，D正确．
故选：C．
【分析】阅读题干和题图可知，本题是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图可知，a是甲状腺细胞吸收I﹣，b是氨基酸的脱水缩合，c是甲状腺球蛋白的加工和分泌，①是核糖体，②高尔基体，③是内质网，④甲状腺球蛋白，⑤线粒体，⑥是来自高尔基体的囊泡，⑦是细胞核．
13．（2015高一上·荆门期末）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的．下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A．核膜﹣﹣双层膜，把核内物质与细胞质分开
B．染色质﹣﹣主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
C．核仁﹣﹣与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D．核孔﹣﹣是大分子物质如RNA，DNA和蛋白质等进出细胞核的通道
【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】解：A、核膜具有双层膜结构，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B、染色体和染色质主要由DNA和蛋白质组成，是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，B正确；
C、核仁与核糖体RNA的合成有关，当然与核糖体的形成有关，C正确；
D、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质如RNA和蛋白质等进出细胞核的通道，但DNA不会通过核孔出细胞核，D错误．
故选：D．
【分析】细胞核、线粒体和叶绿体均具有双层膜结构；染色体和染色质主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，在分裂间期是丝状的染色质，在分裂期，染色质高度螺旋化，缩短变粗成为光学显微镜下清晰可见的染色体；核仁与核糖体RNA的合成有关，当然与核糖体的形成有关；核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质如RNA和蛋白质等进出细胞核的通道，但DNA不会通过核孔出细胞核，因此核孔具有选择性．
14．（2016高二下·望都开学考）细胞核内行使遗传功能的结构是（　　）
A．核膜 B．核仁
C．染色质（体） D．核孔
【答案】C
【知识点】细胞核的结构
【解析】【解答】由于染色质（体）的化学组成是DNA和蛋白质，而细胞中的DNA是生物的遗传物质，主要分布在细胞核的染色质（体）上，所以细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
故选：C．
【分析】在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞 核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及 核糖体的形成有关．
15．（2016高二下·望都开学考）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，下列相关的表述错误的是（　　）
A．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
B．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型
C．同学们制作的细胞模型是物理模型
D．有关蛋白质分子的概念图是概念模型
【答案】A
【知识点】真核细胞的三维结构模型
【解析】【解答】A、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物图，不属于建构模型，A错误；
B、沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型，B正确；
C、同学们制作的细胞模型是物理模型，C正确；
D、有关蛋白质分子的概念图是概念模型，D正确．
故选：A．
【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．
（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
（2）概念模型 通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．
（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．
16．（2016高二下·望都开学考）下列细胞器中，具有双层膜结构的是（　　）
A．线粒体和核膜 B．高尔基体和内质网
C．溶酶体和液泡 D．叶绿体和线粒体
【答案】D
【知识点】细胞的生物膜系统
【解析】【解答】由分析可知，叶绿体和线粒体是具有双膜结构的细胞器．
故选：D．
【分析】细胞器根据膜结构分为双膜结构的细胞器、单膜结构的细胞器、无膜结构的细胞器，双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，单膜结构的细胞膜包埋内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，无膜结构的细胞器包括核糖体、中心体；细胞核具有双膜结构，但不是细胞器．
17．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞的基本结构和功能的说法错误的是（　　）
A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，细胞癌变过程中，膜成分发生改变
B．哺乳动物红细胞成熟过程中核退化并从细胞中排出，为能携带氧的血红蛋白腾出空间
C．飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不飞翔鸟类的多
D．体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞的线粒体少
【答案】D
【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
【解析】【解答】A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量的糖类，细胞癌变后，细胞膜的膜成分会发生改变，产生甲胎蛋白、癌胚抗原等，A正确；
B、哺乳动物的红细胞在成熟过程中细胞核及细胞器解体，可以有更多的空间容纳血红蛋白，这与红细胞运输氧气的功能相适应，B正确；
C、根据结构和功能相适应的特点，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，飞翔鸟类胸肌细胞飞翔时需消耗较多的能量、故线粒体数目较不飞翔鸟类多，C正确；
D、在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的代谢强、耗能多，所以新生细胞比衰老细胞或病变的线粒体多，D错误．
故选：D．
【分析】1、与正常细胞相比，癌变后的细胞有些独具的特征：①癌细胞的形态结构发生了变化，如，正常成纤维细胞呈扁平梭状每当这种细胞癌变以后，就 变成了球形；②能够无限增殖．在人的一生中，体细胞能够分裂50～60次，而癌细胞却不受限制，可以长期增殖下去；③癌细胞的表面也发生了变化．由于细胞 膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，因而容易移动，转移至其他组织或器官中分裂，生长，这就是医学上所说的癌细胞转移．
2、成熟的哺乳动物红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，是提取细胞膜的好材料．
3、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，被称作细胞的“动力车间”，可为细胞的各种生理活动提供能量．
18．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞吸水和失水的叙述，正确的是（　　）
A．水分子进出细胞，取决于细胞内外溶液的浓度差
B．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，哺乳动物红细胞失水皱缩
C．当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱磷片叶的表皮细胞吸水胀破
D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程庋相同
【答案】A
【知识点】质壁分离和复原
【解析】【解答】A、水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差，当外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，当外界溶液浓度低于细胞液浓度，细胞吸水，A正确；
B、当外界溶液的浓度低时，红细胞一般会因持续吸水而涨破，B错误；
C、植物细胞有细胞壁，不会吸水胀破，C错误；
D、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，D错误．
故选：A．
【分析】1、渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差．成熟的植物细胞就是一个渗透系统，其中原生质层相当于一层半透膜，只要细胞液与外界溶液之间存在浓度差，即可发生渗透吸水或失水．
2、质壁分离的原因：（1）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；（2）内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层．
19．（2016高二下·望都开学考）若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，下列关于渗透现象的说法正确的是（　　）
A．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等
B．初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等
C．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，膜两侧浓度不可能相等
D．初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等
【答案】B
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】AB、初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率相等即渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较大，A错误；B正确；
CD、半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半透膜两侧浓度可能相等，CD错误．
故选：B．
【分析】1、渗透作用发生的条件是具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差，渗透平衡时液面差与浓度差的大小有关，浓度差越大，液面差越大．
2、当溶质分子可以穿过半透膜时，水和溶质都自由穿过半透膜，达到渗透平衡后，液面相平．
20．（2015高一上·荆门期末）图为物质跨膜运输的三种方式示意图，有关分析正确的是（　　）
A．图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图
B．一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等，可通过图②方式跨膜运输
C．葡萄糖分子进入红细胞，不能自由地通过细胞膜，可通过③方式跨膜运输
D．一些大分子物质如胰岛素等，也可通过③方式跨膜运输
【答案】B
【知识点】三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】解：A、图①、②、③分别为协助扩散、自由扩散和主动运输，A错误；
B、一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等的运输方式是自由扩散，即图②方式，B正确；
C、葡萄糖分子进入红细胞，可通过①方式跨膜运输，C错误；
D、一些大分子物质如胰岛素等，可通过胞吐等方式运输，D错误．
故选：B．
【分析】据图分析，①表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；②表示高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；③表示低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输．
21．（2016高二下·望都开学考）下列是有关酶的实验，叙述正确的是（　　）
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
【答案】C
【知识点】酶的本质及其探索历程；酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性消化的作用，A错误；
B、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，会影响实验结果，B错误；
C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性，C正确；
D、在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和酶溶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将对应的温度保温下的酶溶液和淀粉溶液混合，D错误．
故选：C．
【分析】1、1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了，这个实验说明胃内存在化学性消化；
2、含有过氧化氢酶的肝脏研磨液呈弱碱性，但氯化铁溶液呈现酸性，用取过氯化铁的滴管再取肝脏研磨液时，滴管中残留的氯化铁会使过氧化氢酶失活，从而失去了催化作用，影响实验结果．
3、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性．
4、探究温度对酶活性的影响的实验步骤是
①取3支试管，编号，各注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号，各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液；
②将6支试管分成三组，每组各有﹣份淀粉液和﹣份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中；
③将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min；
④向各试管滴一滴碘液；
⑤观察实验现象．
22．（2016高二下·望都开学考）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（　　）
A．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
【答案】B
【知识点】酶的特性；酶的相关综合
【解析】【解答】A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化果胶水解，淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶均不能催化细胞膜的蛋白质水解，A错误；
B、纤维素酶能水解纤维素、果胶酶能水解果胶从而破坏细胞壁，蛋白酶能催化细胞膜中蛋白质水解从而破坏细胞膜，B正确；
C、果胶酶能水解果胶，纤维素酶能水解纤维素从而破坏细胞壁，但是溶菌酶、果胶酶、纤维素酶均不能水解蛋白质而破坏细胞膜，C错误；
D、磷脂酶能破坏磷脂双分子层，蛋白酶能催化蛋白质水解，从而破坏细胞膜，淀粉酶、磷脂酶、蛋白酶均不能催化纤维素和果胶水解而破坏细胞壁，D错误．
故选：B．
【分析】本题是对细胞壁和细胞膜成分、酶在代谢中作用及酶的作用特点的综合性考查，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细胞膜的主要成分是的抱着脂质，酶具有催化化学反应的功能，酶的作用具有专一性．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏，即能水解纤维素、果胶和蛋白质．
23．（2016高二下·望都开学考）豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（　　）
A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐
【答案】D
【知识点】胞吞、胞吐的过程和意义
【解析】【解答】解：分泌蛋白属于生物大分子，所以通过细胞膜分泌到细胞外的方式是胞吐．
故选：D．
【分析】
名　称 运输方向 载体 能量 实　　例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
24．（2016高二下·望都开学考）下列关于酶的表述，全面而准确的足（　　）
A．酶不能脱离生物体起作用
B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C．酶与无机催化剂没有本质区别
D．酶的化学成分是蛋白质
【答案】B
【知识点】酶的本质及其探索历程；酶促反应的原理；酶的特性
【解析】【解答】解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；
B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；
B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；
D、酶是蛋白质或RNA，D错误．
故选：B．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
25．（2015高一上·五华期末）如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．过程①不需要酶的催化 B．过程②发生高能磷酸键的断裂
C．过程①不能发生在线粒体中 D．过程②不能发生在叶绿体中
【答案】B
【知识点】ATP与ADP相互转化的过程
【解析】【解答】解：A、不论是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A错误；
B、ATP的水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂、释放其中的能量的过程，B正确；
C、有氧呼吸的第二、三阶段有ATP的合成过程，发生在线粒体中，C错误；
D、叶绿体中暗反应阶段，需要ATP水解提供能量，因此②可以发生在叶绿体中，D错误．
故选：B．
【分析】分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，①过程是ADP与Pi合成ATP的过程，②过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程．
26．（2016高二下·望都开学考）某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了（　　）
A．醋酸 B．酒精 C．乳酸 D．碳酸
【答案】C
【知识点】无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】解：ABCD、人剧烈运动时，为了满足机体对能量的需求，肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，ABD错误；C正确．
故选：C．
【分析】本题主要考查了人体无氧呼吸的过程．
由课本知识得知，处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸以获取能量．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解产生乙醇或乳酸时，产生2molATP．
27．（2016高二下·望都开学考）贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（　　）
　
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸
C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
【答案】A
【知识点】细胞呼吸原理的应用
【解析】【解答】解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且CO2对有氧呼吸有抑制作用．因此充加CO2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸．
故选：A．
【分析】有氧呼吸过程中分解有机物产生H2O、CO2和热量，不利于水果和粮食的贮存．因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式．
28．（2015高一上·安阳期末）如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图．图中A物质和B物质的相对分子质量之比（　　）
A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9：8
【答案】B
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9．
故选：B．
【分析】光合作用的具体的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O 4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3
b．三碳化合物的还原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
29．（2016高二下·望都开学考）温室栽培植物可为植物的生长发育提供最适宜的条件，以提高农作物的品质和产量．下列措施中不能提高农作物产量的是（　　）
A．适当增加光照强度 B．适当增大室内的昼夜温差
C．采用绿色玻璃盖顶 D．适当增加室内CO2浓度
【答案】C
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】解：A、光是进行光合作用的条件，在一定的光照强度范围内，增强光照强度有利于促进光合作用，从而提高作物产量，A正确；
B、温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而适当增大昼夜温差，能提高有机物的净积累量，从而提高作物产量，B正确；
C、光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，绿光吸收最少，所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率，反而降低光合速率，C错误；
D、CO2是光合作用的原料，绿色植物周围空气中的CO2含量，直接影响到绿色植物的光合作用效率，适当增加温室内的CO2浓度，可以提高作物产量，D正确．
故选：C．
【分析】影响绿色植物进行光合作用的主要外界因素有：①CO2浓度；②温度；③光照强度．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
30．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（　　）
A．前期：染色体复制一次 B．中期：染色体与DNA数目相等
C．后期：染色体数目加倍 D．末期：始终看不到核膜和核仁
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；
B、中期：染色体数目：DNA数目=1：2，B错误；
C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确；
D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误．
故选：C．
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．
31．（2016高二下·望都开学考）下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
A．使细胞数目增加
B．仅发生于胚胎发育阶段
C．使各种细胞的遗传物质发生改变
D．细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞种类增加，A错误；
B、细胞分化发生整个生命进程中，B错误；
C、细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不发生改变，C错误；
D、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，D正确．
故选：D．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
32．（2016高二下·望都开学考）老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的（　　）
A．含水量增多 B．色素积累增多
C．分裂能力增强 D．分化能力增强
【答案】B
【知识点】衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】解：A、细胞衰老后，含水量减少，A错误；
B、细胞衰老后，色素逐渐积累增多，B正确；
C、衰老细胞分裂能力减弱，C错误；
D、衰老细胞不再分化，D错误．
故选：B．
【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．
33．（2017高一下·蚌埠期中）如图表示细胞周期，有关叙述不正确的是（　　）
A．a→b→a表示一个细胞周期
B．染色体的平均分配发生于a→b段
C．b→a段细胞有适度的生长
D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多
【答案】A
【知识点】细胞周期
【解析】【解答】解：A、b→a→b表示一个细胞周期，A错误；
B、染色体的平均分配发生于分裂期，故位于a→b段，B正确；
C、b→a段为分裂间期，细胞有适度的生长，C正确；
D、细胞分裂过程中，大多数细胞处于分裂间期，故根尖分生区中处于b→a段的细胞较多，D正确．
故选：A．
【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．分裂间期在前，分裂期在后．分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长．分析题图可知，由b→b表示一个细胞周期，由b→a表示分裂间期，由a→b表示分裂期．
34．（2016高二下·望都开学考）真核细胞中，Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”的形成．而某药物能抑制Cdc6的合成，则该药物能使细胞周期停止在（　　）
A．间期 B．前期 C．中期 D．末期
【答案】A
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：由题意知，该药物的作用是抑制Cdc6的合成，Cdc6的作用是启动DNA复制，而DNA分子复制发生在细胞分裂间期，因此该药物能使细胞周期停止在细胞分裂间期．
故选：A．
【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
35．（2016高二下·望都开学考）在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（　　）
①着丝点排列在赤道面上　②DNA分子数目加倍　③染色体数目加倍 ④形成纺锤体　　⑤形成细胞板．
A．①②③④⑤ B．③④①⑤②
C．④①⑤③② D．②④①③⑤
【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：②间期：DNA分子数目加倍；
④前期：形成纺锤体；
①中期：着丝点排列在赤道面上；
③后期：染色体数目加倍；
⑤末期：形成细胞板；
所以在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是：②DNA分子数目加倍→④形成纺锤体→①着丝点排列在赤道面上→③染色体数目加倍→⑤形成细胞板．
故选：D．
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
36．（2016高三上·合肥开学考）如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（　　）
A．甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有纺锤丝相连
B．乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连
C．甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟
D．乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜
【答案】D
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、一对①中心体分开，形成纺锤丝甲为分裂前期，A正确；
B、乙细胞为高等植物细胞没有①为中心体，B正确；
C、甲动物细胞在分裂末期时，③细胞膜向内凹陷，形成环沟横缢成子细胞，C正确；
D、胞在分裂末期时，⑤细胞板聚集发展成新的细胞膜为细胞壁，D错误．
故选：D．
【分析】分析甲图：动物细胞有丝分裂，①为中心体，②为着丝点，③为细胞膜．分析乙图：④为细胞壁，⑤为细胞板．
37．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（　　）
A．与细胞表面积和体积的比有关
B．细胞核的大小是有一定限度的
C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制
【答案】D
【知识点】细胞不能无限长大的原因
【解析】【解答】A、与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；
B、细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确；
C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确；
D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，D错误．
故选：D．
【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．
38．蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图，下列叙述，正确是（　　）
A．该细胞分裂的一个细胞周期为17.3h
B．着丝点分裂发生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6这3个时段内
C．细胞中的线粒体和核糖体在19.3h～21.3h活动最旺盛
D．0﹣19.3和19.3﹣38.6是两个完整的细胞周期
【答案】B
【知识点】细胞周期；细胞有丝分裂不同时期的特点
【解析】【解答】解：A、该细胞分裂的一个细胞周期为19.3h，A错误；
B、着丝点分裂发生在分裂期的后期，故发生在0﹣2、19.3﹣21.3、38.6﹣40.6这3个时段内，B正确；
C、由于间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成，故细胞中的线粒体和核糖体在分裂间期活动旺盛，故2h～19.3h活动最旺盛，C错误；
D、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，应先是分裂间期，后是分裂期．故0﹣19.3和19.3﹣38.6不是两个完整的细胞周期，D错误．
故选：B．
【分析】1、连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示细胞周期时，应先是分裂间期，后是分裂期.2、分析题图：0～2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期．其中第2h～第21.3h（即BD）、第21.3h～第40.6h（即DF）均表示一个细胞周期．
39．（2016高二下·望都开学考）a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
A．如图表示植物细胞有丝分裂中期
B．如图表示植物细胞分裂的某个阶段
C．如图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期
D．如图细胞中含有8条染色单体
【答案】D
【知识点】真核细胞的分裂方式
【解析】【解答】解：A、A图细胞中出现细胞板，应为植物细胞有四分裂末期，A不符合题意；
B、B图细胞中无染色体和纺锤体，应为无丝分裂，B不符合题意；
C、C图表示细胞周期，细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止的过程，因此乙→乙是一个细胞周期，C不符合题意；
D、D图细胞含有4条染色体，8条染色单体和8个核DNA分子，D符合题意．
故答案为：D
【分析】该题以图片的方式考查学生对真核细胞的细胞分裂方式进行考查，因此学生要对课本上这一节的知识点做充分的了解与掌握。考察的图片在课本上都能找到，因此学生要熟记课本知识。
植物有丝分裂过程特点：
①分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失
染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体
③中期
特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
④后期
特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。 染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
④末期
特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁
无丝分裂的特点：没有出现纺锤体和染色体的变化
40．（2016高二下·望都开学考）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）
A．制片流程为：解离→染色→漂洗→制片
B．观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂
C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D．低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密
【答案】D
【知识点】观察细胞的有丝分裂
【解析】【解答】A、制片流程为解离→漂洗→染色→制片，A错误；
B、观察中期细胞可清晰的看到染色体但是看到的细胞均是死细胞，所以看不到动态变化，B错误；
C、细胞分裂间期时间长，所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体，C错误；
D、分生区细胞分裂能力强所以细胞呈正方形、排列紧密，D正确．
故选：D．
【分析】有丝分裂制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片；
洋葱根尖细胞的有丝分裂过程包括分裂期和分裂间期，分裂期又分为前期、中期、后期和末期．分裂间期时间最长，在视野中细胞最多．
41．（2016高二下·望都开学考）乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反．对这一现象的解释是（　　）
A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D．两种细胞中相关基因选择性表达的结果
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、唾液腺细胞有合成乳蛋白的基因，只是乳蛋白基因在唾液腺细胞中不表达，A错误；
B、乳腺细胞有合成唾液淀粉酶的基因，只是唾液淀粉酶基因不表达，B错误；
C、人体中体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因，因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是这不能解释题中现象，C错误；
D、两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是唾液淀粉酶基因只在唾液腺细胞中表达，乳蛋白基因只在乳腺细胞中表达，即两种细胞中相关基因选择性表达的结果，D正确．
故选：D．
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
42．（2016高二下·望都开学考）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（　　）
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义；植物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】解：A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，但没有体现细胞的全能性，A错误；
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性，B错误；
C、小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，C错误；
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性，D正确．
故选：D．
【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
43．（2016高一下·六安期中）如图所示的细胞类型转换过程为（　　）
A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，A错误；
B、细胞生长会使细胞的体积会发生改变，但细胞的类型不会发生改变，B错误；
C、细胞分裂不会改变细胞的种类，C错误；
D、细胞分化的结果是使细胞的种类增多，D正确．
故选：D．
【分析】分析题图：图示表示细胞类型转过程．首先全能干细胞能分化形成各种细胞；骨髓干细胞属于多能干细胞，能分化形成多种细胞；未成熟的红细胞是由造血干细胞分裂分化形成的；未成熟的红细胞进一步发育形成红细胞．
44．如图表示人体干细胞发生的变化过程．下列有关此图的叙述，正确的是（　　）
A．a、b、c均代表细胞分化过程
B．图中各细胞中蛋白质种类相同
C．b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期
D．a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化
【答案】D
【知识点】细胞周期；细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、b和c代表细胞分化过程，而a表示干细胞的自我更新过程，A错误；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以a、b和c细胞中的蛋白质种类不同，B错误；
C、b和c过程产生的细胞均已经高度分化，不再分裂，因此b、c过程产生的细胞一般都不具有细胞周期，C错误；
D、a表示有丝分裂，其产生的子细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质，b和c表示细胞分化过程，该过程中基因发生了选择性表达，但遗传物质不发生改变，D正确．
故选：D．
【分析】分析题图：图示表示人体干细胞发生的变化过程，其中a表示干细胞通过有丝分裂方式进行增殖过程；b和c表示细胞分化过程，该过程能使细胞的种类增多．
45．（2016高一下·锦州期末）如图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中（　　）
A．遗传物质不同 B．DNA的结构不同
C．信使RNA不同 D．线粒体结构不同
【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：人体中所有体细胞都是由同一个受精卵发育而来的，因此不同细胞所含的遗传物质都相同，且都含有该个体所有遗传物质，但细胞分化后，由于基因的选择性表达，细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，所以图示细胞形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中基因转录形成的mRNA不同．
故选：C．
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．所以图示细胞形态、结构和功能各不相同的原因是细胞发生了分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达．
46．（2016高二下·望都开学考）有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达．下列属于“奢侈基因”表达产物的是（　　）
A．ATP水解酶 B．RNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血红蛋白
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、ATP水解酶基因在所有细胞中都表达，不属于奢侈基因，A错误；
B、RNA聚合酶基因几乎能在所有细胞中表达，不属于奢侈基因，B错误；
C、膜蛋白基因在所有的细胞中都表达，不属于奢侈基因，C错误；
D、血红蛋白基因只在红细胞中表达，属于奢侈基因，D正确．
故选：D．
【分析】“管家基因”表达的产物用以维持细胞自身正常的新陈代谢，即管家基因在所有细胞中都表达；
“奢侈基因”表达形成细胞功能的多样性，即奢侈基因只在特定组织细胞才表达．由此可见，细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果．据此答题．
47．（2016高二下·望都开学考）据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子．下列与之有关的叙述不正确的是（　　）
A．人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞
B．该实验已经证明动物细胞具有全能性
C．如果该实验属实，可以给不育患者带来福音
D．成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半
【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】A、人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞，A正确；
B、将人体皮肤细胞改造成成熟精子，没有形成新个体，故该实验不能证明动物细胞具有全能性，B错误；
C、如果该实验属实，可以给不育患者带来福音，C正确；
D、成熟精子是减数分裂而来，人体皮肤细胞是体细胞，故成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半，D正确．
故选：B．
【分析】将人体皮肤细胞改造成成熟精子，说明细胞具有分化的能力；细胞没有发育成个体，故实验不能证明动物细胞具有全能性．
48．（2016高二下·望都开学考）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述中正确的是（　　）
A．分化并不一定发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．离体的高度分化的体细胞一般都能表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义
【解析】【解答】解：A、细胞分化贯穿于整个生命历程，A错误；
B、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，B正确；
C、离体的高度分化的植物体细胞，在适宜条件下才能表现出全能性，而动物细胞的全能性受到限制，必需经过核移植才能表现出动物细胞核的全能性，C错误；
D、细胞分化过程中，遗传信息不发生改变，D错误．
故选：B．
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因（实质）是基因的选择性表达．细胞分化的特点：普遍性、稳定性和不可逆性．
49．（2016高二下·望都开学考）下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（　　）
A．受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高
B．生物体内由于细胞分化，全能性不能表达
C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高
D．植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性
【答案】C
【知识点】植物细胞的全能性及应用；动物细胞的全能性及应用
【解析】【解答】A、受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能形成完整个体，因此全能性最高，A正确；
B、生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为在同一个体内，基因在特定时空下的选择性表达，B正确；
C、卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，C错误；
D、处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，具有一定全能性，D正确．
故选：C．
【分析】1、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．
2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞，植物细胞＞动物细胞．
3、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官．
二、非选择题
50．（2016高二下·望都开学考）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）图中④的名称是　 　；图中表示R基的代号是　 　．
（2）形成该化合物的生物化学反应叫做　 　，在这个过程中，相对分子质量减少了　 　．
（3）组成这类化合物的基本单位的结构通式是　 　．
【答案】（1）肽键；②③⑤
（2）脱水缩合（反应）；36
（3）
【知识点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
【解析】【解答】解：（1）分析题图可知，④﹣CO﹣NH﹣，是肽键；②③⑤是氨基酸的侧链基团R．（2）氨基酸之间通过脱水缩合反应形成该多肽链，由于该肽链含有 3个氨基酸，形成了2个肽键，脱去了2分子水，因此，在这个过程中，相对分子质量减少了2×18=36．（3）由于②③⑤3个R基团各不相同，因此该化合物有3种氨基酸，结构通式是
故答案应为：（1）肽键 ②③⑤（2）脱水缩合（反应） 36（3）
【分析】蛋白质主要由碳、氢、氧、氮等化学元素组成，是一类重要的生物大分子，所有蛋白质都是由20种不同氨基酸连接形成的多聚体，两个氨基酸可以通过脱水缩合结合在一起，并在两个氨基酸之间形成肽键。根据公式：氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数＝各氨基酸中氨基总数－肽键数 可以快速作出解答。
51．（2016高二下·望都开学考）如图为某植物光合作用过程示意图．请据图回答：
（1）在类囊体上分布有吸收光能的　 　．
（2）图中①为　 　，（CH2O）中的能量直接来源于　 　
（3）若突然停止CO2供应，则短时间内C3的含量将　 　（填增加、减少或不变）．
（4）农业生产上提高产量的措施有：控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中　 　的浓度．
【答案】（1）色素
（2）O2；ATP
（3）减少
（4）CO2
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素
【解析】【解答】解：（1）在光合作用过程中，吸收光能的色素分布于在类囊体薄膜上．（2）据图分析已知图中①为O2 ，光反应产生的ATP是直接能源物质，（CH2O）中的能量直接来源于ATP．（3）若突然停止CO2供应，则CO2与五碳化合物形成的C3的含量将减少．（4）农业生产上可以通过控制光照强弱和温度的高低，适当增加环境中CO2的浓度等措施，提高光合作用强度．
故答案为：（1）色素（2）O2 ATP（3）减少（4）CO2
【分析】光合作用的总反应式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2。 光合作用的过程 ： ①光反应阶段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2 (为暗反应提供氢)； b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量) ②暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3； b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5 因此在解答这类题目时，要牢记以上三个公式并且灵活运用，就能快速作出解答。
52．（2016高二下·望都开学考）如图为某二倍体动物细胞分裂示意图．请据图回答
（1）此细胞有　 　条染色体、　 　条染色单体．
（2）它在进入此期之前的时期，细胞中有　 　条染色体、　 　条染色单体．
（3）在其刚形成的子细胞中有　 　条染色体．
【答案】（1）8；0
（2）4；8
（3）4
【知识点】真核细胞的分裂方式
【解析】【解答】解：（1）此细胞有8条染色体，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此该细胞不含染色单体．（2）图示细胞处于分裂后期，此时染色体数目已经加倍，其之前的时期是中期，细胞中有4条染色体、8条染色单体．（3）图示细胞分裂后，8条染色体将平均分配给两个子细胞，因此其刚形成的子细胞中有4条染色体．
故答案为：（1）8 0（2）4 8（3）4
【分析】该题以图表的形式进行考查，所以就要要求学生看懂题干展示的图表所要表达的含义。由图可知，该细胞处于分裂后期。并且染色体数目等于着丝点数目，因此可以根据所学内容作出解答。考查的知识点较简单。
53．（2016高二下·望都开学考）现有三支试管A、B、C，向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验，回答下列问题：
（1）试管A和B对照，说明酶具有　 　．
（2）试管A和C对照，说明酶的活性受　 　影响．实验中的自变量是　 　．
（3）用斐林试剂检测还原糖的加热方式为　 　．
（4）A，B，C试管中会出现砖红色沉淀的是　 　．
【答案】（1）专一性
（2）温度；温度
（3）水浴
（4）A
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】解：（1）A与B试管对照，实验的自变量是底物不同，该实验是验证酶作用的专一性．（2）A与C对照，自变量的温度不同，该实验可以证明温度对酶活性的影响（3）斐林试剂检测还原糖需水浴加热．（4）A由于淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖，因此加入斐林试剂后会出现砖红色沉淀；B淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此不会出现砖红色沉淀；C试管加热煮沸过程中淀粉酶失去活性，淀粉不水解，因此不会出现砖红色沉淀．
故答案为：（1）专一性．（2）温度，温度．（3）水浴．（4）A
【分析】酶的特性主要四点：1、酶具有高效率的催化能力；。2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应。）3、酶在生物体内参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变(与催化剂相似)；4、酶的作用条件较温和，即在过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。该题以实验的方式进行考查，考查的知识点较为简单。
54．（2016高二下·望都开学考）观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中填上序号）
（1）图中1的结构特点是　 　．
（2）图中与能量转换有关的细胞器是[　 　]　 　．
（3）此图若要表示蓝藻细胞，则图中应该画出的细胞器只有[　 　]　 　．若此图要表示杨树的根细胞，则需要去掉的细胞器是[　 　]　 　．
（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是　 　．
【答案】（1）具有一定的流动性
（2）9；线粒体
（3）11；核糖体；9；叶绿体
（4）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
【知识点】其它细胞器及分离方法；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】解：（1）图中1细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性．（2）图中线粒体是有氧呼吸的主要场所，能把有机物中稳定化学能转变为热能和ATP中活跃化学能，是与能量转换有关的细胞器．（3）蓝藻是原核生物，只有一种细胞器﹣核糖体，根细胞没有叶绿体．（4）图中4、5、6、7共同构成的细胞结构是细胞核，其功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
故答案为：（1）具有一定的流动性（2）9 线粒体（3）11 核糖体 9 叶绿体（4）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
【分析】（1）原核细胞和真核细胞的比较：（相似的基本结构：细胞膜、细胞质、遗传物质——体现了细胞的统一性）
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁
（2）没有叶绿体或大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞，叶绿体存在于植物的叶肉细胞以及幼嫩茎秆的表皮细胞内。
55．（2016高二下·望都开学考）细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A是　 　，B的利用发生在有氧呼吸的第　 　阶段，B的产生部位是　 　．
（2）在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第　 　阶段产生的；H2O是通过第　 　阶段形成的；产生ATP最多的是第　 　阶段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是　 　
（4）该细胞产生CO2的场所是　 　，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是　 　．
（5）线粒体膜的基本支架是　 　．
（6）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成　 　．无氧呼吸的反应式可写成　 　．
【答案】（1）丙酮酸；二；线粒体内膜
（2）二；三；三
（3）与[H]反应生成水
（4）细胞质基质、线粒体基质；1：3
（5）磷脂双分子层
（6）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量；C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】解：（1）分析题图可知，A是葡萄糖酵解的产物丙酮酸；B是有氧呼吸第二阶段的反应物水；水作为细胞呼吸的产物发生在线粒体内膜上．（2）有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段；产物水的形成发生在有氧呼吸的第三阶段，是由还原氢与氧气结合形成的；有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，产生的ATP数量最多．（3）有氧呼吸中氧的作用是与[H]反应生成水．（4）分析题图可知，该细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此无氧呼吸过程的产物有二氧化碳，产生于细胞质基质中，有氧呼吸过程产生二氧化碳，产生于线粒体基质中；1mol葡萄糖有氧呼吸产生6mol二氧化碳，无氧呼吸产生2mol二氧化碳，因此如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．（5）线粒体膜的基本支架是磷脂双分子层．（6）有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量；无氧呼吸的反应式为：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量．
故答案为：（1）丙酮酸 二 线粒体内膜（2）二 三 三（3）与[H]反应生成水（4）细胞质基质、线粒体基质 1：3（5）磷脂双分子层（6）C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+大量能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
【分析】该题考查的知识点是细胞呼吸的方式，主要是有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。题干所示的图片中描述的是细胞部分结构和功能图，根据图片可以得出：A物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸；B物质是有氧呼吸第二阶段的反应物 ——水。得出这两个突破口，再结合已学的知识，该题目就不难解答了。
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