《草木篇》教学设计
城关中学 康福贤
教学目标：
1学习组诗借写草木歌颂生活中的真善美，也鞭挞立身处世中的假丑恶。
2学习在艺术构思上以小见大，在表现手法上托物喻人的手法。
教学重点：
学习组诗借写草木歌颂生活中的真善美，也鞭挞立身处世中的假丑恶。
教学难点：
学习在艺术构思上以小见大，在表现手法上托物喻人的手法。
教学内容：
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑，孤伶伶地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯!
藤
他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树……
仙人掌
它不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着儿女……
梅
在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。
毒菌
在阳光照不到的河岸，他出现了。白天，用美丽的彩衣，黑夜，用暗绿的磷火，诱惑人类。然而，连三岁孩子也不去理睬他。因为，妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液……1956年10月30日成都
《草木篇》作者流沙河，原名余勋坦，1931年生，四川金堂县人。1948年开始写作诗歌、小说。著有诗集《农村夜曲》、《告别火星》、《流沙河诗集》、《游踪》、《故园别》等。流沙河的诗歌成就主要表现在蒙难之际和复出之后。前者有《故园九咏》、《情诗六首》、《梦西安》等，大都写真实人生，在困苦中追思美好，在劫难中倾诉忠诚，在抑郁中畅想未来，带有明显的自传色彩。这类诗把直率和含蓄、柔婉和刚毅融为一体，给人以质朴自然之美。后者有短诗《焚书》、《归来》、《故园别》及长诗《太阳》、《老人与海》、《一个知识分子赞美你》等。短诗回顾既往，总结人生经验，诗中不无苦涩；长诗则沟通历史与现实，进行深刻反思，知识性与哲理性明显加强。
《草木篇》是一组托物言志的散文诗。诗人通过对五种植物的描绘，借以隐喻一些人在现实生活中的立身处世之道。
组诗热情地歌颂了孤直不屈、刚正不阿、忠贞不二的美好品格。诗人通过白杨那种宁死也不肯向谁弯腰的精神，赞美了在任何险恶的环境中也不卑躬屈膝的高贵品格；通过仙人掌没有奴颜媚骨，终至被逐出花园，既对它那种顽强不屈的节操给以充分肯定，也对它的不幸命运寄予深切同情；通过梅花一旦把自己许给白雪，便一心等待冬天的到来，赞美了对爱情忠贞不渝的高贵品质，也启示人们在政治生活中同样要保持这种品格。
组诗还无情地揭露了损人利己、善于伪装、暗中害人的丑恶行为。诗人在篇首引用唐代诗人白居易：“寄言立身者，勿学柔弱苗”的诗句，题旨就是：“告诫人们不要学篇中所写的“藤”和“毒菌”。藤为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，乃至把人置于死地；而毒菌则善于用漂亮的外衣包裹自己以害人，从而提醒人们要善于识破他们的伪装，警惕现实生活中的两面派。
组诗借写草木歌颂生活中的真善美，也鞭挞立身处世中的假丑恶，表达了作者的“善恶之心、坦诚太度和刚直人格”。
《草木篇》在艺术构思上以小见大，在表现手法上托物喻人，在感情抒发上憎爱分明，在语言运用上刚柔并济，堪称当代咏物诗中的佳作。
作业：试学写诗(共13张PPT)
流沙河
草
木篇
1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。
1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等.
作者简介
流沙河（1931-），原名余勋坦，四川成都人。
流沙河书法作品
托物咏怀的散文诗，它以象征、拟人的手法表现了抑恶扬善的思想 ，表现了诗人鲜明的处世态度与坚定的人生追求，透露出作者的爱憎，充满了深刻的人生哲理，使人清楚地分辨出现实生活中的真、善、美和假、恶、丑。
流沙河的散文诗特征
流沙河书法作品
香柏树下聽流沙河先生闲吹庄子
白杨
沙漠中的白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地
立在平原，高指蓝天。也许，一切暴风会
把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰
也不肯向谁弯一弯。
岸然挺拔、坚强不屈的“白杨” (孤傲)
藤
他纠缠着丁香，柱上爬、爬、爬……
终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作
柴烧了。他倒在地止，喘着气，窥视着另
一株树……
丁香
藤
为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，甚至将别人置于死地。
在阳光照不到的河岸，他出现了。白
天，用美丽的彩衣，.黑夜，用暗绿的磷火，诱惑人类。然而，连三岁孩子也不去采他。因为，妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液 （毒菌）
“毒菌” ：口蜜腹剑搞两面派的伪君子
梅
在妞妞妹妹里，她的爱情来得最迟。
春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却
把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻桃
的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配
被白雪抚爱一样。在妞妞妹妹里，她笑得
最晚，笑得最美丽
经受严寒笑得最晚的“梅花” （脱俗）
她不怨用鲜花向主人献媚，遍身披
上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水
喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着
儿女…
仙人掌
浑身带刺不会献媚的“仙人掌” （顽强）
诗人通过对5种植物的描绘，借以隐喻一些人在现实生活中的立身处世之道。歌颂孤直不屈、刚正不阿、忠贞不二的美好品格；揭露了损人利己、善于伪装，暗中害人的丑恶行为。表达了作者的“善恶之心，坦诚态度和刚直人格。”
主题思想
艺术构思以小见大，手法上托物喻人、鲜明对比，感情上爱憎分明，语言上刚柔并济。
艺术构思以小见大，手法上托物喻人、鲜明对比，感情上爱憎分明，语言上刚柔并济。
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品中所描绘的五种草木的象征意蕴
宁死也不肯向谁弯腰
没有奴颜媚骨，终至被逐出花园
一旦把自己许给白雪，便一心等待冬天的到来
为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，乃至把人置于死地
善于用漂亮外衣包裹自己以害人
在任何险恶的环境中也不卑躬屈膝的高贵品格
顽强不屈的节操给以充分肯定，也对它的不幸命运寄予深切同情
对爱情忠贞不渝的高贵品质，也启示人们在政治生活中同样要保持这种品格。
揭露了损人利己、丑恶的行为
提醒人们要善于识破他们的伪装，警惕现实生活中的两面派
景物
特征
象征义(态度）
白杨
仙人掌
梅花
藤
毒菌
