《曹刿论战》教学设计
1. 相关基础知识
◆生字
又何间焉（jiàn） 弗敢专也（fú） 小惠未编（biàn） 玉帛（bó） 小信未孚（fú） 公与之乘（chéng） 辙（zhé） 轼（shì） 曹刿（guì） 肉食者鄙（bǐ） 夫战，勇气也（fú） 望其旗靡（mǐ）
◆古今词语
伐（ 古义：讨伐，攻打齐师伐我 今义：砍伐）
间 （古义：参与又何间焉 今义：中间）
鄙 （古义：鄙陋，目光短浅肉食者鄙 今义。卑鄙）
牺牲（ 古义：指猪、牛、羊等祭品牺牲玉帛 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命
加 （古义：虚夸，以少报多弗敢加也 今义：增加）
信 （古义：信实，诚实必以信 今义：书信）
狱 （古义：案件小大之狱 今义：监狱）
虽 （古义；即使虽不能察 今义：虽然）
可以 （古义；可以凭借 可以一战 今义：表许可）
再 （古义：第二次今义：表示事情或行为重复）
忠 （古义：尽力做好本分的事忠之属也 今义：忠诚）
◆词性活用
神弗福也（名词用为动词， 赐福 、保佑）
公将鼓之（名词用为动词 击鼓）
通假字
小惠未偏编 同“遍”，遍及
◆一词多义
请 请求曹刿请见 请让我 战则请从
从 跟随 战则请从 服从 民弗从也
故 缘故、原因 公问其故 所以 故克之
◆虚词
以 ①拿：依靠。“何以战？”②把：“必以分人。”③用：“必以信。”④按照。“必以情。”⑤凭借。“可以一战。”
之 ①代词。“肉食者谋之”（代事）；“公与之乘”（代人）；“故克之”（代齐军）。②的。“小大之狱。”③助词，无义。“公将鼓之。”
◆特殊句式
判断句：夫战，勇气也。作战（是靠）勇气的。
省略句：“（曹刿）乃入（朝）见（庄公）”（省略主语、宾语）；“民弗从（之）也”（省略宾语）；“必以（之）分人”、“可以（之）一战”（省略介宾结构的宾语）；“再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭”（省略谓语、主语）。
倒装句：何以战 凭借什么作战？（宾语前置）
战于长勺在长勺交战。（状语后置）
2．内容理解
（1）题解
本文记述了公元前684年齐、鲁两国长勺之战的经过。当时齐国（今山东中部，国都临淄）强大，鲁国（今山东南部，国都曲阜）弱小。公元前684年，齐国出兵打鲁国，因为战争发生在鲁国的长勺，故称为“长勺之战”。“长勺之战”是我国历史上以小胜大、以弱胜强的著名战例之一。毛泽东同志曾在《中国革命战争的战略问题》著作中全文引述此文并进行了精要的分析：“春秋时候，鲁与齐战，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿阻止了，采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成了中国战争史中弱军战胜强军的有名战例……文中指出了战前的政治准备──取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地──长勺，叙述了利于开始反攻的时机──彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机──辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战役，却同时是说的战略防御的原则。”（《毛泽东选集》第一卷）
曹刿是春秋时候的鲁国人，他有勇力，有见识，也有谋略。“论战”是对战争的议论。《左传》中的这段文章，主要不是记述战争的经过，而是记述曹刿的“论战”，故编者给这段文章加了一个标题，叫《曹刿论战》。
（2）内容层次
全文分三段。
第一段：叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是战争胜利的先决条件，突出曹刿的远谋。
这段分两层。
第一层（开头──乃入见）文章开门见山，用十个字就点明战争发生的时间、作战的对象、战争的性质和鲁庄公匆忙迎战的态度。紧凑简短的叙述烘托了作战之前的紧张气氛。在这紧迫时刻，曹刿出于爱国热情，不顾乡人劝阻，主动请见。曹刿和乡人的对话不多，却突出表现了曹刿的卓越见识。
第二层（从问：“何以战”到“战则请从”）写曹刿见到鲁庄公以后两人的谈话。曹刿问鲁庄公凭借什么条件去和齐国作战，鲁庄公讲了衣食分人、祭神弗加和断狱以情三个方面的依据。庄公所讲的这三条依据，第一条是对官僚贵族的，第二条是对天地神灵的，第三条是为广大人民办好事的。曹刿否定了前两条，只肯定了第三条。曹刿认为，断狱以情，则能取信于民，得到人民的拥护。只有取信于民，才能把战争的胜利建立在可靠的基础上。这正是曹刿的“远谋”──政治远见与正确的战略思想。
对话的最后，曹刿又主动提出参加作战的请求，自然过渡到下文。
第二段：写长勺之战的具体经过。
公将鼓于齐军气盛之时，曹刿阻止，因为进军时机未到。到齐人三鼓之时，曹刿才认为可以进军，于是“齐师败绩”。公将驰于不明齐军退却真相之时，曹刿阻止，当他下视齐军车辙与眺望齐军军旗之后，才让庄公“逐齐师”。在曹刿的正确指挥之下，鲁国终于取得了胜利，事实再次证明了曹刿的“远谋”。
值得注意的是，两国交兵的战争场面，可写的东西很多。但是作者有意识地略去了战场的其他情况，只写了“击鼓”和“逐师”两件事，这正是作者在文章剪裁方面所表现出来的高超的写作技巧。
第三段：写曹刿论述这次战斗取胜的原因。
先用“既克，公问其故”一句承上启下。“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，再次印证了前边的“肉食者鄙”，又自然地引出曹刿的论述。
曹刿的论述分两层意思。1.抓住“彼竭我盈”的有利时机进军，所以能克敌制胜。这种见解，在战略思想上是相当高明的。2.大国难测，防埋伏，待敌方“辙乱”“旗靡”之后才追击敌人。这是曹刿的战术思想。曹刿的论述有理有据，是以弱胜强的经验总结。
全文通过记叙曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明要取信于民，运用正确的战略战术并掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
3．形式把握
（1）详略得当，重点突出
全文以“论战”为重点进行选材与剪裁，展开记叙，以突出曹刿高明的战略与战术。“论战”部分（一、三段）写得详，作战部分（第二段）写得略。“论战”部分紧扣一个“论”字，详细写曹刿的言论──战前准备取信于民的作战条件，战后总结胜利经验，这反映曹刿的“远谋”──高明的战略战术。作战部分重点写曹刿的两个“未可”与“可矣”的英明决断，突出他在战场上的“远谋”。作战部分（第二段）的叙述为第三段的“论”作铺垫，第三段的“论”就是根据两个“未可”与“可矣”展开的。
其他内容如君臣相见之礼，战前布置，战场具体情况，胜利的具体过程等都一字未提，因为这些与“论战”无关或关系不大，也与突出曹刿的“远谋”无关或关系不大。
（2）过渡自然，上下勾连
文章以时间为顺序，以曹刿参加长勺之战的经过为线索展开记叙，依次是：战前准备──战争经过──战后总结，脉络井然。
文章三个段落的记叙过渡自然巧妙：第一段末尾“可以一战，战则请从”这两句既是本段的小结，又是第二段的前因，是第二段“公与之乘”的导入语；第二段最后的“遂逐齐师”一句，既是本段的小结，又和第二段开头的“既克”二字紧相连。这样，使文章三个段落浑然一体。
（3）前后照应，因果分明
第一段的“肉食者鄙，未能远谋”与第二、三段的“公将鼓之”、“公将驰之”和“公问其故”照应。
第二段的两个“未可”与两个“可矣”照应。
第三段的“一鼓作气”照应第二段的“公将鼓之”而曹刿曰“未可”；“彼竭我盈”照应第二段“齐人三鼓”时曹刿曰“可矣”。“大国难测”照应第二段曹刿“下视其辙，登轼而望之”。
这样前后照应，使事情的因果分明，更加突出了曹刿的“远谋”。
（4）人物形象对比鲜明
本文运用对比衬托法，通过人物对话和动作，描写了两个对比鲜明的人物形象──曹刿与鲁庄公。
在战前准备阶段，鲁庄公“将战”而不知“何以战”，曹刿调查研究之后得出结论：“小大之狱”“必以情”，“忠之属也，可以一战”。
在作战过程中，鲁庄公盲目地“将鼓之”和“将驰之”，而曹刿则两次阻之曰“未可”，到有利时机才曰：“可矣”。
在作战总结阶段，鲁庄公不知为何取胜而“问其故”，曹刿一一分析回答。
这样，写出了鲁庄公这个“肉食者”的“鄙”：无知无谋无能，鲁莽草率，缺乏军事头脑和指挥才能；反衬出曹刿的深谋远虑，胸有成竹，指挥若定，既能把握住战略防御原则，又善于观察，善于捕捉战机，既谨慎又果断，既冷静又大胆，有政治远见，有高超的军事才能。鲜明的对比，突出了曹刿的形象，突出了“论战”主题。
（5）语言简练生动
全文只有222个字，极精练地写出了一个有名的战例的全过程，刻画了两个鲜明的人物形象，论述了一个高明的战略战术思想。如“十年春，齐师伐我”，七个字就交代了战争的时间、事由。“齐师伐我”，表明这是齐国攻打鲁国，褒贬分明。曹刿见鲁庄公，一开头就是一个关键性的问话“何以战？”开门入正题，免去了君臣相见的繁文缛节的叙述。“齐人三鼓”一句，就包括了齐军的第一次和第二次的击鼓进击鲁军而鲁军未出击，也写出了齐军依仗数量上的优势企图取胜的急切心理。两个“可矣”就包括了鲁军进军的情况。“齐师败绩”四个字就概括了齐军溃败的具体情状。
文章惜墨如金，做到了辞约而意丰，言简而意明。
4．语言揣摩
★中心句：忠之属也。可以一战。战则请从。
这句话是曹刿的政治主张，即要想取得战争的胜利，必须取信于民，得到人民的拥护。这句话同时也是总结句。
★重点句：（1）肉食者鄙，未能远谋。
这句话说明曹刿对战争已胸有成竹，对统治者的鄙陋也有认识。曹刿的答语正是全文的纲领，下文一面写曹刿的“远谋”，一面写庄公之“鄙”。
（2）“何以战？”
这句话显示了曹刿锐利的战略眼光，表现了他的军事才能。曹刿提出“何以战？”的问题，就是要庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础，这就初步显示了他的“远谋”。
（3）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
这是曹刿战后的议论，是全文的重点，它表现了曹刿作战指挥智勇双全的特点，进一步说明了曹刿的确是一位“远谋”的军事家。这句话同时也是总结句。
★深意句： 公将鼓之。刿曰：“未可”齐人三鼓。刿曰：“可 矣”……公将驰之，刿曰：“未可”。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
作战中，写了曹刿的两个“未可”和两个“可矣”，却不交代他这样做的原因。这两个问题留到下面去解答，才能更好地突出“论战”的主旨。另外，也设置了悬念，增强了故事的曲折性。
★相应成语。如：
齐人三鼓—一鼓作气 望其旗靡—一所向披靡 彼竭我盈—一恶贯满盈 小信未孚—一不孚众望 惧有伏焉一—危机四伏 十年春—一春华秋实 枯木逢春 故克之一—克敌制胜 攻无不克?
三而竭—一殚精竭虑 精疲力竭 下视其辙一—南辕北辙 重蹈覆辙? 故逐之—一逐鹿中原 追亡逐北 难测也—一莫测高深 心怀叵测 未能远谋一—足智多谋 深谋远虑?(共51张PPT)
《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。
《左传》简介
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
关于历史散文体例
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主.
编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实. 它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体.
纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大.
齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。
背景
长勺之战
齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成为我国历史上著名的以弱胜强的战例。
要求：
1、读准字音，声音响亮；
2、把握朗读节奏和停顿；
3、读出不同人物的语气。
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。
——（宋） 朱 熹
掌握下列黑色字词的读音：
（1） 曹刿（ ）
（2） 又何间（ ）焉
（3） 肉食者鄙（ ）
（4） 弗（ ）敢加也
（5） 小惠未徧（ ）
（6）小信未孚（ ）
（7） 公与之乘（ ）
（8） 战于长勺（ ）
（9） 下视其辙（ ）
（10）登轼（ ）而望
（11）彼竭（ ）我盈（ ）
（12）望其旗靡（ （13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）
guì
jiàn
bǐ
f ú
biàn
fú
chéng
sháo
zhé
shì
jié
yíng
mǐ
fú
bó
注释
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。
军队
攻打
鲁庄公
参与
高官厚禄者
鄙陋，见识短浅
小知识： 春秋时代的战争１
春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。
注释
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”
（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”
凭
把
不
个人专有
回答
同“遍”
普遍
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”
祭祀用的猪牛羊
丝织品
实情
虚报
为人信服
赐福保佑
庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”
案件
即使
实情判断
尽力做好分内的事
凭
请让我
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”
击鼓
小知识： 春秋时代的战争２
春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。
大败
驱车(追赶)
车辙
车前的横木
追赶追击
请你指出“轼”
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
尽
已经
战胜
缘故
发语词无实义
振作
第二次
充满
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”
倒下
注意归纳: 说出下列词的古今异义
古义 今义
可以
牺牲
狱
参与
隔开，不连接
可以凭借
表示可能、许可
祭祀用的猪牛羊等祭品
为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益
案件
监狱
间
⒈古今词义
伐 齐师伐我
古义：
今义：
间 又何间焉
古义：
今义：
攻打、讨伐。
砍伐。
参与。
中间。
鄙 肉食者鄙
古义：
今义:
牺牲 牺牲玉帛
古义：
今义：
鄙陋，目光短浅。
卑鄙。
指猪、牛、羊等祭品。
为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。
加 弗敢加也
古义：
今义：
信 必以信
古义：
今义：
虚报，以少报多。
增加。
实情。
书信。
狱 小大之狱
古义：
今义：
虽 虽不能察
古义：
今义：
案件。
监狱。
即使
虽然
再 再而衰
古义：
今义：
忠 忠之属也
古义：
今义：
第二次
表示事情或行为重复
尽力做本分的事
忠诚
⒉词性活用
神弗福也。
公将鼓之。
福，名词用为动词，赐福 保佑。
鼓，名词用为动词。击鼓进军。
小惠未徧。
⒊通假字
“徧”同“遍”，遍及。
4、成语
一鼓作气:
彼竭我盈:
辙乱旗靡:
比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。
辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。（详写）
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。（略写）
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）
1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？
何以战
小大之狱，虽不能察，必以情
取信于民
把战争寄托在近臣和神灵身上
3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？
“小大之狱，虽不能察，必以情。”
取信于民
4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？
热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量
目光短浅，勇于纳谏
讨论:第二段
本段中可以看出曹刿是怎样的人？
临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能
讨论:第三段
1、曹刿认为取胜的原因有哪些
2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？ “辙乱”“旗靡”是怎么发现的？
“彼竭我盈”之时
下视其辙，登轼而望之
围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？
战争胜利的因素
战略
因素：
战术
因素：
政治准备----取信于民
有利阵地----战于长勺
反攻时机----彼竭我盈
追击时机----辙乱旗靡
战前的政治准备——取信于民；
抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时；
抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
（军事上抓住时机、后发制人。）
以弱胜强的原因：
内容小结：
课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻的阵地－－ ，叙述了利于反攻的时机－－ 之时，叙述了追击开始的时机－－ 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。
取信于民
长勺
彼竭我盈
辙乱旗靡
远见卓识
杰出才能
取信于民
战略战术
战机
归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：在政治上取信于民，
在军事上善于把握战机、
详察敌情
具有爱国精神
庄公：在政治上昏庸无能，
在军事上急躁冒进 但能勇于纳谏
（远谋）
（鄙）
对比
二、归纳
本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。
1.文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。
1、主题
2、写作特点
2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。
一、本文线索
事件发展：
战前——战中——战后
曹刿活动 ：
请见——参战——论战
文章内容理解
二、鲁国取胜的原因
1、政治上：取信于民
2、军事上：正确的指挥和灵活的战略战术
文章内容理解
三、详略安排原因
战前论战（详写）
从战克敌（略写）
战后论战（详写）
有利于展现曹刿形象，突出文章中心。
文章内容理解
文章内容理解
四、人物形象分析
以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。
政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤。
写作手法：
对比 衬托
曹刿：
庄公：
文章内容理解
五、本文语言特色：精练
将鼓、将驰 庄公：急躁冒进、急功近利
请见 国难当头，挺身而出
曹刿：
未可、可矣 从容镇定、胸有成竹
｝
｛
与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是：
A、肉食者谋之
B、忠之属也
C、公与之乘
D、公将鼓之
下列理解正确的一项是：
A、肉食者谋之，又何间焉？
此句应读出“反对”的语气。
B、小惠未徧，民弗从也。
此句应读出“肯定”的语气。
C、忠之属也，可以一战。
此句应读出“抒情”的语气。
D、夫大国，难测也，惧有伏焉
此句应读出“感叹”的语气。
下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是：
A、何以战？
B、可以一战。
C、夫战，勇气也。
D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
补充下列省略句的省略内容
1、一鼓作气，再而衰，三而竭。
2、忠之属也，可以一战。
一鼓作气，再鼓而气衰，三鼓而气竭。
忠之属也，可以之（这个条件）一战。
请用原文填空
1、曹刿“请见”的原因是：
2、曹刿认为“可以一战”的条件是：
3、曹刿认为反攻的最佳时机是
之时，追击的最佳时机是 之时。
4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：
5、由本文引申出的一个成语是：
肉食者鄙，未能远谋。
小大之狱，虽不能察，必以情。
彼竭我盈（齐人三鼓）
辙乱旗靡
夫大国，难测也，惧有伏焉。
一鼓作气
研读课文，把握曹刿战略、战术思想
1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？
衣食所安，弗敢专也，必以分人——
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——
小大之狱，虽不能察，必以情——
借小惠赢得近臣的拥护
借小信赢得神灵的保护
取信于民
×
×
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作战的先决条件
小惠未徧，民弗从也
小信未孚，神弗福也
忠之属也。可以一战
2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？
取信于民＝人和
读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。
拓展延伸
*鲁国获胜的主要启示有： （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。 （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见…… （结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可）
