辽宁省六校协作体2017-2018学年高一下学期历史开学考试试卷
一、单选题
1．（2018高一下·辽宁开学考）在我国古代传统家族观念中，有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法，这反映了中国古代（ ）
A．家庭关系和睦 B．始终坚持王位世袭
C．宗法观念浓厚 D．分封等级森然
【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】C项“长兄如父”的说法都是受宗法观念的影响，所以材料反映了中国古代宗法观念浓厚，选C是符合题意的，正确；
AB项材料未涉及到家庭关系和睦的信息，也未涉及到王位世袭，所以选项A、B均不符合题意，排除；
D项材料体现的是宗法观念而非等级森严，所以选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查宗法制的影响，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。 抓住材料“长兄如父”、“无父从兄”、“幼子不如长孙”的信息即可。
2．（2018高一下·辽宁开学考）公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣（人名）任南海郡守，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关的叙述错误的是（ ）
A．职位由中央任命，不可以世袭
B．事实上是南海郡的最高行政长官
C．任免辖区内的县令
D．无封地，只有俸禄
【答案】C
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】C项郡守县令均是由皇帝任免，所以任嚣是无权任免辖区内的县令的，选C是符合题意的，正确；
A项任嚣的职位是由中央任命，是也不可以世袭，选项A不符合题意，排除；
B项任嚣任南海郡守，而南海郡守就是南海郡的最高行政长官，选项B不符合题意，排除；
D项秦朝是中央集权制，所以任嚣的确无封地，只有俸禄，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查郡县制，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意郡县制下，只有郡县的长官由皇帝直接任命，县级以下由郡县长官任命。
3．（2018高一下·辽宁开学考）顾炎武论及某一制度时，认为其最大的弊端是“尽天下之权，而收之在上”。该制度是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世官制
【答案】C
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】C项“尽天下之权，而收之在上”是指中央集权过度，该制度应当是郡县制，故答案为C项。
A项分封制下地方权力较大，容易发展为割据势力，排除A项；
BD项宗法制和世官制不是地方行政制度，与中央集权没有关系，排除B、D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查郡县制，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意解读材料“尽天下之权，而收之在上”是指中央集权过度，该制度应当是郡县制，由此判断答案。
4．（2018高一下·辽宁开学考）钱穆在《国史新论》中写道：“秦汉以后郡县时代，大一统政府产生，皇帝化家为国，于是管家的变成管理全国行政，封建家庭中的私职变成了大一统政府里的公职。”这一现象的出现主要是由于（ ）
A．秦汉实现国家统一 B．中央集权制度的建立
C．封建经济的发展 D．郡县制的实行
【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】B项“大一统政府”等字眼体现的是中央集权制，所以这一现象的出现主要是由于中央集权制度的建立，选B是符合题意的，正确；
A项国家统一和“大一统”政府不能划等号，选项A不符合题意，排除；
C项材料未涉及到封建经济的发展问题，选项C不符合题意，排除；
D项材料反映的是中央集权制而非郡县制，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝中央集权的建立，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“大一统政府”等字眼体现的是中央集权制，由此选择答案。
5．（2018高一下·辽宁开学考）汉武帝的“推恩令”在加强中央集权问题上起到了重要作用，是因为（ ）
A．废除嫡长子继承制度 B．取消了郡国并行制度
C．削弱了地方封国势力 D．彻底铲除了异姓王侯
【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】“推恩令”是把地方王国的权力不断的削弱，所以才起到了加强中央集权的作用，即选C是符合题意的，正确；
“推恩令”并未废除嫡长子继承制度，也未取消郡国并行制度，选项A、B不合史实，不符合题意，排除；
“推恩令”只是削弱地方封国势力而非彻底铲除了异姓王侯，选项D说法过于绝对，不符合题意，排除；
故答案为C。
【点评】本题考查汉代中央集权的加强，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意准确把握“推恩令”的含义。
6．（2018高一下·辽宁开学考）宋代实行的有利于削弱相权、加强皇权的措施是（ ）
A．三公九卿制 B．确立三省六部制
C．二府三司制 D．废丞相，设立内阁
【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】宋代是通过二府三司制来加强皇权、削弱相权的，所以选C是符合题意的，正确；
三公九卿制是秦代的，选项A不符合题意，排除；
三省六部制是唐代的，选项B不符合题意，排除；
废丞相，设立内阁是明代的，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代君主专制的加强，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意把握中国古代各朝代君主专制的加强的历程。
7．（2018高一下·辽宁开学考）梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是（ ）
A．设400人议事会 B．废除债务奴隶制
C．按财产多寡划分社会等级 D．建立陪审法庭
【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】按财产多寡划分社会等级有利于工商业者，但沉重打击了奴隶主贵族的世袭特权，而设400人议事会、废除债务奴隶制、陪审法庭和世袭特权均无关联，所以均不符合题意，只有选C是符合题意的，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查梭伦改革，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意对梭伦改革的措施的准确理解。
8．（2018高一下·辽宁开学考）（十二铜表法）“把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法'有明确的文字做依据'，在很大程度上限制了贵族官吏的'武断和专横'。”该观点认为十二铜表法（ ）
A．最大限度保障平民的利益 B．彻底否定了世袭贵族特权
C．极大地维护了公民的权利 D．罗马法进入到成文法时代
【答案】D
【知识点】罗马法
【解析】【分析】“用人人可见的文字公布出来”等字眼意在强调十二铜表法标志着罗马法进入到成文法时代，选D是符合题意的，正确；
十二铜表法是保障贵族的利益，选项A不符合题意，排除；
“彻底否定”的说法过于绝对，选项B不符合题意，排除；
是在一定程度上维护了平民的权利而非极大地维护了公民的权利，选项C不符合题意，排除；
故答案为D。
【点评】本题考查罗马法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“用人人可见的文字公布出来”等关键信息，再结合所学知识回答即可。
9．（2018高一下·辽宁开学考）据英国史学家估算，1688－1701年之间，英国经济增长迅速，国民财富增加了20%。导致这一现象出现的主要原因是（ ）
A．资产阶级革命后政局稳定 B．世界殖民霸权最终确立
C．责任制内阁的最终形成 D．工业资产阶级地位提高
【答案】A
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】A项1688－1701年之间属于资产阶级革命后，英国经济增长迅速是由于革命之后政局稳定，即选A是符合题意的，正确；
BC项1688－1701年世界殖民霸权尚未最终确立，责任制内阁也未最终形成，所以选项B、C均不符合题意，排除；
D项工业资产阶级地位提高是在1832年议会改革之后，选项D不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查英国民主制度确立的影响，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料的时间“1688－1701年之间”即可。
10．（2018高一下·辽宁开学考）1832年英国议会改革的最大受益者是（ ）
A．自由派新贵族 B．旧贵族
C．工业资产阶级 D．金融资产阶级
【答案】C
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】C项1832年英国议会改革是工业资产阶级推动的产物，最大受益者也是工业资产阶级，选C是符合题意的，正确；
A项自由派新贵族是资产阶级革命的受益者，选项A不符合题意，排除；
B项旧贵族是受害者而非受益者，选项B不符合题意，排除；
D项金融资产阶级是资产阶级革命的受益者而非议会改革的受益者，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代英国民主制的完善，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意全面把握1832年英国议会改革的知识。
11．（2018高一下·辽宁开学考）法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是（ ）
A．实行联邦制，加强了中央政府权力
B．地方各州仍有很大的自治权
C．中央集权与地方分权结合
D．三权分立实现了分权制衡
【答案】C
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】C项“国家之大”所以需要地方分权，“国家之小”是中央集权的产物，所以对作者观点理解最全面的是中央集权与地方分权结合，选C是符合题意的，正确；
AB项加强了中央政府权力、地方各州仍有很大的自治权均不“全面”，所以选项A、B不符合题意，排除；
D项材料未涉及三权分立的问题，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查美国的1787年宪法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意准确理解联邦制的含义。
12．（2018高一下·辽宁开学考）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案的形成过程体现了（ ）
方案一 （弗吉尼亚方案） 方案二 （新泽西方案） 最终方案 （康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
A．分权是共和制度的关键措施 B．妥协是现代政治的重要机制
C．国会是代议政体的权力中枢 D．选举是民主原则的基本体现
【答案】B
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】最终方案体现了大州与小州的妥协、中央和地方的妥协等，所以体现了“妥协”其实是现代政治的重要机制，选B是符合题意的，正确；
材料体现的是妥协而非分权、选举等问题，所以选项A、D不符合题意，排除；
选项C说法是正确的，但材料强调的不是这一点，不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国的1787年宪法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意把握1787年宪法的内容，由此解读材料信息。
13．（2018高一下·辽宁开学考）美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法的共同点是（ ）
A．体现了民主共和的精神 B．加强了中央政府的权力
C．避免了权力的过分集中 D．保留了浓厚的封建残余
【答案】B
【知识点】美国共和制的确立；德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】B项美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法均加强了中央政府的权力，例如，美国把邦联制改为联邦制就是为了加强中央政府的权力，选B是符合题意的，正确；
A项1871年德意志帝国宪法未体现出民主共和的精神，选项A不符合题意，排除；
C项1871年德意志帝国宪法未避免权力的过分集中，选项C不符合题意，排除；
D项美国1787年宪法未保留浓厚的封建残余，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法的比较，考查学生对知识的横向对比和分析与比较能力，题目难度适中。注意西方民主制度的横向对比。
14．（2018高一下·辽宁开学考）自1789年《人权宣言》发表后，法国在近代一百多年的时间中，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这主要是因为（ ）
A．总统权力被有效限制 B．民主共和观念渐入人心
C．人权诉求的不断满足 D．资产阶级革命较为彻底
【答案】B
【知识点】法国共和制的确立
【解析】【分析】1875年的宪法体现的是民主共和制度，1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终其实主要是因为民主共和观念已经渐入人心，选B是符合题意的，正确；
总统权力被有效限制、人权诉求的不断满足均是原因但均不是主要原因，所以选项A、C不符合题意，排除；
1875年的宪法和1794年已经结束的资产阶级革命无关联，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查法国的民主共和制的确立，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意准确理解法国民主制确立的艰难历程。
15．（2018高一下·辽宁开学考）它曾有“万园之园”的美誉，它曾经是人类文化宝库之一。但毁于战火，它成了中华民族屈辱的标记。火烧圆明园这一罪行发生在下列哪次侵华事件中（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．太平天国运动 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料反映的是火烧圆明园，而火烧圆明园发生于第二次鸦片战争期间，这也是基本识记点，所以综上所述本题正确答案只有选B才是符合题意的，正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意把握火烧圆明园的知识点。
16．（2018高一下·辽宁开学考）梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”。他认为太平天国（ ）
A．拜上帝教脱离群众思想实际 B．阻碍了近代民主化的进程
C．混淆西方文明与宗教的界限 D．信仰缺失无法支撑其政权
【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】A项材料说的是“四不象的天主教”与“国民心理最相反的”，不是说和传统思想相对立，故A项错误；
B项梁启超分析的是太平天国农民起义失败的原因，不是在论述它和民主化进程的关系，并且结合所学可知，太平天国农民起义反对清朝专制统治，揭开了中国民主革命的序幕，推动了中国民主化进程，故B项错误；
C项材料主要在说太平天国所宣传的宗教与国民心理相反，不是在说太平天国农民起义失败是因为它“混淆西方文明与宗教的界限”，故C项错误；
D项根据材料“最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”，说明梁启超认为太平天国之所以失败是因为它所宣传的拜上帝教的思想没有得到人们的认可，所以得不到民众的支持，即“信仰危机无法支撑其政权”，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查太平天国，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。根据材料“最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”，说明梁启超认为太平天国之所以失败是因为它所宣传的拜上帝教的思想没有得到人们的认可，所以得不到民众的支持，由此选择答案。
17．（2018高一下·辽宁开学考）下列有关太平天国的史实中，其设想最能顺应时代潮流的是（ ）
A．定都天京 B．颁布《天朝田亩制度》
C．进行北伐 D．颁布《资政新篇》
【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】应时代潮流是资本主义潮流，《资政新篇》体现的就是资本主义潮流，定都天京、颁布《天朝田亩制度》以及进行北伐均和时代潮流无关联，所以正确答案只有选D是符合题意的，正确。
故答案为：D 。
【点评】本题考查太平天国，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住题干“最能顺应时代潮流”，再结合《资政新篇》的内容判断。
18．（2015高二上·云南期中）《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（ ）
A．《马关条约》和戊戌变法 B．《南京条约》和义和团运动
C．《北京条约》和洋务运动 D．《辛丑条约》和辛亥革命
【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害
【解析】【分析】由材料关键信息“经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头”， 《辛丑条约》的签订，中国完全沦为了半殖民地半封建社会，符合题意。“看到出路，燃烧起新的希望”，辛亥革命结束了封建专制政体，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，符合题意。再根据题干“20世纪”要求，即可相继排除A、B、C。故本题正确答案选D。
【点评】把握到辛亥革命的历史功绩，主要体现在：A.是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。B.结束了中国两千多年的封建专制政体，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。C.推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
19．（2018高一下·辽宁开学考）有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是（ ）
A．传统文化向近代文化的转型
B．政治上由专制向民主化转变
C．由农耕文明向工业文明的飞跃
D．技术、制度、文化渐渐实现近代化
【答案】B
【知识点】戊戌维新运动；五四运动
【解析】【分析】B项戊戌变法、辛亥革命、五四运动均属于政治领域的事件，特别是戊戌变法、辛亥革命是学习西方的资产阶级民主政治制度，所以这场“总运动”的基本趋势是政治上由专制向民主化转变，选B是符合题意的，正确；
AC项材料不涉及传统文化、近代文化的问题，也不涉及农耕文明、工业文明的问题，所以选项A、C不符合题意，排除；
D项材料体现的是制度近代化而不涉及技术等，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法、辛亥革命、五四运动，考查学生对知识的横向对比和分析与比较能力，题目难度适中。注意用近现代的史观来解读知识。
20．（2018高一下·辽宁开学考）某课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，整理了下列相关信息，你认为错误的是（ ）
A．马克思主义的诞生使社会主义从空想变为科学
B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C．十月革命胜利使社会主义从理想变为现实
D．新和谐公社是社会主义的成功尝试
【答案】D
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】D项新和谐公社很快失败，说明并不是社会主义的成功尝试，选D是符合题意的，正确；
A项马克思主义是科学社会主义，所以马克思主义诞生使社会主义从空想变为科学，选项A不符合题意，排除；
B项巴黎公社是推翻资产阶级统治、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，选项B不符合题意，排除；
C项十月革命建立了第一个社会主义国家，所以十月革命的胜利使社会主义从理想变为现实，选项C不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生运用所学知识解读材料和理解知识的能力，注意对巴黎公社知识的准确把握和理解。
21．（2018高一下·辽宁开学考）1871年，清廷兵部候补员外郎张德彝随团出使法国，目睹了巴黎公社运动的爆发。对梯也尔政府镇压巴黎公社。他有如下记载：闻昨夜官军与“红头”〔沿用国内对广东农民武装的称呼）大战而胜，被俘者一千二百余名。这反映作者将巴黎公社运动看作为一次（ ）
A．封建势力的反扑 B．农民起义
C．资产阶级的内讧 D．无产阶级建立政权的伟大尝试
【答案】B
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】B项“农民”武装的称呼等字眼足以证明作者将巴黎公社运动看作为一次农民起义，选B是符合题意的，正确；
A项材料并未涉及封建势力的反扑的问题，选项A不符合题意，排除；
CD项是看作为一次农民起义而非资产阶级的内讧、无产阶级建立政权的伟大尝试等选项，所以选项C、D均不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意解读材料中的“红头”〔沿用国内对广东农民武装的称呼）大战而胜，被俘者一千二百余名，由此可以判断。
22．（2018高一下·辽宁开学考）俄国十月革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（ ）
A．二月革命的爆发 B．《四月提纲》的提出
C．七月流血事件的发生 D．十月革命的胜利
【答案】C
【知识点】十月革命
【解析】【分析】C项结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生，七月流血事件使布尔什维克党转入地下，两个政权并存的局面结束。故选C。
A项最终导致的是两个政权并存的局面；
B项是提出了社会主义革命的目标，但是当时提出的是用和平的手段进行的；
D项是标志着第一个社会主义国家的诞生，之前已经结束了两个政权并存的局面。
故答案为：C。
【点评】本题考查十月革命的过程，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。解答本题注意准确把握十月革命中的重要事件。
23．（2018高一下·辽宁开学考）渭华起义是大革命失败后中共陕西省委领导的，以军事力量与农民运动相结合，在全国具有重大影响的起义之一。它打击了西北反动势力的嚣张气焰，形成方圆数百里的红色区域。该起义的武装应称为（ ）
A．国民革命军 B．工农革命军 C．新四军 D．八路军
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】B项国民大革命失败后，中共开始独立领导武装力量，反抗国民党统治，渭华起义属于大革命失败后的起义，军队应该是工农革命军，故B正确；
A项是北伐时期军队名称；
CD项是抗日战争时期军队名称。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农革命军的建立，考查运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意结合渭华起义属于大革命失败后的起义，根据所学知识可以判断。
24．（2018高一下·辽宁开学考）国民大革命失败之后，中国革命何去何从？当时中国人对这一艰辛的时代课题作出的最符合中国实际的选择是（ ）
A．联俄联共，扶助农工 B．建立革命统一战线
C．星星之火，可以燎原 D．实行全民族抗战
【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料信息，结合所学知识可知国民大革命失败之后中国开始了武装反抗国民党反动派的斗争，走上了星星之火，可以燎原的工农武装割据道路，选C是符合题意的，正确；
联俄联共，扶助农工就是指国民大革命，选项A不符合题意，排除；
建立革命统一战线也是指国民大革命，选项B不符合题意，排除；
实行全民族抗战指的是抗日战争，和材料主旨无关，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国近代农村包围城市道路的开辟，考查学生运用所学知识解读材料和理解知识的能力，题目难度较难。注意结合国民大革命后中共的三大起义的教训来解读材料。
25．（2018高一下·辽宁开学考）有人认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应：《南京条约》的签订结束了广州十三行垄断贸易的时代，推动了上海的崛起，中国进出口重心转移到长江中下游。广州与周边地区的衰落，引发了失业问题，失业问题激化了阶级矛盾，引起了革命运动。这次革命运动是（ ）
A．辛亥革命 B．戊戌变法运动
C．太平天国运动 D．义和团运动
【答案】C
【知识点】太平天国运动；鸦片战争及其影响
【解析】【分析】C项依据材料中“广州与周边地区的衰落，引发了失业问题。”，结合所学知识，太平天国运动兴起于广西桂平金田；故失业问题直接引发了太平天国运动。故C正确；
A项不是直接引发；
BD项不在广西地区。
【点评】本题考查太平天国运动，考查中国运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意结合太平天国爆发的原因来解读材料。
26．（2017高一上·唐山月考）有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”这场战争是（ ）
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】C由材料“现在竟被东方的小国打败了”可知，这场战争是甲午中日战争；
A鸦片战争是中国和英国的战争，排除A；
B第二次鸦片战争是英法联军和中国的战争，排除B；
D八国联军侵华战争，既有西方国家也由东方国家，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，依据材料被东方的小国打败结合所学知识容易得出结论，难度较小。
27．（2017高一上·唐山月考）“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”该诗反映的是下列哪一历史事件（ ）
A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】，“去年今日割台湾”即指1894年中日甲午战争，中国战败，于1895年与日本签订《马关条约》，把台湾岛割给日本，故，本题正确答案选D；其余ABC三项的表述均不符合史实，不正确。
故答案为C。
【点评】试题主要考查学生对《马关条约》内容的准确识记与认识。
28．（2018高一下·辽宁开学考）《中华民国临时约法》规定“中华民国的主权属于国民全体”，其实质意义是（ ）
A．让人民当家作主 B．结束了中国的封建社会
C．建立资产阶级统治 D．否定封建君主专制
【答案】D
【知识点】中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】D项从材料“中华民国的主权属于国民全体”体现了人民主权，从本质上否定了封建君主专制，故D项正确；
AB项是指新中国的成立，排除；
C项南京临时政府的建立标志着建立了资产阶级统治，故C项排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查《中华民国临时约法》，考查运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意对《中华民国临时约法》内容的准确理解。
29．（2018高一下·辽宁开学考）1919年，“大家眼巴巴地企望着巴黎和会能够给我们一个公理战胜，哪晓得奢望的结果是失望”。“失望”导致了（ ）
A．武昌起义的发生 B．五四运动的爆发
C．国民革命运动的高涨 D．一二 九运动的兴起
【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B项本题的关键信息是“1919年”、“巴黎和会”，联系所学可知这与五四运动有关，故B项正确。
A项武昌起义的发生于1911年，故A项错误。
C项国民革命运动发生于1924年，故C项错误。
D项一二 九运动兴起于1935年，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“1919年”、“巴黎和会”，联系所学可知这与五四运动有关，由此判断答案。
30．（2018高二上·牡丹江期末）列宁在二月革命以后回到俄国，并发表了重要演说。一位支持者在整理他的这一演说的内容时共列举了四条，其中错误的是（ ）
A．要坚决以革命的方式推翻沙皇专制统治
B．无产阶级需要夺取政权
C．要实现社会主义革命
D．提出退出第一次世界大战
【答案】A
【知识点】十月革命
【解析】【分析】二月革命已经推翻了沙皇的专制统治，故A项错误，但是符合题意。二月革命后，列宁回到俄国发表了《四月提纲》的演讲，指出当前俄国的特点是从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命，政权应该转到无产阶级和贫苦农民手中，不要议会制共和国；退出帝国主义性质的战争，必须进行社会主义革命，推翻资产阶级的统治等，故BCD正确，但是不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生的基础知识，从材料看，试题要考察的是《四月提纲》的内容，结合所学知识容易得出结论，难度不大。
31．（2017高一上·唐山月考）中国人民取得抗日战争胜利的各种原因中最主要的是（ ）
A．世界反法西斯同盟的大力支持 B．国共合作与全民族团结抗战
C．中国地大物博、人众兵多 D．美国向日本投掷了原子弹
【答案】B
【知识点】抗日民族统一战线；抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】中国抗日战争的胜利首先要从中国人民自己的力量方面考虑，任何外来支援都是中国抗日战争胜利的辅助条件，故A、D两项不选；地大人多，如果不能团结抗战，是不可能取得战争胜利的。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合抗日战争的特点和作用可以得出结论，难度不大。
32．（2017高一上·唐山月考）遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要由于它（ ）
A．结束了“左”倾错误在中央的统治
B．事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C．独立用马克思主义基本原理解决中国革命问题
D．保证了长征的胜利
【答案】C
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】遵义会议第一次独立自主地运用马克思主义原理，结合中国革命的具体实践，妥善解决了自己的路线、方针和政策问题，特别是确定了符合中国革命战争特点和规律的积极防御的军事路线；采取民主集中制原则，独立解决了党中央领导机关改组问题。改变了把马克思主义教条化、把共产国际指示和苏联经验神圣化的作法，实际上确立起实事求是的思想路线在中国革命全局上的领导地位。遵义会议表明中国共产党已是一个政治上成熟的政党，完全可以独立的承担中国革命的重任，故选C；
遵义会议结束的是左倾军事路线，排除A；
B是遵义会议的内容，但不是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，排除；
遵义会议坚持正确的军事路线，有利于长征的军事斗争，排除D。
故答案为C。
【点评】试题主要考查学生对遵义会议相关史实的准确识记与认识。
二、非选择题
33．（2018高一下·辽宁开学考）阅读材料，回答问题：
材料一：东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
材料二：观察如图
材料三：孙中山先生曾在《五权宪法》中充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。
（1）材料一中反映的是什么制度？主要标准是什么？
（2）根据材料二中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？在魏晋时期该制度的主要标准是什么？
（3）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？
【答案】（1）察举制度．举孝廉．
（2）九品中正制度．家世门第高低．
（3）影响：为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的成熟；
为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一；
促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；
相对公平公正公开，提高了平民投身政治的积极性；
对世界文明产生了深远的影响。
【知识点】中国古代的选官制度；察举制；九品中正制；科举制
【解析】【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现 “举孝廉”等字眼足以证明材料一中反映的制度是察举制度，而察举制度的依据、主要标准就是根据孝廉，其实材料一体现的是察举制度到后来所出现的弊端。
（2）材料二中的图片从一品到九品，所以图片反映的制度是九品中正制，在魏晋时期九品中正制依据的是一个人的门第族望即家世门第高低，这也是基本的识记点，这也说明九品中正制也出现了弊端。
（3）科举制度的积极影响也是多方面的，主要答一些常见的积极影响即可，例如，科举制度能够提高官员的文化素质、科举制度扩大了官吏的选拔范围、壮大了统治者的力量、有益于社会重学风气的形成等均是可以作为答案的。
故答案为：（1）察举制度．举孝廉．
（2）九品中正制度．家世门第高低．
（3）影响：为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的成熟；为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一；促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；相对公平公正公开，提高了平民投身政治的积极性；对世界文明产生了深远的影响。
【点评】本题考查中国古代的选官制度，考查学生对材料进行仔细阅读、正确分析，最后是为了解决所提出问题，因此准确、恰当地进行解答是材料解析题的最终落脚点。注意对中国古代选官制度的总体把握和认识。
34．（2018高一下·辽宁开学考）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。阅读下列材料并结合所学知识，
材料一：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
——英国历史学家约翰
材料二：
材料三：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分之三以上出席，得票满投票总数三分之二以上者当选”。
——《近代中国宪政发展史》
材料四：18世纪60年代起，英国工业资产阶级掀起了争取选举权为目的的激进运动，以争取国会选举改革；工人阶级也掀起争取普选权的斗争。
1831年辉格党（自由党的前身）内阁提出改革法案，主张取消衰败选区……空出席位分配给新兴工业城市和人口较多的郡，降低选民资格。经过反复激烈斗争，终于在1832年通过，英国选民增加了22万人。19世纪中叶，英国工人阶级和资产阶级再次掀起争取国会选举改革的斗争，1884年自由党格莱斯顿内阁使选民人数从255万增加到450万。
——摘自《英国政治制度史》
（1）现代民主制度的源头在哪里 其民主政治的主要组织机构，并简要说明其建立和发展的重要阶段。
（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？这是哪部法律文献的规定？
（3）材料三的内容出自哪一部宪法？它体现了怎样的政治原则？当时颁布这一宪法的目的是什么？
（4）结合材料四和所学知识，概括19世纪英国议会改革的主要内容及原因。
【答案】（1）古代希腊或古代雅典；
机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭，十将军委员会。
阶段：梭伦是奠基时期；克里斯提尼是形成时期；伯里克利是黄金时期。
（2）制约与平衡；《1787年宪法》
（3）《中华民国临时约法》；
原则：主权在民；三权分立。
目的：限制袁世凯的专制独裁；维护民主共和制度。
（4）内容：降低选民资格，增加选民人数；重新分配议会席位。
原因：工业革命使英国经济和阶级关系发生了变化；工业资产阶级的积极斗争；工人阶级斗争的高涨；欧洲大陆革命潮流的冲击。
【知识点】英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立；古希腊的民主政治与寡头政治；中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现现代民主制度的源头在希腊，因为希腊被称为民主的发源地。主要组织机构包括公民大会、十将军委员会、陪审法庭等机构，建立和发展的重要阶段主要突出三次改革，一是梭伦改革是奠基时期，二是克里斯提尼改革是形成时期，三是伯里克利是民主政治的黄金时期。
（2）材料二反映的是三权分立，体现的原则是权力的制约与平衡，这是《1787年宪法》所规定的，此问没有任何难度，关键是在平常要熟记一些常用的基本知识点即可解决此类问题。
（3）材料三的“中华民国”等字眼足以证明材料三的内容出自《中华民国临时约法》，需要注意的是材料三涉及到的原则有两个，一是民主即主权在民，二是三权分立。颁布这一宪法的目的也要分两个层次，一是直接目的限制袁世凯的权力，二是最终目的维护共和制度。
（4）19世纪英国议会改革的主要内容按照材料四分层次概括即可，例如，降低选民资格、英国选民增加、取消衰败选区、空出席位分配给新兴工业城市等均是可以作为答案的。原因主要突出工业革命的完成、工业资产阶级需要提高自身的政治地位、工人运动的发生等多种因素综合分析。
故答案为：
（1）古代希腊或古代雅典；机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭，十将军委员会。阶段：梭伦是奠基时期；克里斯提尼是形成时期；伯里克利是黄金时期。
（2）制约与平衡；《1787年宪法》
（3）《中华民国临时约法》；原则：主权在民；三权分立。目的：限制袁世凯的专制独裁；维护民主共和制度。
（4）内容：降低选民资格，增加选民人数；重新分配议会席位。原因：工业革命使英国经济和阶级关系发生了变化；工业资产阶级的积极斗争；工人阶级斗争的高涨；欧洲大陆革命潮流的冲击。
【点评】本题考查古今中外的民主和法治的发展，解答本题要紧扣“两材”：解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。
1 / 1辽宁省六校协作体2017-2018学年高一下学期历史开学考试试卷
一、单选题
1．（2018高一下·辽宁开学考）在我国古代传统家族观念中，有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法，这反映了中国古代（ ）
A．家庭关系和睦 B．始终坚持王位世袭
C．宗法观念浓厚 D．分封等级森然
2．（2018高一下·辽宁开学考）公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣（人名）任南海郡守，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关的叙述错误的是（ ）
A．职位由中央任命，不可以世袭
B．事实上是南海郡的最高行政长官
C．任免辖区内的县令
D．无封地，只有俸禄
3．（2018高一下·辽宁开学考）顾炎武论及某一制度时，认为其最大的弊端是“尽天下之权，而收之在上”。该制度是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世官制
4．（2018高一下·辽宁开学考）钱穆在《国史新论》中写道：“秦汉以后郡县时代，大一统政府产生，皇帝化家为国，于是管家的变成管理全国行政，封建家庭中的私职变成了大一统政府里的公职。”这一现象的出现主要是由于（ ）
A．秦汉实现国家统一 B．中央集权制度的建立
C．封建经济的发展 D．郡县制的实行
5．（2018高一下·辽宁开学考）汉武帝的“推恩令”在加强中央集权问题上起到了重要作用，是因为（ ）
A．废除嫡长子继承制度 B．取消了郡国并行制度
C．削弱了地方封国势力 D．彻底铲除了异姓王侯
6．（2018高一下·辽宁开学考）宋代实行的有利于削弱相权、加强皇权的措施是（ ）
A．三公九卿制 B．确立三省六部制
C．二府三司制 D．废丞相，设立内阁
7．（2018高一下·辽宁开学考）梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是（ ）
A．设400人议事会 B．废除债务奴隶制
C．按财产多寡划分社会等级 D．建立陪审法庭
8．（2018高一下·辽宁开学考）（十二铜表法）“把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法'有明确的文字做依据'，在很大程度上限制了贵族官吏的'武断和专横'。”该观点认为十二铜表法（ ）
A．最大限度保障平民的利益 B．彻底否定了世袭贵族特权
C．极大地维护了公民的权利 D．罗马法进入到成文法时代
9．（2018高一下·辽宁开学考）据英国史学家估算，1688－1701年之间，英国经济增长迅速，国民财富增加了20%。导致这一现象出现的主要原因是（ ）
A．资产阶级革命后政局稳定 B．世界殖民霸权最终确立
C．责任制内阁的最终形成 D．工业资产阶级地位提高
10．（2018高一下·辽宁开学考）1832年英国议会改革的最大受益者是（ ）
A．自由派新贵族 B．旧贵族
C．工业资产阶级 D．金融资产阶级
11．（2018高一下·辽宁开学考）法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是（ ）
A．实行联邦制，加强了中央政府权力
B．地方各州仍有很大的自治权
C．中央集权与地方分权结合
D．三权分立实现了分权制衡
12．（2018高一下·辽宁开学考）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。最终方案的形成过程体现了（ ）
方案一 （弗吉尼亚方案） 方案二 （新泽西方案） 最终方案 （康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
A．分权是共和制度的关键措施 B．妥协是现代政治的重要机制
C．国会是代议政体的权力中枢 D．选举是民主原则的基本体现
13．（2018高一下·辽宁开学考）美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法的共同点是（ ）
A．体现了民主共和的精神 B．加强了中央政府的权力
C．避免了权力的过分集中 D．保留了浓厚的封建残余
14．（2018高一下·辽宁开学考）自1789年《人权宣言》发表后，法国在近代一百多年的时间中，先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂，唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65年。这主要是因为（ ）
A．总统权力被有效限制 B．民主共和观念渐入人心
C．人权诉求的不断满足 D．资产阶级革命较为彻底
15．（2018高一下·辽宁开学考）它曾有“万园之园”的美誉，它曾经是人类文化宝库之一。但毁于战火，它成了中华民族屈辱的标记。火烧圆明园这一罪行发生在下列哪次侵华事件中（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．太平天国运动 D．八国联军侵华战争
16．（2018高一下·辽宁开学考）梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”。他认为太平天国（ ）
A．拜上帝教脱离群众思想实际 B．阻碍了近代民主化的进程
C．混淆西方文明与宗教的界限 D．信仰缺失无法支撑其政权
17．（2018高一下·辽宁开学考）下列有关太平天国的史实中，其设想最能顺应时代潮流的是（ ）
A．定都天京 B．颁布《天朝田亩制度》
C．进行北伐 D．颁布《资政新篇》
18．（2015高二上·云南期中）《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（ ）
A．《马关条约》和戊戌变法 B．《南京条约》和义和团运动
C．《北京条约》和洋务运动 D．《辛丑条约》和辛亥革命
19．（2018高一下·辽宁开学考）有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是（ ）
A．传统文化向近代文化的转型
B．政治上由专制向民主化转变
C．由农耕文明向工业文明的飞跃
D．技术、制度、文化渐渐实现近代化
20．（2018高一下·辽宁开学考）某课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，整理了下列相关信息，你认为错误的是（ ）
A．马克思主义的诞生使社会主义从空想变为科学
B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C．十月革命胜利使社会主义从理想变为现实
D．新和谐公社是社会主义的成功尝试
21．（2018高一下·辽宁开学考）1871年，清廷兵部候补员外郎张德彝随团出使法国，目睹了巴黎公社运动的爆发。对梯也尔政府镇压巴黎公社。他有如下记载：闻昨夜官军与“红头”〔沿用国内对广东农民武装的称呼）大战而胜，被俘者一千二百余名。这反映作者将巴黎公社运动看作为一次（ ）
A．封建势力的反扑 B．农民起义
C．资产阶级的内讧 D．无产阶级建立政权的伟大尝试
22．（2018高一下·辽宁开学考）俄国十月革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是（ ）
A．二月革命的爆发 B．《四月提纲》的提出
C．七月流血事件的发生 D．十月革命的胜利
23．（2018高一下·辽宁开学考）渭华起义是大革命失败后中共陕西省委领导的，以军事力量与农民运动相结合，在全国具有重大影响的起义之一。它打击了西北反动势力的嚣张气焰，形成方圆数百里的红色区域。该起义的武装应称为（ ）
A．国民革命军 B．工农革命军 C．新四军 D．八路军
24．（2018高一下·辽宁开学考）国民大革命失败之后，中国革命何去何从？当时中国人对这一艰辛的时代课题作出的最符合中国实际的选择是（ ）
A．联俄联共，扶助农工 B．建立革命统一战线
C．星星之火，可以燎原 D．实行全民族抗战
25．（2018高一下·辽宁开学考）有人认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应：《南京条约》的签订结束了广州十三行垄断贸易的时代，推动了上海的崛起，中国进出口重心转移到长江中下游。广州与周边地区的衰落，引发了失业问题，失业问题激化了阶级矛盾，引起了革命运动。这次革命运动是（ ）
A．辛亥革命 B．戊戌变法运动
C．太平天国运动 D．义和团运动
26．（2017高一上·唐山月考）有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”这场战争是（ ）
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
27．（2017高一上·唐山月考）“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”该诗反映的是下列哪一历史事件（ ）
A．《南京条约》的签订 B．《北京条约》的签订
C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
28．（2018高一下·辽宁开学考）《中华民国临时约法》规定“中华民国的主权属于国民全体”，其实质意义是（ ）
A．让人民当家作主 B．结束了中国的封建社会
C．建立资产阶级统治 D．否定封建君主专制
29．（2018高一下·辽宁开学考）1919年，“大家眼巴巴地企望着巴黎和会能够给我们一个公理战胜，哪晓得奢望的结果是失望”。“失望”导致了（ ）
A．武昌起义的发生 B．五四运动的爆发
C．国民革命运动的高涨 D．一二 九运动的兴起
30．（2018高二上·牡丹江期末）列宁在二月革命以后回到俄国，并发表了重要演说。一位支持者在整理他的这一演说的内容时共列举了四条，其中错误的是（ ）
A．要坚决以革命的方式推翻沙皇专制统治
B．无产阶级需要夺取政权
C．要实现社会主义革命
D．提出退出第一次世界大战
31．（2017高一上·唐山月考）中国人民取得抗日战争胜利的各种原因中最主要的是（ ）
A．世界反法西斯同盟的大力支持 B．国共合作与全民族团结抗战
C．中国地大物博、人众兵多 D．美国向日本投掷了原子弹
32．（2017高一上·唐山月考）遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要由于它（ ）
A．结束了“左”倾错误在中央的统治
B．事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C．独立用马克思主义基本原理解决中国革命问题
D．保证了长征的胜利
二、非选择题
33．（2018高一下·辽宁开学考）阅读材料，回答问题：
材料一：东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
材料二：观察如图
材料三：孙中山先生曾在《五权宪法》中充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。
（1）材料一中反映的是什么制度？主要标准是什么？
（2）根据材料二中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？在魏晋时期该制度的主要标准是什么？
（3）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？
34．（2018高一下·辽宁开学考）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。阅读下列材料并结合所学知识，
材料一：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
——英国历史学家约翰
材料二：
材料三：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分之三以上出席，得票满投票总数三分之二以上者当选”。
——《近代中国宪政发展史》
材料四：18世纪60年代起，英国工业资产阶级掀起了争取选举权为目的的激进运动，以争取国会选举改革；工人阶级也掀起争取普选权的斗争。
1831年辉格党（自由党的前身）内阁提出改革法案，主张取消衰败选区……空出席位分配给新兴工业城市和人口较多的郡，降低选民资格。经过反复激烈斗争，终于在1832年通过，英国选民增加了22万人。19世纪中叶，英国工人阶级和资产阶级再次掀起争取国会选举改革的斗争，1884年自由党格莱斯顿内阁使选民人数从255万增加到450万。
——摘自《英国政治制度史》
（1）现代民主制度的源头在哪里 其民主政治的主要组织机构，并简要说明其建立和发展的重要阶段。
（2）材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？这是哪部法律文献的规定？
（3）材料三的内容出自哪一部宪法？它体现了怎样的政治原则？当时颁布这一宪法的目的是什么？
（4）结合材料四和所学知识，概括19世纪英国议会改革的主要内容及原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】C项“长兄如父”的说法都是受宗法观念的影响，所以材料反映了中国古代宗法观念浓厚，选C是符合题意的，正确；
AB项材料未涉及到家庭关系和睦的信息，也未涉及到王位世袭，所以选项A、B均不符合题意，排除；
D项材料体现的是宗法观念而非等级森严，所以选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查宗法制的影响，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。 抓住材料“长兄如父”、“无父从兄”、“幼子不如长孙”的信息即可。
2．【答案】C
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】C项郡守县令均是由皇帝任免，所以任嚣是无权任免辖区内的县令的，选C是符合题意的，正确；
A项任嚣的职位是由中央任命，是也不可以世袭，选项A不符合题意，排除；
B项任嚣任南海郡守，而南海郡守就是南海郡的最高行政长官，选项B不符合题意，排除；
D项秦朝是中央集权制，所以任嚣的确无封地，只有俸禄，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查郡县制，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意郡县制下，只有郡县的长官由皇帝直接任命，县级以下由郡县长官任命。
3．【答案】C
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】C项“尽天下之权，而收之在上”是指中央集权过度，该制度应当是郡县制，故答案为C项。
A项分封制下地方权力较大，容易发展为割据势力，排除A项；
BD项宗法制和世官制不是地方行政制度，与中央集权没有关系，排除B、D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查郡县制，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意解读材料“尽天下之权，而收之在上”是指中央集权过度，该制度应当是郡县制，由此判断答案。
4．【答案】B
【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制
【解析】【分析】B项“大一统政府”等字眼体现的是中央集权制，所以这一现象的出现主要是由于中央集权制度的建立，选B是符合题意的，正确；
A项国家统一和“大一统”政府不能划等号，选项A不符合题意，排除；
C项材料未涉及到封建经济的发展问题，选项C不符合题意，排除；
D项材料反映的是中央集权制而非郡县制，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝中央集权的建立，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“大一统政府”等字眼体现的是中央集权制，由此选择答案。
5．【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】“推恩令”是把地方王国的权力不断的削弱，所以才起到了加强中央集权的作用，即选C是符合题意的，正确；
“推恩令”并未废除嫡长子继承制度，也未取消郡国并行制度，选项A、B不合史实，不符合题意，排除；
“推恩令”只是削弱地方封国势力而非彻底铲除了异姓王侯，选项D说法过于绝对，不符合题意，排除；
故答案为C。
【点评】本题考查汉代中央集权的加强，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意准确把握“推恩令”的含义。
6．【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】宋代是通过二府三司制来加强皇权、削弱相权的，所以选C是符合题意的，正确；
三公九卿制是秦代的，选项A不符合题意，排除；
三省六部制是唐代的，选项B不符合题意，排除；
废丞相，设立内阁是明代的，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代君主专制的加强，考查学生识记知识和运用知识的能力，题目难度适中。注意把握中国古代各朝代君主专制的加强的历程。
7．【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】按财产多寡划分社会等级有利于工商业者，但沉重打击了奴隶主贵族的世袭特权，而设400人议事会、废除债务奴隶制、陪审法庭和世袭特权均无关联，所以均不符合题意，只有选C是符合题意的，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查梭伦改革，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意对梭伦改革的措施的准确理解。
8．【答案】D
【知识点】罗马法
【解析】【分析】“用人人可见的文字公布出来”等字眼意在强调十二铜表法标志着罗马法进入到成文法时代，选D是符合题意的，正确；
十二铜表法是保障贵族的利益，选项A不符合题意，排除；
“彻底否定”的说法过于绝对，选项B不符合题意，排除；
是在一定程度上维护了平民的权利而非极大地维护了公民的权利，选项C不符合题意，排除；
故答案为D。
【点评】本题考查罗马法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“用人人可见的文字公布出来”等关键信息，再结合所学知识回答即可。
9．【答案】A
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】A项1688－1701年之间属于资产阶级革命后，英国经济增长迅速是由于革命之后政局稳定，即选A是符合题意的，正确；
BC项1688－1701年世界殖民霸权尚未最终确立，责任制内阁也未最终形成，所以选项B、C均不符合题意，排除；
D项工业资产阶级地位提高是在1832年议会改革之后，选项D不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查英国民主制度确立的影响，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料的时间“1688－1701年之间”即可。
10．【答案】C
【知识点】英国君主立宪制的确立
【解析】【分析】C项1832年英国议会改革是工业资产阶级推动的产物，最大受益者也是工业资产阶级，选C是符合题意的，正确；
A项自由派新贵族是资产阶级革命的受益者，选项A不符合题意，排除；
B项旧贵族是受害者而非受益者，选项B不符合题意，排除；
D项金融资产阶级是资产阶级革命的受益者而非议会改革的受益者，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代英国民主制的完善，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意全面把握1832年英国议会改革的知识。
11．【答案】C
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】C项“国家之大”所以需要地方分权，“国家之小”是中央集权的产物，所以对作者观点理解最全面的是中央集权与地方分权结合，选C是符合题意的，正确；
AB项加强了中央政府权力、地方各州仍有很大的自治权均不“全面”，所以选项A、B不符合题意，排除；
D项材料未涉及三权分立的问题，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查美国的1787年宪法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意准确理解联邦制的含义。
12．【答案】B
【知识点】美国共和制的确立
【解析】【分析】最终方案体现了大州与小州的妥协、中央和地方的妥协等，所以体现了“妥协”其实是现代政治的重要机制，选B是符合题意的，正确；
材料体现的是妥协而非分权、选举等问题，所以选项A、D不符合题意，排除；
选项C说法是正确的，但材料强调的不是这一点，不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国的1787年宪法，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意把握1787年宪法的内容，由此解读材料信息。
13．【答案】B
【知识点】美国共和制的确立；德意志帝国君主立宪制的确立
【解析】【分析】B项美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法均加强了中央政府的权力，例如，美国把邦联制改为联邦制就是为了加强中央政府的权力，选B是符合题意的，正确；
A项1871年德意志帝国宪法未体现出民主共和的精神，选项A不符合题意，排除；
C项1871年德意志帝国宪法未避免权力的过分集中，选项C不符合题意，排除；
D项美国1787年宪法未保留浓厚的封建残余，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国1787年宪法和1871年德意志帝国宪法的比较，考查学生对知识的横向对比和分析与比较能力，题目难度适中。注意西方民主制度的横向对比。
14．【答案】B
【知识点】法国共和制的确立
【解析】【分析】1875年的宪法体现的是民主共和制度，1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终其实主要是因为民主共和观念已经渐入人心，选B是符合题意的，正确；
总统权力被有效限制、人权诉求的不断满足均是原因但均不是主要原因，所以选项A、C不符合题意，排除；
1875年的宪法和1794年已经结束的资产阶级革命无关联，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查法国的民主共和制的确立，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意准确理解法国民主制确立的艰难历程。
15．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】材料反映的是火烧圆明园，而火烧圆明园发生于第二次鸦片战争期间，这也是基本识记点，所以综上所述本题正确答案只有选B才是符合题意的，正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意把握火烧圆明园的知识点。
16．【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】A项材料说的是“四不象的天主教”与“国民心理最相反的”，不是说和传统思想相对立，故A项错误；
B项梁启超分析的是太平天国农民起义失败的原因，不是在论述它和民主化进程的关系，并且结合所学可知，太平天国农民起义反对清朝专制统治，揭开了中国民主革命的序幕，推动了中国民主化进程，故B项错误；
C项材料主要在说太平天国所宣传的宗教与国民心理相反，不是在说太平天国农民起义失败是因为它“混淆西方文明与宗教的界限”，故C项错误；
D项根据材料“最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”，说明梁启超认为太平天国之所以失败是因为它所宣传的拜上帝教的思想没有得到人们的认可，所以得不到民众的支持，即“信仰危机无法支撑其政权”，故D项正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查太平天国，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。根据材料“最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”，说明梁启超认为太平天国之所以失败是因为它所宣传的拜上帝教的思想没有得到人们的认可，所以得不到民众的支持，由此选择答案。
17．【答案】D
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】应时代潮流是资本主义潮流，《资政新篇》体现的就是资本主义潮流，定都天京、颁布《天朝田亩制度》以及进行北伐均和时代潮流无关联，所以正确答案只有选D是符合题意的，正确。
故答案为：D 。
【点评】本题考查太平天国，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住题干“最能顺应时代潮流”，再结合《资政新篇》的内容判断。
18．【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其对中国的危害
【解析】【分析】由材料关键信息“经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头”， 《辛丑条约》的签订，中国完全沦为了半殖民地半封建社会，符合题意。“看到出路，燃烧起新的希望”，辛亥革命结束了封建专制政体，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，符合题意。再根据题干“20世纪”要求，即可相继排除A、B、C。故本题正确答案选D。
【点评】把握到辛亥革命的历史功绩，主要体现在：A.是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。B.结束了中国两千多年的封建专制政体，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。C.推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
19．【答案】B
【知识点】戊戌维新运动；五四运动
【解析】【分析】B项戊戌变法、辛亥革命、五四运动均属于政治领域的事件，特别是戊戌变法、辛亥革命是学习西方的资产阶级民主政治制度，所以这场“总运动”的基本趋势是政治上由专制向民主化转变，选B是符合题意的，正确；
AC项材料不涉及传统文化、近代文化的问题，也不涉及农耕文明、工业文明的问题，所以选项A、C不符合题意，排除；
D项材料体现的是制度近代化而不涉及技术等，选项D不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法、辛亥革命、五四运动，考查学生对知识的横向对比和分析与比较能力，题目难度适中。注意用近现代的史观来解读知识。
20．【答案】D
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】D项新和谐公社很快失败，说明并不是社会主义的成功尝试，选D是符合题意的，正确；
A项马克思主义是科学社会主义，所以马克思主义诞生使社会主义从空想变为科学，选项A不符合题意，排除；
B项巴黎公社是推翻资产阶级统治、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，选项B不符合题意，排除；
C项十月革命建立了第一个社会主义国家，所以十月革命的胜利使社会主义从理想变为现实，选项C不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生运用所学知识解读材料和理解知识的能力，注意对巴黎公社知识的准确把握和理解。
21．【答案】B
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】B项“农民”武装的称呼等字眼足以证明作者将巴黎公社运动看作为一次农民起义，选B是符合题意的，正确；
A项材料并未涉及封建势力的反扑的问题，选项A不符合题意，排除；
CD项是看作为一次农民起义而非资产阶级的内讧、无产阶级建立政权的伟大尝试等选项，所以选项C、D均不符合题意，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查巴黎公社，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意解读材料中的“红头”〔沿用国内对广东农民武装的称呼）大战而胜，被俘者一千二百余名，由此可以判断。
22．【答案】C
【知识点】十月革命
【解析】【分析】C项结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生，七月流血事件使布尔什维克党转入地下，两个政权并存的局面结束。故选C。
A项最终导致的是两个政权并存的局面；
B项是提出了社会主义革命的目标，但是当时提出的是用和平的手段进行的；
D项是标志着第一个社会主义国家的诞生，之前已经结束了两个政权并存的局面。
故答案为：C。
【点评】本题考查十月革命的过程，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。解答本题注意准确把握十月革命中的重要事件。
23．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】B项国民大革命失败后，中共开始独立领导武装力量，反抗国民党统治，渭华起义属于大革命失败后的起义，军队应该是工农革命军，故B正确；
A项是北伐时期军队名称；
CD项是抗日战争时期军队名称。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农革命军的建立，考查运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意结合渭华起义属于大革命失败后的起义，根据所学知识可以判断。
24．【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据材料信息，结合所学知识可知国民大革命失败之后中国开始了武装反抗国民党反动派的斗争，走上了星星之火，可以燎原的工农武装割据道路，选C是符合题意的，正确；
联俄联共，扶助农工就是指国民大革命，选项A不符合题意，排除；
建立革命统一战线也是指国民大革命，选项B不符合题意，排除；
实行全民族抗战指的是抗日战争，和材料主旨无关，选项D不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国近代农村包围城市道路的开辟，考查学生运用所学知识解读材料和理解知识的能力，题目难度较难。注意结合国民大革命后中共的三大起义的教训来解读材料。
25．【答案】C
【知识点】太平天国运动；鸦片战争及其影响
【解析】【分析】C项依据材料中“广州与周边地区的衰落，引发了失业问题。”，结合所学知识，太平天国运动兴起于广西桂平金田；故失业问题直接引发了太平天国运动。故C正确；
A项不是直接引发；
BD项不在广西地区。
【点评】本题考查太平天国运动，考查中国运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意结合太平天国爆发的原因来解读材料。
26．【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】C由材料“现在竟被东方的小国打败了”可知，这场战争是甲午中日战争；
A鸦片战争是中国和英国的战争，排除A；
B第二次鸦片战争是英法联军和中国的战争，排除B；
D八国联军侵华战争，既有西方国家也由东方国家，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，依据材料被东方的小国打败结合所学知识容易得出结论，难度较小。
27．【答案】C
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】，“去年今日割台湾”即指1894年中日甲午战争，中国战败，于1895年与日本签订《马关条约》，把台湾岛割给日本，故，本题正确答案选D；其余ABC三项的表述均不符合史实，不正确。
故答案为C。
【点评】试题主要考查学生对《马关条约》内容的准确识记与认识。
28．【答案】D
【知识点】中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】D项从材料“中华民国的主权属于国民全体”体现了人民主权，从本质上否定了封建君主专制，故D项正确；
AB项是指新中国的成立，排除；
C项南京临时政府的建立标志着建立了资产阶级统治，故C项排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查《中华民国临时约法》，考查运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意对《中华民国临时约法》内容的准确理解。
29．【答案】B
【知识点】五四运动
【解析】【分析】B项本题的关键信息是“1919年”、“巴黎和会”，联系所学可知这与五四运动有关，故B项正确。
A项武昌起义的发生于1911年，故A项错误。
C项国民革命运动发生于1924年，故C项错误。
D项一二 九运动兴起于1935年，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查五四运动，考查学生运用所学知识对材料信息的解读和解决问题的能力，题目难度适中。注意抓住材料“1919年”、“巴黎和会”，联系所学可知这与五四运动有关，由此判断答案。
30．【答案】A
【知识点】十月革命
【解析】【分析】二月革命已经推翻了沙皇的专制统治，故A项错误，但是符合题意。二月革命后，列宁回到俄国发表了《四月提纲》的演讲，指出当前俄国的特点是从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命，政权应该转到无产阶级和贫苦农民手中，不要议会制共和国；退出帝国主义性质的战争，必须进行社会主义革命，推翻资产阶级的统治等，故BCD正确，但是不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生的基础知识，从材料看，试题要考察的是《四月提纲》的内容，结合所学知识容易得出结论，难度不大。
31．【答案】B
【知识点】抗日民族统一战线；抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】中国抗日战争的胜利首先要从中国人民自己的力量方面考虑，任何外来支援都是中国抗日战争胜利的辅助条件，故A、D两项不选；地大人多，如果不能团结抗战，是不可能取得战争胜利的。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合抗日战争的特点和作用可以得出结论，难度不大。
32．【答案】C
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】遵义会议第一次独立自主地运用马克思主义原理，结合中国革命的具体实践，妥善解决了自己的路线、方针和政策问题，特别是确定了符合中国革命战争特点和规律的积极防御的军事路线；采取民主集中制原则，独立解决了党中央领导机关改组问题。改变了把马克思主义教条化、把共产国际指示和苏联经验神圣化的作法，实际上确立起实事求是的思想路线在中国革命全局上的领导地位。遵义会议表明中国共产党已是一个政治上成熟的政党，完全可以独立的承担中国革命的重任，故选C；
遵义会议结束的是左倾军事路线，排除A；
B是遵义会议的内容，但不是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，排除；
遵义会议坚持正确的军事路线，有利于长征的军事斗争，排除D。
故答案为C。
【点评】试题主要考查学生对遵义会议相关史实的准确识记与认识。
33．【答案】（1）察举制度．举孝廉．
（2）九品中正制度．家世门第高低．
（3）影响：为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的成熟；
为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一；
促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；
相对公平公正公开，提高了平民投身政治的积极性；
对世界文明产生了深远的影响。
【知识点】中国古代的选官制度；察举制；九品中正制；科举制
【解析】【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现 “举孝廉”等字眼足以证明材料一中反映的制度是察举制度，而察举制度的依据、主要标准就是根据孝廉，其实材料一体现的是察举制度到后来所出现的弊端。
（2）材料二中的图片从一品到九品，所以图片反映的制度是九品中正制，在魏晋时期九品中正制依据的是一个人的门第族望即家世门第高低，这也是基本的识记点，这也说明九品中正制也出现了弊端。
（3）科举制度的积极影响也是多方面的，主要答一些常见的积极影响即可，例如，科举制度能够提高官员的文化素质、科举制度扩大了官吏的选拔范围、壮大了统治者的力量、有益于社会重学风气的形成等均是可以作为答案的。
故答案为：（1）察举制度．举孝廉．
（2）九品中正制度．家世门第高低．
（3）影响：为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的成熟；为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一；促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；相对公平公正公开，提高了平民投身政治的积极性；对世界文明产生了深远的影响。
【点评】本题考查中国古代的选官制度，考查学生对材料进行仔细阅读、正确分析，最后是为了解决所提出问题，因此准确、恰当地进行解答是材料解析题的最终落脚点。注意对中国古代选官制度的总体把握和认识。
34．【答案】（1）古代希腊或古代雅典；
机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭，十将军委员会。
阶段：梭伦是奠基时期；克里斯提尼是形成时期；伯里克利是黄金时期。
（2）制约与平衡；《1787年宪法》
（3）《中华民国临时约法》；
原则：主权在民；三权分立。
目的：限制袁世凯的专制独裁；维护民主共和制度。
（4）内容：降低选民资格，增加选民人数；重新分配议会席位。
原因：工业革命使英国经济和阶级关系发生了变化；工业资产阶级的积极斗争；工人阶级斗争的高涨；欧洲大陆革命潮流的冲击。
【知识点】英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立；古希腊的民主政治与寡头政治；中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现现代民主制度的源头在希腊，因为希腊被称为民主的发源地。主要组织机构包括公民大会、十将军委员会、陪审法庭等机构，建立和发展的重要阶段主要突出三次改革，一是梭伦改革是奠基时期，二是克里斯提尼改革是形成时期，三是伯里克利是民主政治的黄金时期。
（2）材料二反映的是三权分立，体现的原则是权力的制约与平衡，这是《1787年宪法》所规定的，此问没有任何难度，关键是在平常要熟记一些常用的基本知识点即可解决此类问题。
（3）材料三的“中华民国”等字眼足以证明材料三的内容出自《中华民国临时约法》，需要注意的是材料三涉及到的原则有两个，一是民主即主权在民，二是三权分立。颁布这一宪法的目的也要分两个层次，一是直接目的限制袁世凯的权力，二是最终目的维护共和制度。
（4）19世纪英国议会改革的主要内容按照材料四分层次概括即可，例如，降低选民资格、英国选民增加、取消衰败选区、空出席位分配给新兴工业城市等均是可以作为答案的。原因主要突出工业革命的完成、工业资产阶级需要提高自身的政治地位、工人运动的发生等多种因素综合分析。
故答案为：
（1）古代希腊或古代雅典；机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭，十将军委员会。阶段：梭伦是奠基时期；克里斯提尼是形成时期；伯里克利是黄金时期。
（2）制约与平衡；《1787年宪法》
（3）《中华民国临时约法》；原则：主权在民；三权分立。目的：限制袁世凯的专制独裁；维护民主共和制度。
（4）内容：降低选民资格，增加选民人数；重新分配议会席位。原因：工业革命使英国经济和阶级关系发生了变化；工业资产阶级的积极斗争；工人阶级斗争的高涨；欧洲大陆革命潮流的冲击。
【点评】本题考查古今中外的民主和法治的发展，解答本题要紧扣“两材”：解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。
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