四年级语文下册教案 云雀的心愿 2（苏教版）
文档属性
| 名称 | 四年级语文下册教案 云雀的心愿 2（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 14.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2010-06-14 15:06:00 | ||
图片预览
文档简介
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课 题 云雀的心愿 重点 难点 学
课 型 新 授 课 课 时 2课 时 识记 理解 运用
教学目标 1.学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。
2.朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。
3.句式训练：“森林实在是太重要了！因为。 √ √ √
√ √
√
√
突破重点难点设想 借助课文具体的语言材料，了解云雀的心愿，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。理解森林为什么实在是太重要了
教学媒体 小黑板、卡片、相关课件
主要教学活动或语言 学生活动
一、创景激疑，自主设疑1.每个同学都有自己的心愿，，你的心愿是什么？
板书课题《云雀的心愿》。（1）质疑。看了课题，你有什么问题要提出来？二、研读感悟，自主探究
1.以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？
讨论：云雀的心愿是什么？
投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）
2.那些词语可以看出小云雀的心愿很大？关键词“实在、太、一定、重新”。 过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？ 课文的哪一小节写了云雀的这个心愿？三、多元导悟，合探解疑
（出示）：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” 过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢？这节课我们就跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧！
小云雀和妈妈都飞到哪些地方呢？请同学们快速地浏览课文，在文中划出来。（指名说）
1.学习第2—4自然段
（1）他们先来到了哪儿呢？我们也跟着云雀一起飞去看看吧！
（2）他们飞呀飞，飞到了一片沙漠上空（出示：沙漠漫天飞舞图），他们看到了什么？
（3）你喜欢这儿吗？小云雀喜欢吗？（指导读小云雀的话）
（4）妈妈又是怎么说的？
看到茂密的森林逐渐变成贫的沙漠（出示对比图片），你有什么感受？谁再来读一读云雀他的话？
（5）听了他妈的话，你觉得森林重要吗？为什么？（指名说）
2.学习第5—10自然段
（1）他们又飞呀飞呀，飞到了一条大河的上空（出示大河图）
（2）观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水淹没，使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。
（4）课文中是怎么写的呢？（出示：只见大河的水位很高，深黄的河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。）自由地读一读，相信大家一定能读得很好！（5）看到这么凶猛的洪水，小云雀不由地挨近了妈妈，害怕地说——（生读），妈妈叹了一口气说——（生读）。
（6）森林就是森林，为什么说是森林水库呢？
（7）原来，森林还有蓄水的作用，你看 3.学习第11—13自然段
（1）他们又继续飞呀飞呀，真是又累又热，赶快飞回家休息休息吧！（出示森林图）咦？这儿怎么这么凉快呀？
（2）森林长得这么葱郁，这么像空调器，难怪小云雀会说：“妈妈，我们的家——（生说）
四、巩固深化，学用延展1.森林的作用可多了，同学们课前一定搜集了不少资料吧！
2.森林有这么多的作用，难怪小云雀会说（出示：森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。） 3.作为小学生，我们应该为绿化祖国，美化校园做些什么呢？
4.（出示）“森林需要人类的呵护，我们要诊惜她，抚育她健康生长。”同学们想不想也设计这样的广告语呢？请各小组分工合作，设计一份绿化方面的公益广告语，可以配上图画，比一比，哪组作品最能引起大家的共鸣。
5.展示作品，汇报广告语及设计意图
小结：老师相信你们一定会用实际行动来证明，你就是一个真正的环保小卫士。 自由发言齐读课题（云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿？）这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么？自读课文指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情生齐读这段话。
指名说 小结：森林可以保护土壤，（出示：森林实在是太重要了！）指名读指名读、齐读（2）观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水淹没，使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。
（3）你看到了什么？（指名说）
自由读，指名读、齐读）（出示第10节的2、3、4句）请同学们默读这段话，静下心来思考思考，从这段话中，你知道了什么？（交流）生说原因，齐读有关语句交流齐读自由发言小组合作设计
教学心得
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课 题 云雀的心愿 重点 难点 学
课 型 新 授 课 课 时 2课 时 识记 理解 运用
教学目标 1.学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。
2.朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。
3.句式训练：“森林实在是太重要了！因为。 √ √ √
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突破重点难点设想 借助课文具体的语言材料，了解云雀的心愿，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的情感。理解森林为什么实在是太重要了
教学媒体 小黑板、卡片、相关课件
主要教学活动或语言 学生活动
一、创景激疑，自主设疑1.每个同学都有自己的心愿，，你的心愿是什么？
板书课题《云雀的心愿》。（1）质疑。看了课题，你有什么问题要提出来？二、研读感悟，自主探究
1.以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？
讨论：云雀的心愿是什么？
投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）
2.那些词语可以看出小云雀的心愿很大？关键词“实在、太、一定、重新”。 过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？ 课文的哪一小节写了云雀的这个心愿？三、多元导悟，合探解疑
（出示）：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” 过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢？这节课我们就跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧！
小云雀和妈妈都飞到哪些地方呢？请同学们快速地浏览课文，在文中划出来。（指名说）
1.学习第2—4自然段
（1）他们先来到了哪儿呢？我们也跟着云雀一起飞去看看吧！
（2）他们飞呀飞，飞到了一片沙漠上空（出示：沙漠漫天飞舞图），他们看到了什么？
（3）你喜欢这儿吗？小云雀喜欢吗？（指导读小云雀的话）
（4）妈妈又是怎么说的？
看到茂密的森林逐渐变成贫的沙漠（出示对比图片），你有什么感受？谁再来读一读云雀他的话？
（5）听了他妈的话，你觉得森林重要吗？为什么？（指名说）
2.学习第5—10自然段
（1）他们又飞呀飞呀，飞到了一条大河的上空（出示大河图）
（2）观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水淹没，使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。
（4）课文中是怎么写的呢？（出示：只见大河的水位很高，深黄的河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。）自由地读一读，相信大家一定能读得很好！（5）看到这么凶猛的洪水，小云雀不由地挨近了妈妈，害怕地说——（生读），妈妈叹了一口气说——（生读）。
（6）森林就是森林，为什么说是森林水库呢？
（7）原来，森林还有蓄水的作用，你看 3.学习第11—13自然段
（1）他们又继续飞呀飞呀，真是又累又热，赶快飞回家休息休息吧！（出示森林图）咦？这儿怎么这么凉快呀？
（2）森林长得这么葱郁，这么像空调器，难怪小云雀会说：“妈妈，我们的家——（生说）
四、巩固深化，学用延展1.森林的作用可多了，同学们课前一定搜集了不少资料吧！
2.森林有这么多的作用，难怪小云雀会说（出示：森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。） 3.作为小学生，我们应该为绿化祖国，美化校园做些什么呢？
4.（出示）“森林需要人类的呵护，我们要诊惜她，抚育她健康生长。”同学们想不想也设计这样的广告语呢？请各小组分工合作，设计一份绿化方面的公益广告语，可以配上图画，比一比，哪组作品最能引起大家的共鸣。
5.展示作品，汇报广告语及设计意图
小结：老师相信你们一定会用实际行动来证明，你就是一个真正的环保小卫士。 自由发言齐读课题（云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿？）这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么？自读课文指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情生齐读这段话。
指名说 小结：森林可以保护土壤，（出示：森林实在是太重要了！）指名读指名读、齐读（2）观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水淹没，使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。
（3）你看到了什么？（指名说）
自由读，指名读、齐读）（出示第10节的2、3、4句）请同学们默读这段话，静下心来思考思考，从这段话中，你知道了什么？（交流）生说原因，齐读有关语句交流齐读自由发言小组合作设计
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