从中考试题谈中考复习(2012年中考科学复习建议）

(共68张PPT)
从中考试题谈中考复习
台州市白云学校 苏爱娣
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具体做法可归纳为:
明确考试范围，研究考试特点，夯实基础，突出主干，归纳提升，以不变应万变
一、明确考试范围，减轻学生负担
1．浙江省教育厅办公室关于调整初中部分学科教学内容及要求的意见（浙教办教研〔2010〕160号）
2．考试说明：
3．课程标准
调整的内容基本上在考试说明中也作了相应的删减
七年级上册：
第3章第1节 我们居住的地球
第3章第2节 地球仪和地图
第3章第4节 观测太空
第3章第6节 日食和月食
七年级下册
第1章第7节 信息的获取和利用
第4章第2节 北京的时间和“北京时间”
第4章第4节 日历上的科学
第4章第7节 地形和表示地形的地图
1．省厅调整的初中部分学科教学内容
八年级上册
第2章第5节 风
第6节 为什么会降水
第7节 明天的天气怎么样
第9节 中国东部的季风和西部的干旱气候。
第3章第4节 动物的行为。
八年级下册
第1章第2节 物质与微观粒子模型中的“实验：制作甲烷分子模型”内容。
第3章第2节 各种各样的土壤
第3章第6节 保护土壤。
第4章第6节 家庭用电中的“实验：安装和研究楼梯灯线路”内容。
九年级上册
第1章第3节 探索碱的性质中的“实验：土壤酸碱性测定”内容
第2章第3节 无机非金属材料、有机合成材料
第2章第4节 材料的发展。
第4章第3节 体内物质的运输中的“实验：解剖猪的心脏”内容
九年级下册
第1章第2节 太阳系的形成与地球的诞生
第1章第3节 恒星的一生
第1章第6节 进化与遗传中的“实验：制作DNA双螺旋结构模型”内容
第4章 环境与可持续发展（全章）。
2．考试说明：
（1）考试说明的要求和教材内容比较
——研究教材中有但考试说明不作要求部分的内容，注意教材中没有但考试说明中有的内容
①除省厅调整的部分内容外，还有少量内容是新课有要求，但中考不要求的
七下第一章第2节声音的发生和传播
七下第四章的第1节地球的自转
八上第二章第一节大气层第二节天气和气温、八上第二章第八节气候和影响气候的因素
八下第三章第1节土壤中有什么（在新课标中被删除）
八下第四章第四节电动机
九上第三章简单机械的机械效率计算
九下第一章第4节地球的演化和生命的诞生。
①除省厅调整的部分内容外，还有少量内容是新课有要求，但中考不要求的
有些课时出现部分内容有要求
七上第三章第5节月相
七下第四章的第3节地球的绕日运动
▲2.月相
①识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月） a
▲1.阳历和地球公转
描述阳历（包括节气）和地球公转的关系 a
▲9.电磁感应现象
①描述电磁感应现象
②说明产生感应电流的条件
③知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关 a b
a
2.人眼球的作用
①知道人眼球对光的作用相当于凸透镜
②应用凸透镜成像规律(u＞2f)解释人眼球的成像特点
③描述近视眼、远视眼的成因
④树立保护眼睛和用眼卫生的意识 a
c
a
c
七下第一章第六节眼和视觉的内容中对凸透镜成像规律仅作部分要求
八下第四章第五节磁生电的内容中只要求了电磁感应现象，对发电机部分内容未作要求
2011年台州市第26题．如果物体离眼睛近，来自它某点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此，我们把来自遥远物体上某点的光线，到达眼睛时视作平行，如图甲所示。
（1）我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中是沿________传播；
（2）当物体远离眼睛时，眼球中晶状体的曲度会减小。图乙表示物体在眼球中的不同成像情况，其中表示视觉正常的人观看远处物体的是____________。
②考试说明中有但教材中没有的内容我们在复习时要进行补充
2．考试说明：
（1）考试说明的要求和教材内容比较
——研究教材中有但考试说明不作要求的部分内容，注意教材中没有但考试说明中有的内容
①除省厅调整的部分内容外，还有少量内容是新课有要求，但中考不要求的
▲1.氧气性、还原性和可燃性
①举例说出氧化还原反应
②说明氧气具有氧化性
③说明氢气和一氧化碳具有还原性
④说出氢气和一氧化碳具有可燃性，能根据它们的燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳 a b
b
b
▲3．化学反应中的能量变化
知道化学反应中存在能量变化 a
▲1.水的组成和主要性质
①知道水电解后的产物，描述水的组成
②描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等）
③知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂 a
a
a
2．考试说明：
（1）考试说明的要求和教材内容比较
——研究教材中有但考试说明不作要求的部分内容，注意教材中没有但考试说明中有的内容
（2）比较2012（2011）中考说明与2010年的不同之处
（2）2012（2011）中考说明与2010年不同之处
①试卷结构的调整——内容分布的调整
项 目 比例
内容分布 生命科学
物质科学
地球、宇宙与空间科学
其中涉及科学探究的过程和方法
其中涉及科学、技术与社会的关系 约25％
约70％（原为65%）
约5％（原为10%）
约20％
约5％
②考试目标的调整
2011年的考点比2010年减少了48个
3．新老课程标准的比较
《初中科学课程标准》的调整变化
作者：（王耀村）
二、中考命题特点及相应的复习建议
1.重基础，抓主干
2.结合生活实际
3.重视实验过程的考查
4.结合社会热点
5.重视科学方法
6.结合科学史考查
7.注重图表信息的获取和分析能力
1.重基础，抓主干
2011年台州市第3题下列实验操作正确的是
(1)基础知识
如实验基本操作的考查：
2010年台州市第3题下列各图所示的实验操作中，正确的是
2008年台州市第5题下列实验操作正确的是（ ）
A．直接给量筒里的水加热 B．用体温计测量冰水混合
物的温度
C．用灯帽盖灭酒精灯 D．用放大镜观察人体红
细胞的结构
对化学反应四大基本类型的考查：
2011年台州市第10．最近，科学家研发出一种廉价的合成氨技术，在常温常压下便能合成氨，其化学反应方程式为N2+3H2====2NH3该化学反应属于
A．分解反应 B．化合反应
C．置换反应 D．复分解反应
2010年台州市第8．镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式为： ，所属的基本反应类型为
A．化合反应 B．分解反应
C．置换反应 D．复分解反应
2009年台州市第25．下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中A是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
写出物质D→A过程的化学方程式 ▲ ；其所属基本反应类型是 ▲ 。
▲2.化学反应的基本类型
①知道化合反应、分解反应、置换反应和复分解的特点
②辨认具体化学反应的基本类型 a
a
适量Na2CO3溶液
高温
A
无色气体B
C
D
加H2O
对物质分类的考查：
2010年台州市第4．分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果错误的是
A．地球、水星和木星都属行星
B．鲫鱼、青蛙和麻雀都属脊椎动物
C．纯净水、纯牛奶和纯果汁都是纯净物
D．重力、弹力和摩擦力都是物体对物体的作用
2009年台州市第2．用不同颜色的小球分别代表不同种原子，下列模型表示的物质属于单质的是
A．　　 B.　　 　　C. D.
2008年台州市第3．气凝胶的应甩毅英国《泰晤士报》评为2007年度最受关注的十大新闻，气凝胶的主要成分是二氧化硅，从物质分类的角度看属于（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
2011年台州市第27．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动：
①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：
根据上述材料，请回答：
(1)铁锈在水中的溶解性为________(填“易溶”、“可溶”或“难溶”)
(2)上述物品中，酸性最强的是_________；
(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式： 。
物品 食用醋 洗洁精 油污净 洁厕灵
PH 3 10 13 1
2009年台州市第4．在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的pH值在pH标准比色卡的区域可能是
B
D
C
A
中考要求：测定溶液的酸碱性，理解pH的含义B
2010年台州市第9．今年我省发生了较严重的手足口病疫情。截止到4月15日，全省共报告19223个病例，其中重症32例，死亡4例，病人大多为5岁以下的儿童。以下事实中，与该病疫情的大范围传播无关的是
A．病原体为多种肠道病毒
B．儿童对该病的抵抗力较弱
C．可通过食物、飞沫和接触等传播
D．大多数患者及时治疗即可康复
2009年台州市第8．近阶段，全球暴发了甲型H1N1流感疫情，世界卫生组织专家把研制疫苗作为一项重要的防控手段。从传染病的预防措施看，给普通人注射疫苗属
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消灭病原体
▲1．传染病
①知道常见的传染病的特点
②列举常见的传染病
③说明传染病的传播三环节及其预防措施 a
a
b
1.重基础，抓主干
（2）主干知识,如
显微镜的使用、植物的新陈代谢(特别是光合作用和呼吸作用)、人体的新陈代谢、生态系统
压强、受力分析、机械功和功率及电功和电功率的计算、测电功率实验及变式等
气体的实验室制取、酸碱盐、化学方程式和溶液的计算等等
一般会有较多的C级要求分布
思想情感领悟类的
▲4.水污染
③体会水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识
▲10．力学发展史
通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神
▲10.家庭电路
⑤树立安全用电的意识
2.人眼球的作用
④树立保护眼睛和用眼卫生的意识
④通过对能量转化与守恒定律定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神
▲2．宇宙
③从宇宙的起源与演化、地球的演化、生命的起源与演化中领悟人与自然的关系
④知道人类对宇宙的认识历史，领悟科学家追求真理的精神
对计算明确作C级要求的有9个：
应用ρ=m/V进行简单的计算；
应用公式G=mg进行有关的计算；
应用速度公式进行简单的计算；
运用功的公式进行简单的计算；
应用电功的公式计算电器消耗的电能；
应用电功率的公式进行简单的计算；
根据化学式推断元素的化合价；
应用公式“溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)”进行简单计算；
根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算；
②知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观
④结合人体七大营养素的作用，树立平衡膳食的观点
⑤通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式
②应用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象
③应用质量守恒定律解释常见的现象
⑩应用力的知识解释相关现象
③应用二力平衡条件解释有关现象
④根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因
▲6.用电压表和电流表测导体的电阻
③应用电压表和电流表测量导体的电阻
2.人眼球的作用
②应用凸透镜成像规律(u＞2f)解释人眼球的成像特点
▲10.测定小灯泡的电功率
①说明伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理 ②绘制实验的电路图
③测定小灯泡的额定功率和实际功率④收集和整理实验数据得出实验结论 b b
b b
对显微镜使用部分的考查：
2011年台州市第34．(2)在显微镜下观察到的视野如图，要观察更大、更清晰A的结构，应先将载玻片向______ 移动到合适位置，然后换用高倍镜。
2010年台州市第11.实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是
A．目镜 B．物镜转换器
C．反光镜 D．粗准焦螺旋
2009年台州市第14．光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。下列操作中规范的是
A．手蒙右眼，左眼观察目镜
B．对光时，使低倍物镜正对通光孔
C．用手扳物镜转换低、高倍镜
D．高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦
▲1.观察生物
①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物
②使用放大镜、显微镜观察生物 a
b
对生态系统内容的考查：
2011年台州市第25.据报道，上海崇明岛的鸟类数量明显减少，原来长满芦苇的海滩，现在基本被三十年前引进的“互花米草”所侵占。研究后推测，过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存。请据此回答：
(1)写出此海滩生态系统中的一条食物链________________________
(2)下列是有关崇明岛鸟类数量减少原因的说法．其中不正确的是______
A．鸟类食物短缺 B．互花米草繁殖过快
C．食物链被破坏 D．鸟类筑翼缺乏材料
2010年台州市第36.圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题：
(1)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是 。
(2)对动物类群进行解剖分析时，发现各类功物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）
根据表格所列关系，写出一条（野化的）家猫能得到能量最多的食物链 。
(3)近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对提高圆明园湿地生态系统的稳定性是 （填“有利”或“不利”）的。
2009年台州市第37．当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
类 群 每一种原因所占比例（％）
生境消失 过度开发 物种引进 捕食控制 其他 还不清楚
哺乳类 19 23 20 1 1 36
鸟 类 20 11 22 0 2 37
爬行类 5 32 42 0 0 21
鱼 类 35 4 30 0 4 48
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在 ▲ （填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的 ▲ 能力，从而破坏生态平衡。
（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 ▲ 处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的 ▲ 是影响最大的因素。
2008年台州市第29．生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种：
直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个体。
间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量，如通过寻找某个区域内侮燕的窝巢数来估测海燕个数。
取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量。
如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量；你将采用
▲ 法，理由是 ▲ 。
▲3．生态系统
①概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功能
②应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题 b
c
气体的实验室制取
2011年台州市第36．在氧气性质和制取的实验中，需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验，实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克。
(1)计算分析：小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶，如果按实验册提示，他能否制得两瓶氧气 (氧气密度为1．43克／升)
(2)实验操作：
①利用高锰酸钾制取氧气，
他应选用如图甲中的发生
装置___ _；
②制氧时，小明未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有____ ___ ；
A．没有塞紧试管塞
B．试管口放有棉花
C．没有及时更换收集第二瓶
D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
③小明采用图乙方法收集，从水槽中取出充满氧气的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是_______________。
2010年台州市第38.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeS04。
（1）在右图中，应选用图 作为制取H2S的装置。
（2）收集H2S气体时，应从C装置中的 导管进入，对产生尾气的处理方法是： 。
（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？
2009年台州市第35．电石是灰色块状固体，化学式为CaC2。焊接金属（水焊）时使用的乙炔（C2H2）气体，就是由电石发生如下反应生成的：CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2↑，通常使用如图甲所示简易装置。
标准状况下乙炔、空气和氧气的密度为：
物质名称 乙炔 空气 氧气
密度(克/升) 1.16 1.29 1.429
（1）根据上述内容推断乙炔具有的化学性质是 ▲ 。
（2）在实验室用电石制乙炔时，可采用图乙所示的 ▲
收集装置。
（3）实验室若制取6.5克的乙炔气体，理论上需要
电石多少克？
B
A
第35题图乙
2008年台州市第27．小苏试图研究CO的还原性，通过查阅相关资料，了解到下列信息：草酸(H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下：
于是她设计了下图的实验装置。
完成下列问题：
（1）图A是利用草酸制取CO的发生装置。根据实验原理，应选择 ▲ 图（填“甲”、“乙”、或“丙，’）。
（2）装置C的作用是 ▲ 。
（3）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为 ▲ 。
电功和电功率的计算则几乎成为年年中考中的压轴题
▲5.欧姆定律
①解释欧姆定律的内容和数学表达式
②应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路) b
c
▲6.用电压表和电流表测导体的电阻
①说明伏安法测量电阻的实验原理 ②绘制伏安法测量电阻的电路图
③应用电压表和电流表测量导体的电阻
④收集和整理实验数据得出实验结论 b b
c
b
▲8.电功
①概述电功的概念 ②知道电功的单位 ③列举决定电功大小的因素
④知道用电器消耗的电能可以用电功来量度
⑤应用电功的公式计算电器消耗的电能
⑥根据电能表读数的变化估算消耗的电能 b a a
a
c
b
▲9.电功率
①概述电功率的概念 ②知道电功率的单位
③应用电功率的公式进行简单的计算 ④知道额定功率的概念
⑤从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率 b a
c a
a
▲10.测定小灯泡的电功率
①说明伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理 ②绘制实验的电路图
③测定小灯泡的额定功率和实际功率④收集和整理实验数据得出实验结论 b b
b b
相应的复习建议：
面向全体，关注每个学生，重基础落实
将知识归纳系统化 ,形成知识网络,提升理解,
（吸收作用）
植物的新陈代谢
食物中有机物
脂肪
糖类
蛋白质
脂肪
糖类
氨基酸
甘油
脂肪酸
葡萄糖
小肠壁毛细血管吸收
氨基酸
甘油脂肪酸
葡萄糖
运输合成
蛋白质
消化
吸收
血液运输.合成
动物的同化作用
组 织 细 胞
蛋白质
脂肪
糖类
氧化分解
代谢产物
释放能量
供给生命活动
少数热能散失
泌尿系统
皮肤
呼吸系统
(尿液)
(汗液)
(气体)
(CO2.H2O)
动物的异化作用
主要
排出
氧气和营养物质代谢：
氧气
电压表的使用
电流表的使用
电路的组成
绘制电路图
电功率
电路连接方式
电路的状态
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器在电路中的作用
电压、电流、电阻之间的关系（欧姆定律）
电压、电流、电阻的概念
◆借助教材实验，构建基础知识网络
2.结合生活实际考查
（1）有些只是设置一个实际生活中可能出现的情景，使试题看上去更具有亲合力，而考查的方式却是纯知识的。
（2）切实地将知识与实际紧密结合
2011年台州市第1题．如图，a、b、c、d所指处为人体的不同部位，其中胃所在的位置是
A．a B．b C．c D. d
2010年台州市第10.夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是
A．停车区① B．停车区②
C．停车区③ D．停车区④
常用估算量
1. 电流： 计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A
2. 电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器
1000W
3. 质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g
4. 密度：人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油
5. 体积：教室180 m 3 人0.05 m 3
6. 面积：人单只脚底面积250 cm 2，
7. 压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa
8. 速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s
9. 长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m
10.力：2个鸡蛋的重力 1N
11．温度：人体正常体温约37℃
3．重视实验过程的考查
2011年台州市第36． (2)实验操作：
②制氧时，小明未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有____ ___ ；
A．没有塞紧试管塞
B．试管口放有棉花
C．没有及时更换收集第二瓶
D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
2010年台州市第11.实验课上，小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小妍面前给她看，而小妍看到的却是较暗的视野，她首先应操作的是
A．目镜 B．物镜转换器 C．反光镜 D．粗准焦螺旋
2009台州市第29. 在自然界中，有些物质客观存在，却看不见摸不着，需借助某些方法才可观察到。
（1）在探究光的反射规律时，光的路径难以观察到，你或你的老师做这个实验时，是怎样将光路显示出来的？ ▲ 。
（2）在研究磁铁周围的磁场时，你的老师又是利用 ▲ 显示磁铁周围的磁场分布的
4．结合社会热点考查
2011年台州市第6．福岛核电站使用阻水材料“水玻璃”进行作业后，2号机组高放射性污水已停止泄漏。“水玻璃”的化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为
A．+2 B．+4 C．+6 D．0甲 乙
2010年台州市第21. 2010年4月，冰岛埃亚菲亚德拉冰盖火山多次喷发。火山喷发物中的岩浆主要来自地球内部结构中的 （填“地壳”、“地幔”或“地核”）；炽热的熔岩流喷出后将逐渐冷却，形成岩石，此过程发生的物态变化是 。
5.科学方法的考查:
2011年台州市第20题：在观测或实验的基础上，通过合理的推理找到规律，是科学研究的重要方法，下列事例中不属于这一类方法的是（ ）
2009年台州市第19题. 在科学研究和学习中，常常受客观条件的限制，不能直接实验和测量，要创造条件进行模拟实验。下列有四个来自教材的实验，不属于模拟实验的是
A．研究地球形状进行的铅笔在篮球和木板上移动实验
B．研究影响动能大小因素进行的钢球碰撞木块实验
D．研究生命演化过程进行的米勒实验
C．研究植被能保持水土进行的植被护坡实验
初中物理常用的科学方法
1。控制变量法,如：电流与电压、电阻的关系 ;导体的电阻大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，蒸发的快慢与哪些因素的有关……
5。类比法：如：电流类比水流、电压类比水压、电源类比抽水机、
2。转换法
3。放大法：比如音叉的振动通过小泡沫球将其现象放大；观察压力对玻璃瓶的作用效果时我们通过小玻璃管液面的变化来将其放大。
4。积累法 ：如：测一张纸的厚度、测一张邮票的质量、测心跳一次的时间、测细铜丝的直径、测摆钟摆动一次的时间等等
6。理想化物理模型：匀速直线运动、磁感线、力的示意图、杠杆示意图、光滑表面、轻质杠杆、轻质滑轮、均匀介质等
7。科学推理法：如牛顿第一定律、真空是不能传声等结论的得出。
8。等效替代法：用合力替代各个分力，用总电阻替代串联、并联的部分电阻，用浮力替代液体对物体的各个方向的压力、在平面镜成像的实验中利用一根完全相同的蜡烛来等效替代物体像的大小等
比较法（对比法） 、分类法 等
6．结合科学史的考查
2011年台州市30．对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二 ……
如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为＿＿＿＿＿
普利斯特利实验说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如今，依据碘能使淀粉变＿＿＿色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是＿＿。
2010年台州市19．科学实验为科学结论的得出提供了支持。下列各选项中，科学实验与科学结论的关系错误的是
A．奥斯特实验证明了电流的磁效应
B。马德保半球实验证明了大气压的存在
C．电解水实验导致了氢原子和氧原子结构的发现
D．米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能
2010年台州市35. 18世纪中期，为了解释燃烧现象，有人提出了“燃素说”，其主要观点有：
①燃素是一种构成火的元素，火焰是自由的燃素，燃素能透过一切物体。
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中，是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中，置于火炉上加热，容器内形成质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因 。
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验（装置如图），他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量……。
①拉瓦锡实验是否支持燃素说，并说明理由 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是 。
③拉瓦锡在实验中，均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量，体现了他
对 规律的重要认识。
2009年台州市 15．右图为大西洋中脊山脉及其周围约100公里范围内海底岩层年代分布的示意图。图中数字为岩层距离现在的年数。这一现象支持了
A．板块是运动的
B．地球是一个球体
C．生命是不断演化的
D．海水对地形具有侵蚀作用
2009年台州市20．科学是不断完善和
发展的过程，新的科学理论或学说通
常是在补充、修正甚至推翻原有理论
或学说的基础上形成的。以下选项的
各组理论或学说间，未体现以上过程的是
A．天圆地方说→大陆漂移说
B．神创论→达尔文的进化论
C．托勒密的地心说→哥白尼的日心说
D．汤姆生的“葡萄干面包”原子结构模型→卢瑟福的核式原子结构模型
第15题图
（百万年）
海床移动方向
海床移动方向
现在
洋中脊山脉
7．注重图表信息的获取和分析能力
2010年台州市20．图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是
A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小
B．图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功
D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率
2010年台州市
27.经测量，台州某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%.黏粒的含量约60%。
据图判断，该土壤的类型为
类土壤。
2010年台州市
31．人类的过度捕捞使鳕鱼资源从20世纪60年代便开始逐渐减少，其生存面临巨大威胁。右图为影响大西洋鳕鱼捕获量的因素及其结果的预测图，由图中信息可
知：总体上看，在相同
渔捞强度下，鳕鱼种群
的相对数量与鱼网网眼
大小的关系是 ；
为了保证鳕鱼种群数量
的相对稳定，应保持
渔捞强度为 %最
合适。
谢谢，再见