2021——2022学年人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物 课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021——2022学年人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物 课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-08 16:03:12 | ||
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文档简介
第一章 动物的主要类群
第三节软体动物和节肢动物
第五单元 生物圈中的其他生物
【学习目标】
1.了解软体动物和节肢动物中的常见种类。
2.掌握软体动物和节肢动物的主要特征。
3.掌握软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4理解动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基础。
【课前预习】
1．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是
A．腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门B．线形动物体表有角质层，软体动物身体表面有外套膜C．环节动物身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动D．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，都有三对足
2．毛猴是老北京特有的一种传统艺术品，主要用蝉蜕做头和四肢，玉兰花的花芽做身子。其中的蝉蜕是蝉发育过程中蜕下的 （ ）
A．表皮 B．角质层 C．外骨骼 D．鳞片
3．古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是
A．身体是否呈两侧对称 B．身体和附肢是否都分节
C．是否有触角和足 D．发育方式是否为变态发育
4．下列动物中，身体表面有外套膜，具有贝壳的是（ ）
A．虾 B．文蛤 C．沙蚕 D．蜘蛛
5．下面是青岛地区常见的海洋动物，属于软体动物的是（ ）
①对虾②梭子蟹③海蜇 ④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥
【课前预习】答案
1．D
2．C
3．B
4．B
5．D
观察思考
一、软体动物 1、缢蛏
1. 缢蛏的贝壳有什么作用？
2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
保护内部柔软身体
外套膜
腮
出水管
入水管
足
3. 外套膜有什么作用？
具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳
4. 缢蛏用什么呼吸？
腮
5. 缢蛏靠什么结构运动？
足
6. 缢蛏是如何获取食物的？
过滤进入体内的水获得食物
2、河蚌
3、蜗牛
4、乌贼
贝壳退化成海螵鞘
5、石鳖
贝壳由8块壳板覆瓦状排列而组成。贝壳周围有一圈外套膜。
小结1、软体动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
鲍鱼
蛞蝓（Kuò Yú）俗称鼻涕虫
1、食用
4、工业用品
3、医用
2、饰品
软体动物与人类的关系
软体动物与人类的关系
5、危害农作物
6、传播疾病
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。
观察与思考
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
身体是否较硬
身体是否分节，
体节是否有差别
有无触角，
触角是否分节
有无翅
有几对足，
足是否分节
比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
较硬
硬
较硬
较硬
硬
分节
分节
分节
分节
分节
有差别
有差别
有差别
有差别
有差别
有翅
有翅
无翅
无翅
无翅
三对足
三对足
四对足
多对
五对足
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
有触角
有触角
无触角
有触角
有触角
通过观察结合课本完成下列问题：
1、蝗虫
1、蝗虫的身体分为哪几个部分？
身体分为头部、胸部和腹部。
2、头部有哪些结构，分别起什么作用？
有一对触角，三个单眼和一对复眼，一个口器
触觉作用
感光、成像作用
摄食
头部负责感觉和摄食
3、胸部有哪些结构，分别起什么作用？
胸部有三对足善于跳跃，两对翅适于飞行
胸部负责运动
4、腹部有什么结构，起什么作用？
腹部主要容纳内脏器官，体表有气门完成呼吸
腹部主要完成呼吸
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
小实验：
甲和乙两个试管中
哪一只蝗虫先死亡？
气门
气管
气门是气体出入的门户
5、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉？
蝗虫的体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。
昆虫的基本特征：
昆虫一般有一对触角、三对足，一般有两对翅
体表有坚韧的 ；
身体和附肢 。
外骨骼
分节
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊等
蜘蛛、蝎等
虾、蟹等
蜈蚣、蚰蜒（yóu yán ）、马陆等
2、蛛形纲
3、多足纲
蜈蚣
蚰蜒
马陆
4、甲壳纲
1、提供动物蛋白
4、实验材料
3、入药
2、传粉
节肢动物与人类的关系
5、传播疾病
6、危害农业
第三节 软体动物和节肢动物
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
软体动物
节肢动物
主要特征
身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节
常见动物
河蚌、蜗牛、乌贼
昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾
课堂小结
【课后练习】
1．夏天，蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰，它们具有的共同特征不包括（ ）
A．一对触角，两对翅，三对足 B．身体和附肢都分节
C．体表具有外骨骼 D．身体表面具有刺细胞
2．身体呈圆筒形，由许多相似体节构成，靠刚毛辅助运动的动物是（ ）
A．蛔虫 B．血吸虫 C．蚯蚓 D．蜈蚣
3．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A．水螅——体表有刺细胞B．涡虫——身体两侧对称C．蛔虫——消化器官发达D．缢蛏——运动器官是足
4．下列关于动物类群主要特征的叙述，错误的是
A．线形动物身体分节体表有角质层B．扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门C．腔肠动物身体呈辐射对称体表有刺细胞D．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
5．下列属于软体动物的是（ ）
①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥海蜇⑦虾⑧蜗牛
A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥
6．软体动物的运动器官是____________。
7．珍珠蚌俗称蛤蜊，因其多产天然珍珠而得名珍珠蚌。蛤蜊产生珍珠的结构是_____。
8．节肢动物的特征：身体分_____，躯体、足和触角分_____，体表具有_____。节肢动物的这些特征，使节肢动物更适于_____生活的原因。
9．昆虫的体表覆盖着坚韧的_______，有保护和支持内部器官和防止体内水分______的作用，但它会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫有定期_________现象。
10．河蚌的运动器官________ ， ________是河蚌的呼吸器官，能进行气体交换．
【课后练习】答案
1.D 2．C 3．C 4．A 5．B
6．足（斧足）
7．外套膜
8．部 节 外骨骼 陆地
9．外骨骼 散失 蜕皮
10．斧足 鳃
第三节软体动物和节肢动物
第五单元 生物圈中的其他生物
【学习目标】
1.了解软体动物和节肢动物中的常见种类。
2.掌握软体动物和节肢动物的主要特征。
3.掌握软体动物和节肢动物与人类生活的关系。
4理解动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基础。
【课前预习】
1．下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是
A．腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门B．线形动物体表有角质层，软体动物身体表面有外套膜C．环节动物身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动D．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，都有三对足
2．毛猴是老北京特有的一种传统艺术品，主要用蝉蜕做头和四肢，玉兰花的花芽做身子。其中的蝉蜕是蝉发育过程中蜕下的 （ ）
A．表皮 B．角质层 C．外骨骼 D．鳞片
3．古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”，描述的是餐桌上的美味——螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是
A．身体是否呈两侧对称 B．身体和附肢是否都分节
C．是否有触角和足 D．发育方式是否为变态发育
4．下列动物中，身体表面有外套膜，具有贝壳的是（ ）
A．虾 B．文蛤 C．沙蚕 D．蜘蛛
5．下面是青岛地区常见的海洋动物，属于软体动物的是（ ）
①对虾②梭子蟹③海蜇 ④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼
A．①②⑤ B．②③⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥
【课前预习】答案
1．D
2．C
3．B
4．B
5．D
观察思考
一、软体动物 1、缢蛏
1. 缢蛏的贝壳有什么作用？
2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
保护内部柔软身体
外套膜
腮
出水管
入水管
足
3. 外套膜有什么作用？
具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳
4. 缢蛏用什么呼吸？
腮
5. 缢蛏靠什么结构运动？
足
6. 缢蛏是如何获取食物的？
过滤进入体内的水获得食物
2、河蚌
3、蜗牛
4、乌贼
贝壳退化成海螵鞘
5、石鳖
贝壳由8块壳板覆瓦状排列而组成。贝壳周围有一圈外套膜。
小结1、软体动物的主要特征：
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
鲍鱼
蛞蝓（Kuò Yú）俗称鼻涕虫
1、食用
4、工业用品
3、医用
2、饰品
软体动物与人类的关系
软体动物与人类的关系
5、危害农作物
6、传播疾病
二、节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。
观察与思考
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
身体是否较硬
身体是否分节，
体节是否有差别
有无触角，
触角是否分节
有无翅
有几对足，
足是否分节
比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。
较硬
硬
较硬
较硬
硬
分节
分节
分节
分节
分节
有差别
有差别
有差别
有差别
有差别
有翅
有翅
无翅
无翅
无翅
三对足
三对足
四对足
多对
五对足
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
分节
有触角
有触角
无触角
有触角
有触角
通过观察结合课本完成下列问题：
1、蝗虫
1、蝗虫的身体分为哪几个部分？
身体分为头部、胸部和腹部。
2、头部有哪些结构，分别起什么作用？
有一对触角，三个单眼和一对复眼，一个口器
触觉作用
感光、成像作用
摄食
头部负责感觉和摄食
3、胸部有哪些结构，分别起什么作用？
胸部有三对足善于跳跃，两对翅适于飞行
胸部负责运动
4、腹部有什么结构，起什么作用？
腹部主要容纳内脏器官，体表有气门完成呼吸
腹部主要完成呼吸
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
小实验：
甲和乙两个试管中
哪一只蝗虫先死亡？
气门
气管
气门是气体出入的门户
5、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉？
蝗虫的体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。
昆虫的基本特征：
昆虫一般有一对触角、三对足，一般有两对翅
体表有坚韧的 ；
身体和附肢 。
外骨骼
分节
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊等
蜘蛛、蝎等
虾、蟹等
蜈蚣、蚰蜒（yóu yán ）、马陆等
2、蛛形纲
3、多足纲
蜈蚣
蚰蜒
马陆
4、甲壳纲
1、提供动物蛋白
4、实验材料
3、入药
2、传粉
节肢动物与人类的关系
5、传播疾病
6、危害农业
第三节 软体动物和节肢动物
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
软体动物
节肢动物
主要特征
身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节
常见动物
河蚌、蜗牛、乌贼
昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾
课堂小结
【课后练习】
1．夏天，蚊子和苍蝇经常给人们的生活造成困扰，它们具有的共同特征不包括（ ）
A．一对触角，两对翅，三对足 B．身体和附肢都分节
C．体表具有外骨骼 D．身体表面具有刺细胞
2．身体呈圆筒形，由许多相似体节构成，靠刚毛辅助运动的动物是（ ）
A．蛔虫 B．血吸虫 C．蚯蚓 D．蜈蚣
3．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A．水螅——体表有刺细胞B．涡虫——身体两侧对称C．蛔虫——消化器官发达D．缢蛏——运动器官是足
4．下列关于动物类群主要特征的叙述，错误的是
A．线形动物身体分节体表有角质层B．扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门C．腔肠动物身体呈辐射对称体表有刺细胞D．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳
5．下列属于软体动物的是（ ）
①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥海蜇⑦虾⑧蜗牛
A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥
6．软体动物的运动器官是____________。
7．珍珠蚌俗称蛤蜊，因其多产天然珍珠而得名珍珠蚌。蛤蜊产生珍珠的结构是_____。
8．节肢动物的特征：身体分_____，躯体、足和触角分_____，体表具有_____。节肢动物的这些特征，使节肢动物更适于_____生活的原因。
9．昆虫的体表覆盖着坚韧的_______，有保护和支持内部器官和防止体内水分______的作用，但它会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫有定期_________现象。
10．河蚌的运动器官________ ， ________是河蚌的呼吸器官，能进行气体交换．
【课后练习】答案
1.D 2．C 3．C 4．A 5．B
6．足（斧足）
7．外套膜
8．部 节 外骨骼 陆地
9．外骨骼 散失 蜕皮
10．斧足 鳃