三年级上册数学课件-时间的计算 人教版（22张PPT)

时间的计算



































回顾时、分、秒之间的进率：
1时=( )分，1分=( )秒。
60
60
2时=( )分
？



































2时＝（ ）分
60＋60＝120
120
1时是60分，2时是2个60分。



































5时＝（ ）分
300
可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。
时与分之间的进率是60，把时化成分时前面是几，就是几个60相加。


































60＋60＋60＋60＝240
4分＝（ ）秒
240
120秒＝（ ）分
2
60秒是1分，120秒是2个60秒。
1分是60秒，4分就是4个60秒。
分与秒之间的进率是60，把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。



































课堂检测
1.填空。
1分=( )秒
3时=( )分
60秒=( )分
60分=( )时
4时=( )分
1时=60分，
1分=60秒。
60
180
1
1
240


































120分=( )时
( )分=240秒
1分40秒=( )秒
2
4
100



































2. 填一填。
3时＝( )分
3分＝( )秒
150秒－30秒＝ ( )分
1时25分＝ ( )分
180
180
85
2
9分 90秒
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3时 200分
1分15秒 65秒
1时30分 90分
＞
＜
＝
＞



































4. 选一选。
4时＝（ ）分
A. 400 B. 240 C. 140
2分20秒＝（ ）秒
A. 220 B. 120 C. 140
300秒＝（ ）分
A. 3 B. 30 C. 5
B
C
C



































5. 小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒，就把手举起。
(1)核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。
(2)小组同学比一比，看谁估计得最准。
(3)请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？



































你能读出这个钟表上的准确时间吗？
7:30
计算经过时间



































会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后……


































离家， 到校。
小明从家走到学校用了多长时间？
7:30
7:45



































离家
分针走了3个大格，是15分钟。
到校
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。



































45－30＝15（分）
因为都是7时多，我
直接用减法计算。
拨一拨表，验证一下。



































答：小明从家走到学校用了15分钟。
45－30＝15（分）
30＋15＝45（分），
7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？



































可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。
9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。
现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？
请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。
计算经过的时间的方法：
①看钟面，数格后计算；
②结束时刻-开始时刻=经过的时间。
星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？
答案：30分钟。
1.填空：
（1）50分比1时少( )分，1时比45分多( )分。
（2）一节课是( )分，课间休息( )分，再加上( )分，就是1时。
2.竞赛抢答：教师口头报时刻
（1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？
（2）早上7时至晚上8时，经过几小时？