年月日教学设计
教学目的：
1、通过课前预习调查，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、记住各月的天数。
2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、概括能力，促进学生数学思维的发展。
3、让学生通过亲身参与实践活动，获得情感体验和成功体验，培养学生愿学乐学的兴趣。
4、渗透珍惜时间的思想教育。
教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
教学难点：大月、小月的记忆判断方法。
教具、学具准备：年历卡，数字卡片，调查表，探究卡。
教学流程：
一、设情境导入新课
教师引导
1. 大家喜欢猜谜语吗？你知道这个谜语的谜底是什么吗？
2. 这还记得这些日子吗？里面有哪几个时间单位呢？
根据学生回答板书课题：年 月 日
3. 你还知道哪些特殊的日子？
4、揭题：今天这节课我们就一起来研究有关“年 月 日”的知识
二．新课探究：
活动：反馈调查情况。
1．学生交流调查情况。
请拿出你们课前做的调查表，在小组内交流一下你们的调查结果。
调 查 表
月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计
年
年
（1）、请把你喜欢的两个年历卡各月份的天数，填入上表。
（2）、观察调查表，你发现了什么？
2、学生反馈调查情况。
3、教师小结：同学们知道的可真多啊！大家通过仔细观察有了许多发现，增长了知识。习惯上我们把31天的月份叫做大月，30天的月份叫做小月。
4、 一年有几个大月？几个小月？想一想有没有记住它的好方法？（独立思考后小组交流）
5、、教师指导学生阅读教材提供的“拳头法”和“歌诀法”。 （学生自学，同桌交流，全班反馈）
6、游戏中帮助学生巩固新知。
（1）、说明游戏规则。
（2）、质疑：师：2月份为什么没有人呢？我们来听听智慧老人的解释吧。
（3）、解疑。（教师讲述罗马皇帝凯撒修改太阳历的故事）
师：2月份是28天的年份叫平年，2月份是29天的年份叫闰年。
7. 那么年和日有什么关系呢？
同桌合作，算一算，一年有多少天？（平年一年有几天？闰年一年有几天？）
学生反馈，教师板书。
三 课堂练习：
1、能力基础题。
A、闰年一年有多少天？
B、平年一年有多少天？
C、一年有几个月？
D、今年一、二、三月一共有多少天？
8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。
2、能力提升题。（判断对错）
（1）每年都有365天。（ ）
（2）一年中有7个大月，4个小月。（ ）
（3）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（ ）
（4）二月份只有28天。（ ）
3、能力拓展题。
（1）、小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？
（2）、小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？
四 课堂总结：
让学生看表格总结这节课的收获：
我发现：1、一年有 个月2、天数是31天的月份有 ，天数是30天的月份有 。3、二月份是 天或 天。4、我还发现
板书设计：
年 月 日
一年 12个月
（1、3、5、7、8、10、12）叫大月 31天
（4、6、9、12）叫小月 30天
（闰年） 2月 29天（全年有366天）
（平年） 2月 28天（全年有365天）(共20张PPT)
新课标三年级数学下册
猜 猜 看
一 物 生 来 真 稀 奇，
身 穿 三 百 多 件 衣。
每 天 把 它 脱 一 件，
年 底 剩 下 一 张 皮。
谜底：（ ）
日 历
1949
2001
3
6
1
请拿出你们课前做的调查表，在小组内交流一下你们的调查结果。
月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计
2012年
2013年
观察调查表，你发现了什么？
月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计
2012年 31 29 31 30 31 30 31 31 31 30 31 30 366
2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 31 30 31 30 365
识 记：
我们把每月有31天的月份叫做大月，把每月有30天的月份叫做小月。
大
大
大
大
大
大
大
小
小
小
小
照着做做
一
月
五
月
八
月
七
月
十
月
三
月
六
月
九
月
四
月
用手势来表示：
是大月的男生举手，是小月的女生举手。
玩一玩
二
月
识记：
二月既不是30天，也不是31天，所以二月既不是大月，也不是小月。
我们把二月是28天的年份叫做平年，
把二月是29天的年份叫做闰年。
我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，将一年定位365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这一天加在二月里，这一年就有366天，叫做闰年。我国古代就知道一年有365天零 天。
算一算
2004年二月有（ ）天。
2005年二月有（ ）天。
2004年全年有（ ）天。
2005年全年有（ ）天。
366
365
28
29
能力基础题
1、闰年一年有（ ）天。
2、平年一年有（ ）天。
3、一年有（ ）个月。
4、今年一、二、三月一共有（ ）天。
5、8月30日的后一天是（ ）月（ ）日。
366
365
12
91
8
31
能力提升题。（判断对错）
（1）每年都有365天。（ ）
（2）一年中有7个大月，4个小月。（ ）
（3）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（ ）
（4）二月份只有28天。（ ）
√
×
×
×
能力拓展题
（1）小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？
（2）小丽在奶奶家连续住了两个月，她可能在奶奶家住了多少天？
小强的生日是2月29日，你答对了吗？
1、一年有（ ）个月。
2、天数是31天的月份有 （ ），
天数是30天的月份有 （ ）。
3、二月份是（ ）天或（ ）天。
4、我还知道了……
你知道了些什么？
再
见
