三年级数学上册课件 1.2 倍的认识 苏教版(共33张PPT)

(共33张PPT)
第2课时
倍的认识
两、三位数乘一位数
1.
通过摆一摆、说一说等活动，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会两个数量之间的倍数关系。
2.
学生通过经历“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。
3.
培养学生把独立思考和合作交流相结合的良好学习习惯。
教学重点：
理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。
教学难点：
体会两个数量之间的倍数关系。
学习目标
一
复习导入
今天是妈妈的生日，9岁的丽丽和爸爸一起去给妈妈订生日蛋糕，粗心的丽丽还不知道这是妈妈的第几个生日。
爸爸，这是妈妈的第几个生日呀？
你猜猜，妈妈现在的年龄是你的4倍哦！
你知道这是丽丽妈妈的第几个生日吗？
二
新课探究
3
你能比一比这三种花的朵数吗？
探究点
倍的认识及求一个数是另一个数的几倍
红花最多，蓝花最少。
红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。
黄花比蓝花多4朵……
蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
看成一个整体
思考：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？
蓝花有2朵，黄花有（
）个2朵，黄花的朵数是蓝花的
（
）倍。
5
5
红花的朵数是蓝花的几倍？先圈一圈，再填一填。
蓝花有2朵，红花有(
)个2朵，红花的朵数是蓝花的(
)倍。
4
4
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2，用除法计算。
蓝花有两朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用除法计算。
答：红花的朵数是蓝花的4倍。
8÷
=
2
4
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
领会“一个数是另一个数的几倍”的含义时，要注意以下两点：①是两个数量在比较；②用其中一个量作标准，另一个量包含了几个标准，就是几倍。
三
教材习题
1.
红带子的长度是绿带子的(
)倍。
5
2.
先摆一摆、分一分，再填空。
（1）第一行摆3个
，第二行摆12个
。
12里面有(
)个3，
的个数是
的
(
)倍。
（2）第一行摆4个
，第二行摆12个
。
12里面有(
)个4，
的个数是
的
(
)倍。
4
4
3
3
÷
=
10
3.
先连一连，再填空。
10里面有(
)个2，
的个数是
的(
)倍。
5
5
2
5
4.
菊花的盆数是月季花的几倍？
月季花7盆
菊花35盆
35÷7=5
答：菊花的盆数是月季花的5倍。
20×6=
5×700=
120
5.
4×80=
50×6=
600×9=
3×800=
320
5400
3500
300
2400
答：第一条的长度是第二条的3倍。
6.
先量一量，
再求出第一条线段的长度是第
二条的多少倍。
15
5
15÷5=3
例：
7.
16÷8=2
答：成人票价是儿童票价的2倍。
1.
先圈一圈，再填空。
10里面有(
)个2，
的个数是
的(
)倍。
5
5
10
÷
2
5
知识点
1
倍的认识
五
课堂练习
?
?
4
4
8
÷
2
4
3.
看图填一填。
枣树的棵数是梨树的(
)倍。
3
18
÷
6
3
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
（1）王大爷养了8只小鸡，4只小鸭。小鸡的只数是小鸭的32倍。(　　)
易错辨析
辨析：没有掌握“求一个数是另一个数的几倍”的计算方法。
(2)
第一行摆3个正方形，第二行摆9个正方形，第二行正方形的个数是第一行的27倍
。(　　)
(3)
冬冬浇了8盆花，明明浇了2盆花，冬冬浇的盆数是明明的4倍。(　　)
×
√
易错点：求一个数是另一个数的几倍，用除法。在(2)种，列式为9÷3=3。
5.
下面的解答正确吗？不正确的请改正。
(1)
甲数是18，乙数是6，甲数是乙数的几倍？列式为：18÷6＝3(倍)。(　　)
(2)
一只山羊的体重是21千克，一只兔子的体重是3千克，山羊的体重是兔子的多少倍？列式为：21÷3＝7(倍)。(　　)
×
×
18÷6＝3
21÷3＝7
易错点：“倍”不是计量单位，在求一个数是另一个数的几倍时，表示的是两个数量之间的关系，不加单位。
1．学校体育室三种球的个数如下表。
提升点
1
解决一个数是另一个数的几倍的实际问题
培优练习
足球的个数是篮球的几倍？排球的个数是篮球的几倍？
30÷5＝6　25÷5＝5
答：足球的个数是篮球的6倍，排球的个数是篮球的5倍。
2.
小动物们跑步。
（1）
小猴跑的米数是大象的几倍？
24÷8=3
答：小猴跑的米数是大象的3倍。
（2）
小猴跑的米数是骆驼的几倍？
24÷6=4
答：小猴跑的米数是骆驼的4倍。
提升点
2
分析两个量之间的关系，正确解决问题
3.
春风书店第一天上午卖出《长袜子皮皮》20本，下午卖出16本，第二天卖出9本，第一天卖出的本数是第二天的几倍？
20+16=36（本）
36÷9=4
答：第一天卖出的本数是第二天的4倍。
4.
妈妈今年30岁，聪聪今年6岁。两年后妈妈的年龄是聪聪的几倍？
30+2=32（岁）
6+2=8（岁）
32÷8=4
答：两年后妈妈的年龄是聪聪的4倍。
1.
聪聪和文文用同样长的小棒搭了下面两个图形，文文用的小棒根数是聪聪的几倍？
15÷3=5
答：文文用的小棒根数是聪聪的5倍。
2．星期天，兔宝宝帮兔妈妈拔萝卜，兔妈妈拔了31个萝卜，兔妈妈再拔一个正好是兔宝宝拔的4倍，兔宝宝拔了多少个萝卜？
31＋1＝32(个)　32÷4＝8(个)
答：兔宝宝拔了8个萝卜。
如果一个数量里有几个另一个数量，那么就是另一个数量的几倍，可以用除法计算。
“倍”是两个数量间的一种关系
倍的认识
五
课堂小结