江苏省滨海县第二教研片2016-2017学年七年级下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2017七上·阜宁期末）很多成语都与生物学有密切关系，下列成语中，说明了生物能够影响环境的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．风声鹤唳，草木皆兵
【答案】B
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】生物在生活中，既能适应环境又能影响环境。
A、螳螂捕蝉、黄雀在后，这是描述的捕食关系，是生物与生物之间的影关系．故A不符合题意。
B、千里之堤、溃于蚁穴，是因为白蚁的存在，使大堤塌陷，属于生物对环境的影响。故B符合题意。
C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于生物的遗传现象．故C不符合题意。
D、风声鹤唳、草木皆兵，这句话的意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，意在形容人在惊慌时疑神疑鬼，可见D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，为基础题，解答此题需要平时多积累相关的实例。
2．（2017七上·阜宁期末）当漫步在敬亭山上绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理作用改善了空气的质量（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
【答案】C
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用，可见绿色植物通过光合作用可以吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，使空气变得清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，可以提高大气的湿度，增加降雨量，使空气变得湿润，所以当人们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气是那样的清新和湿润，这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用。故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查光合作用的意义和蒸腾作用的意义，此题比较新颖，解答此题需要熟记光合作用和蒸腾作用的意义主要是绿色植物对环境的影响。
3．（2017七上·阜宁期末）在植物的生长过程中，需要施用最多的无机盐是（ ）
A．含铁、锌、钙 B．含锰、铁、氮
C．含氮、磷、钙 D．含氮、磷、钾
【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物生长需要的无机盐种类，为基础题，解答此题需要熟记：植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
4．（2017七上·阜宁期末）在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，是用什么溶剂脱去吐绿素的（ ）
A．酒精 B．水
C．碘液 D．氢氧化钠溶液
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】叶绿素难溶于水，易溶于酒精，所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，脱去叶绿素用到的溶剂是酒精，而酒精燃点低容易燃烧，因此将叶片放进盛有酒精的小烧杯中，在将小烧杯放入大烧杯进行隔水加热，确保实验的安全。故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查绿叶在光下制造淀粉”的实验中，脱色的相关知识，为基础题，解答此题需要熟记：叶绿素不易溶于水，易溶于酒精，所以用酒精脱色，但是酒精的燃点低，所以要隔水给酒精加热。
5．（2015七上·广安期中）新疆瓜果比较甜，其主要原因是（ ）
A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多
B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多
C．新疆地区的水甜
D．新疆地区的土壤肥沃
【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以新疆地区昼夜温差大，这里生产的葡萄、哈蜜瓜等水果产量高，品质好．
故选：B
【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；
呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．
6．（2017七上·槐荫期中）人和动物的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→系统→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．系统→器官→组织→细胞→个体
D．器官→组织→细胞→个体
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体和动物体，因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。
故答案为：B
【分析】人和高等动物的结构层次
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.
名称 组成 功能 举例
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体
结缔组织 细胞和细胞间质 连接、支持、保护、营养等 骨组织、血液、肌腱
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑、脊髓
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官；
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统；
动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
7．（2017七上·阜宁期末）在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A．水分 B．光 C．无机盐 D．空气
【答案】B
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】根据题干，在在同一块地里栽培大蒜，栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，变量是光，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，即叶绿素只有在有光的条件下才能形成，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从科学探究实验方面来考虑，经分析变量是光，通过该实验知道光是形成叶绿素的重要条件。
8．（2017八上·忻城期中）土壤板结不利于植物生长的原因是（ ）
A．缺少肥料，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】植物的根细胞每时每刻都在进行呼吸作用，且呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，使土壤中的空气增多，有利于根的呼吸，从而促进根对无机盐的吸收，促进根的生长，如果土壤板结了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物的呼吸作用，解答此题的关键是能把所学知识应用于农业生产，达到学以致用。
9．（2018七下·滨海开学考）低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（ ）
A．不利于细菌的生存 B．可降低水分的蒸发
C．呼吸作用弱，有机物消耗少 D．抑制光合作用
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】温度：温度能影响 呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时 间．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．
10．（2017七上·阜宁期末）花生种子的营养物质贮藏在（ ）
A．种皮 B．子叶 C．胚 D．胚乳
【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生种子包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，花生种子的营养物质储存在子叶中且有两片子叶，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查种子的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可。
11．（2017七上·阜宁期末）在下列结构中，使根不断长长的部位是（ ）
A．根冠和生长点 B．伸长区和成熟区
C．分生区和伸长区 D．根冠和伸长区
【答案】C
【知识点】幼根的生长
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位。
可见使根不断长长的部位是分生区和伸长区。故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查根尖的结构，为基础题，比较简单，熟记即可。
12．（2017七上·阜宁期末）植物体内运输水分、无机盐和有机物的结构分别是（ ）
A．导管、根 B．叶片、筛管 C．筛管、导管 D．导管、筛管
【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】植物的基本组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，其中输导组织包括导管和筛管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，而筛管是植物体中由上而下输导植物的叶片通过光合作用制造的有机物的管道。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，为基础题，熟记即可。
13．（2017七上·阜宁期末）在下列作物生长发育的全程中，需要含钾无机盐较多的是（ ）
①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④马铃薯 ⑤大豆 ⑥甘薯
A．①② B．③⑤ C．④⑥ D．②④
【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，其中氮肥的作用是能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，枝繁叶茂，所以茎叶类蔬菜应该多施氮肥；磷肥能促进植物多开花结果，促进植物早熟，所以对于食用果实、种子的植物多施磷肥钾肥能促进淀粉的形成，因此对于主要食用淀粉类的植物多施含钾的无机盐。
根据以上分析：需要含钾无机盐较多的是应该是④马铃薯、⑥甘薯，两者内含有较多的淀粉，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查植物生长需要的无机盐，为基础题，熟记即可。
14．（2015七上·太康期末）普利斯特莱的实验不能说明的是（ ）
A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B．绿色植物光合作用释放氧气
C．蜡烛燃烧消耗氧气
D．绿色植物光合作用需要水
【答案】D
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】如图：
A、实验二当玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用都需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料．故该选项正确，不符合题意．
B、实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气．故该选项正确，不符合题意．
C、从实验一看出没有氧气蜡烛就会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气．故该选项正确，不符合题意．
D、在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，故该选项错误，符合题意．
故选：D
【分析】解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的，结合普利斯特莱的实验的图示解答较好．
15．（2018七上·遵义期末）中国的“植树节”定在每年的（ ）
A．3月8日 B．3月12日 C．5月1日 D．4月12日
【答案】B
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．
故选：B
【分析】1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，
16．（2017七上·阜宁期末）动物和植物细胞都有（ ）
A．细胞膜和液泡 B．细胞核和叶绿体
C．线粒体和染色体 D．细胞壁和染色质
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（含有遗传物质）、液泡、线粒体，有的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核（含有遗传物质），线粒体。
A、液泡植物细胞中有，动物细胞中没有，A不符合题意。
B、叶绿体只有部分植物细胞才有，细胞没有，B不符合题意。
C、线粒体动植物细胞都含有，染色体是遗传物质的载体，存在于细胞核中，动植物细胞都有，故C符合题意。
D、细胞壁动物细胞中没有，可见D说法错误，D不符合题意，
故答案为：C
【分析】本题考查动、植物细胞的结构，比较简单，熟记即可。
17．（2017七上·新疆期末）杨树茎能不断增粗的原因是具有（ ）
A．形成层 B．韧皮纤维 C．木质部 D．树皮
【答案】A
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】解：木质茎结构如图：
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层．形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．因此杨树的茎能不断加粗的原因是具有形成层．故选A
【分析】木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓．
18．（2017七上·阜宁期末）“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤①⑥
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿叶在光下制造有机物的步骤如下：
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
2、用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下，照射3至4小时。
3、剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
4、将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入盛有水的大烧杯内隔水加热，使之叶片变成黄白色。
5、取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
6、用清水冲洗掉碘液，观察现象。
可见题干中正确顺序是：④③②⑤①⑥，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物的步骤，为基础题，熟记即可。
19．（2017七上·阜宁期末）有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（ ）
A．筛管 B．导管 C．髓 D．形成层
【答案】A
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】树皮中含有韧皮部，韧皮部内有专门运输有机物的输导组织——筛管，筛管是由许多管状活细胞上下连接而成，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的茎和根部，供细胞的生命活动利用，所以当不法分子盗剥杜仲树皮，就会伤到树木韧皮部内的筛管，从而导致树木顶端的有机物不能往下运输，最终致使树木死亡。故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查木本植物茎的结构及筛管的作用，木本植物的茎从外向内包括：树皮（韧皮部）、形成层、木质部、髓，韧皮部中有专门运输有机物的筛管，熟记即可。
二、判断题
20．（2017七上·阜宁期末）植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】光合作用的进行需要光，即光是进行光合作用的条件，所以一般在白天才能进行光合作用；呼吸作用是发生在所有活细胞的线粒体中，每时每刻都在进行，并不是只在晚上进行，所以题干的叙述是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查光合作用和呼吸作用进行的条件，为基础题，熟记即可。
21．（2017七上·阜宁期末）夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，主要器官是叶片，在此过程中不但能带走植物体叶片表面的热量，降低植物体的温度，同时也增加了大气湿度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，是因为绿色植物的蒸腾作用，而不是光合作用，可见题干的叙述是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查植物蒸腾作用对生态环境的意义，为基础题，熟记即可，蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量。
22．（2017七上·阜宁期末）干燥、高温、缺氧等环境条件有利于种子的贮存。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】呼吸作用的意义
【解析】【解答】种子会进行呼吸作用消耗有机物，尤其是刚收获的种子，呼吸作用旺盛，所以先进行晾晒降低含水量，所应把种子储存在干燥的的环境中，温度高种子的呼吸作用强，所以储存种子的环境温度应高降低，所以题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】本题考查种子的储存条件，熟记种子在低温干燥的环境中呼吸作用弱即可。
23．（2017七上·阜宁期末）胚是新植株的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】单子叶植物的种子的结构包括：种皮、胚和胚乳，双子叶植物的种子结构包括：种皮和胚，可见无论双子叶植物还是单子叶植物的种子主要组成成分都是胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，在种子萌发过程中，胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚是新植物的幼体，可见题干说法错误，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
故答案为：错误
【分析】本题考查胚的结构组成，比较简单，熟记即可。
24．（2017七上·阜宁期末）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色。(判断对错)
【答案】正确
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】观察围观物体用到的显微镜是利用光学原理成像的，所要观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过，反射的光线要透过观察的材料经物镜、镜筒、目镜进入人眼内部，才能看清物像，如果不透明，光线就不能通过所要观察的材料经物镜、目镜进入眼内，就看不清物像了，而且有的观察的材料本身没有颜色，不容易观察，这样的材料还需要染色（比如观察洋葱鳞片叶表皮细胞时要用到碘夜进行染色），便于观察。可见题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】本题考查临时装片的制作和显微镜的使用，解答此题需要明白光学显微镜显微镜的成像原理，反光镜反射来的光线要透过观察的材料经物镜、镜筒、目镜进入人眼内部，经视网膜成像，才能看清物像。
25．（2017七上·阜宁期末）木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部，向内分裂形成新韧皮部，越靠茎内侧的木质部，出现时间越晚。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（包括韧皮部）、形成层、木质部和髓，形成层在韧皮部和木质部之间，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部，使茎逐年加粗，所以，题干说法是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查木本植物茎的基本结构，解答此题需要熟记木本植物茎的结构：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（包括韧皮部）、形成层、木质部和髓。
26．（2017七上·阜宁期末）细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。(判断对错)
【答案】错误
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞有分裂、生长和分化等过程。细胞的分裂使细胞的数量增加，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的分化使细胞的形态、结构和功能出现了差异，形成组织。可见细胞分裂的结果使生物体细胞的数量增加，而不是体积增大，故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】本题考查细胞的分裂，比较简单，熟记细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。使细胞的数量增加即可解答此题。
27．（2016七上·汉中期中）在睡觉的时候，人体没有进行新陈代谢．（判断对错）
【答案】错误
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物有新陈代谢包括生物的生活需要营养，营养物质的消化吸收，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物．因此在睡觉的时候，人体仍然进行新陈代谢，如消化吸收、呼吸、血液循环、排泄等新陈代谢活动．
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
28．（2017七上·长春期末）一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊．（判断对错）
【答案】错误
【知识点】花的结构
【解析】【解答】解：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花、百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此题干的说法不正确．
【分析】此题考查的是花的结构和类型．可以从两性花和单性花方面来切入．
29．（2017七上·长春期末）在植物体的根、茎和叶中都有导管． （判断对错）
【答案】正确
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．导管和筛管构成植物的输导组织，它们与纤维构成维管束．它们不仅在根、茎和叶中有．而且也存在与植物的花、果实、种子中，题干说法正确．
【分析】导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构．
三、连线题
30．（2018七下·滨海开学考）综合题
（1）将左侧与右侧相对应的选 项相连。
①雄蕊 A．果实
②子房 B．种子
③胚珠 C．胚
④受精卵 D．脱落
（2）将左侧与右侧所食用的器官相连。
①白菜 A．茎
②芝麻 B．果实
③西瓜 C．种子
④甘蔗 D．叶
【答案】（1）D；A；B；C
（2）D；C；B；A
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)在一朵花完成受精后，雄蕊、花瓣等部分将脱落，只有子房继续发育，子房将发育成果实，子房里的胚珠将发育成种子，受精卵将发育成胚。故答案为：DABC。（2）白菜主要食用的是叶，芝麻主要食用的是种子，西瓜主要食用的是果实，甘蔗主要食用的是茎。故答案为DCBA。
【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。花开放后，花药成熟会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
2、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。各种植物可食用的部位各不相同，如胡萝卜食用是植物的变态根；甘蔗食用的是植物的茎；白菜食用的是植物的叶；芝麻食用的是种子；西瓜食用部分是果实；西兰花食用是植物的花。
四、填空题
31．（2018七下·滨海开学考）某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是__________。
A．清水；清水
B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水
D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。
【答案】（1）B
（2）C
（3）①
（4）小于
（5）向肥生长（或向肥性）
【知识点】根尖的结构及功能；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解：（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，故B符合题意；（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水．图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同；（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此根尖吸水能力最强的是①成熟区；（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度；（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根据有关的特征之一是向肥性。
【分析】1、当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。
2、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
3、一般情况下，根毛细胞液的浓度总是比土壤溶液的浓度大，土壤里的水会渗入到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入导管，溶解在水中的无机盐叶被植物吸收进入导管；根内的导管与地上部分茎、叶的导管相通，水分和无机盐由导管输送到茎、叶等其他器官中。
32．（2018七下·滨海开学考）下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的【1】和【3】合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的【 】 部位的组织细胞内。
（3）光合作用合成的有机物通过【 】 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过【 】 形成的【 】 来完成的。
【答案】（1）保护（上皮）
（2）叶绿体；2；叶肉
（3）5；叶脉；筛管
（4）4；保卫细胞；6；气孔
【知识点】光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织；（2）2叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所；（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的；（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。
【分析】1、识图：1-上表皮、2-叶肉细胞、3-下表皮、4-保卫细胞、5-叶脉、6-气孔。
2、叶片的基本结构：表皮、叶肉、叶脉。
①表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。 一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。
②叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种：
栅栏组织：细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。叶绿体是光合作用的场所。
海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。
③叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。其内有导管和筛管。导管为输送水分和无机盐，筛管运送有机物。
1 / 1江苏省滨海县第二教研片2016-2017学年七年级下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2017七上·阜宁期末）很多成语都与生物学有密切关系，下列成语中，说明了生物能够影响环境的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．风声鹤唳，草木皆兵
2．（2017七上·阜宁期末）当漫步在敬亭山上绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理作用改善了空气的质量（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
3．（2017七上·阜宁期末）在植物的生长过程中，需要施用最多的无机盐是（ ）
A．含铁、锌、钙 B．含锰、铁、氮
C．含氮、磷、钙 D．含氮、磷、钾
4．（2017七上·阜宁期末）在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，是用什么溶剂脱去吐绿素的（ ）
A．酒精 B．水
C．碘液 D．氢氧化钠溶液
5．（2015七上·广安期中）新疆瓜果比较甜，其主要原因是（ ）
A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多
B．昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，积累的有机物比较多
C．新疆地区的水甜
D．新疆地区的土壤肥沃
6．（2017七上·槐荫期中）人和动物的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→系统→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．系统→器官→组织→细胞→个体
D．器官→组织→细胞→个体
7．（2017七上·阜宁期末）在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A．水分 B．光 C．无机盐 D．空气
8．（2017八上·忻城期中）土壤板结不利于植物生长的原因是（ ）
A．缺少肥料，妨碍光合作用 B．缺少水分，妨碍光合作用
C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D．缺少氧气，妨碍根的呼吸
9．（2018七下·滨海开学考）低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（ ）
A．不利于细菌的生存 B．可降低水分的蒸发
C．呼吸作用弱，有机物消耗少 D．抑制光合作用
10．（2017七上·阜宁期末）花生种子的营养物质贮藏在（ ）
A．种皮 B．子叶 C．胚 D．胚乳
11．（2017七上·阜宁期末）在下列结构中，使根不断长长的部位是（ ）
A．根冠和生长点 B．伸长区和成熟区
C．分生区和伸长区 D．根冠和伸长区
12．（2017七上·阜宁期末）植物体内运输水分、无机盐和有机物的结构分别是（ ）
A．导管、根 B．叶片、筛管 C．筛管、导管 D．导管、筛管
13．（2017七上·阜宁期末）在下列作物生长发育的全程中，需要含钾无机盐较多的是（ ）
①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④马铃薯 ⑤大豆 ⑥甘薯
A．①② B．③⑤ C．④⑥ D．②④
14．（2015七上·太康期末）普利斯特莱的实验不能说明的是（ ）
A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B．绿色植物光合作用释放氧气
C．蜡烛燃烧消耗氧气
D．绿色植物光合作用需要水
15．（2018七上·遵义期末）中国的“植树节”定在每年的（ ）
A．3月8日 B．3月12日 C．5月1日 D．4月12日
16．（2017七上·阜宁期末）动物和植物细胞都有（ ）
A．细胞膜和液泡 B．细胞核和叶绿体
C．线粒体和染色体 D．细胞壁和染色质
17．（2017七上·新疆期末）杨树茎能不断增粗的原因是具有（ ）
A．形成层 B．韧皮纤维 C．木质部 D．树皮
18．（2017七上·阜宁期末）“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤①⑥
19．（2017七上·阜宁期末）有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（ ）
A．筛管 B．导管 C．髓 D．形成层
二、判断题
20．（2017七上·阜宁期末）植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。(判断对错)
21．（2017七上·阜宁期末）夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。(判断对错)
22．（2017七上·阜宁期末）干燥、高温、缺氧等环境条件有利于种子的贮存。(判断对错)
23．（2017七上·阜宁期末）胚是新植株的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。(判断对错)
24．（2017七上·阜宁期末）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色。(判断对错)
25．（2017七上·阜宁期末）木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部，向内分裂形成新韧皮部，越靠茎内侧的木质部，出现时间越晚。(判断对错)
26．（2017七上·阜宁期末）细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。(判断对错)
27．（2016七上·汉中期中）在睡觉的时候，人体没有进行新陈代谢．（判断对错）
28．（2017七上·长春期末）一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊．（判断对错）
29．（2017七上·长春期末）在植物体的根、茎和叶中都有导管． （判断对错）
三、连线题
30．（2018七下·滨海开学考）综合题
（1）将左侧与右侧相对应的选 项相连。
①雄蕊 A．果实
②子房 B．种子
③胚珠 C．胚
④受精卵 D．脱落
（2）将左侧与右侧所食用的器官相连。
①白菜 A．茎
②芝麻 B．果实
③西瓜 C．种子
④甘蔗 D．叶
四、填空题
31．（2018七下·滨海开学考）某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是__________。
A．清水；清水
B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水
D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。
32．（2018七下·滨海开学考）下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的【1】和【3】合称表皮，属于 组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的【 】 部位的组织细胞内。
（3）光合作用合成的有机物通过【 】 中的 运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过【 】 形成的【 】 来完成的。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】生物在生活中，既能适应环境又能影响环境。
A、螳螂捕蝉、黄雀在后，这是描述的捕食关系，是生物与生物之间的影关系．故A不符合题意。
B、千里之堤、溃于蚁穴，是因为白蚁的存在，使大堤塌陷，属于生物对环境的影响。故B符合题意。
C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于生物的遗传现象．故C不符合题意。
D、风声鹤唳、草木皆兵，这句话的意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，意在形容人在惊慌时疑神疑鬼，可见D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，为基础题，解答此题需要平时多积累相关的实例。
2．【答案】C
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用，可见绿色植物通过光合作用可以吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，使空气变得清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，可以提高大气的湿度，增加降雨量，使空气变得湿润，所以当人们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气是那样的清新和湿润，这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用。故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查光合作用的意义和蒸腾作用的意义，此题比较新颖，解答此题需要熟记光合作用和蒸腾作用的意义主要是绿色植物对环境的影响。
3．【答案】D
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物生长需要的无机盐种类，为基础题，解答此题需要熟记：植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
4．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】叶绿素难溶于水，易溶于酒精，所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，脱去叶绿素用到的溶剂是酒精，而酒精燃点低容易燃烧，因此将叶片放进盛有酒精的小烧杯中，在将小烧杯放入大烧杯进行隔水加热，确保实验的安全。故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查绿叶在光下制造淀粉”的实验中，脱色的相关知识，为基础题，解答此题需要熟记：叶绿素不易溶于水，易溶于酒精，所以用酒精脱色，但是酒精的燃点低，所以要隔水给酒精加热。
5．【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以新疆地区昼夜温差大，这里生产的葡萄、哈蜜瓜等水果产量高，品质好．
故选：B
【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；
呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．
6．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体和动物体，因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。
故答案为：B
【分析】人和高等动物的结构层次
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.
名称 组成 功能 举例
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体
结缔组织 细胞和细胞间质 连接、支持、保护、营养等 骨组织、血液、肌腱
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑、脊髓
器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官；
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统.人的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统；
动物体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
7．【答案】B
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】根据题干，在在同一块地里栽培大蒜，栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，变量是光，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，即叶绿素只有在有光的条件下才能形成，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从科学探究实验方面来考虑，经分析变量是光，通过该实验知道光是形成叶绿素的重要条件。
8．【答案】D
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】植物的根细胞每时每刻都在进行呼吸作用，且呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，使土壤中的空气增多，有利于根的呼吸，从而促进根对无机盐的吸收，促进根的生长，如果土壤板结了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物的呼吸作用，解答此题的关键是能把所学知识应用于农业生产，达到学以致用。
9．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】温度：温度能影响 呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强． 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时 间．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．
10．【答案】B
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生种子包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，花生种子的营养物质储存在子叶中且有两片子叶，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查种子的结构和功能，为基础题，比较简单，熟记即可。
11．【答案】C
【知识点】幼根的生长
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位。
可见使根不断长长的部位是分生区和伸长区。故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查根尖的结构，为基础题，比较简单，熟记即可。
12．【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】植物的基本组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，其中输导组织包括导管和筛管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，而筛管是植物体中由上而下输导植物的叶片通过光合作用制造的有机物的管道。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，为基础题，熟记即可。
13．【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，其中氮肥的作用是能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，枝繁叶茂，所以茎叶类蔬菜应该多施氮肥；磷肥能促进植物多开花结果，促进植物早熟，所以对于食用果实、种子的植物多施磷肥钾肥能促进淀粉的形成，因此对于主要食用淀粉类的植物多施含钾的无机盐。
根据以上分析：需要含钾无机盐较多的是应该是④马铃薯、⑥甘薯，两者内含有较多的淀粉，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查植物生长需要的无机盐，为基础题，熟记即可。
14．【答案】D
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】如图：
A、实验二当玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用都需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料．故该选项正确，不符合题意．
B、实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气．故该选项正确，不符合题意．
C、从实验一看出没有氧气蜡烛就会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气．故该选项正确，不符合题意．
D、在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，故该选项错误，符合题意．
故选：D
【分析】解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的，结合普利斯特莱的实验的图示解答较好．
15．【答案】B
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．
故选：B
【分析】1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，
16．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（含有遗传物质）、液泡、线粒体，有的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核（含有遗传物质），线粒体。
A、液泡植物细胞中有，动物细胞中没有，A不符合题意。
B、叶绿体只有部分植物细胞才有，细胞没有，B不符合题意。
C、线粒体动植物细胞都含有，染色体是遗传物质的载体，存在于细胞核中，动植物细胞都有，故C符合题意。
D、细胞壁动物细胞中没有，可见D说法错误，D不符合题意，
故答案为：C
【分析】本题考查动、植物细胞的结构，比较简单，熟记即可。
17．【答案】A
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】解：木质茎结构如图：
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层．形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．因此杨树的茎能不断加粗的原因是具有形成层．故选A
【分析】木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓．
18．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿叶在光下制造有机物的步骤如下：
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
2、用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下，照射3至4小时。
3、剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
4、将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入盛有水的大烧杯内隔水加热，使之叶片变成黄白色。
5、取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
6、用清水冲洗掉碘液，观察现象。
可见题干中正确顺序是：④③②⑤①⑥，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物的步骤，为基础题，熟记即可。
19．【答案】A
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】树皮中含有韧皮部，韧皮部内有专门运输有机物的输导组织——筛管，筛管是由许多管状活细胞上下连接而成，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的茎和根部，供细胞的生命活动利用，所以当不法分子盗剥杜仲树皮，就会伤到树木韧皮部内的筛管，从而导致树木顶端的有机物不能往下运输，最终致使树木死亡。故A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题考查木本植物茎的结构及筛管的作用，木本植物的茎从外向内包括：树皮（韧皮部）、形成层、木质部、髓，韧皮部中有专门运输有机物的筛管，熟记即可。
20．【答案】错误
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】光合作用的进行需要光，即光是进行光合作用的条件，所以一般在白天才能进行光合作用；呼吸作用是发生在所有活细胞的线粒体中，每时每刻都在进行，并不是只在晚上进行，所以题干的叙述是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查光合作用和呼吸作用进行的条件，为基础题，熟记即可。
21．【答案】错误
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，主要器官是叶片，在此过程中不但能带走植物体叶片表面的热量，降低植物体的温度，同时也增加了大气湿度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，是因为绿色植物的蒸腾作用，而不是光合作用，可见题干的叙述是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查植物蒸腾作用对生态环境的意义，为基础题，熟记即可，蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量。
22．【答案】错误
【知识点】呼吸作用的意义
【解析】【解答】种子会进行呼吸作用消耗有机物，尤其是刚收获的种子，呼吸作用旺盛，所以先进行晾晒降低含水量，所应把种子储存在干燥的的环境中，温度高种子的呼吸作用强，所以储存种子的环境温度应高降低，所以题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】本题考查种子的储存条件，熟记种子在低温干燥的环境中呼吸作用弱即可。
23．【答案】错误
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】单子叶植物的种子的结构包括：种皮、胚和胚乳，双子叶植物的种子结构包括：种皮和胚，可见无论双子叶植物还是单子叶植物的种子主要组成成分都是胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，在种子萌发过程中，胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚是新植物的幼体，可见题干说法错误，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。
故答案为：错误
【分析】本题考查胚的结构组成，比较简单，熟记即可。
24．【答案】正确
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】观察围观物体用到的显微镜是利用光学原理成像的，所要观察的材料必须是薄而透明的，这样光线才能透过，反射的光线要透过观察的材料经物镜、镜筒、目镜进入人眼内部，才能看清物像，如果不透明，光线就不能通过所要观察的材料经物镜、目镜进入眼内，就看不清物像了，而且有的观察的材料本身没有颜色，不容易观察，这样的材料还需要染色（比如观察洋葱鳞片叶表皮细胞时要用到碘夜进行染色），便于观察。可见题干说法正确。
故答案为：正确
【分析】本题考查临时装片的制作和显微镜的使用，解答此题需要明白光学显微镜显微镜的成像原理，反光镜反射来的光线要透过观察的材料经物镜、镜筒、目镜进入人眼内部，经视网膜成像，才能看清物像。
25．【答案】错误
【知识点】茎的结构
【解析】【解答】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（包括韧皮部）、形成层、木质部和髓，形成层在韧皮部和木质部之间，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部，使茎逐年加粗，所以，题干说法是错误的。
故答案为：错误
【分析】本题考查木本植物茎的基本结构，解答此题需要熟记木本植物茎的结构：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮（包括韧皮部）、形成层、木质部和髓。
26．【答案】错误
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞有分裂、生长和分化等过程。细胞的分裂使细胞的数量增加，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的分化使细胞的形态、结构和功能出现了差异，形成组织。可见细胞分裂的结果使生物体细胞的数量增加，而不是体积增大，故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】本题考查细胞的分裂，比较简单，熟记细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。使细胞的数量增加即可解答此题。
27．【答案】错误
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物有新陈代谢包括生物的生活需要营养，营养物质的消化吸收，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物．因此在睡觉的时候，人体仍然进行新陈代谢，如消化吸收、呼吸、血液循环、排泄等新陈代谢活动．
【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
28．【答案】错误
【知识点】花的结构
【解析】【解答】解：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，如：桃花、百合等．一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，比如黄瓜、南瓜、丝瓜、杨花、柳花等．只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．因此题干的说法不正确．
【分析】此题考查的是花的结构和类型．可以从两性花和单性花方面来切入．
29．【答案】正确
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．导管和筛管构成植物的输导组织，它们与纤维构成维管束．它们不仅在根、茎和叶中有．而且也存在与植物的花、果实、种子中，题干说法正确．
【分析】导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构．
30．【答案】（1）D；A；B；C
（2）D；C；B；A
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成
【解析】【解答】(1)在一朵花完成受精后，雄蕊、花瓣等部分将脱落，只有子房继续发育，子房将发育成果实，子房里的胚珠将发育成种子，受精卵将发育成胚。故答案为：DABC。（2）白菜主要食用的是叶，芝麻主要食用的是种子，西瓜主要食用的是果实，甘蔗主要食用的是茎。故答案为DCBA。
【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。花开放后，花药成熟会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
2、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。各种植物可食用的部位各不相同，如胡萝卜食用是植物的变态根；甘蔗食用的是植物的茎；白菜食用的是植物的叶；芝麻食用的是种子；西瓜食用部分是果实；西兰花食用是植物的花。
31．【答案】（1）B
（2）C
（3）①
（4）小于
（5）向肥生长（或向肥性）
【知识点】根尖的结构及功能；细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】解：（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，故B符合题意；（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水．图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同；（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此根尖吸水能力最强的是①成熟区；（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度；（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根据有关的特征之一是向肥性。
【分析】1、当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。
2、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
3、一般情况下，根毛细胞液的浓度总是比土壤溶液的浓度大，土壤里的水会渗入到根毛细胞里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入导管，溶解在水中的无机盐叶被植物吸收进入导管；根内的导管与地上部分茎、叶的导管相通，水分和无机盐由导管输送到茎、叶等其他器官中。
32．【答案】（1）保护（上皮）
（2）叶绿体；2；叶肉
（3）5；叶脉；筛管
（4）4；保卫细胞；6；气孔
【知识点】光合作用的实质；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织；（2）2叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所；（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的；（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。
【分析】1、识图：1-上表皮、2-叶肉细胞、3-下表皮、4-保卫细胞、5-叶脉、6-气孔。
2、叶片的基本结构：表皮、叶肉、叶脉。
①表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。 一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。
②叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种：
栅栏组织：细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。叶绿体是光合作用的场所。
海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。
③叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。其内有导管和筛管。导管为输送水分和无机盐，筛管运送有机物。
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