广东省深圳市罗湖区2017-2018学三年级上学期科学综合素养阳光评价
一、我会选择。
1．（2018三上·罗湖期末）观察大树的粗细需要用到的工具是（ ）
A．放大镜 B．绳子和尺 C．昆虫盒
2．（2018三上·罗湖期末）大树与它周围的小动物（ ）
A．没有什么关系
B．有着密切的关系
C．有着密切的关系,但与我们人类没有什么关系
3．（2018三上·罗湖期末）下列植物中,不属于水生植物的是（ ）
A．水生花 B．浮萍 C．三叶草
4．（2018三上·罗湖期末）下列不可以用来识別梧桐树的特征的是（ ）
A．树叶的样子 B．树皮的样了 C．树干很粗
5．（2018三上·罗湖期末）从植物的生长过程米看,下列排序正确的是（ ）
A．成熟→生长→衰老→死亡
B．生长→成熟→衰老→死亡
C．死亡→生长→成熟→衰老
6．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
A．腹足 B．软足 C．脚
7．（2018三上·罗湖期末）下列现象中,说明树有生命的是（ ）
A．树上有鸟窝 B．树干可以做家具 C．树会生长
8．（2018三上·罗湖期末）金鱼的呼吸器官是（ ）
A．鳍 B．鳃 C．鳞片
9．（2018三上·罗湖期末）暴雨过后,蚯蚓从地里爬出来是为了（ ）
A．寻找食物 B．逃避敌害 C．透气
10．（2018三上·罗湖期末）用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地深入水中,在金鱼的嘴前挤出,我们能看到的现象是（ ）
A．红色的水会被金鱼喝掉,慢慢消失不见
B．金鱼看到红色的水后马上游走
C．红色的水被金鱼喝进去后会从鱼鳃部位流出来
11．（2018三上·罗湖期末）古代造纸术是（ ）发明的。
A．蔡伦 B．爱迪生 C．牛顿
12．（2018三上·罗湖期末）比较材料的硬度，可以用（ ）的方法。
A．看 B．摸 C．刻划
13．（2018三上·罗湖期末）饮料罐的成型利用了金属铝的哪种特性 （ ）
A．导电性 B．延展性 C．比较硬
14．（2018三上·罗湖期末）在做材料在水中的沉浮实验时，我们最好（ ）
A．直接实验 B．先预测再实验 C．先实验再预测
15．（2018三上·罗湖期末）下列属于可回收标志的是（ ）
A． B． C．
16．（2018三上·罗湖期末）像水这样没有固定的形状、会流动的物体叫（ ）
A．液体 B．固体 C．气体
17．（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A．烧杯
B．量筒
C．滴管
18．（2018三上·罗湖期末）空气是由许多颗粒组成,受到压力后它们之间的距离会（ ）
A．变大 B．变小 C．不变
19．（2018三上·罗湖期末）空气占据的空间是可以改变的,因为（ ）
A．空气看不见 B．空气很容易被压缩 C．空气会流动
20．（2018三上·罗湖期末）在水、食用油、洗洁精三种液体的流动比赛中,（ ）流得最快。
A．水 B．食用油 C．洗洁精
二、我会判断。
21．（2018三上·罗湖期末）不同大树上的叶子是不同的,同一棵大树上的叶子是完全相同的。
22．（2018三上·罗湖期末）向日葵的茎是木质茎,杜鹃花的茎是草质茎。
23．（2018三上·罗湖期末）观察小动物时要注意安全,不在有危险的地方活动。
24．（2018三上·罗湖期末）给金鱼喂食不能过量,否则会撑死。
25．（2018三上·罗湖期末）一次性筷子既方便卫生又环保,我们应该提倡多使用它。
26．（2018三上·罗湖期末）用图画、拓印作记录,都是我们观察树木时可以使用的方法。
27．（2018三上·罗湖期末）观察一种不知名的液体时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。
28．（2018三上·罗湖期末）沙子和牛奶都会流动,所以都是液体
29．（2018三上·罗湖期末）造纸术是我国古代四大发明之一。
30．（2018三上·罗湖期末）水和空气都没有固定的形状和体积。
三、我会连线。
31．（2018三上·罗湖期末）把下列动物与对应的运动方式连线。
蜗牛 用鳍游泳
蚂蚁 用腹足爬行
蚯蚓 用三对足爬行
金鱼 用身体伸缩爬行
四、我会探究。
32．（2018三上·罗湖期末）仔细观察下面的树叶，认为树叶完整的在下面的（ ）里打“√”，树叶不完整的在下面的（ ）里填写这片叶所缺部分的名称
33．（2018三上·罗湖期末）比较蜗牛和金鱼的相同点和不同点,把序号写在对应的位置。
①有壳,身体柔软,会爬行②生活在水中③有触角
④生活在地上,适应潮湿的环境⑤会吃食、会排泄⑥吃菜叶等食物
⑦身上有鳞片,靠鳍运动⑧吃鱼食⑨会繁殖后代⑩对外界刺激有反应
34．（2018三上·罗湖期末）小军在探究各种材料的特性时完成了下表，请你进行分析。
1号材料 2号材料 3号材料
用指甲能划出痕迹吗 很容易 较容易 不容易
在水中是沉还是浮 先浮后沉 浮 沉
容易吸水吗 很容易 较容易 不容易
（1）最容易吸水的是（ ）
A．1号材料 B．2号材料 C．3号材料
（2）吸水性和材料的（ ）有关。
A．硬度 B．韧性 C．结构
（3）如果这三种材料分别是木片、纸片和铁片，则1号材料是（ ）。
A．木片 B．纸片 C．铁片
（4）如果用3号材料去刻划2号材料，结果最有可能的是（ ）。
A．3号材料有刻痕 B．2号材料有刻痕 C．2个材料都有刻痕
35．（2018三上·罗湖期末）量筒可以用来测量水的体积，据此回答下列问题。
（1）下面三幅示意图中，读数方法正确的是（ ）
A． B． C．
（2）如下图所示，量筒最多能测量 毫升水。
A B C
（3）写出上图各量筒中的水的体积。
A： ml B： ml C： ml
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】测量大树的粗细应使用长度测量仪器，B选项符合题意。
2．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】动植物之间是相互影响，相互依存的。 大树与它周围的小动物构成了简单的生态系统，单间的生态系统组成了地球生态系统，人类也是其中一员，B选项符合题意。
3．【答案】C
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】能在水中生长的植物，统称为水生植物.水生花、浮萍都生长在水里都是水生植物，因此该题选C.
4．【答案】C
【知识点】分辨植物与非植物；茎的形态；叶的辨别
【解析】【分析】区分植物可以通过观察花、叶和茎的不同，可以通过茎的形态、颜色等来认识植物。C选项符合题意。
5．【答案】B
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】植物的生长过程一般包含发芽→生长→开花→成熟→衰老→死亡 ，B选项符合题意。
6．【答案】A
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。故选A。
7．【答案】C
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】有生命的生物一般需要营养物质，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征，C选项符合题意。
8．【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃进行呼吸，金鱼属于鱼类，因此该题选B。
9．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．
10．【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃进行呼吸，鱼吸入的水由嘴到达鳃在由鳃盖边缘排除体外，因此红色的水被金鱼喝进去后会从鱼鳃部位流出来 。
11．【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。A选项符合题意。
12．【答案】C
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】比较材料的硬度，可以用刻划的方法， 通过比较刻划痕迹的深浅比较材料的硬度。
13．【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】铝为银白色轻金属、有延展性、质量轻、有良好的导电和导热性能。不同形状的铝变成统一形状的饮料罐体现了金属铝的延展性。
14．【答案】B
【知识点】猜想、假设；观察、比较
【解析】【分析】实验进行前学生要根据所学知识进行大胆预测，将预测结果与实验结果进行比较，从而改变或加固学生所学知识。B选项符合题意。
15．【答案】B
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】可回收是指可以再次回手利用的材料，B选项符合题意。
16．【答案】A
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】像水这样没有固定的形状、会流动的物体叫液体。该题选A。
17．【答案】B
【解析】【解答】量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示。外壁刻度都是以 mL为单位，可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
【分析】本题考查学生对测量工具量筒的识记。
18．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是由许多氧分子，氮分子和稀有气体组成的，那么受到的压力他们之间的距离就会变小。
19．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是由许多氧分子，氮分子和稀有气体组成的，分子之间有间隔且间隔较大，因此空气相比于液体与固体更容易被压缩，B选项符合题意。
20．【答案】A
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】液体的流动性有强弱之分，在水、食用油、洗洁精三种液体的流动比赛中,水流得最快 。A选项符合题意。
21．【答案】错误
【知识点】叶的特征；叶的辨别
【解析】【分析】可以根据叶的形状、颜色等来认识植物。 不同大树上的叶子是不同的,同一棵大树上的叶子是也是不相同的 。
22．【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】像花草的茎柔软而有韧性,我们称为“草质茎”,这样的植物叫做“草本植物”,而树木的茎很坚硬,我们称为“木质茎”,这样的植物叫做“木本植物”. 向日葵的茎是草质茎,杜鹃花的茎是草质茎 ，该题描述错误。
23．【答案】正确
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察小动物时要注意自身安全,不在有危险的地方活动。
24．【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】各种动物的消化能力是有一定限度的。 给金鱼喂食不能过量,否则会撑死。 描述准确。
25．【答案】错误
【知识点】保护环境
【解析】【分析】一次性筷子是用树木加工而成，虽带来了方便但使树木大量砍伐并不环保，该题描述错误。
26．【答案】正确
【知识点】观察植物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察树木的一般方法有；画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾果实和树叶等。该题描述准确。
27．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征；安全常识
【解析】【分析】为安全考虑， 观察一种不知名的液体时,不可以用鼻子闻或者用口尝试 ，该题描述错误。
28．【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】沙子是固体不是液体，牛奶是液体，该题描述错误。
29．【答案】正确
【知识点】造纸术
【解析】【分析】造纸术、印刷、指南针、火药是中国古代的四大发明，该题描述准确。
30．【答案】错误
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水和空气都没有固定的形状但两者都是占据空间的，说明两者都有体积。 该题描述错误。
31．【答案】解：
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点；观察蚯蚓的活动；蚂蚁
【解析】【分析】在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类：
第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；
第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；
第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。
32．【答案】√；叶柄；叶脉；部分叶缘和叶脉（或：部分叶片）
【知识点】叶的特征
【解析】【分析】植物的叶一般有叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。1是完整的叶，2.3.4分别缺少叶柄、叶脉、部分叶片。
33．【答案】解：
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点
【解析】【分析】蜗牛有一个比较脆弱的,低圆锥形的壳,头部有两对触角,后一对较长的触角顶端有眼,腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。
金鱼属于鱼类，鱼类的特点是生活在水里，身体表面覆盖有鳞片，有鳍，用鳃呼吸。
两者都是动物，具有动物的共同特性，会生长、繁殖、吸收营养物质、对刺激有反应等。
该题两者共同点是 ⑤ ⑨ ⑩
34．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）B
【知识点】材料的吸水性；物体的沉浮
【解析】【分析】(1)根据表格结果来看，很容易吸水的是1号材料
(2)吸水性与材料的结构有关；
(3)根据在水中是浮还是沉判断：先浮后沉的是纸片，一直浮起来的是木片，一开始就沉下去的是铁片；
(4)根据表格结果看，3号材料最不容易留下划痕，1号材料最容易留下划痕.3号最硬，2号次之，3号最软，本题B选项符合题意。
35．【答案】（1）C
（2）30
（3）10；13；4
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】 (1) 使用量筒时，视线要与凹液面最低处相平，该题选C。
(2)使用量筒前，先观察量筒的测量范围，该题量筒测量范围0-30mL
(3) 正确的量筒读数方法是：量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积。即：眼睛、刻度线、凹液面的最低处，三点保持在同一水平线上。因此该题读数是10mL、13mL、4mL。
1 / 1广东省深圳市罗湖区2017-2018学三年级上学期科学综合素养阳光评价
一、我会选择。
1．（2018三上·罗湖期末）观察大树的粗细需要用到的工具是（ ）
A．放大镜 B．绳子和尺 C．昆虫盒
【答案】B
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】测量大树的粗细应使用长度测量仪器，B选项符合题意。
2．（2018三上·罗湖期末）大树与它周围的小动物（ ）
A．没有什么关系
B．有着密切的关系
C．有着密切的关系,但与我们人类没有什么关系
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】动植物之间是相互影响，相互依存的。 大树与它周围的小动物构成了简单的生态系统，单间的生态系统组成了地球生态系统，人类也是其中一员，B选项符合题意。
3．（2018三上·罗湖期末）下列植物中,不属于水生植物的是（ ）
A．水生花 B．浮萍 C．三叶草
【答案】C
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】能在水中生长的植物，统称为水生植物.水生花、浮萍都生长在水里都是水生植物，因此该题选C.
4．（2018三上·罗湖期末）下列不可以用来识別梧桐树的特征的是（ ）
A．树叶的样子 B．树皮的样了 C．树干很粗
【答案】C
【知识点】分辨植物与非植物；茎的形态；叶的辨别
【解析】【分析】区分植物可以通过观察花、叶和茎的不同，可以通过茎的形态、颜色等来认识植物。C选项符合题意。
5．（2018三上·罗湖期末）从植物的生长过程米看,下列排序正确的是（ ）
A．成熟→生长→衰老→死亡
B．生长→成熟→衰老→死亡
C．死亡→生长→成熟→衰老
【答案】B
【知识点】植物的一生
【解析】【分析】植物的生长过程一般包含发芽→生长→开花→成熟→衰老→死亡 ，B选项符合题意。
6．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
A．腹足 B．软足 C．脚
【答案】A
【知识点】蜗牛的形态特征
【解析】【分析】蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波一样向后波动，蜗牛靠着横纹的波动，一伸一缩地向前推进。也就是蜗牛靠腹足爬行。故选A。
7．（2018三上·罗湖期末）下列现象中,说明树有生命的是（ ）
A．树上有鸟窝 B．树干可以做家具 C．树会生长
【答案】C
【知识点】分辨植物与非植物
【解析】【分析】有生命的生物一般需要营养物质，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征，C选项符合题意。
8．（2018三上·罗湖期末）金鱼的呼吸器官是（ ）
A．鳍 B．鳃 C．鳞片
【答案】B
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃进行呼吸，金鱼属于鱼类，因此该题选B。
9．（2018三上·罗湖期末）暴雨过后,蚯蚓从地里爬出来是为了（ ）
A．寻找食物 B．逃避敌害 C．透气
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．
10．（2018三上·罗湖期末）用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地深入水中,在金鱼的嘴前挤出,我们能看到的现象是（ ）
A．红色的水会被金鱼喝掉,慢慢消失不见
B．金鱼看到红色的水后马上游走
C．红色的水被金鱼喝进去后会从鱼鳃部位流出来
【答案】C
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】鱼用鳃进行呼吸，鱼吸入的水由嘴到达鳃在由鳃盖边缘排除体外，因此红色的水被金鱼喝进去后会从鱼鳃部位流出来 。
11．（2018三上·罗湖期末）古代造纸术是（ ）发明的。
A．蔡伦 B．爱迪生 C．牛顿
【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。A选项符合题意。
12．（2018三上·罗湖期末）比较材料的硬度，可以用（ ）的方法。
A．看 B．摸 C．刻划
【答案】C
【知识点】矿物的硬度
【解析】【分析】比较材料的硬度，可以用刻划的方法， 通过比较刻划痕迹的深浅比较材料的硬度。
13．（2018三上·罗湖期末）饮料罐的成型利用了金属铝的哪种特性 （ ）
A．导电性 B．延展性 C．比较硬
【答案】B
【知识点】材料的特点
【解析】【分析】铝为银白色轻金属、有延展性、质量轻、有良好的导电和导热性能。不同形状的铝变成统一形状的饮料罐体现了金属铝的延展性。
14．（2018三上·罗湖期末）在做材料在水中的沉浮实验时，我们最好（ ）
A．直接实验 B．先预测再实验 C．先实验再预测
【答案】B
【知识点】猜想、假设；观察、比较
【解析】【分析】实验进行前学生要根据所学知识进行大胆预测，将预测结果与实验结果进行比较，从而改变或加固学生所学知识。B选项符合题意。
15．（2018三上·罗湖期末）下列属于可回收标志的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】可回收是指可以再次回手利用的材料，B选项符合题意。
16．（2018三上·罗湖期末）像水这样没有固定的形状、会流动的物体叫（ ）
A．液体 B．固体 C．气体
【答案】A
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】像水这样没有固定的形状、会流动的物体叫液体。该题选A。
17．（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A．烧杯
B．量筒
C．滴管
【答案】B
【解析】【解答】量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示。外壁刻度都是以 mL为单位，可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
【分析】本题考查学生对测量工具量筒的识记。
18．（2018三上·罗湖期末）空气是由许多颗粒组成,受到压力后它们之间的距离会（ ）
A．变大 B．变小 C．不变
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是由许多氧分子，氮分子和稀有气体组成的，那么受到的压力他们之间的距离就会变小。
19．（2018三上·罗湖期末）空气占据的空间是可以改变的,因为（ ）
A．空气看不见 B．空气很容易被压缩 C．空气会流动
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气是由许多氧分子，氮分子和稀有气体组成的，分子之间有间隔且间隔较大，因此空气相比于液体与固体更容易被压缩，B选项符合题意。
20．（2018三上·罗湖期末）在水、食用油、洗洁精三种液体的流动比赛中,（ ）流得最快。
A．水 B．食用油 C．洗洁精
【答案】A
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】液体的流动性有强弱之分，在水、食用油、洗洁精三种液体的流动比赛中,水流得最快 。A选项符合题意。
二、我会判断。
21．（2018三上·罗湖期末）不同大树上的叶子是不同的,同一棵大树上的叶子是完全相同的。
【答案】错误
【知识点】叶的特征；叶的辨别
【解析】【分析】可以根据叶的形状、颜色等来认识植物。 不同大树上的叶子是不同的,同一棵大树上的叶子是也是不相同的 。
22．（2018三上·罗湖期末）向日葵的茎是木质茎,杜鹃花的茎是草质茎。
【答案】错误
【知识点】茎的形态
【解析】【分析】像花草的茎柔软而有韧性,我们称为“草质茎”,这样的植物叫做“草本植物”,而树木的茎很坚硬,我们称为“木质茎”,这样的植物叫做“木本植物”. 向日葵的茎是草质茎,杜鹃花的茎是草质茎 ，该题描述错误。
23．（2018三上·罗湖期末）观察小动物时要注意安全,不在有危险的地方活动。
【答案】正确
【知识点】观察动物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察小动物时要注意自身安全,不在有危险的地方活动。
24．（2018三上·罗湖期末）给金鱼喂食不能过量,否则会撑死。
【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】各种动物的消化能力是有一定限度的。 给金鱼喂食不能过量,否则会撑死。 描述准确。
25．（2018三上·罗湖期末）一次性筷子既方便卫生又环保,我们应该提倡多使用它。
【答案】错误
【知识点】保护环境
【解析】【分析】一次性筷子是用树木加工而成，虽带来了方便但使树木大量砍伐并不环保，该题描述错误。
26．（2018三上·罗湖期末）用图画、拓印作记录,都是我们观察树木时可以使用的方法。
【答案】正确
【知识点】观察植物的方法与注意事项
【解析】【分析】观察树木的一般方法有；画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾果实和树叶等。该题描述准确。
27．（2018三上·罗湖期末）观察一种不知名的液体时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征；安全常识
【解析】【分析】为安全考虑， 观察一种不知名的液体时,不可以用鼻子闻或者用口尝试 ，该题描述错误。
28．（2018三上·罗湖期末）沙子和牛奶都会流动,所以都是液体
【答案】错误
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】沙子是固体不是液体，牛奶是液体，该题描述错误。
29．（2018三上·罗湖期末）造纸术是我国古代四大发明之一。
【答案】正确
【知识点】造纸术
【解析】【分析】造纸术、印刷、指南针、火药是中国古代的四大发明，该题描述准确。
30．（2018三上·罗湖期末）水和空气都没有固定的形状和体积。
【答案】错误
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水和空气都没有固定的形状但两者都是占据空间的，说明两者都有体积。 该题描述错误。
三、我会连线。
31．（2018三上·罗湖期末）把下列动物与对应的运动方式连线。
蜗牛 用鳍游泳
蚂蚁 用腹足爬行
蚯蚓 用三对足爬行
金鱼 用身体伸缩爬行
【答案】解：
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点；观察蚯蚓的活动；蚂蚁
【解析】【分析】在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类：
第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；
第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；
第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。
四、我会探究。
32．（2018三上·罗湖期末）仔细观察下面的树叶，认为树叶完整的在下面的（ ）里打“√”，树叶不完整的在下面的（ ）里填写这片叶所缺部分的名称
【答案】√；叶柄；叶脉；部分叶缘和叶脉（或：部分叶片）
【知识点】叶的特征
【解析】【分析】植物的叶一般有叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。1是完整的叶，2.3.4分别缺少叶柄、叶脉、部分叶片。
33．（2018三上·罗湖期末）比较蜗牛和金鱼的相同点和不同点,把序号写在对应的位置。
①有壳,身体柔软,会爬行②生活在水中③有触角
④生活在地上,适应潮湿的环境⑤会吃食、会排泄⑥吃菜叶等食物
⑦身上有鳞片,靠鳍运动⑧吃鱼食⑨会繁殖后代⑩对外界刺激有反应
【答案】解：
【知识点】蜗牛的形态特征；鱼的特点
【解析】【分析】蜗牛有一个比较脆弱的,低圆锥形的壳,头部有两对触角,后一对较长的触角顶端有眼,腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。
金鱼属于鱼类，鱼类的特点是生活在水里，身体表面覆盖有鳞片，有鳍，用鳃呼吸。
两者都是动物，具有动物的共同特性，会生长、繁殖、吸收营养物质、对刺激有反应等。
该题两者共同点是 ⑤ ⑨ ⑩
34．（2018三上·罗湖期末）小军在探究各种材料的特性时完成了下表，请你进行分析。
1号材料 2号材料 3号材料
用指甲能划出痕迹吗 很容易 较容易 不容易
在水中是沉还是浮 先浮后沉 浮 沉
容易吸水吗 很容易 较容易 不容易
（1）最容易吸水的是（ ）
A．1号材料 B．2号材料 C．3号材料
（2）吸水性和材料的（ ）有关。
A．硬度 B．韧性 C．结构
（3）如果这三种材料分别是木片、纸片和铁片，则1号材料是（ ）。
A．木片 B．纸片 C．铁片
（4）如果用3号材料去刻划2号材料，结果最有可能的是（ ）。
A．3号材料有刻痕 B．2号材料有刻痕 C．2个材料都有刻痕
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）B
【知识点】材料的吸水性；物体的沉浮
【解析】【分析】(1)根据表格结果来看，很容易吸水的是1号材料
(2)吸水性与材料的结构有关；
(3)根据在水中是浮还是沉判断：先浮后沉的是纸片，一直浮起来的是木片，一开始就沉下去的是铁片；
(4)根据表格结果看，3号材料最不容易留下划痕，1号材料最容易留下划痕.3号最硬，2号次之，3号最软，本题B选项符合题意。
35．（2018三上·罗湖期末）量筒可以用来测量水的体积，据此回答下列问题。
（1）下面三幅示意图中，读数方法正确的是（ ）
A． B． C．
（2）如下图所示，量筒最多能测量 毫升水。
A B C
（3）写出上图各量筒中的水的体积。
A： ml B： ml C： ml
【答案】（1）C
（2）30
（3）10；13；4
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】 (1) 使用量筒时，视线要与凹液面最低处相平，该题选C。
(2)使用量筒前，先观察量筒的测量范围，该题量筒测量范围0-30mL
(3) 正确的量筒读数方法是：量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积。即：眼睛、刻度线、凹液面的最低处，三点保持在同一水平线上。因此该题读数是10mL、13mL、4mL。
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