(共24张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级(上)
1~5的认识和加减法
第5课时 5的分与合
3
1. 通过具体情境,探索并掌握5的分与合,加深对1~5各数的理解。
2. 经历由具体到抽象的过程,进一步体会分与合的思想,初步培养观察、分析、抽象和推理能力。
3. 逐步发展学生的合作学习意识,培养学生学习数学的自信和兴趣。
学习目标
【重点】
探究5的分与合。
【难点】
感受分与合的联系。
课堂导入
后面藏着谁?
4
3
1
3
2
1
4
2
2
4
1
3
谁来说说4的分与合?
新知探究
5 个 放在两个 里,有几种放法?
让我们一起来放放看。
5
1
4
5可以分成1和4。
5
2
3
5可以分成2和3。
5
3
2
5可以分成3和2。
5
4
1
5可以分成4和1。
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
仔细观察4个式子,你有什么发现?
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
这4个式子,还可以怎么说?
5的分与合
5
1
4
5
4
1
5可以分成1和4
5可以分成4和1
1和4合成5
4和1合成5
分
合
5的分与合
5
2
3
5
3
2
5可以分成2和3
5可以分成3和2
2和3合成5
3和2合成5
分
合
5的分与合
课堂练习
1. 摆一摆。
做一做
教材第22页“做一做”
小组的几位同学可以一起玩一玩。
2. 涂一涂,填一填。
5
1
4
2
3
3
2
4
1
5
5
5
做一做
教材第22页“做一做”
3.
3
1
2
4
2
2
2
5
3
4
1
5
1
4
3
2
2
3
用数的分与合说说上面的式子。
4. 看图填空。
4
2
2
5
3
2
5. 开火车。
5
4
1
4
2
2
3
3
1
6. 两个小朋友各买了5块蛋糕,你知道他们各吃了几块吗?
我吃了( )块。
我吃了( )块。
3
4
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
5
1
4
5
4
1
5
2
3
5
3
2
相关练习。
02
01
课后练习四第3题。
课后作业