乡下人家

(共21张PPT)
乡　下　人　家
生词回顾
棚架 装饰 风趣 鸡冠花 大丽菊 照例 时令 倘若 耸尾巴 催眠曲
率领 觅食 捣衣 瞧见 房前屋后
归巢 和谐 辛苦 向晚 月明人静
天高地阔
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学习目标:
1、从课文语言中感受乡村生活的美好。 2、知道美景是怎么表现的。 3、了解课文的叙述顺序。
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阅读感知：
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道 的风景。
独特、迷人
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自学提示：
课文描写的哪一处乡村生活最美？试画出其中优美的语句，
说说自己的理由，在组里面把最美的读一读。
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乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。
屋前搭瓜架
门前种鲜花
屋后春笋冒
院里鸡觅食
河中鸭嬉戏
门前吃晚饭
夜静催眠曲
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
几场春雨过后,到那里走走,常　　　　　　　常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从　土里 出头来.
探
“探出来”与“长出来”有什么不同？
从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见高耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
回归升华：
乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道 的风景。
独特、迷人
写法归纳： 对乡下人家最亲密的动植物进行
拟人化的描写来表达自己的感情。
叙述顺序： 文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活
的美好品质。
读一读
长藤绿叶瓜架， 　　春雨竹笋鲜花。 　　雄鸡悠闲自在， 　　小桥流水戏鸭。 　　夕阳鸟儿如画， 　　纺织娘高唱甜， 　　最美乡下人家。
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候, 请到小径中走走:
给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头,
试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽放;
抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲,
把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧, 在天晴了的时候:
看山间移动的暗绿－－云的脚迹－－
它也在闲游.
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想象一下，在冬天，
在乡下别的地方，可能是
一幅怎样的图画呢？
目标检测： 1、按提示填空： 文章按照（ ）的空间顺序和（ ）三季、
（ ）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家
（ ）的乡村生活，也赞扬了乡下人（ ），
善于用自己勤劳的双手装点（ ），装点（ ）的美好品质。
2、按课文填空： （1）那些辛苦了一天的人们（ ） 地进入了梦乡。 （2）他们把桌椅饭菜搬到门前，（ ）的吃起来。 （3）那（ ）的雄鸡，在场地上（ ）的走来走去。
课后作业：
1、积累好词佳句，把你认为好的词句摘抄在积累本上。 2、仿照课文写法写自己家乡的一处风景。