人教版二年级上册9 总复习第3课时 长度单位 角的初步认识课件（24张PPT)

(共24张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
第3课时 长度单位 角的初步认识
总复习
9
复习旧知
让我们一起回忆一下相关知识吧！
长度单位
认识厘米
认识米
认识线段
角的初步认识
认识角
认识直角
认识锐角和钝角
知识点1：认识厘米
测量比较短的物体，可以用厘米作单位。
厘米
cm
用字母表示
怎样测量物体的长度？
纸条的长度是5厘米。
纸条的右端对着刻度几，就是几厘米。
把直尺的刻度0对准纸条的左端。
以测量纸条为例。
1.树叶分别长几厘米？
（ ）厘米
（ ）厘米
5
6
2.下面的测量方法对吗，对的在括号里画√，错的画×？
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
√
知识点2：认识米
测量比较长的物体，可以用米作单位。
米
m
用字母表示
1米=100厘米
填一填。
（1）量一支铅笔的长度，用（ ）作单位比
较合适；量一间教室的长和宽，用（ ）作
单位比较合适。
厘米
（2）1米里面有（ ）个1厘米，所以1米=（ ）厘米。
米
100
100
知识点3：认识线段
线段的特点：
（1）直的。
（2）可以量出长度。
（3）两端各有一个点。
如何画线段？
从尺子的刻度0开始画起，画到尺子的刻度3处停止。
以画一条3厘米长的线段为例。
√
下面图形中，是线段的画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
知识点4：认识角
认识角
角是由一个顶点和两条边组成。
顶点
边
边
角的大小只与两边张开的大小有关，角的两边张开的越大，角越大。
画角时，要先画顶点，再画两边。
知识点5：认识直角、锐角、钝角
直角
锐角
钝角
所有直角的大小都一样。
比直角小。
比直角大。
要判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角板上的直角比一比。
以下面的点为顶点，以下面的边为角的一条边，画一个角。
课堂练习
（1）我们的教室宽约6（ ）。
（2）黑板长约3（ ）。
（3）小明身高126（ ）。
（4）课桌高70（ ）。
（5）教室门高2（ ）。
米
厘米
米
厘米
米
1.选择合适的单位填空。
2.将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）
①米 ②角 ③分 ④时
（2）教学楼大约高15（ ）
①米 ②厘米 ③分 ④元
①
①
教材第103页练习二十五 第9题
（3）一节课40（ ）
①米 ②分 ③元 ④时
②
3.填一填。
(1)
回形针长（ ）厘米，铅笔比小刀长（ ）厘米。
(2)20厘米+50厘米=（ ）厘米
1米-30厘米=（ ）厘米
1
4
70
70
4.在下面的方格纸上画1个锐角、1个直角、1个钝角。
5.下图中有（ ）条线段，（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。
6
4
2
3
6.（1）右面的图形里有几
个角？那几个角是直角？
（2）在图形里加画一条线
段，使它增加3个直角。
有4个角。
教材第102页第6题