辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于玉米叶肉细胞与蓝藻细胞比较的叙述，正确的是（ ）
A．两类细胞中细胞器的主要区别在于蓝藻有中心体玉米没有
B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
C．二者的遗传物质都主要是DNA
D．二者均能发生质壁分离
2．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于脂质的叙述，正确的是（ ）
A．维生素D和性激素不属于固醇类物质
B．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
3．（2015高一上·临沂月考）关于蛋白质的叙述，错误的是（ ）
A．有些蛋白质是染色体的组成成分
B．酶在催化反应前后，其分子结构不变
C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
4．（2016高二下·辽宁开学考）在真核细胞中，不会在同一结构中发生的生命活动是（ ）
A．[H]的生成与利用 B．蛋白质的合成与包装
C．丙酮酸的生成与分解 D．信息交流与物质交换
5．（2016高二下·辽宁开学考）下列与生物细胞有关的“一定”的叙述，错误的是（ ）
A．所有活细胞中一定都含有磷脂
B．蛋白质的合成一定要在核糖体上
C．光合作用一定要在叶绿体中进行
D．胰岛素的分泌一定需要消耗能量
6．（2016高二下·辽宁开学考）甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程如图，①②③为细胞膜的组成成分．下列叙述正确的是（ ）
A．细胞膜的选择透过性与①有关而与③无关
B．在哺乳动物成熟红细胞中，甲可表示葡萄糖
C．阻断对该细胞的O2供应，会影响丙、丁的运输速率
D．黄瓜花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发与②有关
7．（2016高二下·辽宁开学考）图曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反应底物浓度与反应速率的关系，据 图分析错误的是（ ）
A．若在b点升高温度，曲线2可能变成曲线3
B．若在c点增加酶量，曲线2可能变成曲线1
C．若在c点改变pH，曲线2可能变成曲线1
D．在a点后，限制反应速率的因素可能是酶量
8．（2016高二下·辽宁开学考）将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（ ）
A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量
9．（2016高二下·辽宁开学考）结合生物体内的细胞呼吸过程示意图分析下列各选项，其中叙述正确的是（ ）
A．人体在剧烈运动时，所需能量主要由①④途径提供
B．能进行②过程的生物体内一定含有线粒体
C．在有氧条件下，过程③或④将受到抑制
D．导致过程③④不同的原因在于生物体所处的生活环境不同
10．（2016高二下·辽宁开学考）下列对图示反应式的相关描述，正确的是（ ）
2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 6CO2+20[H]+能量
A．在人的肌细胞和酵母菌的细胞内均可发生图示反应
B．图示中[H]与光反应产生的[H]是同一种物质
C．图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能
D．在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行
11．（2016高二下·辽宁开学考）下列说法错误的个数有（ ）
①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；
②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；
③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；
④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子；
⑤所有生物都有严整有序的结构；
⑥载体、抗体、酶都含有肽键；
⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度
⑧H218O供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
12．（2016高二下·辽宁开学考）有关下图的叙述正确的是（ ）
A．若该图表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则①代表碳元素
B．①②③可分别表示加过氧化氢酶、Fe3+ 及自然条件下等量过氧化氢分解后产生氧气的相对含量
C．夏季晴朗白天的正午植物出现“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为①→②，三碳化合物的含量则相反
D．若该图表示组成人体细胞的主要化合物占细胞干重的百分比，则①是生命活动的主要承担者
13．（2017高一下·重庆期中）对细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．衰老细胞的细胞核体积缩小，细胞内各种酶的活性降低
B．细胞分化的实质是基因突变和基因的选择性表达
C．细胞凋亡时特定基因表达，利于机体发育和维持内部环境稳定
D．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡
14．（2016高二下·辽宁开学考）PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度变化如图所示。下列推断错误的是（ ）
A．DNA在间期进行复制
B．PCNA是基因选择性表达的结果
C．PCNA的合成与DNA的复制需要的原料相同
D．PCNA的合成与DNA —样也呈周期性变化
15．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有（ ）
①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的
②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率
③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达
⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变
⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
16．（2017高三上·镇海期末）某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上。研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是( )
A．羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性
B．基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律
C．能够使色素分散形成斑点的基因型是BB
D．F2黑色斑点中杂合子所占比例为
17．（2016高二下·辽宁开学考）某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。下列说法正确的是（ ）
A．短果穂是由显性基因A控制,长果穂是由隐性基因a控制
B．长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因重组的结果
C．该种群中，控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率
D．该种群随机传粉一代，传粉前后A频率与AA频率均不发生变化
18．（2016高二下·辽宁开学考）下列说法不正确的是（与眼色相关的基因用B，b表示，与体色相关的基因用A，a表示）（ ）
组合 P F1
① ♀灰身红眼、♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
② ♀黑身白眼、♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于 X 染色体上
C．若组合①的 F1 随机交配，则 F2 雌果蝇中纯合的灰身红眼占 1/16
D．若组合②的 F1 随机交配，则 F2 雄果蝇中黑身白眼占 1/8
19．（2016高二下·辽宁开学考）果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，现将红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配获得F1，全部为红眼果蝇，然后将F1中雌雄果蝇交配得到F2，F2中雌蝇均为红果蝇，雄蝇中一半红眼一半白眼。现让F2中雌雄果蝇随机交配得到F3，在F3中红眼果蝇和白眼果蝇的比例为（ ）
A．7：1 B．3：1 C．5：1 D．13：3
20．（2016高二上·大连期中）用含15N，35S，32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中（ ）
A．DNA含有32P，蛋白质中含有35S B．大多数噬菌体含有15N，32P
C．少数噬菌体含有15N，32P D．全部含有35S
21．（2016高二下·辽宁开学考）人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
22．（2016高二下·辽宁开学考）如图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（ ）
A．该基因一定存在于细胞核内DNA上
B．该基因转录时需要解旋酶、DNA聚合酶
C．DNA解旋酶只作用于①部位
D．该基因复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个
23．（2016高二下·辽宁开学考）胰岛素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG，但胰岛素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果．下列有关胰岛素合成的叙述正确的是（ ）
A．胰岛素合成过程中作为模板的只有DNA
B．胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解
C．胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的
D．胰岛素合成过程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与
24．（2016高二下·辽宁开学考）某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是( )
A．基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个
B．在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离
C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC
25．（2016高二下·辽宁开学考）如图表示真核细胞中三种生命活动的示意图，关于下图的叙述错误的是（ ）
A．①②③过程都有碱基互补配对
B．①②③过程都有酶参与催化
C．②过程需要三类RNA参与
D．③过程的产物都需要在细胞质中加工
26．经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是（ ）
A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
B．X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异
C．通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变
D．观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异
27．（2015高二上·呼伦贝尔开学考）“基因型”身份证中对于同父母的非孪生兄弟：①常染色体基因、②X染色体基因、③Y染色体基因的比较分析正确的是（不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换）（ ）
A．①相同，②③一定不同 B．①②可能相同，③肯定相同
C．①②一定不同，③一定相同 D．①②③都一定不同
28．（2016高二下·辽宁开学考）如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知Ⅱ1号个体的家族没有该病的致病基因，则Ⅲ1携带该致病基因的概率为（ ）
A．1/3 B．2/3 C．0 D．1/6
29．（2016高二下·辽宁开学考）下列有关变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确的是（ ）
①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化
②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料
④突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变
⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础
⑥生物多样性的最直观的表现是遗传多样性
A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤
30．（2016高二下·辽宁开学考）某植物种群中，AA个体占4％，aa个体占64％，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（ ）
A．不变，不变；增大，不变 B．不变，增大；增大，不变
C．增大，不变；不变，不变 D．不变，不变；不变，增大
31．（2016高二下·辽宁开学考）下图是血糖调节图解模型，下列叙述正确的是（ ）
A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C．fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D．当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
32．（2016高二下·辽宁开学考）关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．某种器官的功能出现障碍时引起内环境稳态失调
C．大量饮水可导致垂体合成的抗利尿激素分泌减少
D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
33．（2016高二下·辽宁开学考）其人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的
①甲状腺激素分泌量发生变化
②体温调节发生变化
③血糖含量发生变化
④细胞外液渗透压发生变化
⑤垂体合成抗利尿激素减少．
A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
34．（2016高二下·辽宁开学考）图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（ ）
A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后
D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象
35．（2016高二下·辽宁开学考）以下关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．植物激素的产生部位和作用部位相同
B．植物芽尖的细胞可利用谷氨酸合成生长素
C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
36．（2015高二上·忻州期末）如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是（ ）
A．O～B段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关
B．B～C段种内斗争最激烈
C．为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点
D．利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于维持该地区的抵抗力稳定性
37．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）
A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶
C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发
38．（2016高二下·辽宁开学考）某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物．在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d．下列叙述正确的是（ ）
①甲从无机环境中获得的能肯定大于a所含的能量
②甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多
③若a＜5b，此生态系统的稳定性可能会受影响
④这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落．
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
39．（2016高二下·辽宁开学考）如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述，错误的是（ ）
①该食物网中共有7条食物链
②H占据3个营养级
③G和F之间存在竞争和捕食关系
④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中
⑤图中A、E均为生产者
⑥一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态．
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
40．（2016高二下·辽宁开学考）如图是一个生态系统的能量流动简图，甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落。下列有关说法错误的是（ ）
A．图中甲和丁在碳循环过程中起着关键作用
B．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
C．该生态系统很可能是一个人工养殖的高产鱼塘
D．甲、乙、丙组成的结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高
二、非选择题
41．（2016高二下·辽宁开学考）如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1，2，3，4代表一定的生理过程。请据图回答。
（1）该生理过程所产生的A物质和（CH20）可用于同一细胞中其他生理过程，这些物质参与反应的场所分别是 和 。
（2）某研究者向培养液中注入3H218O，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间。写出该过程中H原子的转移途径为 （用图中的物质和字母表示），在短时间内，光合产物葡萄糖中 （填“会”或“不会”）出现180。
（3）在研究过程中，研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为 g。
（4）在光照突然增强其他条件不变的情况下，图中A物质的量 。（填“增大”“减少”或“不变”）同时C3的含量 。假如外界环境持续黑暗，则图示的四个过程中会停止的是 。
（5）将该植物对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移，用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV（单位：mg），则该植物细胞实际光合作用速率为 mg/h。
42．（2016高二下·辽宁开学考）研究发现，某水稻（2n=14）品种的配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制,分别用R/r和Y/y表示。基因型为yr的雌、雄配子致死，雌配子致死使稻穗上出现一些空粒，导致结实率下降。请回答下列问题：
（1）对该水稻的基因组测序需要测定 条染色体的全部 序列。
（2）若基因型为YyRr的水稻，一个花粉母细胞（相当于精原细胞）减数分裂只能形成2个花粉粒，则这2个花粉粒的基因型是 。（不考虑基因突变）
（3）基因型为yyRR和YYrr的植株杂交，F 1自交，F 2中有 种基因型，F 1的稻穗中，空粒所占比例为 。
（4）水稻的大穗对小穗为显性，让大穗水稻连续自交2代，则在F 2的大穗水稻中a的基因频率为 。
43．（2016高二下·辽宁开学考）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关。请回答与生命活动调节有关的问题：
（1）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。
注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元
⑴能体现反馈调节机制的是模式 （I、II、III）。
⑵模式I中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则对神经元③的作用效果是 ，神经元④的电位变化情况是 。
⑶摸式III中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋；但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是 。
（2）骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题。
⑴若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的细胞免疫功能 （能、不能）恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要 的共同参与。
⑵在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有 。
44．（2016高二下·辽宁开学考）我国环境形势的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，怛目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。
（1）“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。
①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量 燃烧后排除的废气和粉尘；汽车尾气的排放；建筑工地的扬尘等。
②世界卫生组织（WHO)颁布的空气质量准则认为，如长期暴露在超过空气质量准则值 PM2.5即每立方米微粒超过10微克的空气中，人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会増加，这将可能直接导致 下降。
（2）沼气是清洁能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，优点是 。
（3）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：
①画出图中的营养结构： ,其中与蛇不构成捕食关系的生物是 。
②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重 。
（4）保护环境，人人有责。保护中国生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走 道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A.蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞中只有核糖体一种细胞器，蓝藻没有中心体，A不符合题意；
B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，B符合题意；
C.二者的遗传物质都是DNA，C不符合题意；
D.只有玉米的叶肉细胞能够发生质壁分离，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】该题考察的内容较为简单，在解答该题时，要弄清楚玉米叶肉细胞与蓝藻细胞的区别，蓝藻细胞属于原核细胞，玉米叶肉细胞属于真核细胞。弄清楚它们的区别是解答这个题目的基础。
2．【答案】B
【知识点】脂质的种类及其功能
【解析】【解答】维生素D和性激素都属于固醇类物质，A不符合题意；
脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分，B符合题意；
脂肪的碳氢比例比糖类高，因此脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，C不符合题意；
脂质在内质网上合成，核糖体是蛋白质的合成场所，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．该题考查了脂质的相关知识，要求考生能够识记脂质的种类和其中的固醇的种类；识记并比较脂肪和糖类的元素组成和能量的释放；明确脂质是在内质网上合成的．
3．【答案】C
【知识点】蛋白质变性的主要因素；检测蛋白质的实验；酶促反应的原理
【解析】【解答】解：A、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、作为催化剂的酶在反应前后不发生变化，其分子结构不变，B正确；
C、少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构，C错误；
D、蛋白质分子中含有肽键，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确．
故选：C
【分析】在某些物理因素或化学因素的影响下，蛋白质的理化性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性，变性是不可逆的．
4．【答案】B
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，其中第二阶段能产生[H]，第三阶段能利用[H]，A不符合题意；
B.蛋白质的合成场所是核糖体，包装场所是内质网和高尔基体，B符合题意；
C.无氧呼吸过程中，丙酮酸在细胞质基质中产生，也在细胞质基质中分解，C不符合题意；
D.核孔是细胞核与细胞质进行信息交流和物质交换的通道，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记DNA分子复制和转录的场所；识记细胞器的结构、分布和功能；识记ATP与ADP相互转化的过程及场所；识记细胞核的结构和功能，能根据题干要求做出准确的判断．
5．【答案】C
【知识点】细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A.磷脂是构成细胞膜的主要组成成分之一，活细胞都有细胞膜，因此都含有磷脂，A不符合题意；
B.核糖体是合成蛋白质的场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，B不符合题意；
C.光合作用不一定在叶绿体中进行，如蓝藻没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，C符合题意；
D.胰岛素的化学本质是蛋白质，为生物大分子，其分泌出细胞的方式为胞吐，胞吐方式需要消耗能量，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点较为综合，考查了细胞膜与细胞器的相关知识，常考的细胞器有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。因此学生要对课本上的知识熟记并且综合运用。
6．【答案】D
【知识点】细胞膜的结构特点；三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A.①表示蛋白质，②表示糖蛋白，③表示磷脂双分子层，细胞膜的功能特点是选择透过性，与①③都有关系，A不符合题意；
B.甲物质进入细胞，需要消耗能量，属于主动运输，而葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞是协助扩散，B不符合题意；
C.丙和丁物质进入细胞，运输方向为从高浓度到浓度，需要载体蛋白运输，故丙、丁属于协助扩散，阻断O2对该细胞的供应，则甲物质主动运输速率会受到影响，而丙、丁属于协助扩散，不需要消耗能量，不受影响，C不符合题意；
D.糖蛋白具有细胞识别的功能，不同种植物花粉落到花的柱头上不能萌发，D符合题意；
故答案为：D
【分析】 据图分析，①表示蛋白质，②表示糖蛋白，③表示磷脂双分子层；甲表示主动运输进入细胞，乙表示自由扩散，丙和丁表示协助扩散．本题考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输等知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
7．【答案】C
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A.曲线2是在最适温度下进行的，若在b点升高温度，酶的活性会降低，曲线2可能变成曲线3，A不符合题意；
B.限制c点的因素是酶的量，所以在c点增加酶量，曲线2可能变成曲线1，B不符合题意；
C.曲线2是在最适pH下进行的，若在c点改变pH，酶的活性会降低，曲线2不可能变成曲线1，C符合题意；
D.a点后，随反应物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时的限制因素是酶的数量，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．因此学生在解答该题时，一定要注重对课本知识的记忆与运用。
8．【答案】B
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】A.6h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A不符合题意
B.实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO3-，而不是在6h时才开始吸收K+、NO3-，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B符合题意
C.12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C不符合题意
D.一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D不符合题意
故答案为：B
【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如 Na+、K+穿过细胞膜．本题考查物质跨膜运输、蒸腾作用等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．【答案】C
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】A.根据题意和图示分析可知：①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，②表示有氧呼吸的第二、第三阶段，③表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸，④表示产物是乳酸的无氧呼吸。人体在剧烈运动时，所需能量主要由过程①②有氧呼吸提供，①④途径只能提供少量能量，A不符合题意；
B.能进行过程②有氧呼吸的第二、第三阶段的生物体内不一定含有线粒体，如好氧细菌，B不符合题意；
C.在有氧条件下，过程③或④的无氧呼吸将受到抑制，C符合题意；
D.导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。在解答该题时，学生要注意题干所示的图片，并结合所学知识进行分析、综合进而作出解答。
10．【答案】A
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，人的肌细胞和酵母菌细胞都能进行有氧呼吸，A符合题意；
B.呼吸过程产生的[H]与光合作用产生的[H]不是同一种物质，B不符合题意；
C.呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在ATP中，C不符合题意；
D.图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，没有氧，丙酮酸会转化成乳酸或酒精和CO2，而不会继续图示反应，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】有氧呼吸的过程：
无氧呼吸的过程：
11．【答案】C
【知识点】生物膜的功能特性；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义；质壁分离和复原；衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过，所以不能作为渗透实验中的半透膜，①正确；发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁，②正确；在衰老的细胞中染色质收缩，染色加深，故染色体的形态变化只在发生细胞增殖（有丝分裂）和减数分裂时，和细胞衰老时，③错误；一个双链DNA分子中含有两个脱氧核苷酸链，所以由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子，④正确；一切动植物都是由细胞构成的，即使病毒无细胞结构，也是一定的物质有机组织形成的，⑤正确；酶绝大部分为蛋白质，少数为RNA，所以不一定含有肽键，⑥错误；一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于（正在发生）、等于（发生完成）、小于（处于质壁分离复原）外界浓度，⑦正确；水参与光反应会产生18O2，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2，由于植物的蒸腾作用，空气中会出现H218O，⑧正确，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点较多，包括了以下几个方面：生物膜的功能特性、胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因、衰老细胞的主要特征、有氧呼吸的过程和意义等几个知识点，因此学生在解答该题时要注重平时对知识的积累与及时的复习所学的旧知识。
12．【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；酶活力测定的一般原理和方法；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A.组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重比例最高的元素是O元素，A不符合题意；
B.酶、Fe3+能加快过氧化氢的分解速率，对于反应结束时产生的生成量没有影响，B不符合题意；
C.“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为升高，可以表示为②→①的变化，C不符合题意；
D.蛋白质是细胞干重中含量最多的化合物，是生命活动的主要承担者，D符合题意。
故答案为：D
【分析】该题考查的知识点较为繁琐，是所学知识的综合利用。其中涉及到了光合作用的过程中物质的变化、组成人体细胞中的化学元素、酶的特性等小知识点，因此学生在解答该类题目时，要充分理解所学的知识，并且熟记下来。
13．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡
【解析】【解答】解：A、细胞衰老时，细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，有些酶的活性降低，A错误；
B、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因在一定条件下选择表达的结果，因而细胞中基因并没有改变，B错误；
C、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是细胞编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，C正确；
D、细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞异常性死亡，细胞编程性死亡属于细胞凋亡，D错误．
故选：C．
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的.3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．
14．【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】
A.PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，A不符合题意；
B.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，说明细胞增殖时，控制该PCNA的基因会选择性表达出该蛋白质，B不符合题意；
C.PCNA的合成，需要经过转录和翻译，转录需要原料核糖核苷酸，翻译过程需要原料氨基酸，而复制需要原料脱氧核苷酸，C符合题意；
D.由于PCNA主要在分裂间期合成较多，分裂期含量会减少，因此PCNA在细胞有丝分裂中会呈周期性变化，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题结合曲线图，考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程中DNA含量变化特点，首先要求考生识记有丝分裂过程不同时期的特点，能准确判断图中各段发生的主要变化；其次根据PCNA含量变化曲线图，判断出PCNA于DNA复制相关，再对选项作出准确的判断．
15．【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞的凋亡；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】细胞的分化、衰老对于生物体都是有积极意义的，而癌变是不利的，①错误；细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，②错误；人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，③错误；细胞衰老表现为细胞核体积变大、色素含量增加、细胞膜的通透性降低，使物质运输功能降低，④错误；细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，⑤正确；细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变，⑥正确；癌细胞比正常细胞分裂周期短，⑦错误。
故答案为：B
【分析】（1）巧记衰老细胞的特征：
（2）细胞癌变的原因：致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞转变为癌细胞.
癌细胞的主要特征：
16．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由于A基因越多，黑色素越多，所以羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性，A不符合题意；
B、由于F2性状分离比为4：2：1：6：3，为9：3：3：1的变式，所以基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律，B不符合题意；
C、从F2性状分离比可知斑点：纯色=9：7，故B、b控制色素分布形成斑点的基因为B，基因型为BB或Bb，C符合题意；
D、F2黑色斑点的基因型为AABB、AABb，其中杂合子所占比例为2/3，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】分析题图，由F2性状分离比4：2：1：6：3，为9：3：3：1的变式可知该两对基因符合自由组合定律，推知F1的基因型为AaBb.
17．【答案】C
【知识点】基因重组及其意义；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A.50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗，说明短果穂是隐性性状，长果穂是显性性状，A不符合题意；
B.长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因分离的结果，B不符合题意；
C.50%长果穗植株的子代中出现短果穗，说明种群长果穗植株中杂合子AA与纯合子Aa比例为1:1，因此种群中基因型AA：Aa：aa=1:1:2，因此控制短果穗a的基因频率=2/4+1/2×1/4=5/8，短果穗A的基因频率=3/8，C符合题意；
D.该种群随机传粉一代，传粉前后A频率不变，AA频率=3/8×3/8=9/64，传粉前AA的频率为1/4，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】由题干所给的条件：植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。可以得出：短果穂是隐性性状，长果穂是显性性状。再结合所学知识，就能快速作出解答。
18．【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A.根据实验①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A不符合题意；
B.由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B不符合题意；
C.组合①的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8，C符合题意；
D.组合②的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/4×1/2=1/8，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】图中可以看出，眼色基因为常染色体上并且灰身、红眼是显性性状。本题考查了显隐性判断、伴性遗传、的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形和表格中获取有效信息的能力．
19．【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】根据题意分析已知果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，符合基因的分离定律．亲本的基因组合应为XAXA×XaY，F1红眼果蝇的基因型为：XAXa×XAY，F2的中雌果蝇为1/2XAXA、1/2XAXa，雄果蝇为1/2XAY、1/2XaY，F2雌果蝇为可以产生的雌配子的种类及比例为3/4XA：1/4Xa，亲本中雄果蝇产生的雄配子的种类及比例为1/4XA：1/4Xa：1/2Y，雌雄配子随机结合形成的F2中XdXd、XdY为白眼，概率分别为1/4×1/4=1/16，1/4×1/2=1/8，所以白眼占3/16，其余均为红眼，即F2中红眼：白眼=13：3，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】由红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配获得的F1全部为红眼果蝇可知，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，然后由F2中雌蝇均为红果，雄蝇中一半红眼一半白眼可知，该性状与性染色体有关，属于伴性遗传。
20．【答案】C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】解：用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，其中噬菌体的蛋白质中含15N和35S，噬菌体的DNA中含15N和32P．因此噬菌体侵染细菌时，由于只有DNA进入细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由不含放射性元素的细菌提供，因此子代噬菌体外壳中不含35S；但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体只有少数含有15N和32P．
故选：C．
【分析】噬菌体侵染细菌实验：噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放
亲代噬菌体 寄主细胞 子代噬菌体 实验结论
32P标记DNA 有32P标记DNA DNA有32P标记 DNA分子具有连续性，是遗传物质
35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记
结论：DNA是遗传物质．
21．【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A符合题意；
B.艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B不符合题意；
C.噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，C不符合题意；
D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力。
22．【答案】D
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录
【解析】【解答】A.在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布，A不符合题意；
B.该基因转录时需要解旋酶和RNA聚合酶，B不符合题意；
C.DNA解旋酶作用于②氢键部位，C不符合题意；
D.该基因共有1000对脱氧核苷酸组成，其中鸟嘌呤占30%，因此该基因中含有鸟嘌呤数目为1000×2×30%=600个，则基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（23-1）×600=4200个，D符合题意。
故答案为：D
【分析】题干给出了某真核细胞内某基因结构示意图，在计算有关DNA碱基的算法时，有以下规律：规律一：互补碱基两两相等,即A＝T,C＝G；互补的碱基之和相等,即A+T（或C+G）＝A+T（或C+G）.规律二：两不互补的碱基之和比值相等,即（A+G）/（T+C）＝（A+C）/（T+G）=1。规律三：任意两不互补的碱基之和占碱基总量的50％,即：（A+C）％=（T+G）%=50%。规律四：DNA分子的一条链上（A+T）／（C+G）=a,（A+C）/（T+G）＝b,则该链的互补链上相应比例应分别为a和1／b.。规律五：DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例。
23．【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】解：A、胰岛素的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，A错误；
B、胰岛素的形成过程中既有肽键的形成（氨基酸脱水缩合形成肽键）也有肽键的水解（修饰过程中会发生肽键的水解），B正确；
C、胰岛素的氨基酸序列是由mRNA的碱基序列直接决定的，C错误；
D、DNA聚合酶促进DNA的复制过程，胰岛素合成过程中不需要该酶的参与，D错误．
故选：B．
【分析】（1）基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．
（2）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．
（3）翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．
24．【答案】D
【知识点】遗传信息的转录
【解析】【解答】A.当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有四个（例如有丝分裂后期），A不符合题意；
B.在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B不符合题意；
C.M基因和R基因所编码的各自蛋白质的起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C不符合题意；
D.基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D符合题意。
故答案为：D
【分析】转录是用DNA一条链做模板，与核糖核苷酸基团配对在RNA聚合酶作用下合成mRNA。密码子是指mRNA上的三个碱基组成的序列为一个密码子，tRNA上的为反密码子，可以和mRNA配对。题干中给出了某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列，因此结合所学知识，不难作出解答。
25．【答案】D
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】①DNA的复制、②翻译和③转录过程都有碱基互补配对，A不符合题意；
①DNA的复制、②翻译和③转录过程都有酶参与催化，B不符合题意；
②表示翻译过程，该过程发生在核糖体上，参与该反应的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，C不符合题意；
③转录过程的产物RNA是在细胞核中加工的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】分析题图：图示是真核细胞中三种生命活动的示意图，①表示DNA的复制过程，该过程主要发生在细胞核中；②表示翻译过程，该过程发生在核糖体上；③表示转录过程，该过程主要发生在细胞核中。学生在解答该题时，要理解题干图片所要表达的含义，就能快速作出解答。
26．【答案】A
【知识点】诱发基因突变的因素；基因突变的类型
【解析】【解答】A.白花植株的出现是基因突变的结果，A符合题意；
B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异，B不符合题意；
C.通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变，C不符合题意；
D.通过白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。基因突变通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期。诱发突变的因素有 物理因素：x射线、激光、紫外线、伽马射线等。化学因素：亚硝酸、黄曲霉素、碱基类似物等。生物因素：某些病毒和细菌等。
27．【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】解：已知是同父母的非孪生兄弟，两者是通过两个不同的受精卵发育而来的．
①受精卵中的常染色体一半来自父方，一半来自母方，但是双亲的常染色体是随机分配给配子的，所以常染色体基因可能相同，但是不一定不一定相同；
②母亲有两个X染色体，所以他们X染色体基因不一定相同；
③父亲只有一个Y染色体，肯定传给自己的儿子，所以他们Y染色体基因一定相同．
故选：B．
【分析】已知是同父母的非孪生兄弟，所以①常染色体基因不一定相同，②X染色体基因不一定相同，③Y染色体基因一定相同．
28．【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：Ⅱ4号和Ⅱ5号个体正常，所生女儿III3号个体患病，说明该病是常染色体隐性遗传病．假设该病是由基因A、a控制，则正常个体的基因型是AA、Aa，患者的基因型是aa，III3号个体患病为aa，则正常的Ⅱ4号和Ⅱ5号个体均为Aa，Ⅱ4号和Ⅱ5号个体所生正常的III2号个体为1/3AA、2/3Aa．Ⅱ3号个体患病为aa，则正常的双亲Ⅰ1和Ⅰ2号个体的基因型均为Aa，他们所生正常的Ⅱ2号个体的基因型为1/3AA、2/3Aa．已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因，则Ⅱ1号个体为AA，与Ⅱ2号个体婚配，所生后代为AA=1/3+2/3×1/2=2/3，Aa=2/3×1/2=1/3，表现正常的III1号个体为2/3AA、1/3Aa，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】单基因遗传病是指由于一个突变基因引起的遗传病。我们说过单基因遗传病的数量最多，超过15000种。特点1只要体内有一个致病基因存在，就会发病。病人的双亲之一是患者，子女中有50%可能发病。如果双亲都是杂合体患者，子代中纯合体患病占1/4，杂合体患病占1/2，纯合体正常占1/4;若双亲都是致病基因的纯合体患者，她们的子女就会全部发病。较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。
29．【答案】D
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】①种群基因型频率改变，不一定导致基因频率的变化，①错误；②一般情况下，花药内含有生殖细胞，生殖细胞的产生过程需要经过减数分裂，因此可能发生基因重组，根尖细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，只能发生基因突变或染色体变异，②正确；③现代生物进化理论认为突变和基因重组为生物的进化提供原始材料，突变包括基因突变和染色体变异，③错误；④由于密码子具有简并性，多个密码子可能编码同一种氨基酸，因此基因突变后编码的氨基酸序列不一定发生改变，④正确；⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础，⑤正确；⑥遗传多样性是生物多样性的根本原因，生物多样的最直观的表现是物种多样性和生态系统的多样性，⑥错误
故答案为：D
【分析】该题考查的知识点是一些细节类的，并且考查的内容较多。因此就要要求学生平时在学习的时候注重知识积累，例如花药内含有生殖细胞，生殖细胞的产生过程需要经过减数分裂，根尖细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，只能发生基因突变或染色体变异。这是必修二学习到的知识，只不过换了一个考法。
30．【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】由题意可知，AA=4%，aa=64%，Aa=1-4%-64%=32%，由根据基因型频率计算基因频率的公式可知：A的基因频率=4%+1/2×32%=20%，a的基因频率=64%+1/2×32%=80%；自由交配后后代的基因型为：AA=20%×20%=4%，aa=80%×80%=64%，Aa=2×20%×80%=32%，故自由交配后代的基因型频率不变，基因频率也不变；若种群进行自交，AA、aa个体自交后代的基因型分别是AA和aa，Aa个体自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型频率是AA=4%+32%×1/4=12%，aa的基因型频率是aa=64%+32%×1/4=72%，Aa的基因型频率是Aa=32%×1/2=16%，自交后代是基因频率是：A=12%+16%×1/2=20%，a=72%+16%×1/2=80%，,因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变；增大，不变，故A符合题意。
故答案为：A中，
【分析】该题考察的知识点是种群随机交配产生的后代中，基因频率的变化。种群中基因型频率和基因频率可以相互转化。利于计算。
①已知基因型的个体数，计算基因频率：某基因频率＝该基因总数/该基因及其等位基因的总数X100%。
②已知基因型频率求基因频率：一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2X杂合子的频率。
31．【答案】C
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A.曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致，A不符合题意；
B.曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致，此时段血液中胰岛素应逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B不符合题意；
C.在血糖平衡调节中有体液调节、神经-体液调节，C符合题意；
D.在血糖浓度下降时，胰高血糖素可促进肝糖原可分解为葡萄糖，但不可以促进肌糖原分解为葡萄糖，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳定的重要条件，血糖平衡的调节途径有激素调节和神经-----体液（激素）调节，当人体的血糖调节失衡后会引起多种疾病，例如糖尿病。在题干所给的图片中我们可以知道：曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致。因此同学们要学会根据图片分析其含义。
32．【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A不符合题意；
B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调，B不符合题意；
C.抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放，C符合题意；
D.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】内环境的稳态就是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动。不是处于固定不变的静止状态，而是处动态平衡状态。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。在解答该题时要看清题干所要表达的意思。
33．【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，所以损伤到下丘脑甲状腺激素分泌量发生变化，①正确；②下丘脑是体温调节中枢，②正确；③血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，会导致血糖含量变化，③正确；④下丘脑是水盐平衡调节中枢，所以损伤下丘脑会导致细胞外液渗透压发生变化，④正确；⑤抗利尿激素的合成在下丘脑，如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，但抗利尿激素不是垂体合成的，⑤错误。
故答案为：D
【分析】下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能。
它主要生理功能：体温调节.摄食行为调节.水平衡调节.调节腺垂体激素分泌.影响情绪反应.控制生物节律.
34．【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的横向运输造成的，A不符合题意；
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长的快，其生长素浓度接近图丙中B浓度，B符合题意；
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度都会促进茎的生长，而图丙中的C点之后会抑制茎的生长，C不符合题意；
D.由于受重力作用，图乙根1处的生长素浓度小于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长，对细胞分裂没有影响。植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖
端的下面一段。生长素的生理作用的两重性表现在：较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最
适浓度约为10-10mol／L，芽的最适浓度约为10-8mol／L，茎的最浓度约为10-5mol／L。知道这些知识，该题就会很容易作出解答。
35．【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，故A不符合题意；
B.生长素的合成部位是具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，而色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故B不符合题意；
C.细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，故C符合题意；
D.低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，故D不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质.也被成为植物天然激素或植物内源激素.一般分为五种:生长素 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 .他们有抑制细胞生长,促进器官成熟 促进植物生长发育的作用.植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用.在解答该类题目时，要看清题干所表达的意思，着重分辨生长素和赤霉素，它们的作用有相似之处，因此学生要注意辨别。
36．【答案】D
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】解：A、O～B段，随着种群数量的增加，种群的增长速率增加，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关，A错误；
B、C～D段，种群数量最大，种内斗争最激烈，B错误；
C、为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在 以下，使其增长速率较小，C错误；
D、种群数量控制在较低水平，既能使植物等生产者被啃食的较少，又可以保持该生态系统物种的多样性，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D正确．
故选：D．
【分析】据图分析，种群数量呈现“S”型曲线，其中b点位于 处，种群增长率最大，c点位于K值，种群增长率为0，种群数量基本不变．
37．【答案】B
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.农业上经常利用双子叶杂草对生长素敏感的特性，用高浓度的2，4-D作除草剂，来达到即除去杂草，又促进农作物生长的目的，A不符合题意；
B.生长素浓度高利于生根，若细胞分裂素浓度高则利于生芽；反之，诱导根的分化，B符合题意；
C.促进果实成熟的乙烯，不是赤霉素，C不符合题意；
D.脱落酸的作用是促进果实脱落，抑制种子萌发，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】一般情况下，低浓度的生长素能促进植物的生长，高浓度的生长素能抑制植物生长。因此在农业上常用高浓度的2，4-D作除草剂，来达到即除去杂草的作用。赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长和诱导长日植物在短日条件下抽薹开花。这些知识都是课本上已有的，因此学生要充分了解课本才能做出正确解答。
38．【答案】B
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】①甲从无机环境中获得的能量是流经此生态系统的总能量，指的是甲通过光合作用固定的太阳能，而a指的是所含有的有机物，还应加上甲生物呼吸作用分解消耗的有机物、被下一个营养级同化和流向分解者的能量，①正确；②能量金字塔是以营养级为单位，以种群为单位，只能说甲种群含有的能量比乙多，但个体方面无法比较，②错误；③当a＜5b，意思是指能量的传递效率大于了百分之二十，说明能量过度利用，易导致前一个营养级受到破坏，生态系统的稳定性遭到破坏，③正确；④生物群落包含该地区相互之间有着直接或间接关系的所有的动物、植物和微生物，这四种生物构成生物群落还缺少分解者，④错误，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】该题主要考查的是生态系统这一知识点，题干中给了一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物，根据课本中食物链与食物网这一内容的学习，可以初步判断出能量从甲到乙直至丁的特点是:单向流动和逐级递减。因此各个选项的正确与否就可以非常容易的判断出来了。
39．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】①该食物网共有8条食物链：E→G→H、E→F→G→H、E→B→F、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C、A→D→C、A→C，①错误；②H占据3个营养级：第三、第四、第五营养级，②正确；③G和F之间有竞争和捕食关系，③正确；④杀虫剂在生物体内不易降解和排出体外，所以营养级越高的生物杀虫剂的含量越高，即H中浓度最高，其次是在C、G中④错误；⑤A和E均能固定的太阳能，均属于生产者，⑤正确；⑥维持生态系统相对稳定的状态是生产者的数量相对稳定，⑥错误，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间，生物与环境构成的统一整体，能量在食物链中流动的特点：1.单向流动--生态系统内部各部分通过各种途径放散到环境中的能量,再不能为其他生物所利用;2.逐级递减--生态系统中各部分所固定的能量是逐级递减的,前一级的能量不能维持后一级少数生物的需要,愈向食物链的后端,生物体的数目愈少,这样便形成一种金字塔形的营养级关系.流到下一级的能量在10%～20%根据以上特点可以非常容易的解答该题。
40．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】A.碳元素以二氧化碳的形式通过生产者和分解者在生物群落和无机环境之间循环往复流动，A不符合题意；
B.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×104÷7.5×104=20%，B不符合题意；
C.人工养殖的高产鱼塘需要大量的能量投入，且应没有次级消费者，C符合题意；
D.生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点包括：生态系统的能量流动，它的基本特点有（1）生产者（绿色植物）对太阳能利用率很低,只有1%左右.（2）能量流动为不可逆的单向流动.（3）流动中能量因热散失而逐渐减少,且各营养层次自身的呼吸所耗用的能量都在其总产量的一半以上,而各级的生产量则至多只有总产量的一小半.（4）各级消费者之间能量的利用率平均为10%.
41．【答案】（1）线粒体；细胞质基质
（2）H2O→B→（CH2O）；不会
（3）3.6
（4）增大；减少；1，2，3，4
（5）（MV-MU）/6
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】（1）据图分析，A是氧气与（CH2O），可被同一细胞中的有氧呼吸过程利用，有氧呼吸过程中葡萄糖在细胞质基质中被利用，氧气在线粒体内膜被利用。（2）向培养液中注入3H218O，其首先参与水的光解，其中的氢原子转移到NADpH中，随后在转移到（CH2O）中，放射性的氧原子进入氧气，光合作用葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，短时间内二氧化碳没有放射性，故短时间内光合产物葡萄糖中不会有放射性的氧。（3）E是二氧化碳，题干所述条件为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率，由于这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的氧气A，则根据光合作用的反应式可知，光合作用产生的葡萄糖0.02mol/h，那么呼吸作用消耗的葡萄糖量也应该为0.02mol/h，即0.02mol×180g/mol=3.6g。（4）突然增强光照光反应增强，氧气释放增加，在同一过程中三碳化合物的变化规律是因ATP和[H]突然增加而还原加快，使C3的含量降低．假如外界环境持续黑暗，则光反应最先停止，最终暗反应也会停止，即图示的四个过程1234都会停止。（5）设U和V的对应部位截取等面积的叶片没有处理前干重为m，呼吸作用的强度是（m-MU）÷6，净光合作用强度是（MV-m）÷6，该植物细胞实际光合作用速率为（m-MU）÷6+（MV-m）÷6=（MV-MU）/6mg/h。
【分析】该题考查的是植物的光合作用，根据题干所给的图片可以据图分析：图中，A是氧气，B是NADpH，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳，1是水的光解，2是ATP的合成与分解，3是二氧化碳的固定，4是三碳化合物的还原；回顾和梳理光合作用的过程即物质和能量的变化。因此学生要对课本知识非常熟悉。
42．【答案】（1）7；DNA
（2）YR
（3）6；25%
（4）20%
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：（1）水稻不存在性染色体，因此该生物基因组测序需要测定7条染色体上的DNA序列。（2）基因型为YyRr的1个花粉母细胞（相当于精原细胞），正常情况下产生4个花粉粒，但该题只能形成了2个花粉粒，说明另外两个死亡，由于基因型为yr的雌、雄配子均致死，说明死亡的配子基因型为yr，因此另外两个花粉粒基因型为YR。（3）基因型为yyRR和YYrr的植株杂交，F1基因型为YyRr，根据题意雄配子有3种，雌配子有4种，所以其自交后代基因型有3×4÷2=6种，雌配子yr致死使稻穗上出现一些空粒，占1/4（25%）。（4）大穗水稻Aa连续自交2代后，Aa占1/2×1/2=1/4，AA=aa=1/2×（1-1/4）=3/8，后代大穗水稻中a的基因频率为1/4÷（2×1/4+2×3/8）=1/5（20%）。
【分析】基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。假设一对等位基因A和a，所以A基因频率=A基因总数/（A基因总数+a基因总数）乘以100% 该题考查的知识点是基因与性状的关系以及基因频率的计算，因此经常涉及到一些计算类的题目。
43．【答案】（1）Ⅱ；兴奋；静息电位的差值增大；⑥兴奋后会抑制⑤释放递质
（2）不能；T细胞和B细胞；吞噬细胞、T细胞和B细胞
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】解： （1）⑴模式Ⅱ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节的负反馈调节机制。⑵在神经调节中，神经元通过胞吐作用释放的神经递质进入突触间隙后，再与突触后膜上特异性受体结合，导致下一个神经元兴奋或抑制．图中③为抑制性神经元，接受①传来的兴奋后释放抑制性神经递质，使④产生抑制，其电位变化情况是静息电位的差值增大。⑶模式Ⅲ中⑥兴奋后⑤再兴奋，⑥会抑制⑤释放递质，因而⑦不能产生兴奋。（2）⑴若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，则只有B细胞，不能产生T细胞，因此小鼠的细胞免疫功能不能恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，则能产生B细胞和T细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要T细胞和B细胞的共同参与。⑵在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有吞噬细胞、T细胞和B细胞。
【分析】在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态.这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。负反馈调节是指：使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。体内常见的负反馈现象：调节血糖，体温和其他稳态调节。
44．【答案】（1）化石燃料；人口密度
（2）可实现能量的多级利用，使能量尽量多地流向对人类最有益的部分
（3）；水稻、昆虫；1kg
（4）可持续发展
【知识点】生态系统的功能；生态系统的结构；全球性生态环境问题
【解析】【解答】解：（1）①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量化石燃料燃烧后排出的废气和粉尘，汽车尾气的排放，建筑工地的扬尘等。②人类总死亡率增加时，这将可能直接导致人口密度下降。（2）使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，可实现能量的多级利用，使能量尽量多地流向对人类最有益的部分。（3）营养结构是指食物链和食物网，根据图示可知，其中的食物网为： ，其中蛇能捕食鼠和青蛙，因此与蛇不构成捕食关系的生物是水稻、昆虫。②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重（能量传递效率按照10%计算）=1000×10%×10%×10%=1kg。（4）保护生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走可持续发展道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。
【分析】该题目将现代常见的环境问题融入到所学知识中，综合考查学生的知识储备量。在解答这类生态系统能量流动问题时，同学们要知道的几个知识点：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算。已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算。
1 / 1辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于玉米叶肉细胞与蓝藻细胞比较的叙述，正确的是（ ）
A．两类细胞中细胞器的主要区别在于蓝藻有中心体玉米没有
B．两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
C．二者的遗传物质都主要是DNA
D．二者均能发生质壁分离
【答案】B
【知识点】其它细胞器及分离方法
【解析】【解答】A.蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞中只有核糖体一种细胞器，蓝藻没有中心体，A不符合题意；
B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，B符合题意；
C.二者的遗传物质都是DNA，C不符合题意；
D.只有玉米的叶肉细胞能够发生质壁分离，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】该题考察的内容较为简单，在解答该题时，要弄清楚玉米叶肉细胞与蓝藻细胞的区别，蓝藻细胞属于原核细胞，玉米叶肉细胞属于真核细胞。弄清楚它们的区别是解答这个题目的基础。
2．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于脂质的叙述，正确的是（ ）
A．维生素D和性激素不属于固醇类物质
B．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
【答案】B
【知识点】脂质的种类及其功能
【解析】【解答】维生素D和性激素都属于固醇类物质，A不符合题意；
脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分，B符合题意；
脂肪的碳氢比例比糖类高，因此脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，C不符合题意；
脂质在内质网上合成，核糖体是蛋白质的合成场所，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．该题考查了脂质的相关知识，要求考生能够识记脂质的种类和其中的固醇的种类；识记并比较脂肪和糖类的元素组成和能量的释放；明确脂质是在内质网上合成的．
3．（2015高一上·临沂月考）关于蛋白质的叙述，错误的是（ ）
A．有些蛋白质是染色体的组成成分
B．酶在催化反应前后，其分子结构不变
C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
【答案】C
【知识点】蛋白质变性的主要因素；检测蛋白质的实验；酶促反应的原理
【解析】【解答】解：A、染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、作为催化剂的酶在反应前后不发生变化，其分子结构不变，B正确；
C、少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构，C错误；
D、蛋白质分子中含有肽键，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确．
故选：C
【分析】在某些物理因素或化学因素的影响下，蛋白质的理化性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性，变性是不可逆的．
4．（2016高二下·辽宁开学考）在真核细胞中，不会在同一结构中发生的生命活动是（ ）
A．[H]的生成与利用 B．蛋白质的合成与包装
C．丙酮酸的生成与分解 D．信息交流与物质交换
【答案】B
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所，其中第二阶段能产生[H]，第三阶段能利用[H]，A不符合题意；
B.蛋白质的合成场所是核糖体，包装场所是内质网和高尔基体，B符合题意；
C.无氧呼吸过程中，丙酮酸在细胞质基质中产生，也在细胞质基质中分解，C不符合题意；
D.核孔是细胞核与细胞质进行信息交流和物质交换的通道，D不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记DNA分子复制和转录的场所；识记细胞器的结构、分布和功能；识记ATP与ADP相互转化的过程及场所；识记细胞核的结构和功能，能根据题干要求做出准确的判断．
5．（2016高二下·辽宁开学考）下列与生物细胞有关的“一定”的叙述，错误的是（ ）
A．所有活细胞中一定都含有磷脂
B．蛋白质的合成一定要在核糖体上
C．光合作用一定要在叶绿体中进行
D．胰岛素的分泌一定需要消耗能量
【答案】C
【知识点】细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合
【解析】【解答】A.磷脂是构成细胞膜的主要组成成分之一，活细胞都有细胞膜，因此都含有磷脂，A不符合题意；
B.核糖体是合成蛋白质的场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，B不符合题意；
C.光合作用不一定在叶绿体中进行，如蓝藻没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，C符合题意；
D.胰岛素的化学本质是蛋白质，为生物大分子，其分泌出细胞的方式为胞吐，胞吐方式需要消耗能量，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点较为综合，考查了细胞膜与细胞器的相关知识，常考的细胞器有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。因此学生要对课本上的知识熟记并且综合运用。
6．（2016高二下·辽宁开学考）甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程如图，①②③为细胞膜的组成成分．下列叙述正确的是（ ）
A．细胞膜的选择透过性与①有关而与③无关
B．在哺乳动物成熟红细胞中，甲可表示葡萄糖
C．阻断对该细胞的O2供应，会影响丙、丁的运输速率
D．黄瓜花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发与②有关
【答案】D
【知识点】细胞膜的结构特点；三种跨膜运输方式的比较
【解析】【解答】A.①表示蛋白质，②表示糖蛋白，③表示磷脂双分子层，细胞膜的功能特点是选择透过性，与①③都有关系，A不符合题意；
B.甲物质进入细胞，需要消耗能量，属于主动运输，而葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞是协助扩散，B不符合题意；
C.丙和丁物质进入细胞，运输方向为从高浓度到浓度，需要载体蛋白运输，故丙、丁属于协助扩散，阻断O2对该细胞的供应，则甲物质主动运输速率会受到影响，而丙、丁属于协助扩散，不需要消耗能量，不受影响，C不符合题意；
D.糖蛋白具有细胞识别的功能，不同种植物花粉落到花的柱头上不能萌发，D符合题意；
故答案为：D
【分析】 据图分析，①表示蛋白质，②表示糖蛋白，③表示磷脂双分子层；甲表示主动运输进入细胞，乙表示自由扩散，丙和丁表示协助扩散．本题考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输等知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
7．（2016高二下·辽宁开学考）图曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反应底物浓度与反应速率的关系，据 图分析错误的是（ ）
A．若在b点升高温度，曲线2可能变成曲线3
B．若在c点增加酶量，曲线2可能变成曲线1
C．若在c点改变pH，曲线2可能变成曲线1
D．在a点后，限制反应速率的因素可能是酶量
【答案】C
【知识点】酶的特性；探究影响酶活性的因素
【解析】【解答】A.曲线2是在最适温度下进行的，若在b点升高温度，酶的活性会降低，曲线2可能变成曲线3，A不符合题意；
B.限制c点的因素是酶的量，所以在c点增加酶量，曲线2可能变成曲线1，B不符合题意；
C.曲线2是在最适pH下进行的，若在c点改变pH，酶的活性会降低，曲线2不可能变成曲线1，C符合题意；
D.a点后，随反应物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时的限制因素是酶的数量，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．因此学生在解答该题时，一定要注重对课本知识的记忆与运用。
8．（2016高二下·辽宁开学考）将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（ ）
A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量
【答案】B
【知识点】物质进出细胞的方式的综合
【解析】【解答】A.6h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A不符合题意
B.实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO3-，而不是在6h时才开始吸收K+、NO3-，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B符合题意
C.12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C不符合题意
D.一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D不符合题意
故答案为：B
【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如 Na+、K+穿过细胞膜．本题考查物质跨膜运输、蒸腾作用等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
9．（2016高二下·辽宁开学考）结合生物体内的细胞呼吸过程示意图分析下列各选项，其中叙述正确的是（ ）
A．人体在剧烈运动时，所需能量主要由①④途径提供
B．能进行②过程的生物体内一定含有线粒体
C．在有氧条件下，过程③或④将受到抑制
D．导致过程③④不同的原因在于生物体所处的生活环境不同
【答案】C
【知识点】细胞呼吸的概念、方式与意义
【解析】【解答】A.根据题意和图示分析可知：①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，②表示有氧呼吸的第二、第三阶段，③表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸，④表示产物是乳酸的无氧呼吸。人体在剧烈运动时，所需能量主要由过程①②有氧呼吸提供，①④途径只能提供少量能量，A不符合题意；
B.能进行过程②有氧呼吸的第二、第三阶段的生物体内不一定含有线粒体，如好氧细菌，B不符合题意；
C.在有氧条件下，过程③或④的无氧呼吸将受到抑制，C符合题意；
D.导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】本题要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸。在解答该题时，学生要注意题干所示的图片，并结合所学知识进行分析、综合进而作出解答。
10．（2016高二下·辽宁开学考）下列对图示反应式的相关描述，正确的是（ ）
2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 6CO2+20[H]+能量
A．在人的肌细胞和酵母菌的细胞内均可发生图示反应
B．图示中[H]与光反应产生的[H]是同一种物质
C．图示中“能量”均将转化成ATP中活跃的化学能
D．在无氧条件下，图示反应也能在细胞内正常进行
【答案】A
【知识点】有氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，人的肌细胞和酵母菌细胞都能进行有氧呼吸，A符合题意；
B.呼吸过程产生的[H]与光合作用产生的[H]不是同一种物质，B不符合题意；
C.呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在ATP中，C不符合题意；
D.图示反应应属于有氧呼吸的第二阶段，没有氧，丙酮酸会转化成乳酸或酒精和CO2，而不会继续图示反应，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】有氧呼吸的过程：
无氧呼吸的过程：
11．（2016高二下·辽宁开学考）下列说法错误的个数有（ ）
①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；
②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；
③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；
④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子；
⑤所有生物都有严整有序的结构；
⑥载体、抗体、酶都含有肽键；
⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度
⑧H218O供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
【答案】C
【知识点】生物膜的功能特性；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义；质壁分离和复原；衰老细胞的主要特征
【解析】【解答】生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过，所以不能作为渗透实验中的半透膜，①正确；发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁，②正确；在衰老的细胞中染色质收缩，染色加深，故染色体的形态变化只在发生细胞增殖（有丝分裂）和减数分裂时，和细胞衰老时，③错误；一个双链DNA分子中含有两个脱氧核苷酸链，所以由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子，④正确；一切动植物都是由细胞构成的，即使病毒无细胞结构，也是一定的物质有机组织形成的，⑤正确；酶绝大部分为蛋白质，少数为RNA，所以不一定含有肽键，⑥错误；一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于（正在发生）、等于（发生完成）、小于（处于质壁分离复原）外界浓度，⑦正确；水参与光反应会产生18O2，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2，由于植物的蒸腾作用，空气中会出现H218O，⑧正确，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点较多，包括了以下几个方面：生物膜的功能特性、胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因、衰老细胞的主要特征、有氧呼吸的过程和意义等几个知识点，因此学生在解答该题时要注重平时对知识的积累与及时的复习所学的旧知识。
12．（2016高二下·辽宁开学考）有关下图的叙述正确的是（ ）
A．若该图表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则①代表碳元素
B．①②③可分别表示加过氧化氢酶、Fe3+ 及自然条件下等量过氧化氢分解后产生氧气的相对含量
C．夏季晴朗白天的正午植物出现“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为①→②，三碳化合物的含量则相反
D．若该图表示组成人体细胞的主要化合物占细胞干重的百分比，则①是生命活动的主要承担者
【答案】D
【知识点】光合作用的过程和意义；酶活力测定的一般原理和方法；组成细胞的元素和化合物
【解析】【解答】A.组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重比例最高的元素是O元素，A不符合题意；
B.酶、Fe3+能加快过氧化氢的分解速率，对于反应结束时产生的生成量没有影响，B不符合题意；
C.“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为升高，可以表示为②→①的变化，C不符合题意；
D.蛋白质是细胞干重中含量最多的化合物，是生命活动的主要承担者，D符合题意。
故答案为：D
【分析】该题考查的知识点较为繁琐，是所学知识的综合利用。其中涉及到了光合作用的过程中物质的变化、组成人体细胞中的化学元素、酶的特性等小知识点，因此学生在解答该类题目时，要充分理解所学的知识，并且熟记下来。
13．（2017高一下·重庆期中）对细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．衰老细胞的细胞核体积缩小，细胞内各种酶的活性降低
B．细胞分化的实质是基因突变和基因的选择性表达
C．细胞凋亡时特定基因表达，利于机体发育和维持内部环境稳定
D．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡
【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；衰老细胞的主要特征；细胞的凋亡
【解析】【解答】解：A、细胞衰老时，细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，有些酶的活性降低，A错误；
B、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其实质是基因在一定条件下选择表达的结果，因而细胞中基因并没有改变，B错误；
C、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是细胞编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，C正确；
D、细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞异常性死亡，细胞编程性死亡属于细胞凋亡，D错误．
故选：C．
【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的.3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．
14．（2016高二下·辽宁开学考）PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，其浓度变化如图所示。下列推断错误的是（ ）
A．DNA在间期进行复制
B．PCNA是基因选择性表达的结果
C．PCNA的合成与DNA的复制需要的原料相同
D．PCNA的合成与DNA —样也呈周期性变化
【答案】C
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂的过程、变化规律及其意义
【解析】【解答】
A.PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，A不符合题意；
B.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质，说明细胞增殖时，控制该PCNA的基因会选择性表达出该蛋白质，B不符合题意；
C.PCNA的合成，需要经过转录和翻译，转录需要原料核糖核苷酸，翻译过程需要原料氨基酸，而复制需要原料脱氧核苷酸，C符合题意；
D.由于PCNA主要在分裂间期合成较多，分裂期含量会减少，因此PCNA在细胞有丝分裂中会呈周期性变化，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题结合曲线图，考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程中DNA含量变化特点，首先要求考生识记有丝分裂过程不同时期的特点，能准确判断图中各段发生的主要变化；其次根据PCNA含量变化曲线图，判断出PCNA于DNA复制相关，再对选项作出准确的判断．
15．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变叙述，正确的有（ ）
①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的
②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率
③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达
⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变
⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
【答案】B
【知识点】细胞分化及其意义；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞的凋亡；细胞凋亡与细胞坏死的区别；癌细胞的主要特征
【解析】【解答】细胞的分化、衰老对于生物体都是有积极意义的，而癌变是不利的，①错误；细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率，②错误；人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，③错误；细胞衰老表现为细胞核体积变大、色素含量增加、细胞膜的通透性降低，使物质运输功能降低，④错误；细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达，⑤正确；细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变，⑥正确；癌细胞比正常细胞分裂周期短，⑦错误。
故答案为：B
【分析】（1）巧记衰老细胞的特征：
（2）细胞癌变的原因：致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞转变为癌细胞.
癌细胞的主要特征：
16．（2017高三上·镇海期末）某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上。研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是( )
A．羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性
B．基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律
C．能够使色素分散形成斑点的基因型是BB
D．F2黑色斑点中杂合子所占比例为
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、由于A基因越多，黑色素越多，所以羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性，A不符合题意；
B、由于F2性状分离比为4：2：1：6：3，为9：3：3：1的变式，所以基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律，B不符合题意；
C、从F2性状分离比可知斑点：纯色=9：7，故B、b控制色素分布形成斑点的基因为B，基因型为BB或Bb，C符合题意；
D、F2黑色斑点的基因型为AABB、AABb，其中杂合子所占比例为2/3，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】分析题图，由F2性状分离比4：2：1：6：3，为9：3：3：1的变式可知该两对基因符合自由组合定律，推知F1的基因型为AaBb.
17．（2016高二下·辽宁开学考）某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。下列说法正确的是（ ）
A．短果穂是由显性基因A控制,长果穂是由隐性基因a控制
B．长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因重组的结果
C．该种群中，控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率
D．该种群随机传粉一代，传粉前后A频率与AA频率均不发生变化
【答案】C
【知识点】基因重组及其意义；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A.50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗，说明短果穂是隐性性状，长果穂是显性性状，A不符合题意；
B.长果穗植株自交后代中出现短果穗植株，是基因分离的结果，B不符合题意；
C.50%长果穗植株的子代中出现短果穗，说明种群长果穗植株中杂合子AA与纯合子Aa比例为1:1，因此种群中基因型AA：Aa：aa=1:1:2，因此控制短果穗a的基因频率=2/4+1/2×1/4=5/8，短果穗A的基因频率=3/8，C符合题意；
D.该种群随机传粉一代，传粉前后A频率不变，AA频率=3/8×3/8=9/64，传粉前AA的频率为1/4，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】由题干所给的条件：植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,短果穗、长果穗的植株分别进行自交，发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗，而短果穗植株的子代中未出现长果穗。可以得出：短果穂是隐性性状，长果穂是显性性状。再结合所学知识，就能快速作出解答。
18．（2016高二下·辽宁开学考）下列说法不正确的是（与眼色相关的基因用B，b表示，与体色相关的基因用A，a表示）（ ）
组合 P F1
① ♀灰身红眼、♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
② ♀黑身白眼、♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于 X 染色体上
C．若组合①的 F1 随机交配，则 F2 雌果蝇中纯合的灰身红眼占 1/16
D．若组合②的 F1 随机交配，则 F2 雄果蝇中黑身白眼占 1/8
【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A.根据实验①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A不符合题意；
B.由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B不符合题意；
C.组合①的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8，C符合题意；
D.组合②的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/4×1/2=1/8，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】图中可以看出，眼色基因为常染色体上并且灰身、红眼是显性性状。本题考查了显隐性判断、伴性遗传、的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形和表格中获取有效信息的能力．
19．（2016高二下·辽宁开学考）果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，现将红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配获得F1，全部为红眼果蝇，然后将F1中雌雄果蝇交配得到F2，F2中雌蝇均为红果蝇，雄蝇中一半红眼一半白眼。现让F2中雌雄果蝇随机交配得到F3，在F3中红眼果蝇和白眼果蝇的比例为（ ）
A．7：1 B．3：1 C．5：1 D．13：3
【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】根据题意分析已知果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，符合基因的分离定律．亲本的基因组合应为XAXA×XaY，F1红眼果蝇的基因型为：XAXa×XAY，F2的中雌果蝇为1/2XAXA、1/2XAXa，雄果蝇为1/2XAY、1/2XaY，F2雌果蝇为可以产生的雌配子的种类及比例为3/4XA：1/4Xa，亲本中雄果蝇产生的雄配子的种类及比例为1/4XA：1/4Xa：1/2Y，雌雄配子随机结合形成的F2中XdXd、XdY为白眼，概率分别为1/4×1/4=1/16，1/4×1/2=1/8，所以白眼占3/16，其余均为红眼，即F2中红眼：白眼=13：3，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】由红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配获得的F1全部为红眼果蝇可知，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，然后由F2中雌蝇均为红果，雄蝇中一半红眼一半白眼可知，该性状与性染色体有关，属于伴性遗传。
20．（2016高二上·大连期中）用含15N，35S，32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌，则释放出来的子代噬菌体中（ ）
A．DNA含有32P，蛋白质中含有35S B．大多数噬菌体含有15N，32P
C．少数噬菌体含有15N，32P D．全部含有35S
【答案】C
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】解：用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，其中噬菌体的蛋白质中含15N和35S，噬菌体的DNA中含15N和32P．因此噬菌体侵染细菌时，由于只有DNA进入细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由不含放射性元素的细菌提供，因此子代噬菌体外壳中不含35S；但由于DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体只有少数含有15N和32P．
故选：C．
【分析】噬菌体侵染细菌实验：噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放
亲代噬菌体 寄主细胞 子代噬菌体 实验结论
32P标记DNA 有32P标记DNA DNA有32P标记 DNA分子具有连续性，是遗传物质
35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记
结论：DNA是遗传物质．
21．（2016高二下·辽宁开学考）人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子
B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质
C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养
D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型
【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A符合题意；
B.艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B不符合题意；
C.噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养，C不符合题意；
D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力。
22．（2016高二下·辽宁开学考）如图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%．下列说法正确的是（ ）
A．该基因一定存在于细胞核内DNA上
B．该基因转录时需要解旋酶、DNA聚合酶
C．DNA解旋酶只作用于①部位
D．该基因复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个
【答案】D
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录
【解析】【解答】A.在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布，A不符合题意；
B.该基因转录时需要解旋酶和RNA聚合酶，B不符合题意；
C.DNA解旋酶作用于②氢键部位，C不符合题意；
D.该基因共有1000对脱氧核苷酸组成，其中鸟嘌呤占30%，因此该基因中含有鸟嘌呤数目为1000×2×30%=600个，则基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=（23-1）×600=4200个，D符合题意。
故答案为：D
【分析】题干给出了某真核细胞内某基因结构示意图，在计算有关DNA碱基的算法时，有以下规律：规律一：互补碱基两两相等,即A＝T,C＝G；互补的碱基之和相等,即A+T（或C+G）＝A+T（或C+G）.规律二：两不互补的碱基之和比值相等,即（A+G）/（T+C）＝（A+C）/（T+G）=1。规律三：任意两不互补的碱基之和占碱基总量的50％,即：（A+C）％=（T+G）%=50%。规律四：DNA分子的一条链上（A+T）／（C+G）=a,（A+C）/（T+G）＝b,则该链的互补链上相应比例应分别为a和1／b.。规律五：DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例。
23．（2016高二下·辽宁开学考）胰岛素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG，但胰岛素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果．下列有关胰岛素合成的叙述正确的是（ ）
A．胰岛素合成过程中作为模板的只有DNA
B．胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解
C．胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的
D．胰岛素合成过程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与
【答案】B
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】解：A、胰岛素的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，A错误；
B、胰岛素的形成过程中既有肽键的形成（氨基酸脱水缩合形成肽键）也有肽键的水解（修饰过程中会发生肽键的水解），B正确；
C、胰岛素的氨基酸序列是由mRNA的碱基序列直接决定的，C错误；
D、DNA聚合酶促进DNA的复制过程，胰岛素合成过程中不需要该酶的参与，D错误．
故选：B．
【分析】（1）基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的．整个过程包括转录和翻译两个主要阶段．
（2）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．
（3）翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程．
24．（2016高二下·辽宁开学考）某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是( )
A．基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个
B．在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离
C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC
【答案】D
【知识点】遗传信息的转录
【解析】【解答】A.当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有四个（例如有丝分裂后期），A不符合题意；
B.在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B不符合题意；
C.M基因和R基因所编码的各自蛋白质的起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C不符合题意；
D.基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D符合题意。
故答案为：D
【分析】转录是用DNA一条链做模板，与核糖核苷酸基团配对在RNA聚合酶作用下合成mRNA。密码子是指mRNA上的三个碱基组成的序列为一个密码子，tRNA上的为反密码子，可以和mRNA配对。题干中给出了某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列，因此结合所学知识，不难作出解答。
25．（2016高二下·辽宁开学考）如图表示真核细胞中三种生命活动的示意图，关于下图的叙述错误的是（ ）
A．①②③过程都有碱基互补配对
B．①②③过程都有酶参与催化
C．②过程需要三类RNA参与
D．③过程的产物都需要在细胞质中加工
【答案】D
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】①DNA的复制、②翻译和③转录过程都有碱基互补配对，A不符合题意；
①DNA的复制、②翻译和③转录过程都有酶参与催化，B不符合题意；
②表示翻译过程，该过程发生在核糖体上，参与该反应的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，C不符合题意；
③转录过程的产物RNA是在细胞核中加工的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】分析题图：图示是真核细胞中三种生命活动的示意图，①表示DNA的复制过程，该过程主要发生在细胞核中；②表示翻译过程，该过程发生在核糖体上；③表示转录过程，该过程主要发生在细胞核中。学生在解答该题时，要理解题干图片所要表达的含义，就能快速作出解答。
26．经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是（ ）
A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
B．X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异
C．通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变
D．观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异
【答案】A
【知识点】诱发基因突变的因素；基因突变的类型
【解析】【解答】A.白花植株的出现是基因突变的结果，A符合题意；
B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异，B不符合题意；
C.通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变，C不符合题意；
D.通过白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。基因突变通常发生在DNA复制时期，即细胞分裂间期，包括有丝分裂间期和减数分裂间期。诱发突变的因素有 物理因素：x射线、激光、紫外线、伽马射线等。化学因素：亚硝酸、黄曲霉素、碱基类似物等。生物因素：某些病毒和细菌等。
27．（2015高二上·呼伦贝尔开学考）“基因型”身份证中对于同父母的非孪生兄弟：①常染色体基因、②X染色体基因、③Y染色体基因的比较分析正确的是（不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换）（ ）
A．①相同，②③一定不同 B．①②可能相同，③肯定相同
C．①②一定不同，③一定相同 D．①②③都一定不同
【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】解：已知是同父母的非孪生兄弟，两者是通过两个不同的受精卵发育而来的．
①受精卵中的常染色体一半来自父方，一半来自母方，但是双亲的常染色体是随机分配给配子的，所以常染色体基因可能相同，但是不一定不一定相同；
②母亲有两个X染色体，所以他们X染色体基因不一定相同；
③父亲只有一个Y染色体，肯定传给自己的儿子，所以他们Y染色体基因一定相同．
故选：B．
【分析】已知是同父母的非孪生兄弟，所以①常染色体基因不一定相同，②X染色体基因不一定相同，③Y染色体基因一定相同．
28．（2016高二下·辽宁开学考）如图是人类某一单基因遗传病系谱图，已知Ⅱ1号个体的家族没有该病的致病基因，则Ⅲ1携带该致病基因的概率为（ ）
A．1/3 B．2/3 C．0 D．1/6
【答案】A
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意和图示分析可知：Ⅱ4号和Ⅱ5号个体正常，所生女儿III3号个体患病，说明该病是常染色体隐性遗传病．假设该病是由基因A、a控制，则正常个体的基因型是AA、Aa，患者的基因型是aa，III3号个体患病为aa，则正常的Ⅱ4号和Ⅱ5号个体均为Aa，Ⅱ4号和Ⅱ5号个体所生正常的III2号个体为1/3AA、2/3Aa．Ⅱ3号个体患病为aa，则正常的双亲Ⅰ1和Ⅰ2号个体的基因型均为Aa，他们所生正常的Ⅱ2号个体的基因型为1/3AA、2/3Aa．已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因，则Ⅱ1号个体为AA，与Ⅱ2号个体婚配，所生后代为AA=1/3+2/3×1/2=2/3，Aa=2/3×1/2=1/3，表现正常的III1号个体为2/3AA、1/3Aa，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】单基因遗传病是指由于一个突变基因引起的遗传病。我们说过单基因遗传病的数量最多，超过15000种。特点1只要体内有一个致病基因存在，就会发病。病人的双亲之一是患者，子女中有50%可能发病。如果双亲都是杂合体患者，子代中纯合体患病占1/4，杂合体患病占1/2，纯合体正常占1/4;若双亲都是致病基因的纯合体患者，她们的子女就会全部发病。较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。
29．（2016高二下·辽宁开学考）下列有关变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确的是（ ）
①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化
②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料
④突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变
⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础
⑥生物多样性的最直观的表现是遗传多样性
A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤
【答案】D
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】①种群基因型频率改变，不一定导致基因频率的变化，①错误；②一般情况下，花药内含有生殖细胞，生殖细胞的产生过程需要经过减数分裂，因此可能发生基因重组，根尖细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，只能发生基因突变或染色体变异，②正确；③现代生物进化理论认为突变和基因重组为生物的进化提供原始材料，突变包括基因突变和染色体变异，③错误；④由于密码子具有简并性，多个密码子可能编码同一种氨基酸，因此基因突变后编码的氨基酸序列不一定发生改变，④正确；⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础，⑤正确；⑥遗传多样性是生物多样性的根本原因，生物多样的最直观的表现是物种多样性和生态系统的多样性，⑥错误
故答案为：D
【分析】该题考查的知识点是一些细节类的，并且考查的内容较多。因此就要要求学生平时在学习的时候注重知识积累，例如花药内含有生殖细胞，生殖细胞的产生过程需要经过减数分裂，根尖细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂，只能发生基因突变或染色体变异。这是必修二学习到的知识，只不过换了一个考法。
30．（2016高二下·辽宁开学考）某植物种群中，AA个体占4％，aa个体占64％，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（ ）
A．不变，不变；增大，不变 B．不变，增大；增大，不变
C．增大，不变；不变，不变 D．不变，不变；不变，增大
【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】由题意可知，AA=4%，aa=64%，Aa=1-4%-64%=32%，由根据基因型频率计算基因频率的公式可知：A的基因频率=4%+1/2×32%=20%，a的基因频率=64%+1/2×32%=80%；自由交配后后代的基因型为：AA=20%×20%=4%，aa=80%×80%=64%，Aa=2×20%×80%=32%，故自由交配后代的基因型频率不变，基因频率也不变；若种群进行自交，AA、aa个体自交后代的基因型分别是AA和aa，Aa个体自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型频率是AA=4%+32%×1/4=12%，aa的基因型频率是aa=64%+32%×1/4=72%，Aa的基因型频率是Aa=32%×1/2=16%，自交后代是基因频率是：A=12%+16%×1/2=20%，a=72%+16%×1/2=80%，,因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变；增大，不变，故A符合题意。
故答案为：A中，
【分析】该题考察的知识点是种群随机交配产生的后代中，基因频率的变化。种群中基因型频率和基因频率可以相互转化。利于计算。
①已知基因型的个体数，计算基因频率：某基因频率＝该基因总数/该基因及其等位基因的总数X100%。
②已知基因型频率求基因频率：一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2X杂合子的频率。
31．（2016高二下·辽宁开学考）下图是血糖调节图解模型，下列叙述正确的是（ ）
A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C．fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D．当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
【答案】C
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A.曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致，A不符合题意；
B.曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致，此时段血液中胰岛素应逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B不符合题意；
C.在血糖平衡调节中有体液调节、神经-体液调节，C符合题意；
D.在血糖浓度下降时，胰高血糖素可促进肝糖原可分解为葡萄糖，但不可以促进肌糖原分解为葡萄糖，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳定的重要条件，血糖平衡的调节途径有激素调节和神经-----体液（激素）调节，当人体的血糖调节失衡后会引起多种疾病，例如糖尿病。在题干所给的图片中我们可以知道：曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素升高，促进肝糖原分解为葡萄糖所致。因此同学们要学会根据图片分析其含义。
32．（2016高二下·辽宁开学考）关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．某种器官的功能出现障碍时引起内环境稳态失调
C．大量饮水可导致垂体合成的抗利尿激素分泌减少
D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A不符合题意；
B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调，B不符合题意；
C.抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放，C符合题意；
D.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】内环境的稳态就是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动。不是处于固定不变的静止状态，而是处动态平衡状态。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。在解答该题时要看清题干所要表达的意思。
33．（2016高二下·辽宁开学考）其人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的
①甲状腺激素分泌量发生变化
②体温调节发生变化
③血糖含量发生变化
④细胞外液渗透压发生变化
⑤垂体合成抗利尿激素减少．
A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④
【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，所以损伤到下丘脑甲状腺激素分泌量发生变化，①正确；②下丘脑是体温调节中枢，②正确；③血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，会导致血糖含量变化，③正确；④下丘脑是水盐平衡调节中枢，所以损伤下丘脑会导致细胞外液渗透压发生变化，④正确；⑤抗利尿激素的合成在下丘脑，如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，但抗利尿激素不是垂体合成的，⑤错误。
故答案为：D
【分析】下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能。
它主要生理功能：体温调节.摄食行为调节.水平衡调节.调节腺垂体激素分泌.影响情绪反应.控制生物节律.
34．（2016高二下·辽宁开学考）图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙表示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（ ）
A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后
D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的横向运输造成的，A不符合题意；
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长的快，其生长素浓度接近图丙中B浓度，B符合题意；
C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度都会促进茎的生长，而图丙中的C点之后会抑制茎的生长，C不符合题意；
D.由于受重力作用，图乙根1处的生长素浓度小于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长，对细胞分裂没有影响。植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖
端的下面一段。生长素的生理作用的两重性表现在：较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最
适浓度约为10-10mol／L，芽的最适浓度约为10-8mol／L，茎的最浓度约为10-5mol／L。知道这些知识，该题就会很容易作出解答。
35．（2016高二下·辽宁开学考）以下关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．植物激素的产生部位和作用部位相同
B．植物芽尖的细胞可利用谷氨酸合成生长素
C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，故A不符合题意；
B.生长素的合成部位是具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，而色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故B不符合题意；
C.细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，故C符合题意；
D.低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，故D不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质.也被成为植物天然激素或植物内源激素.一般分为五种:生长素 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 .他们有抑制细胞生长,促进器官成熟 促进植物生长发育的作用.植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用.在解答该类题目时，要看清题干所表达的意思，着重分辨生长素和赤霉素，它们的作用有相似之处，因此学生要注意辨别。
36．（2015高二上·忻州期末）如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是（ ）
A．O～B段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关
B．B～C段种内斗争最激烈
C．为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点
D．利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于维持该地区的抵抗力稳定性
【答案】D
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】解：A、O～B段，随着种群数量的增加，种群的增长速率增加，该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关，A错误；
B、C～D段，种群数量最大，种内斗争最激烈，B错误；
C、为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在 以下，使其增长速率较小，C错误；
D、种群数量控制在较低水平，既能使植物等生产者被啃食的较少，又可以保持该生态系统物种的多样性，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D正确．
故选：D．
【分析】据图分析，种群数量呈现“S”型曲线，其中b点位于 处，种群增长率最大，c点位于K值，种群增长率为0，种群数量基本不变．
37．（2016高二下·辽宁开学考）下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）
A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶
C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发
【答案】B
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A.农业上经常利用双子叶杂草对生长素敏感的特性，用高浓度的2，4-D作除草剂，来达到即除去杂草，又促进农作物生长的目的，A不符合题意；
B.生长素浓度高利于生根，若细胞分裂素浓度高则利于生芽；反之，诱导根的分化，B符合题意；
C.促进果实成熟的乙烯，不是赤霉素，C不符合题意；
D.脱落酸的作用是促进果实脱落，抑制种子萌发，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】一般情况下，低浓度的生长素能促进植物的生长，高浓度的生长素能抑制植物生长。因此在农业上常用高浓度的2，4-D作除草剂，来达到即除去杂草的作用。赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长和诱导长日植物在短日条件下抽薹开花。这些知识都是课本上已有的，因此学生要充分了解课本才能做出正确解答。
38．（2016高二下·辽宁开学考）某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物．在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d．下列叙述正确的是（ ）
①甲从无机环境中获得的能肯定大于a所含的能量
②甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多
③若a＜5b，此生态系统的稳定性可能会受影响
④这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落．
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】①甲从无机环境中获得的能量是流经此生态系统的总能量，指的是甲通过光合作用固定的太阳能，而a指的是所含有的有机物，还应加上甲生物呼吸作用分解消耗的有机物、被下一个营养级同化和流向分解者的能量，①正确；②能量金字塔是以营养级为单位，以种群为单位，只能说甲种群含有的能量比乙多，但个体方面无法比较，②错误；③当a＜5b，意思是指能量的传递效率大于了百分之二十，说明能量过度利用，易导致前一个营养级受到破坏，生态系统的稳定性遭到破坏，③正确；④生物群落包含该地区相互之间有着直接或间接关系的所有的动物、植物和微生物，这四种生物构成生物群落还缺少分解者，④错误，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】该题主要考查的是生态系统这一知识点，题干中给了一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物，根据课本中食物链与食物网这一内容的学习，可以初步判断出能量从甲到乙直至丁的特点是:单向流动和逐级递减。因此各个选项的正确与否就可以非常容易的判断出来了。
39．（2016高二下·辽宁开学考）如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述，错误的是（ ）
①该食物网中共有7条食物链
②H占据3个营养级
③G和F之间存在竞争和捕食关系
④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中
⑤图中A、E均为生产者
⑥一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态．
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】①该食物网共有8条食物链：E→G→H、E→F→G→H、E→B→F、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C、A→D→C、A→C，①错误；②H占据3个营养级：第三、第四、第五营养级，②正确；③G和F之间有竞争和捕食关系，③正确；④杀虫剂在生物体内不易降解和排出体外，所以营养级越高的生物杀虫剂的含量越高，即H中浓度最高，其次是在C、G中④错误；⑤A和E均能固定的太阳能，均属于生产者，⑤正确；⑥维持生态系统相对稳定的状态是生产者的数量相对稳定，⑥错误，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】生态系统指在自然界的一定的空间，生物与环境构成的统一整体，能量在食物链中流动的特点：1.单向流动--生态系统内部各部分通过各种途径放散到环境中的能量,再不能为其他生物所利用;2.逐级递减--生态系统中各部分所固定的能量是逐级递减的,前一级的能量不能维持后一级少数生物的需要,愈向食物链的后端,生物体的数目愈少,这样便形成一种金字塔形的营养级关系.流到下一级的能量在10%～20%根据以上特点可以非常容易的解答该题。
40．（2016高二下·辽宁开学考）如图是一个生态系统的能量流动简图，甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落。下列有关说法错误的是（ ）
A．图中甲和丁在碳循环过程中起着关键作用
B．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
C．该生态系统很可能是一个人工养殖的高产鱼塘
D．甲、乙、丙组成的结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；研究能量流动的实践意义
【解析】【解答】A.碳元素以二氧化碳的形式通过生产者和分解者在生物群落和无机环境之间循环往复流动，A不符合题意；
B.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为1.5×104÷7.5×104=20%，B不符合题意；
C.人工养殖的高产鱼塘需要大量的能量投入，且应没有次级消费者，C符合题意；
D.生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】该题考察的知识点包括：生态系统的能量流动，它的基本特点有（1）生产者（绿色植物）对太阳能利用率很低,只有1%左右.（2）能量流动为不可逆的单向流动.（3）流动中能量因热散失而逐渐减少,且各营养层次自身的呼吸所耗用的能量都在其总产量的一半以上,而各级的生产量则至多只有总产量的一小半.（4）各级消费者之间能量的利用率平均为10%.
二、非选择题
41．（2016高二下·辽宁开学考）如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1，2，3，4代表一定的生理过程。请据图回答。
（1）该生理过程所产生的A物质和（CH20）可用于同一细胞中其他生理过程，这些物质参与反应的场所分别是 和 。
（2）某研究者向培养液中注入3H218O，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间。写出该过程中H原子的转移途径为 （用图中的物质和字母表示），在短时间内，光合产物葡萄糖中 （填“会”或“不会”）出现180。
（3）在研究过程中，研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为 g。
（4）在光照突然增强其他条件不变的情况下，图中A物质的量 。（填“增大”“减少”或“不变”）同时C3的含量 。假如外界环境持续黑暗，则图示的四个过程中会停止的是 。
（5）将该植物对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移，用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV（单位：mg），则该植物细胞实际光合作用速率为 mg/h。
【答案】（1）线粒体；细胞质基质
（2）H2O→B→（CH2O）；不会
（3）3.6
（4）增大；减少；1，2，3，4
（5）（MV-MU）/6
【知识点】光合作用的过程和意义
【解析】【解答】（1）据图分析，A是氧气与（CH2O），可被同一细胞中的有氧呼吸过程利用，有氧呼吸过程中葡萄糖在细胞质基质中被利用，氧气在线粒体内膜被利用。（2）向培养液中注入3H218O，其首先参与水的光解，其中的氢原子转移到NADpH中，随后在转移到（CH2O）中，放射性的氧原子进入氧气，光合作用葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，短时间内二氧化碳没有放射性，故短时间内光合产物葡萄糖中不会有放射性的氧。（3）E是二氧化碳，题干所述条件为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率，由于这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的氧气A，则根据光合作用的反应式可知，光合作用产生的葡萄糖0.02mol/h，那么呼吸作用消耗的葡萄糖量也应该为0.02mol/h，即0.02mol×180g/mol=3.6g。（4）突然增强光照光反应增强，氧气释放增加，在同一过程中三碳化合物的变化规律是因ATP和[H]突然增加而还原加快，使C3的含量降低．假如外界环境持续黑暗，则光反应最先停止，最终暗反应也会停止，即图示的四个过程1234都会停止。（5）设U和V的对应部位截取等面积的叶片没有处理前干重为m，呼吸作用的强度是（m-MU）÷6，净光合作用强度是（MV-m）÷6，该植物细胞实际光合作用速率为（m-MU）÷6+（MV-m）÷6=（MV-MU）/6mg/h。
【分析】该题考查的是植物的光合作用，根据题干所给的图片可以据图分析：图中，A是氧气，B是NADpH，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳，1是水的光解，2是ATP的合成与分解，3是二氧化碳的固定，4是三碳化合物的还原；回顾和梳理光合作用的过程即物质和能量的变化。因此学生要对课本知识非常熟悉。
42．（2016高二下·辽宁开学考）研究发现，某水稻（2n=14）品种的配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制,分别用R/r和Y/y表示。基因型为yr的雌、雄配子致死，雌配子致死使稻穗上出现一些空粒，导致结实率下降。请回答下列问题：
（1）对该水稻的基因组测序需要测定 条染色体的全部 序列。
（2）若基因型为YyRr的水稻，一个花粉母细胞（相当于精原细胞）减数分裂只能形成2个花粉粒，则这2个花粉粒的基因型是 。（不考虑基因突变）
（3）基因型为yyRR和YYrr的植株杂交，F 1自交，F 2中有 种基因型，F 1的稻穗中，空粒所占比例为 。
（4）水稻的大穗对小穗为显性，让大穗水稻连续自交2代，则在F 2的大穗水稻中a的基因频率为 。
【答案】（1）7；DNA
（2）YR
（3）6；25%
（4）20%
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：（1）水稻不存在性染色体，因此该生物基因组测序需要测定7条染色体上的DNA序列。（2）基因型为YyRr的1个花粉母细胞（相当于精原细胞），正常情况下产生4个花粉粒，但该题只能形成了2个花粉粒，说明另外两个死亡，由于基因型为yr的雌、雄配子均致死，说明死亡的配子基因型为yr，因此另外两个花粉粒基因型为YR。（3）基因型为yyRR和YYrr的植株杂交，F1基因型为YyRr，根据题意雄配子有3种，雌配子有4种，所以其自交后代基因型有3×4÷2=6种，雌配子yr致死使稻穗上出现一些空粒，占1/4（25%）。（4）大穗水稻Aa连续自交2代后，Aa占1/2×1/2=1/4，AA=aa=1/2×（1-1/4）=3/8，后代大穗水稻中a的基因频率为1/4÷（2×1/4+2×3/8）=1/5（20%）。
【分析】基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。假设一对等位基因A和a，所以A基因频率=A基因总数/（A基因总数+a基因总数）乘以100% 该题考查的知识点是基因与性状的关系以及基因频率的计算，因此经常涉及到一些计算类的题目。
43．（2016高二下·辽宁开学考）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关。请回答与生命活动调节有关的问题：
（1）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。
注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元
⑴能体现反馈调节机制的是模式 （I、II、III）。
⑵模式I中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则对神经元③的作用效果是 ，神经元④的电位变化情况是 。
⑶摸式III中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋；但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是 。
（2）骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题。
⑴若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的细胞免疫功能 （能、不能）恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要 的共同参与。
⑵在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有 。
【答案】（1）Ⅱ；兴奋；静息电位的差值增大；⑥兴奋后会抑制⑤释放递质
（2）不能；T细胞和B细胞；吞噬细胞、T细胞和B细胞
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】解： （1）⑴模式Ⅱ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节的负反馈调节机制。⑵在神经调节中，神经元通过胞吐作用释放的神经递质进入突触间隙后，再与突触后膜上特异性受体结合，导致下一个神经元兴奋或抑制．图中③为抑制性神经元，接受①传来的兴奋后释放抑制性神经递质，使④产生抑制，其电位变化情况是静息电位的差值增大。⑶模式Ⅲ中⑥兴奋后⑤再兴奋，⑥会抑制⑤释放递质，因而⑦不能产生兴奋。（2）⑴若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，则只有B细胞，不能产生T细胞，因此小鼠的细胞免疫功能不能恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，则能产生B细胞和T细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要T细胞和B细胞的共同参与。⑵在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有吞噬细胞、T细胞和B细胞。
【分析】在正常生理情况下,内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的,称为内环境的稳态.这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态,而是处于动态平衡状态.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。负反馈调节是指：使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。体内常见的负反馈现象：调节血糖，体温和其他稳态调节。
44．（2016高二下·辽宁开学考）我国环境形势的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，怛目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。
（1）“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。
①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量 燃烧后排除的废气和粉尘；汽车尾气的排放；建筑工地的扬尘等。
②世界卫生组织（WHO)颁布的空气质量准则认为，如长期暴露在超过空气质量准则值 PM2.5即每立方米微粒超过10微克的空气中，人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会増加，这将可能直接导致 下降。
（2）沼气是清洁能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，优点是 。
（3）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：
①画出图中的营养结构： ,其中与蛇不构成捕食关系的生物是 。
②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重 。
（4）保护环境，人人有责。保护中国生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走 道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。
【答案】（1）化石燃料；人口密度
（2）可实现能量的多级利用，使能量尽量多地流向对人类最有益的部分
（3）；水稻、昆虫；1kg
（4）可持续发展
【知识点】生态系统的功能；生态系统的结构；全球性生态环境问题
【解析】【解答】解：（1）①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量化石燃料燃烧后排出的废气和粉尘，汽车尾气的排放，建筑工地的扬尘等。②人类总死亡率增加时，这将可能直接导致人口密度下降。（2）使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，可实现能量的多级利用，使能量尽量多地流向对人类最有益的部分。（3）营养结构是指食物链和食物网，根据图示可知，其中的食物网为： ，其中蛇能捕食鼠和青蛙，因此与蛇不构成捕食关系的生物是水稻、昆虫。②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重（能量传递效率按照10%计算）=1000×10%×10%×10%=1kg。（4）保护生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走可持续发展道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。
【分析】该题目将现代常见的环境问题融入到所学知识中，综合考查学生的知识储备量。在解答这类生态系统能量流动问题时，同学们要知道的几个知识点：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算。已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算。
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