浙江省温州市十五校联合体2017 -2018学年高二上学期信息技术期中考试试题
一、选择题
1．（2017高二上·温州期中）家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等功能，这主要体现了（ ）
A．人工智能技术 B．网络技术
C．多媒体技术 D．数据管理技术
2．（2017高二上·温州期中）用 Word 软件编辑某文档，部分界面如下图所示。 结合图中提示信息，下列说法正确的是（ ）
A．共有 1 处修订
B．共有 2 处批注
C．接受所有修订后,文档中第二行内容为“已经雪白，房里也映得较光”
D．拒绝所有修订后,文档中第二行内容为“已经有白雪雪白，房里也映得较光”
3．（2017高二上·温州期中）小明用浏览器打开“浙江在线”网站，其主页地址为“http://www..cn/index.html”，该主页图文并茂，下列描述不．正．确．的是（ ）
A．该网页的 URL 为“http://www..cn/index.html”
B．http 是浏览器与 Web 服务器之间传输信息的协议
C．index.html 文件是用 HTML 语言进行描述的
D．网页中的图片保存在 index.html 文件中
4．（2017高二上·温州期中）小金用 Access 创建“学生信息”数据表，其设计视图的部分界面如下图所示。下列操作不．能．实现的是（ ）
A．在“学号”字段中输入“20160102”
B．在“出生年月”字段中输入“2017 年 11 月 5 日”
C．在“联系电话”字段中输入“0571-12345678”
D．交换“团员”和“性别”两个字段的位置
5．（2017高二上·温州期中）某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量 a 和 b 的值分别为（ ）
A．11 和 5 B．5 和 6 C．6 和 5 D．-3 和-4
6．（2017高二上·温州期中）Excel 软件中，下列选项与公式“=AVERAGE(A1,A3)”（不包含引号）结果相同的是（ ）
A．=A1+A2+A3/3 B．=(A1+A2+A3)/3
C．=A1/3+A2+A3 D．=(A1+A3)/2
7．（2017高二上·温州期中）在 Excel 的某单元格中输入“1+2-3*4/5”（不包含引号），敲回车键后，显示的结果是（ ）
A．0.6 B．1+2-3*4/5 C．###### D．#DIV0！
8．（2017高二上·温州期中）小王用Photoshop软件制作了一个名为“西游记”的作品，部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“西游记”图层和“猪八戒”图层的可见图层样式可能不同
B．交换“西游记”图层和“孙悟空”图层的顺序，将影响作品的效果
C．必须在解锁后才能删除“背景”图层
D．将该作品保存为 JPG 格式，以便于今后对作品内容作进一步调整
9．（2017高二上·温州期中）小吴用 Flash 制作了某多媒体作品，其部分界面如下图所示。下列描述正确的是（ ）
A．在当前状态下添加动作命令“stop();”，该命令将出现在“按钮”图层第 1 帧
B．测试影片时，“按钮”图层中的实例始终呈现在舞台上
C．“动画”图层被锁定，该图层关键帧中的实例不能被编辑
D．“音乐”图层被隐藏，所以测试影片时不能播放音乐
10．（2017高二上·温州期中）小杜在使用 OCR 软件进行字符识别时，部分界面如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．字符识别过程应用了人工智能技术
B．若扫描分辨率太低，可能会影响 OCR 软件的识别的正确率
C．识别对象是“trad3.TXT”文件，识别结果保存在“trad3.tif”文件中
D．从“相似字”中选择“0 气”，可对识别结果中的“弓”字进行修正
11．（2017高二上·温州期中）下列 Visual Basic 表达式 Abs(Int（-3.1）)+ 11 mod 5 \ 2 的值是（ ）
A．5 B．4 C．3 D．2
12．（2017高二上·温州期中）下列 VB 程序段中：
Dim i as Integer, max as Integer Dim a(1 to 10) as Integer
‘代码略，随机产生 10 个不重复的数存于数组 a 的 10 个元素 a(1)~a(10)中max=a(1)
For i=2 to 10
If a(i)>a(max) then max=i Next i
变量 max 用于存储（ ）
A．a(2)～a(10)的最大值
B．a(1)～a(10)的最大值
C．a(2)～a(10)的最大值在数组中的下标值
D．a(1)～a(10)的最大值在数组中的下标值
二、非选择题
13．（2017高二上·温州期中）小明收集了 2017 年浙江省“三位一体”综合评价招生的相关信息，使用 Excel 软件进行数据处理，如图 a 所示。请回答下列问题:
图 a
（1）单元格 C17 的数据是通过公式计算得到的，则 C17 单元格中的公式是 。
（2）如图 a 所示，如果要对“信管类”的所有招生专业，以“计划数”作为主要关键字进行升序排序，则排序 时 应 该 选 择 的 数 据 区 域 是 。
（3）根据图 a 中数据制作的图表如图 b 所示，创建该图表的数椐区域是 。
图b
（4）根据图 a 中数据，如果对其中两列数据进行筛选操作，筛选设置如图 c 所示，则按此设置筛选出的专业个 数 有 个 。
图 c
14．（2017高二上·温州期中）将一个二进制数转化为十进制数可以采用“按位权展开法”。例如二进制“1101”转成十进制的具体方法为：（1101）2=1*2^3+1*2^2+0*2^1+1*2^0=（13）10，程序界面如图所示，在文本框 Text1 中输入一个二进制数，单击“开始转换”按钮后，对应的十进制数在文本框 Text2 中显示出来。程序界面如下图所示。
（1）根据代码可知，“开始转换”命令按钮的对象名是 。
（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。Private Sub Cmd1_Click()
Dim s As String, st As Long, ch As Integer
Dim i As Integer, n As Integer
n = Len(s)
st = 0
For i = 1 To n
ch =
st = st + ch * 2 ^ (i - 1)
next i
Text2.Text = Str(st) End Sub
（3）在实现程序功能后，当输入的二进制数为“101011”，得到的十进制结果是 。
15．（2017高二上·温州期中）小王制作主题为“荷花韵”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash 软件制作动画。请回答下列问题：
图 a
图 b
（1）如图 a 所示，当前状态下，下列说法正确的有 （多选，填字母）
A．“水墨”图层的图层样式均可见
B．可以直接为“荷花韵”图层添加滤镜
C．可以直接用橡皮擦去除“荷花韵”图层中的文字
D．可以复制“背景”图层
（2）如图 b 所示，“蝴蝶 1”图层第 6 帧到第 36 帧实现了蝴蝶从左向右飞的动画效果，该动画的类型为 （填字母）
A．动画补间 B．形状补间 C．逐帧动画
（3）如图 b 所示，“音乐”图层的声音来自文件“流水.mp3”，且声音的同步方式为“数据流”。若想要让声音的播放和“蝴蝶 1”的动画保持同步，应该进行的操作是 。
（4）该 Flash 场景的总播放时间约 秒（保留整数）。
（5）单击“退出”按钮，实现关闭动画，则该按钮的动作脚本为 。
16．（2017高二上·温州期中）小明编写某 VB 程序，其功能如下：文本框 Text1 里输入数学表达式（假设表达式的
长度小于等于 100），在列表框 List1 里输出所有配对括号在表达式中的位置。例如在文本框 Text1 里入：“12*(3-(1+2))*3”，程序运行效果如图所示。
实现上述功能的 VB 代码如下，在划线的地方填入合适代码，完善程序。Private Sub Command1_Click()
Dim s As String
Dim a(1 To 100) As Integer
Dim i As Integer, top As Integer s = Text1.Text
i = 1 top = 0
Do While i <= Len(s)
If Mid(s, i, 1) = "(" Then
top = top + 1
End If
If Mid(s, i, 1) = ")" Then
List1.AddItem Str(a(top)) + " " + Str(i)
End If
i=i+1 Loop
End Sub
17．（2017高二上·温州期中）小张编写 VB 程序，实现如下功能：在前 100 个偶自然数中，计算恰好有四位为 1 的二进制数的个数， 如图所示，单击“计算”按钮 Command1，在文本框 Text1 中显示符合条件的个数，在列表框 List1 中显示符合条件的二进制数。VB 程序代码如下：
提示：本题“除 2 取余倒排法”的方法将十进制转化为二进制，算法如下： 例如十进制数“97”转化为二进制的过程如右图所示：
因此“97”二进制值为：1100001
（1）解决此问题主要采用的算法是 （选填字母）
A．解析算法 B．枚举算法
（2）为了实现程序的功能，请在划线处填入合适的代码。Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, c As Integer, w As Integer, i As Integer
Dim s As String, k As String
c = 0
For m = 1 To 100
k = ""
i = 2 * m
Do While i > 0
a=i Mod 2
k = str(a) + k
Loop
For n = 1 To Len(k)
s = Mid(k, n, 1)
If s = "1" Then w = w + 1
Next n
If w = 4 Then
c = c + 1
End if
Next m
Text1.Text = Str(c) End Sub
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】信息技术的发展趋势
【解析】【解答】人工智能是计算机科学的一个分支，试图生产出一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器。
【分析】此题考查对人工智能的理解。人工智能领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
2．【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】A 选项 只看部分界面不能得知修订的总数，A答案错误；B选项只看部分界面不能得知批注的总数，只知道是q作者的第二条批注，B选项错误；C选项接受修订后删除的中间画线的文字，增加下方画线的文字，C答案正确；D选项接受修订后没有删除修订的文字，D选型错误。故答案选C.
【分析】此题考查WORD文本信息加工与处理中的批注与修订，批注是对文档中的信息进行注释，不改变文档内容，修订是文档中的内容进行修改，并显示修改过程，其中文字中间画线表示删除的内容，文字下方画线表示添加的内容，接受修订表示确认修改。
3．【答案】D
【知识点】网络资源的类型、下载与保存
【解析】【解答】A选项，URL统一资源定位符，是互联网上标准资源的地址，A选项正确；B选型，http超文本传输协议是浏览器与Web服务器之间的传输信息协议，B选型正确；C选型index.html文件是用超文本标记语言HTML进行描述的，C选型正确；D选项，网页中的图片保存在专门的文件中而不是在.html文件中，D选项错误；题目要求选择不正确的所以答案选D.
【分析】此题考查网络技术基础中对URL、HTTP的理解及HTML语言的基本认识。
4．【答案】A
【知识点】数据表的创建
【解析】【解答】A选项“学号”字段的数据类型是自动编号，不能输入20160102，A选项错误；B选项出生年月字段数据类型是日期/时间，输入“2017年11月5日”能够实现，B选型正确；C 选项联系电话的数据类型是文本，输入“0571-12345678”能够实现，C选型正确，D选项能够交换两个字段的位置， D选项正确， 故答案选A。
【分析】 此题考查access中不同的数据类型对应的值，自动编号数据类型指该列的编号由数据库自己控制的。
5．【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法
【解析】【解答】由流程图可知：a=6 b=5 判断a>b所以执行框内的a=a+b=11,b=11-5=6 a=11-6=5 再次执行a>b转向N跳出循环，所以a=5 b=6故答案选B
【分析】此题考查流程的选择、循环结构，注意执行框中的执行顺序由上向下。
6．【答案】B
【知识点】表格数据的基本操作
【解析】【解答】AVERAGE求平均值函数，（A1,A3)表示从A1单元格到A3单元格包括中间的A2单元格，所以结果相同的是求A1、A2、A3单元格的平均值，故答案选B。
【分析】此题考查对excel中AVERAGE求平均值函数的认识和公式中（A1，A3）表示A1到A3的理解。
7．【答案】B
【知识点】表格数据的基本操作
【解析】【解答】EXCEL中输入公式时前面都要添加“=”，当未添加“=”时EXCEL将把1+2-3*4/5视为文本，故答案选B
【分析】此时考查EXCEL中常见用的计算方法和格式，######为单元格宽度不够时出现的符号，#DIV0！在公式出错的情况下报错的显示。
8．【答案】A
【知识点】图层及图层的基本操作；图片格式的转换
【解析】【解答】A选项,由于背景的差异，“西游记”图层和“猪八戒”图层的可见图层样式可能不同，A选项正确。B选型，交换“西游记”图层和“孙悟空”图层的顺序，由于两图层没有重叠部分，所以不会影响作品效果，B选项错误。C选项，背景图层在锁定的情况下不能对实例进行编辑，不能修改名称，在有其他图层的情况下可以进行删除，C选项错误。D选项，作品要进一步调整不能保存为jpg，应保存为PSD格式。
【分析】此题考查图层样式的显示、图层顺序的交换、背景图层的操作，和需要对作品进一步修改时输出的文件格式，如果要对作品进行修改，应该保存为带有图层格式的PSD文件格式，输出为JPG、PNG等图片格式都再不能进行调整。
9．【答案】C
【知识点】时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
【解析】【解答】选项A 当前状态下添加动作命令，该命令将出现在按钮图层的第25帧，即当前选定帧；A选型错误；B选项 按钮图层在第10帧插入了空白关键帧，所以按钮在前10帧出现在舞台上，后面则不会显示，B选项错误。C选型 动画图层被锁定时，该图层关键帧的实例不能被编辑 C选项正确；D选型 音乐图层被锁定时，测试影片是不影响音乐的正常播放，D选项错误；故此题答案选C.
【分析】此题考查flash时间轴上的基本操作，动作命令添加到选定帧，关键帧是flash中有内容的帧，普通帧有延续内容的作用，图层锁定时实例不能被编辑、图层隐藏时不影响发布效果等。
10．【答案】C
【知识点】字符识别
【解析】【解答】A选型，OCR利用字符识别技术，属于人工智能的范畴，A选项正确；B选项，扫描分辨率太低会影响字符识正确率会比较低，B选型正确。C选型，识别对象是图片即“trad3.tif"文件，识别结果是文本，即”trad3.txt"文件，C选项错误；D选型，选择“0气”可以对字进行修正，D选型正确；题目选择不正确的选型，答案选C
【分析】此题考查OCR字符识别软件的基本知识，需要理解立下知识点：字符识别是人工智能技术的应用，扫描分辨率会影响字符的识别效率，OCR软件是对图片中的字符进行识别转化成文本形式。
11．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】Abs(Int(-3.1)+11mod5\2=Abs(-4)+11mod2=4+1=5，其中，“Abs”求绝对值函数，“Int”向下取整函数，“mod”求余数函数，“\“整除,故答案选A.
【分析】此题考查VB中基本运算及运算先后顺序，解题时注意Int表示向下取整，Int(-3.1)向下取整结果为-4，关于运算优先级，”\“的优先级大于mod所以需要先计算5\2.
12．【答案】D
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组
【解析】【解答】程序的运行过程是：当a(i)的值大于a(max)的值时，将i的值赋予max,i和max是数组的下标值，随机产生的数，当a(1)等于1时是比较a(1)～a(10)的下标值，故答案选D。
【分析】此题考查VB的基本的语句、数组的值和下标值，随机数产生。
13．【答案】（1）=Sum(C3:C16)
（2）B11：D16
（3）B2:C2，B11：C13
（4）5
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】（1）由于可知单元格C17数据是通过C3到C16数据求和得到的，故使用求和函数，故答案=Sum(C3:C16)；（2）要对“信管类”的所有招生专业，以“计划数”作为主要关键字进行升序排序要选择信管类信息区域B11:D16,所以答案为B11：D16；（3）由图表得知，该表的横坐标为招生专业：工程管理、城乡规划、电子商务、纵坐标为招生计划数，所以答案为B2:C2，B11：C13；（4）由图可知，筛选条件为包含物理学科且计划数大于5的专业，由图a可知数出满足条件的有公共管理类、电子商务类、网络信息类、电子信息类、计算机类，共5个。故答案为5
【分析】此题考查excel的基本操作，求和函数、排序、生成图表、筛选及筛选条件的理解等。
14．【答案】（1）Cmd1
（2）s=Text1.text；Val(Mid(s, n - i + 1, 1))
（3）43
【知识点】运算符、基本运算与表达式；进制及数制转换
【解析】【解答】(1)由代码可知，鼠标事件click是定义在对象Cmd1上的，故答案为Cmd1；（2）程序代码的执行过程为取输入的二进制数的长度n，定义整数i从1到n,取二进制数的每一个上的值（0或1）乘以2的i-1次幂，再将i从1到n时算出来的各个值相加得到转化成的十进制结果。由代码 n = Len(s）可知， 前一步获取文本框Text1输入的二进制数，故答案为s=TEXT1.text， 由 代码st = st + ch * 2 ^ (i - 1)前一步应该是从数组s中获取二进制每一位上的值，用到Mid函数，保证获取的是整数，还要用到函数Val，故答案为Val(Mid(s, n - i + 1, 1));(3)实现程序功能后二进制数101011的十进制结果=1*2^(6-1)+0*2^(5-1)+1*2^(4-1)+0*2^(3-1)+1*2^(2-1)+1*2^(1-1)=43,故答案填43.
【分析】此题考查从文本框中获取二进制数，将二进值数转化为十进制数的程序实现，难点在于获取二进制数每一位的数值，根据i的增加来获取每一位的值，需要通过二进制数的总长度和i来实现，即n-i+1.Mid(s, n - i + 1, 1表示从数组s中第n-i+1位开始取1位返回。
15．【答案】（1）A；D
（2）A
（3）将音乐图层的第 9 帧拖到第 6 帧（可以相差 1 帧）
（4）3
（5）On(press){fscommand(“quit”);}或用 release 代替 press
【知识点】图层及图层的基本操作；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；动画的实现
【解析】【解答】(1)A选项由图可知，“水墨”图层有内容，无隐藏故在“水墨”图层上的图层样式“投影”和“外发光”是可见的，A选项正确。B选项，不能直接在文字图层添加滤镜，需要先栅格化文字才能添加，B选项错误。C选项，在文字图层上使用橡皮擦时也需要栅格化文字，C选项错误。D选项，锁定的背景图层不能改动和更改图层名称，但是可以复制图层，D选项正确。故答案为AD（2）蝴蝶从左往右飞的动画效果，是元件位置的变化，所以是动画补间，故答案选A（3）蝴蝶1的动画是从第6帧到第36帧，而声音是从第9帧到第36帧，前面的内容是普通帧，是对第一帧空白关键帧的延续，声音的播放方式为数据流，即动画开始有内容，声音才开始播放，所以应该把声音图层起始帧从第6帧开始。故答案为将音乐图层的第 9 帧拖到第 6 帧。（4）由图可知，该动画总的帧数为36帧，帧频为12fps，播放时间=帧数/帧频=36/12=3，故答案为3。（5）flash动作脚本语言退出代码On(press){fscommand(“quit”);}。
【分析】此题是photoshop和flash的综合考查，图层样式的考查，photoshop中背景图层的效果会影响一些图层样式的显示效果，文字图层要执行效果命令时需要栅格化文字、图层面板的基本操作等。flash中动画的播放时间=帧数/帧频，声音的播放方式常见的有数据流和事件的方式，声画同步的方式是数据流、flash动作脚本语言退出代码。
16．【答案】a(top)=i；top=top-1
【知识点】常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】程序的执行过程为:找到“(",每找到一个"("在个数变量top上加1。直到找到第一个")",完成一个配对列举出位置信息a(top)和i，在top上减1以保证下一个a(top)的输出。（1）当找到第一个"(",括号个数加1，将i的值赋予a(top)以进行位置的输出，故答案为a(top)=i;(2)配对完成一个后，要在括号数量top上减1以保证下一个a(top)输出的位置信息是前一个"("的位置信息，故答案为top=top-1.
【分析】此题重点考查VB中的选择结构，符合相应的条件，执行下方的程序。重点理解top表示“（”的数量，当配对成功一个后要减掉一个，以保证输出第二次输出的结果为上一个"("的位置，即top=top-1, If Mid(s, i, 1) = "(" 表示从s数组的第i位开始取1位，当这一位的值=“（”执行赋值操作并输出"("的位置信息。
17．【答案】（1）B
（2）i = i \ 2；w=0；List1.AddItem k
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；枚举算法及程序实现；进制及数制转换
【解析】【解答】（1）列举出所有的前100个偶自然数中恰好4位为1的二进制数，列举出了所以的可能性是属于枚举算法，故答案选B；（2）程序的执行过程为先将前100个偶自然数通过除2取余倒排法转化为二进制数，然后再通过数出所有四位为1的二进制，输出其个数c.在转化为二进制时先通过a=imod2取到余数，然后再计算出下一次参与计算的i,故第1个空填i=i\2;在数二进制中有多少个1时，w表示二进制中1的个数，初始值为0，所以第二个空填w=0;在计算出所有4位为1的二进制后要将其在列表框 List1 列出来，故第三个空填List1.AddItem k ，k表示符合条件的二进制数。
【分析】此题考查枚举算法的理解、十进制转化二进制的程序实现方法、VB中的基本运算mod、\等，其中\表示整除，VB中的基本结构、运算、函数等，是一道综合性较强的题，重点语句的理解：imod2表示对i取余，i=i\2表示对i取整除结果再赋值于i,k = str(a) + k表示取得的余数以数组的方式以倒排的方式连接起来， s = Mid(k, n, 1) If s = "1" Then w = w + 1表示从n位开始取k数组的知，当值等于1时，把表示数组中1位数的w上加1。
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1 / 1浙江省温州市十五校联合体2017 -2018学年高二上学期信息技术期中考试试题
一、选择题
1．（2017高二上·温州期中）家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等功能，这主要体现了（ ）
A．人工智能技术 B．网络技术
C．多媒体技术 D．数据管理技术
【答案】A
【知识点】信息技术的发展趋势
【解析】【解答】人工智能是计算机科学的一个分支，试图生产出一种新的能以人类智能相似的方式作出反应的智能机器。
【分析】此题考查对人工智能的理解。人工智能领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
2．（2017高二上·温州期中）用 Word 软件编辑某文档，部分界面如下图所示。 结合图中提示信息，下列说法正确的是（ ）
A．共有 1 处修订
B．共有 2 处批注
C．接受所有修订后,文档中第二行内容为“已经雪白，房里也映得较光”
D．拒绝所有修订后,文档中第二行内容为“已经有白雪雪白，房里也映得较光”
【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】A 选项 只看部分界面不能得知修订的总数，A答案错误；B选项只看部分界面不能得知批注的总数，只知道是q作者的第二条批注，B选项错误；C选项接受修订后删除的中间画线的文字，增加下方画线的文字，C答案正确；D选项接受修订后没有删除修订的文字，D选型错误。故答案选C.
【分析】此题考查WORD文本信息加工与处理中的批注与修订，批注是对文档中的信息进行注释，不改变文档内容，修订是文档中的内容进行修改，并显示修改过程，其中文字中间画线表示删除的内容，文字下方画线表示添加的内容，接受修订表示确认修改。
3．（2017高二上·温州期中）小明用浏览器打开“浙江在线”网站，其主页地址为“http://www..cn/index.html”，该主页图文并茂，下列描述不．正．确．的是（ ）
A．该网页的 URL 为“http://www..cn/index.html”
B．http 是浏览器与 Web 服务器之间传输信息的协议
C．index.html 文件是用 HTML 语言进行描述的
D．网页中的图片保存在 index.html 文件中
【答案】D
【知识点】网络资源的类型、下载与保存
【解析】【解答】A选项，URL统一资源定位符，是互联网上标准资源的地址，A选项正确；B选型，http超文本传输协议是浏览器与Web服务器之间的传输信息协议，B选型正确；C选型index.html文件是用超文本标记语言HTML进行描述的，C选型正确；D选项，网页中的图片保存在专门的文件中而不是在.html文件中，D选项错误；题目要求选择不正确的所以答案选D.
【分析】此题考查网络技术基础中对URL、HTTP的理解及HTML语言的基本认识。
4．（2017高二上·温州期中）小金用 Access 创建“学生信息”数据表，其设计视图的部分界面如下图所示。下列操作不．能．实现的是（ ）
A．在“学号”字段中输入“20160102”
B．在“出生年月”字段中输入“2017 年 11 月 5 日”
C．在“联系电话”字段中输入“0571-12345678”
D．交换“团员”和“性别”两个字段的位置
【答案】A
【知识点】数据表的创建
【解析】【解答】A选项“学号”字段的数据类型是自动编号，不能输入20160102，A选项错误；B选项出生年月字段数据类型是日期/时间，输入“2017年11月5日”能够实现，B选型正确；C 选项联系电话的数据类型是文本，输入“0571-12345678”能够实现，C选型正确，D选项能够交换两个字段的位置， D选项正确， 故答案选A。
【分析】 此题考查access中不同的数据类型对应的值，自动编号数据类型指该列的编号由数据库自己控制的。
5．（2017高二上·温州期中）某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量 a 和 b 的值分别为（ ）
A．11 和 5 B．5 和 6 C．6 和 5 D．-3 和-4
【答案】B
【知识点】算法的常用表示方法
【解析】【解答】由流程图可知：a=6 b=5 判断a>b所以执行框内的a=a+b=11,b=11-5=6 a=11-6=5 再次执行a>b转向N跳出循环，所以a=5 b=6故答案选B
【分析】此题考查流程的选择、循环结构，注意执行框中的执行顺序由上向下。
6．（2017高二上·温州期中）Excel 软件中，下列选项与公式“=AVERAGE(A1,A3)”（不包含引号）结果相同的是（ ）
A．=A1+A2+A3/3 B．=(A1+A2+A3)/3
C．=A1/3+A2+A3 D．=(A1+A3)/2
【答案】B
【知识点】表格数据的基本操作
【解析】【解答】AVERAGE求平均值函数，（A1,A3)表示从A1单元格到A3单元格包括中间的A2单元格，所以结果相同的是求A1、A2、A3单元格的平均值，故答案选B。
【分析】此题考查对excel中AVERAGE求平均值函数的认识和公式中（A1，A3）表示A1到A3的理解。
7．（2017高二上·温州期中）在 Excel 的某单元格中输入“1+2-3*4/5”（不包含引号），敲回车键后，显示的结果是（ ）
A．0.6 B．1+2-3*4/5 C．###### D．#DIV0！
【答案】B
【知识点】表格数据的基本操作
【解析】【解答】EXCEL中输入公式时前面都要添加“=”，当未添加“=”时EXCEL将把1+2-3*4/5视为文本，故答案选B
【分析】此时考查EXCEL中常见用的计算方法和格式，######为单元格宽度不够时出现的符号，#DIV0！在公式出错的情况下报错的显示。
8．（2017高二上·温州期中）小王用Photoshop软件制作了一个名为“西游记”的作品，部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“西游记”图层和“猪八戒”图层的可见图层样式可能不同
B．交换“西游记”图层和“孙悟空”图层的顺序，将影响作品的效果
C．必须在解锁后才能删除“背景”图层
D．将该作品保存为 JPG 格式，以便于今后对作品内容作进一步调整
【答案】A
【知识点】图层及图层的基本操作；图片格式的转换
【解析】【解答】A选项,由于背景的差异，“西游记”图层和“猪八戒”图层的可见图层样式可能不同，A选项正确。B选型，交换“西游记”图层和“孙悟空”图层的顺序，由于两图层没有重叠部分，所以不会影响作品效果，B选项错误。C选项，背景图层在锁定的情况下不能对实例进行编辑，不能修改名称，在有其他图层的情况下可以进行删除，C选项错误。D选项，作品要进一步调整不能保存为jpg，应保存为PSD格式。
【分析】此题考查图层样式的显示、图层顺序的交换、背景图层的操作，和需要对作品进一步修改时输出的文件格式，如果要对作品进行修改，应该保存为带有图层格式的PSD文件格式，输出为JPG、PNG等图片格式都再不能进行调整。
9．（2017高二上·温州期中）小吴用 Flash 制作了某多媒体作品，其部分界面如下图所示。下列描述正确的是（ ）
A．在当前状态下添加动作命令“stop();”，该命令将出现在“按钮”图层第 1 帧
B．测试影片时，“按钮”图层中的实例始终呈现在舞台上
C．“动画”图层被锁定，该图层关键帧中的实例不能被编辑
D．“音乐”图层被隐藏，所以测试影片时不能播放音乐
【答案】C
【知识点】时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
【解析】【解答】选项A 当前状态下添加动作命令，该命令将出现在按钮图层的第25帧，即当前选定帧；A选型错误；B选项 按钮图层在第10帧插入了空白关键帧，所以按钮在前10帧出现在舞台上，后面则不会显示，B选项错误。C选型 动画图层被锁定时，该图层关键帧的实例不能被编辑 C选项正确；D选型 音乐图层被锁定时，测试影片是不影响音乐的正常播放，D选项错误；故此题答案选C.
【分析】此题考查flash时间轴上的基本操作，动作命令添加到选定帧，关键帧是flash中有内容的帧，普通帧有延续内容的作用，图层锁定时实例不能被编辑、图层隐藏时不影响发布效果等。
10．（2017高二上·温州期中）小杜在使用 OCR 软件进行字符识别时，部分界面如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．字符识别过程应用了人工智能技术
B．若扫描分辨率太低，可能会影响 OCR 软件的识别的正确率
C．识别对象是“trad3.TXT”文件，识别结果保存在“trad3.tif”文件中
D．从“相似字”中选择“0 气”，可对识别结果中的“弓”字进行修正
【答案】C
【知识点】字符识别
【解析】【解答】A选型，OCR利用字符识别技术，属于人工智能的范畴，A选项正确；B选项，扫描分辨率太低会影响字符识正确率会比较低，B选型正确。C选型，识别对象是图片即“trad3.tif"文件，识别结果是文本，即”trad3.txt"文件，C选项错误；D选型，选择“0气”可以对字进行修正，D选型正确；题目选择不正确的选型，答案选C
【分析】此题考查OCR字符识别软件的基本知识，需要理解立下知识点：字符识别是人工智能技术的应用，扫描分辨率会影响字符的识别效率，OCR软件是对图片中的字符进行识别转化成文本形式。
11．（2017高二上·温州期中）下列 Visual Basic 表达式 Abs(Int（-3.1）)+ 11 mod 5 \ 2 的值是（ ）
A．5 B．4 C．3 D．2
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】Abs(Int(-3.1)+11mod5\2=Abs(-4)+11mod2=4+1=5，其中，“Abs”求绝对值函数，“Int”向下取整函数，“mod”求余数函数，“\“整除,故答案选A.
【分析】此题考查VB中基本运算及运算先后顺序，解题时注意Int表示向下取整，Int(-3.1)向下取整结果为-4，关于运算优先级，”\“的优先级大于mod所以需要先计算5\2.
12．（2017高二上·温州期中）下列 VB 程序段中：
Dim i as Integer, max as Integer Dim a(1 to 10) as Integer
‘代码略，随机产生 10 个不重复的数存于数组 a 的 10 个元素 a(1)~a(10)中max=a(1)
For i=2 to 10
If a(i)>a(max) then max=i Next i
变量 max 用于存储（ ）
A．a(2)～a(10)的最大值
B．a(1)～a(10)的最大值
C．a(2)～a(10)的最大值在数组中的下标值
D．a(1)～a(10)的最大值在数组中的下标值
【答案】D
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组
【解析】【解答】程序的运行过程是：当a(i)的值大于a(max)的值时，将i的值赋予max,i和max是数组的下标值，随机产生的数，当a(1)等于1时是比较a(1)～a(10)的下标值，故答案选D。
【分析】此题考查VB的基本的语句、数组的值和下标值，随机数产生。
二、非选择题
13．（2017高二上·温州期中）小明收集了 2017 年浙江省“三位一体”综合评价招生的相关信息，使用 Excel 软件进行数据处理，如图 a 所示。请回答下列问题:
图 a
（1）单元格 C17 的数据是通过公式计算得到的，则 C17 单元格中的公式是 。
（2）如图 a 所示，如果要对“信管类”的所有招生专业，以“计划数”作为主要关键字进行升序排序，则排序 时 应 该 选 择 的 数 据 区 域 是 。
（3）根据图 a 中数据制作的图表如图 b 所示，创建该图表的数椐区域是 。
图b
（4）根据图 a 中数据，如果对其中两列数据进行筛选操作，筛选设置如图 c 所示，则按此设置筛选出的专业个 数 有 个 。
图 c
【答案】（1）=Sum(C3:C16)
（2）B11：D16
（3）B2:C2，B11：C13
（4）5
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算
【解析】【解答】（1）由于可知单元格C17数据是通过C3到C16数据求和得到的，故使用求和函数，故答案=Sum(C3:C16)；（2）要对“信管类”的所有招生专业，以“计划数”作为主要关键字进行升序排序要选择信管类信息区域B11:D16,所以答案为B11：D16；（3）由图表得知，该表的横坐标为招生专业：工程管理、城乡规划、电子商务、纵坐标为招生计划数，所以答案为B2:C2，B11：C13；（4）由图可知，筛选条件为包含物理学科且计划数大于5的专业，由图a可知数出满足条件的有公共管理类、电子商务类、网络信息类、电子信息类、计算机类，共5个。故答案为5
【分析】此题考查excel的基本操作，求和函数、排序、生成图表、筛选及筛选条件的理解等。
14．（2017高二上·温州期中）将一个二进制数转化为十进制数可以采用“按位权展开法”。例如二进制“1101”转成十进制的具体方法为：（1101）2=1*2^3+1*2^2+0*2^1+1*2^0=（13）10，程序界面如图所示，在文本框 Text1 中输入一个二进制数，单击“开始转换”按钮后，对应的十进制数在文本框 Text2 中显示出来。程序界面如下图所示。
（1）根据代码可知，“开始转换”命令按钮的对象名是 。
（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适的代码。Private Sub Cmd1_Click()
Dim s As String, st As Long, ch As Integer
Dim i As Integer, n As Integer
n = Len(s)
st = 0
For i = 1 To n
ch =
st = st + ch * 2 ^ (i - 1)
next i
Text2.Text = Str(st) End Sub
（3）在实现程序功能后，当输入的二进制数为“101011”，得到的十进制结果是 。
【答案】（1）Cmd1
（2）s=Text1.text；Val(Mid(s, n - i + 1, 1))
（3）43
【知识点】运算符、基本运算与表达式；进制及数制转换
【解析】【解答】(1)由代码可知，鼠标事件click是定义在对象Cmd1上的，故答案为Cmd1；（2）程序代码的执行过程为取输入的二进制数的长度n，定义整数i从1到n,取二进制数的每一个上的值（0或1）乘以2的i-1次幂，再将i从1到n时算出来的各个值相加得到转化成的十进制结果。由代码 n = Len(s）可知， 前一步获取文本框Text1输入的二进制数，故答案为s=TEXT1.text， 由 代码st = st + ch * 2 ^ (i - 1)前一步应该是从数组s中获取二进制每一位上的值，用到Mid函数，保证获取的是整数，还要用到函数Val，故答案为Val(Mid(s, n - i + 1, 1));(3)实现程序功能后二进制数101011的十进制结果=1*2^(6-1)+0*2^(5-1)+1*2^(4-1)+0*2^(3-1)+1*2^(2-1)+1*2^(1-1)=43,故答案填43.
【分析】此题考查从文本框中获取二进制数，将二进值数转化为十进制数的程序实现，难点在于获取二进制数每一位的数值，根据i的增加来获取每一位的值，需要通过二进制数的总长度和i来实现，即n-i+1.Mid(s, n - i + 1, 1表示从数组s中第n-i+1位开始取1位返回。
15．（2017高二上·温州期中）小王制作主题为“荷花韵”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash 软件制作动画。请回答下列问题：
图 a
图 b
（1）如图 a 所示，当前状态下，下列说法正确的有 （多选，填字母）
A．“水墨”图层的图层样式均可见
B．可以直接为“荷花韵”图层添加滤镜
C．可以直接用橡皮擦去除“荷花韵”图层中的文字
D．可以复制“背景”图层
（2）如图 b 所示，“蝴蝶 1”图层第 6 帧到第 36 帧实现了蝴蝶从左向右飞的动画效果，该动画的类型为 （填字母）
A．动画补间 B．形状补间 C．逐帧动画
（3）如图 b 所示，“音乐”图层的声音来自文件“流水.mp3”，且声音的同步方式为“数据流”。若想要让声音的播放和“蝴蝶 1”的动画保持同步，应该进行的操作是 。
（4）该 Flash 场景的总播放时间约 秒（保留整数）。
（5）单击“退出”按钮，实现关闭动画，则该按钮的动作脚本为 。
【答案】（1）A；D
（2）A
（3）将音乐图层的第 9 帧拖到第 6 帧（可以相差 1 帧）
（4）3
（5）On(press){fscommand(“quit”);}或用 release 代替 press
【知识点】图层及图层的基本操作；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；动画的实现
【解析】【解答】(1)A选项由图可知，“水墨”图层有内容，无隐藏故在“水墨”图层上的图层样式“投影”和“外发光”是可见的，A选项正确。B选项，不能直接在文字图层添加滤镜，需要先栅格化文字才能添加，B选项错误。C选项，在文字图层上使用橡皮擦时也需要栅格化文字，C选项错误。D选项，锁定的背景图层不能改动和更改图层名称，但是可以复制图层，D选项正确。故答案为AD（2）蝴蝶从左往右飞的动画效果，是元件位置的变化，所以是动画补间，故答案选A（3）蝴蝶1的动画是从第6帧到第36帧，而声音是从第9帧到第36帧，前面的内容是普通帧，是对第一帧空白关键帧的延续，声音的播放方式为数据流，即动画开始有内容，声音才开始播放，所以应该把声音图层起始帧从第6帧开始。故答案为将音乐图层的第 9 帧拖到第 6 帧。（4）由图可知，该动画总的帧数为36帧，帧频为12fps，播放时间=帧数/帧频=36/12=3，故答案为3。（5）flash动作脚本语言退出代码On(press){fscommand(“quit”);}。
【分析】此题是photoshop和flash的综合考查，图层样式的考查，photoshop中背景图层的效果会影响一些图层样式的显示效果，文字图层要执行效果命令时需要栅格化文字、图层面板的基本操作等。flash中动画的播放时间=帧数/帧频，声音的播放方式常见的有数据流和事件的方式，声画同步的方式是数据流、flash动作脚本语言退出代码。
16．（2017高二上·温州期中）小明编写某 VB 程序，其功能如下：文本框 Text1 里输入数学表达式（假设表达式的
长度小于等于 100），在列表框 List1 里输出所有配对括号在表达式中的位置。例如在文本框 Text1 里入：“12*(3-(1+2))*3”，程序运行效果如图所示。
实现上述功能的 VB 代码如下，在划线的地方填入合适代码，完善程序。Private Sub Command1_Click()
Dim s As String
Dim a(1 To 100) As Integer
Dim i As Integer, top As Integer s = Text1.Text
i = 1 top = 0
Do While i <= Len(s)
If Mid(s, i, 1) = "(" Then
top = top + 1
End If
If Mid(s, i, 1) = ")" Then
List1.AddItem Str(a(top)) + " " + Str(i)
End If
i=i+1 Loop
End Sub
【答案】a(top)=i；top=top-1
【知识点】常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
【解析】【解答】程序的执行过程为:找到“(",每找到一个"("在个数变量top上加1。直到找到第一个")",完成一个配对列举出位置信息a(top)和i，在top上减1以保证下一个a(top)的输出。（1）当找到第一个"(",括号个数加1，将i的值赋予a(top)以进行位置的输出，故答案为a(top)=i;(2)配对完成一个后，要在括号数量top上减1以保证下一个a(top)输出的位置信息是前一个"("的位置信息，故答案为top=top-1.
【分析】此题重点考查VB中的选择结构，符合相应的条件，执行下方的程序。重点理解top表示“（”的数量，当配对成功一个后要减掉一个，以保证输出第二次输出的结果为上一个"("的位置，即top=top-1, If Mid(s, i, 1) = "(" 表示从s数组的第i位开始取1位，当这一位的值=“（”执行赋值操作并输出"("的位置信息。
17．（2017高二上·温州期中）小张编写 VB 程序，实现如下功能：在前 100 个偶自然数中，计算恰好有四位为 1 的二进制数的个数， 如图所示，单击“计算”按钮 Command1，在文本框 Text1 中显示符合条件的个数，在列表框 List1 中显示符合条件的二进制数。VB 程序代码如下：
提示：本题“除 2 取余倒排法”的方法将十进制转化为二进制，算法如下： 例如十进制数“97”转化为二进制的过程如右图所示：
因此“97”二进制值为：1100001
（1）解决此问题主要采用的算法是 （选填字母）
A．解析算法 B．枚举算法
（2）为了实现程序的功能，请在划线处填入合适的代码。Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, c As Integer, w As Integer, i As Integer
Dim s As String, k As String
c = 0
For m = 1 To 100
k = ""
i = 2 * m
Do While i > 0
a=i Mod 2
k = str(a) + k
Loop
For n = 1 To Len(k)
s = Mid(k, n, 1)
If s = "1" Then w = w + 1
Next n
If w = 4 Then
c = c + 1
End if
Next m
Text1.Text = Str(c) End Sub
【答案】（1）B
（2）i = i \ 2；w=0；List1.AddItem k
【知识点】算法的控制结构；常见数据类型、数组；运算符、基本运算与表达式；枚举算法及程序实现；进制及数制转换
【解析】【解答】（1）列举出所有的前100个偶自然数中恰好4位为1的二进制数，列举出了所以的可能性是属于枚举算法，故答案选B；（2）程序的执行过程为先将前100个偶自然数通过除2取余倒排法转化为二进制数，然后再通过数出所有四位为1的二进制，输出其个数c.在转化为二进制时先通过a=imod2取到余数，然后再计算出下一次参与计算的i,故第1个空填i=i\2;在数二进制中有多少个1时，w表示二进制中1的个数，初始值为0，所以第二个空填w=0;在计算出所有4位为1的二进制后要将其在列表框 List1 列出来，故第三个空填List1.AddItem k ，k表示符合条件的二进制数。
【分析】此题考查枚举算法的理解、十进制转化二进制的程序实现方法、VB中的基本运算mod、\等，其中\表示整除，VB中的基本结构、运算、函数等，是一道综合性较强的题，重点语句的理解：imod2表示对i取余，i=i\2表示对i取整除结果再赋值于i,k = str(a) + k表示取得的余数以数组的方式以倒排的方式连接起来， s = Mid(k, n, 1) If s = "1" Then w = w + 1表示从n位开始取k数组的知，当值等于1时，把表示数组中1位数的w上加1。
。
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