部编版2017-2018学年二年级下册语文课外阅读专项训练试卷
一、基础知识
1．阅读短文，回答问题。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
（1）填上合适的词：
的小草 的桃花
的柳树 的杏花
（2）春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
（3）按短文内容填空：
①小白鸽认为春雨是 ，小燕子认为春雨是 ，麻雀认为春雨是 。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
（4）连词成句：
①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
2．阅读短文，回答问题。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
（1）这篇短文共有 个自然段。主要写 来了，带给 一片勃勃生机。
（2）在横线上填上合适的词语。
蝴蝶 园丁 面孔
蜜蜂 歌声 花儿
（3）短文是抓住小花 、 、 、 、儿童等事物来描写的。
（4）找出文中的一个比喻句， 这个句子把 比作 。
请你在下面的横线上写一个这样的句子。
3．阅读短文，回答问题。
假如我是一片云
假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。
假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头……
啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！
（1）找出文中的一个拟人句。
（2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？
（3）假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！
假如我是一朵云， 。
4．阅读短文，回答问题。
送温暖
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。
（1）这段话共有 句。
（2）小松鼠生病住院， 、 、 、 、 、 一来看望她。
（3）写出下列词语的反义词。
迎—— 好—— 暗——
快—— 来——
（4）小松鼠为什么流泪？
①小松鼠觉得身体很不舒服。
②小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。
5．阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音
鼓得 （圆圆 园园） 长 （cháng zhǎng）耳朵
（那 哪） 朵白云 漂 （piāo piào）亮
（2）短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
（3）太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。
（4）“摩登”的近义词是 ，反义词是 。
（5）找出短文中写小白兔模样的词语。
6．阅读短文，回答问题。
机器人陪你玩
小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？
未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。
娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。
（1）机器狗为什么能自己回家呢？
（2）为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？
（3）你认为未来的机器人还能做什么呢？
7．阅读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
有一天，天气很好，猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬，一会儿又跳下，玩得十分开心。忽然，一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑，小猴怎么也爬不上来，他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”
（1）短文中有 和 。
（2）小猴子遇到了什么困难？
（3）猴妈妈是怎样救小猴子的？
（4）写出文中的动词。
（5）你想对猴妈妈说点什么呢？
8．阅读短文，回答问题。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”
大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_____________________________________________________________。”
（1）大象给大家出的问题是什么？
（2）小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 ，结果它们都 。
（3）最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？
（4）请把故事的最后一句话补充完整。
9．阅读短文，回答问题。
迷人的小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——
只是，千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话……
（1）拼一拼这些多音字的读音，再组词。
弹 dàn tán
当 dāng dàng
钻 zuān zuàn
（2）短文第二自然段里的小树林里都有什么？
（3）读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？
（4）去小树林里为什么不能带弹弓呢？
（5）想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？
10．阅读短文，回答问题。
风
风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上，
和花儿姐姐尽情舞蹈；
徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：
忽然，
笑着钻进我的衣衫，
调皮地挠我痒痒。
（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？
（2）这首诗写的是 （狂风、暴风、微风），它到了这些地方： 、 、 和 。
（3）你喜欢文中的风吗？为什么？
11．阅读短文，回答问题。
比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。
比赛开始了，小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
老虎说：“很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
（1）文章的题目中的“长”还有另外一个读音是 。
（2）照样子写词语。
很远很远：
（3）对于这次比长会，判断老虎得出了什么结论？
（4）文中写了哪些可爱的小动物？他们的什么最长？
（5）你认为森林里更美丽的原因是什么？
12．阅读短文，回答问题。
小壁虎的心愿
池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说：“小青蛙，你每天捉害虫累不累？”
“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。你呢？”小青蛙说。
小壁虎抬起头，慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。”
“为什么？”小青蛙奇怪地问。
“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。飞飞停停，多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。
它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
“是啊！”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！”
（1）短文中小壁虎的心愿是什么？
（2）下面的小动物各有什么本领？请你写一写。
小壁虎：
小青蛙：
小蜻蜓：
（3）小壁虎听到大家的话会怎样想呢？
（4）小壁虎的心愿可以实现吗？
13．阅读短文，回答问题。
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰难（nán）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
（1）课文一共有 个自然段。
（2）填空。（动词）
工作 地（dì） 孩子
电话 乐谱 提琴
（3）用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②限度。）
（4）找出写冼星海生活艰难的句子。
（5）你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
14．阅读短文，回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（1）根据句子的意思，从文中找出对应的词语。
①毫不顾忌地做坏事。
②在地方上，依仗权势、武力横行霸道，欺压别人。
（2）这是一则什么题材的故事？（ ）
A．神话 B．寓言 C．童话
（3）哪吒闹海的原因是什么？
（4）哪吒有两件法宝，是 和 你喜欢 ，它的神力表现在 。
（5）你喜欢哪吒吗？说说理由。
答案解析部分
1．【答案】（1）绿色；红色；绿色；红色
（2）春雨到底是什么颜色？
（3）无色；绿色；红色
（4）②⑤①③⑥④⑦
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2．【答案】（1）2；春天；大地
（2）美丽的；辛勤的；可爱的；勤劳的；婉转的；五彩缤纷的
（3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光
（4）忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。；蜜蜂；辛勤的园丁；太阳圆圆的，像一个大圆盘。
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3．【答案】（1）树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
（2）我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。
（3）我要飘到学校的草坪上，给小草舒舒服服地洗个澡
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4．【答案】（1）5
（2）小猴子；小蜜蜂；小白兔；小牛；百灵鸟；黄鹂
（3）送；坏；亮；慢；去
（4）②
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5．【答案】（1）圆圆；那；cháng；piào
（2）4；1
（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花
（4）时尚；过时
（5）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
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6．【答案】（1）它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家。
（2）娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
（3）略
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7．【答案】（1）小猴子；猴妈妈
（2）掉进了地洞。
（3）猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面。
（4）帯，玩，爬，跳，掉进，哭，叫，抬头，割断，拉，走，绑，扑。
（5）猴妈妈你真聪明，我要向你学习。
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8．【答案】（1）谁能把鸡蛋完整地拿下来
（2）他用头顶着鸡蛋往下跳；把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳；失败了
（3）两只小老鼠。其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上。
（4）不管做什么事情一定要动脑筋
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9．【答案】（1）弹弓；弹琴；当心；上当；钻进；钻石
（2）枝叶，草莓，杜鹃，百灵
（3）迷人。风、蝉、光斑都在爱在树下嬉戏，条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了。
（4）带弹弓容易伤害小动物。
（5）略
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10．【答案】（1）白；绿油油；碧；蔚蓝蔚蓝
（2）微风；山坡上；湖面上；天空上；衣衫里
（3）略
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11．【答案】（1）zhǎng
（2）很大很大；很长很长；很好很好
（3）很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！
（4）小兔、山羊、仙鹤、长颈鹿小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
（5）因为小动物们能够发挥各自的长处，帮助别人团结友爱。
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12．【答案】（1）如果能小蜻蜓和小蝴蝶像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！
（2）捉蚊子，在墙壁上快速奔跑，能断尾逃生；会游泳，捉虫小英雄；飞着捉虫
（3）动物都应该有各自的本领，我应该为自己所拥有的本领而高兴。
（4）不能
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13．【答案】（1）4
（2）找；扫；看；守；抄；拉
（3）N；nán；①；Y；yì；①
（4）他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
（5）他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。
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14．【答案】（1）胡作非为；称霸一方
（2）A
（3）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
（4）混天绫；乾坤圈；混天绫；把混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来
（5）喜欢。哪吒为了老百姓，抱打不平。
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1 / 1部编版2017-2018学年二年级下册语文课外阅读专项训练试卷
一、基础知识
1．阅读短文，回答问题。
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
（1）填上合适的词：
的小草 的桃花
的柳树 的杏花
（2）春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
（3）按短文内容填空：
①小白鸽认为春雨是 ，小燕子认为春雨是 ，麻雀认为春雨是 。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
（4）连词成句：
①屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
【答案】（1）绿色；红色；绿色；红色
（2）春雨到底是什么颜色？
（3）无色；绿色；红色
（4）②⑤①③⑥④⑦
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2．阅读短文，回答问题。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
（1）这篇短文共有 个自然段。主要写 来了，带给 一片勃勃生机。
（2）在横线上填上合适的词语。
蝴蝶 园丁 面孔
蜜蜂 歌声 花儿
（3）短文是抓住小花 、 、 、 、儿童等事物来描写的。
（4）找出文中的一个比喻句， 这个句子把 比作 。
请你在下面的横线上写一个这样的句子。
【答案】（1）2；春天；大地
（2）美丽的；辛勤的；可爱的；勤劳的；婉转的；五彩缤纷的
（3）蝴蝶；蜜蜂；鸟儿；阳光
（4）忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。；蜜蜂；辛勤的园丁；太阳圆圆的，像一个大圆盘。
【知识点】词形；语段阅读
3．阅读短文，回答问题。
假如我是一片云
假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。
假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头……
啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！
（1）找出文中的一个拟人句。
（2）假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？
（3）假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！
假如我是一朵云， 。
【答案】（1）树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。
（2）我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。
（3）我要飘到学校的草坪上，给小草舒舒服服地洗个澡
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4．阅读短文，回答问题。
送温暖
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。
（1）这段话共有 句。
（2）小松鼠生病住院， 、 、 、 、 、 一来看望她。
（3）写出下列词语的反义词。
迎—— 好—— 暗——
快—— 来——
（4）小松鼠为什么流泪？
①小松鼠觉得身体很不舒服。
②小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。
【答案】（1）5
（2）小猴子；小蜜蜂；小白兔；小牛；百灵鸟；黄鹂
（3）送；坏；亮；慢；去
（4）②
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5．阅读短文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音
鼓得 （圆圆 园园） 长 （cháng zhǎng）耳朵
（那 哪） 朵白云 漂 （piāo piào）亮
（2）短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
（3）太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。
（4）“摩登”的近义词是 ，反义词是 。
（5）找出短文中写小白兔模样的词语。
【答案】（1）圆圆；那；cháng；piào
（2）4；1
（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花
（4）时尚；过时
（5）吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
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6．阅读短文，回答问题。
机器人陪你玩
小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？
未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。
娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。
（1）机器狗为什么能自己回家呢？
（2）为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？
（3）你认为未来的机器人还能做什么呢？
【答案】（1）它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家。
（2）娱乐型机器人会陪你玩各种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
（3）略
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7．阅读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
有一天，天气很好，猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬，一会儿又跳下，玩得十分开心。忽然，一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑，小猴怎么也爬不上来，他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”
（1）短文中有 和 。
（2）小猴子遇到了什么困难？
（3）猴妈妈是怎样救小猴子的？
（4）写出文中的动词。
（5）你想对猴妈妈说点什么呢？
【答案】（1）小猴子；猴妈妈
（2）掉进了地洞。
（3）猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面。
（4）帯，玩，爬，跳，掉进，哭，叫，抬头，割断，拉，走，绑，扑。
（5）猴妈妈你真聪明，我要向你学习。
【知识点】语段阅读
8．阅读短文，回答问题。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”
大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_____________________________________________________________。”
（1）大象给大家出的问题是什么？
（2）小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 ，结果它们都 。
（3）最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？
（4）请把故事的最后一句话补充完整。
【答案】（1）谁能把鸡蛋完整地拿下来
（2）他用头顶着鸡蛋往下跳；把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳；失败了
（3）两只小老鼠。其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上。
（4）不管做什么事情一定要动脑筋
【知识点】语段阅读
9．阅读短文，回答问题。
迷人的小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——
只是，千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话……
（1）拼一拼这些多音字的读音，再组词。
弹 dàn tán
当 dāng dàng
钻 zuān zuàn
（2）短文第二自然段里的小树林里都有什么？
（3）读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？
（4）去小树林里为什么不能带弹弓呢？
（5）想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？
【答案】（1）弹弓；弹琴；当心；上当；钻进；钻石
（2）枝叶，草莓，杜鹃，百灵
（3）迷人。风、蝉、光斑都在爱在树下嬉戏，条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了。
（4）带弹弓容易伤害小动物。
（5）略
【知识点】拼音；语段阅读
10．阅读短文，回答问题。
风
风，
穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上，
和花儿姐姐尽情舞蹈；
徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：
忽然，
笑着钻进我的衣衫，
调皮地挠我痒痒。
（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？
（2）这首诗写的是 （狂风、暴风、微风），它到了这些地方： 、 、 和 。
（3）你喜欢文中的风吗？为什么？
【答案】（1）白；绿油油；碧；蔚蓝蔚蓝
（2）微风；山坡上；湖面上；天空上；衣衫里
（3）略
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11．阅读短文，回答问题。
比长会
夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。
比赛开始了，小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
老虎说：“很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。
（1）文章的题目中的“长”还有另外一个读音是 。
（2）照样子写词语。
很远很远：
（3）对于这次比长会，判断老虎得出了什么结论？
（4）文中写了哪些可爱的小动物？他们的什么最长？
（5）你认为森林里更美丽的原因是什么？
【答案】（1）zhǎng
（2）很大很大；很长很长；很好很好
（3）很好，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！
（4）小兔、山羊、仙鹤、长颈鹿小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”长劲鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”
（5）因为小动物们能够发挥各自的长处，帮助别人团结友爱。
【知识点】拼音；词形；语段阅读
12．阅读短文，回答问题。
小壁虎的心愿
池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说：“小青蛙，你每天捉害虫累不累？”
“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。你呢？”小青蛙说。
小壁虎抬起头，慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。”
“为什么？”小青蛙奇怪地问。
“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。飞飞停停，多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。
它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。
“是啊！”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！”
（1）短文中小壁虎的心愿是什么？
（2）下面的小动物各有什么本领？请你写一写。
小壁虎：
小青蛙：
小蜻蜓：
（3）小壁虎听到大家的话会怎样想呢？
（4）小壁虎的心愿可以实现吗？
【答案】（1）如果能小蜻蜓和小蝴蝶像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！
（2）捉蚊子，在墙壁上快速奔跑，能断尾逃生；会游泳，捉虫小英雄；飞着捉虫
（3）动物都应该有各自的本领，我应该为自己所拥有的本领而高兴。
（4）不能
【知识点】语段阅读
13．阅读短文，回答问题。
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chèn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰难（nán）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
（1）课文一共有 个自然段。
（2）填空。（动词）
工作 地（dì） 孩子
电话 乐谱 提琴
（3）用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②限度。）
（4）找出写冼星海生活艰难的句子。
（5）你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
【答案】（1）4
（2）找；扫；看；守；抄；拉
（3）N；nán；①；Y；yì；①
（4）他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
（5）他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。
【知识点】拼音；字义；词形；语段阅读
14．阅读短文，回答问题。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（1）根据句子的意思，从文中找出对应的词语。
①毫不顾忌地做坏事。
②在地方上，依仗权势、武力横行霸道，欺压别人。
（2）这是一则什么题材的故事？（ ）
A．神话 B．寓言 C．童话
（3）哪吒闹海的原因是什么？
（4）哪吒有两件法宝，是 和 你喜欢 ，它的神力表现在 。
（5）你喜欢哪吒吗？说说理由。
【答案】（1）胡作非为；称霸一方
（2）A
（3）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
（4）混天绫；乾坤圈；混天绫；把混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来
（5）喜欢。哪吒为了老百姓，抱打不平。
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