(共26张PPT)
人教版数学
一年级上册
人教版数学一年级(上)
1~5的认识和加减法
第4课时 4的分与合
3
1. 通过把物体分成两部分的活动,探索并掌握2~4各数的分与合,加深对2~4各数的理解。
2. 经历由具体到抽象认识数的分与合的过程,体会分与合的思想,初步培养观察、分析、抽象和推理能力。
3. 逐步发展学生的合作学习意识,培养学生学习数学的自信和兴趣。
学习目标
【重点】
探究2、3、4各数的分与合。
【难点】
感受分与合的联系。
课堂导入
你见过向日葵吗?
新知探究
把 4 个 放到两个筐里,有几种情况?
让我们一起来分分看。
4
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4可以分成1和3。
4
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4可以分成2和2。
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1
4可以分成3和1。
可以这样分吗?为什么?
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1和3合成4。
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2和2合成4。
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1
3和1合成4。
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1
4的分与合之间有什么联系?
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1
4可以分成1和3
4可以分成2和2
4可以分成3和1
1和3合成4
2和2合成4
3和1合成4
4 的分与合
分
合
课堂练习
1.
做一做
教材第21页“做一做”
同桌可以互相玩一玩。
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教材第21页“做一做”
2.
做一做
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4
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教材第21页“做一做”
用数的分与合说说上面的式子。
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3. 看图填空。
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4. 照样子,填一填。
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5. 把左右两边能合成 4 的连一连。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
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相关练习。
02
01
课后练习四第4题。
课后作业