18 在长江源头各拉丹冬 课件（共18张PPT）

各拉丹东
在长江源头
G? L? D?N D?NG
导入新知
同学们，去过雪域高原吗？喜欢那茫茫高原的雄壮吗？我们先来看一组图片，感受一下雪域高原的雄壮美吧。
走近作者
马丽华
基本信息：当代女作家，山东济南人
荣誉： 一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。
代表作：《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》《追你到高原》《终极风景》《西藏之旅》等.
资料链接
各拉丹东突耸于青海省西南部青藏边境，由一大片南北长达50余公里，东西宽约30公里，攒聚约50余条巨龙般的山岳冰川群所组成，位于东经9l°，北纬33.5°，海拔6 621米。各拉丹冬雪山是长江的发源地，也是我国最具特色的冰川雪山之一。同时，各拉丹冬雪山冰川的伸缩变化，非常明显地揭示了当地乃至青藏高原和全球气候的变迁。
词语积累
黧黑(lí)　　 棱角(léng)　　虔诚(qián)
蠕动(rú)　 豁然(huò)　 煞风景（shā）
演绎(yì)　 明媚(mèi)　 酝酿(yùn niàng)
砾石(lì)　 眩晕(xuàn)　 蜷卧(quán)
腈纶(jīng)　 皱褶(zhě)　 熠熠(yì)
烁烁(shuò) 骤然（zhòu ) 磅礴（páng bó）
懈怠(dài) 挪动（nuó） 接踵而至(zhǒng)
词语积累
虔诚：恭敬而有诚意。 黧黑：形容黑。
懈怠：松散怠慢。
安营扎寨：指部队驻扎下来。比喻建立临时的劳动或工作基地。
风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
词语积累
历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。历历，清楚，分明的样子。
川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断
漫不经心：随随便便，不放在心上。漫，随便。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。 熠熠：闪烁的样子。
整体感知
作者主要写的是各拉丹东的哪个地方？它有什么特点？
冰塔林。其特点是神奇和壮美。
整体感知
在文中找出能表现冰塔林的神奇和壮美的词语或句子。
“鲜有人迹的冰雪世界”
“坚冰丛莽”
“巨大的冰谷”
“冰雪劲旅”
“冰的庄园冰的院落”
“琼瑶仙境”
划分段落
Supporting text here.
第三(15) 感受到各拉丹东所孕育的生命。
第二(4-14) 写我在冰塔林的经历和所见到的奇观。
第一(1-3) 交代到达各拉丹冬的时间，介绍当地的概况
深层探究
读第一段中“阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端……富有雕塑感”一句，说说你读后的感受。
作者把各拉丹东比作披白色披风的巨人，生动形象地写出了各拉丹东高大雄壮，表达出作者对各拉丹东的崇敬之情。
深层探究
怎么理解“一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了”一句？
作者说“一部分的精神和生命寄存在这里”即把自己对各拉丹东的感情都寄存在这里，并且，作者把各拉丹东比作“仙境”，两者结合，表达出了作者对各拉丹东由衷的热爱。
深层探究
如何理解“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠”一句？
作者把阳光和风比作刻刀，既生动又形象，热情赞美大自然的鬼斧神工，把这冰塔林雕凿得如此之美。
深层探究
第12段作者说“我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此把。”你如何理解？
此句与第10段“一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了”相照应，表明自己愿意把自己的一切都和这冰林融为一体，表达出了作者对这冰塔林由衷的喜爱之情。
深层探究
作者用“不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁”一句结尾有什么深刻的含义？
作者用“活”而不用“生活”，说明各拉丹东不再是生命的禁区，这里不仅孕育了长江，也孕育了生命。这是作者对各拉丹东的赞美之情的体现。
深层探究
作者通过游历长江源头各拉丹冬，有怎样的人生感悟？
作者随电影摄制组再次来到长江源头各拉丹冬，见到了著名的长江奇观之一——冰塔林，欣赏到晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状的冰塔林，表现了作者对高原雪域雄奇壮美景色的热爱之情，感悟到在静止的冰塔林下生命的躁动，在坚冰之上感受到生命的颤动及冰川无限的生命力量。
课后板书
各拉丹东山脚——富有雕塑感
冰河——鲜有人迹的冰雪世界
冰塔林——神奇、壮美
奇美璀璨的景色
生命躁动
无限力量
各拉丹东
在长江源头
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