短文两篇[下学期]

课件32张PPT。夸父逐日《山海经》神话：关于神仙或神化的古 代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》
《女娲补天》、 《大禹治水》 夸父逐日《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献 夸父逐日 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又到北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，在半路口渴而死。他遗弃的手杖，化成桃林。
译文 夸父逐日解释词语
逐走（跑） 饮于河（到）（黄河）
未至（到达） 道渴而死（表顺承）
弃其杖（他的） 化为邓林（桃林）
夸父逐日 河：古义-----
今义-----
走：古义----
今义----一定要注意古今意义的不同！专指黄河泛指一切河流跑步行 夸父逐日合作探究：1 你是如何看待夸父敢于“与日
逐走”的？从神话的积极意义方面理解：夸父有着英雄的气概，征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 夸父逐日2 对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？ 以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。合作探究： 夸父逐日夸父形象分析：
他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。文章主题： 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
夸父逐日后来人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。知识链接 夸父逐日异向思维：“夸父逐日”除了有积极的意思－－比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，还有什么反面的意思？ 有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力。 夸父逐日课堂小结　　课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 夸父逐日
神话故事中还有夸父一样
的人物吗？
说说看
打开你的知识库，我们来比一比吧。 夸父逐日神话中的“夸父”形象
《精卫填海》中的精卫
《女娲补天》中的女娲
《大禹治水》中的大禹
《后羿射日》中的后羿
《共工触山》中的共工
《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
…… …… 夸父逐日　　发鸠之山，其上多柘（zhè树名）木，有鸟焉，其状如乌（乌鸦），文（通“纹”，花纹）首，白喙(huì)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨（xiāo呼叫）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn填塞）于东海。——《山海经·北山经》 夸父逐日《精卫填海》中的女娃和精卫形象 根据以上神话的内容，你能归纳出这类神话的特点吗？ 因为人对无法解释和控制自然，会感到无助和恐惧，只好借助自己的幻想构思神话故事，在神话中表现人与自然斗争，表达人具有挑战、征服自然的雄心壮志和愿望。此类故事具有超现实的想象和夸张的浪漫主义特点。 夸父逐日 两小儿辩日常识简介 本文选自《列子 ? 汤问》，《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著，该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事。 两小儿辩日辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎 嗟来之食 dòuyúcāngtāngshúzhìjiē读准字音 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此
不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”
辩论争胜负缘故认为距离正午到清清凉凉伸手热水判断谁认为你通“智”，智慧游学到 两小儿辩日译文：孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，
孔子问他们争论的原因。一个小孩说：“我
认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。一个小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而而近处的大吗？“另一个小孩说：“太阳刚出来时清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。这不正是近的就觉得热，距离
远就觉得凉吗？“孔子不能断定谁是谁非。
两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？” 两小儿辩日一、孔子路遇两小儿辩日
二、两小儿各抒已见三、孔子不能定谁是谁非文 章 结 构： 两小儿辩日1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？答：一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。 两小儿辩日2、两小儿为什么会有不同的看法？答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。3、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 两小儿辩日
?
一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得大些。
“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？ 两小儿辩日
?
主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。 “近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？ 两小儿辩日1、 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。辩日启示4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结
论，要注意客观科学地分析事情。 两小儿辩日
　1解释下列横线的字
　　知 孰为汝多知乎
　　 知之为知之，不知为不知
　
　　故 问其故
　　 并驱如故
　　 温故而知新

　　为　孰为汝多知乎　
　　 温故而知新，可以为师矣
　 此不为远者小而近者大乎
　　去　我以日始出时去人近
　　汤 及其日中如探汤 两小儿辩日2 组词
辩
辨
辫
3 请把这一比喻句划出本体，喻体，喻词
日初出大如车盖
两小儿辩日 两小儿辩日 再见