2018年高考文综历史真题试卷（北京卷）
一、选择题
1．（2018·北京）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（ ）
A．与甲骨文“王”字的本义一致
B．是“无为而治”的理论依据
C．体现出儒家强调教化的政治理念
D．奠定了宗法制度的思想基础
【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】本题考查百家争鸣的知识，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”，可以看出，孟子的王道就是 “保民而王”，强调通过道德感化，实现仁政。故C正确；
甲骨文中的“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，强调的是武力，与孟子主张的道德感化不一致，A排除；
老子从“天道自然无为”的哲学思想出发，倡导政治上“无为而治”与题意不符，B排除；
宗法制的核心是嫡长子继承制的，与题意不符，D排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生准确掌握历史知识的能力，答题时注意准确再现百家争鸣各派的思想，然后对照材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”的信息即可，难度中等。
2．（2018·北京）南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是（ ）
①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植
②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术
③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件
④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】宋元时期的商业发展；宋元时期的科技成就；宋元时期的农业发展
【解析】【分析】本题考查中国古代的科技成就，旨在考查准确掌握历史知识的能力。依据所学知识《农政全书》是明代徐光启编写的，与题目时间不符，排除含②的选项；曲辕犁开始从北方引入说法错误，排除含④的选项，①③正确，故B项正确，ACD项排除。
故答案为B。
【点评】本题考查准确掌握历史知识的能力，难度较小，结合中国古代科技成就的基础知识回答即可。
3．（2018·北京）乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且联日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明（ ）
A．清朝内阁权利得到加强 B．清朝中央集权遭到削弱
C．军机大臣获得宰相职位 D．军机处有助于加强皇权
【答案】D
【知识点】康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】本题考查清代加强专制集权的加强，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。由材料“内阁宰辅名存而已”说明内阁权力下降，排除A；
清代专制主义中央集权制加强，排除B；
军机处无专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，C说法错误，排除；
军机处相当于皇帝的秘书机关，完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志，有利于加强皇权，D正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，答题时依据材料，结合所学知识中军机处的特点和作用回答即可，注意的点是军机处无实权，军国大事皆有皇帝一人裁决，从而得出皇权加强的结论，难度中等。
4．（2018·北京）明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示，据此表可以得出（ ）
①市镇数量增长体验出商人地位上升
②明清时期松江地区工商业发展较快
③市镇增多与近代开放通商口岸有关
④清政府与民国政府都重视商业发展
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】本题考查中国商业与城市的发展的有关知识，旨在考查学生读表分析问题的能力。由图表可知明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量逐步增加，尤其是近代增长更快，城市是社会的中心，商业的发展与城市联系在一起，随着商业的发展，城市的数量和功能也在发生变化，城市数量增多反映了工商业发展较快，②正确；
近代通商口岸的开辟，一方面促进了近代企业的产生和发展，另一方面加速自然经济的解体，有利于商品经济和城市的产生和发展，③正确，②③正确，故B项正确，ACD项排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生读表分析问题的能力，答题时首先分析城市变化的规律，然后结合结合此变化出现的时间分析当时的经济、政治状况即可，难度一般。
5．（2018·北京）1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版，书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶””林纾意在（ ）
A．提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险
B．颂扬人类社会弱肉强食的生存法则
C．呼吁世界列强承担保护弱国的责任
D．鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
【答案】A
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”结合所学知识可知可知，甲午战争刺激了列强瓜分中国的野心，提醒人们面临的民族的危机，A正确；
B说法错误，排除；
“今有盛强之国，以吞灭为性”说明了C的说法错误，排除；
D说法在材料中没有体现，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”分析出民族危机处于亡国灭种的境地，进而得出所阐述的时间和阶段特征，最后分析出目的，难度较大。
6．（2018·北京）国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是（ ）
A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》
B．中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战
C．秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”
D．遵义会议→井冈山道路→《论持久战》
【答案】C
【知识点】中共七大
【解析】【分析】本题考查毛泽东思想形成的过程，旨在考查学生概括历史问题的能力。大革命失败后，中共发动了三大起义，结果失败，中共由此得出的教训是，到农村去，创建农村革命根据地，此后毛泽东率领秋收起义的部队建立井冈山革命根据地，探索出工农武装割据的理论和道路，标志着毛泽东思想的产生和形成，1945年春，中共七大正式确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，在毛泽东思想的指引下，中国革命取得胜利，新中国成立，C正确，ABD存在时间上的顺序错误，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生归纳概括历史解读特征及重大历史事件的能力，难度较大，答题时依据材料的关键提示农村……毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路可以分析出农村的探索及成功的答题思路，进而得出结论。
7．（2018·北京）图8取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出（ ）
A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻
B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果
C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立
D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼
【答案】D
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】本题考查学生读图分析问题的能力，由图片和时间信息可知人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，D正确；
A所述的史实与1945年时间不符，排除；
B《双十协定》的签订在1945年，政治协商会议召开在1946年，说法错误，排除；
抗日民主统一战线建立的标志是1937年7月23日，排除C。
故答案为D。
【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题的关键是理解图示的含义即人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，然后依据时间排除其他备选项即可，难度中等。
8．（2018·北京）抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约，新中国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明（ ）
A．抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位
B．社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙
C．上述五大国在联合国中开始发挥决定作用
D．五大国缔结和约，实现了朝鲜半岛的统一
【答案】A
【知识点】新中国初期的对外关系；朝鲜战争与越南战争
【解析】【分析】注意题中时间“抗美援朝战争进入对峙阶段后”以及题干信息“如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决”“美国同意和谈”等，结合所学知识可知，美方同意与中方和谈以解决朝鲜问题说明抗美援朝使中国国际地位获得提高，故A正确。
两大阵营冷战对峙局面结束的标志是20世纪80年代末90年代初苏联解体、东欧剧变，排除B。
新中国在联合国中开始发挥作用是在1971年第26届联大通过恢复新中国在联合国的合法席位后，排除C。
抗美援朝后南北朝鲜仍然维持对峙分裂局面，至今尚未实现半岛统一，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗美援朝的相关知识， 解答本题根据”如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决”“美国同意和谈”等进行分析，考查了学生分析理解史料的能力。
9．（2018·北京）民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生但对干三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用，雅典的这些举措（ ）
A．引发了贫富之间的对立 B．说明其文化事业不发达
C．有助于社会及政治稳定 D．实现了绝对平等的理念
【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】本题考查雅典民主，旨在考查学生通过现象看本质的能力。由材料民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以看出雅典民主的公平性，民主性，这有利于社会及政治稳定，C正确；
抽签选举体现机会均等公平的原则，不会引发贫富之间的对立，排除A；
B在材料中没有体现，排除；
D的说法本身错误，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生通过从现象看本质的能力，有材料中的为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以分析出雅典民主的进步性，保证公平和公正的进步性，难度一般。
10．（2018·北京）明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，19世纪70年代，为便于征兵、征税和编制户籍，明治政府规定“凡国民，必须取姓”，这样做的主要目的是（ ）
A．推动国民平等，加强对百姓的管理
B．引进西方生活方式，促进文明开化
C．实行废落置县，强化中央集权
D．鼓励殖产兴业，实现富国强兵
【答案】A
【知识点】明治维新
【解析】【分析】本题考查明治维新，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出便于管理和统治的结论由材料明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，明治政府规定“凡国民，必须取姓”可以分析出废除封建等级，有利于国民平等的结论，A正确；
BCD是明治维新的措施和内容，与材料阐述不符，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出其目的，结合措施可以看出其作用，难度中等。
11．（2018·北京）读图9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈号及其原因的是（ ）
A．“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余
B．古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字
C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余
D．美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字
【答案】D
【知识点】当代资本主义的新变化
【解析】【分析】本题考查美国经济实力的变化，旨在通过分析图片信息，运用所学知识分析问题的能力。有图片可以看出，美国财政盈亏的最低谷是在1968年，结合所学知识可知此时美国处于侵越战争时期，越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国财政赤字，霸权地位相对衰落，D正确；
马歇尔计划有较欧洲援助计划，是通过对欧洲的经济援助控制西欧，A说法错误，排除；
B说法不符合史实，排除；
C美国登上月球不会带来经济收益，也不会使美国财政实现盈余，排除。
故答案为D。
【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题时，首先分析出美国经济的变化，然后根据时间，结合历史史实分析出原因，难度中等。
12．（2018·北京）1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”，该宣言（ ）
A．成为亚太经合组织的指导方针
B．奠定了不结盟运动的政治基础
C．推动了北大西洋公约组织的成立
D．促成了国际货币基金组织的建立
【答案】B
【知识点】多极化趋势在曲折中发展
【解析】【分析】本题考查不结盟运动，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，二战结束后，亚非拉地区掀起了民族解放斗争的高潮，诞生了许多新兴的独立国家，他们要求改变不合理的状况，积极谋求独立、主权，反对加入任何军事集团，这为不结盟运动提供了政治基础，B正确；
亚太经合组织成立于989年，与题目中时间不符，排除A；
北约是在美国策动下，1949年，英美意等西方国家成立的，排除C；
国际货币基金组织是在1946年成立的，排除D。
故答案为B。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”可以分析出不结盟的信息，结合不结盟运动的原因、含义总宗旨回答即可。难度中等。
二、非选择题
13．（2018·北京）阅读材料，回答问题
材料一：《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。
《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表，八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。
材料二：在欧洲，19世纪被誉为“历史学的世纪”，历史研究发生了很大变化。
越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律。
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研完的重点之一。很多史学家批判拿破仑对各国的侵略，认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己民族的大型史料集，编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说，历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。
历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。1850年，斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世，恩格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”
材料三：“历史有什么用呢？”面对孩子的疑问，法国史学家马克·布洛克撰写了一部史学专著来回答这一问题。
（1）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。
（2）阅读材料二，概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分析。
（3）结合中国近现代史的内容，谈谈历史对你有什么用。
要求：从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。
【答案】（1）不同之处：
《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。
简述社会状况（答案要点示例）：
高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。
儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。
大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。
（2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯物史观诞生。
分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业化。法国大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响，拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神。各国历史学家研究本民族的历史，强调民族和国家的独立。工业革命导致资产阶级和无产阶级的对立，工人运动兴起。史学家开始重视对社会下层的研究，马克思、恩格斯提出了唯物史观。
（3）作用：
①学习历史，便于我们“以史为鉴”，提升我们的辩证思维能力。从对于历史的横向和纵向来看，评价历史事件、人物等，都需要我们站在特定的历史背景条件下，尊重历史，实事求是。如评价辛亥革命，我们既要看到辛亥革命对于中国历史的推进；推翻了两千多年的君主专制制度和封建制度，使得民主共和观念深入人心，也要看到由于资产阶级力量不够强大，革命具有妥协性，革命果实被袁世凯窃取，未完成反帝反封建的任务，未改变中国的社会现状。
②学习历史，对于我们的爱国精神和家国情怀的培养是很有价值的。中国的近代史是一段多灾多难的屈辱史，被列强蚕食了中国大部分权益，在生死攸关的时刻，很多爱国人士开始了探索救国道路的尝试，从最先的地主阶线自救的洋务运动，到近代资产阶级的辛亥革命，到1919年的五四运动，1937年的抗日战争，中国人用血和肉，筑起了一道反抗日本侵略者的脊梁，为中华民族留下了宝贵的精神财富，也使得我们明白团结和坚强的力量。
综上所述：学习历史能够为我们的平常工作学习培养能力和方法，助力我们养成正确的价值观和人生观，提供具体的方法论指导。
【知识点】百家争鸣的意义与影响；两汉的史学与文学
【解析】【分析】（1）第一小问考查学生阅读材料分析问题的能力，结合材料一可以看出二者在体例，时间，内容等方面的不同。第二小问考查学生阅读材料提取信息的能力，河曲书平准书反映了西汉农业和工商业的发展，主要是经济上的措施；楚元王世家等反映了政治上的封国制。
（2）第一小问考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料自然科学的研究方法适用于历史研究可以看出研究方法的变化；材料历史研究应该以回忆可以分析出具体方式及目的；历史的民族性；立即研究的阶级性等。第二小问主要考查学生运用所学知识分析问题的能力根据时间和历史的发展可以分析，19世纪自然科学的产生和发展；资产阶级革命，思想解放与启蒙，民族意识的觉醒；工业革命，经济的发展，阶级力量的变化等。
（3）本题属于开放性试题，旨在考查学生运用历史知识的能力，大体是学生要结合具体历史事例，从从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述，注意方法的多样性和价值观的正确性。
故答案为（1）不同之处：
《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。
简述社会状况（答案要点示例）：
高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。
儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。
大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。
（2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯物史观诞生。
分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业化。法国大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响，拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神。各国历史学家研究本民族的历史，强调民族和国家的独立。工业革命导致资产阶级和无产阶级的对立，工人运动兴起。史学家开始重视对社会下层的研究，马克思、恩格斯提出了唯物史观。
（3）作用：
①学习历史，便于我们“以史为鉴”，提升我们的辩证思维能力。从对于历史的横向和纵向来看，评价历史事件、人物等，都需要我们站在特定的历史背景条件下，尊重历史，实事求是。如评价辛亥革命，我们既要看到辛亥革命对于中国历史的推进；推翻了两千多年的君主专制制度和封建制度，使得民主共和观念深入人心，也要看到由于资产阶级力量不够强大，革命具有妥协性，革命果实被袁世凯窃取，未完成反帝反封建的任务，未改变中国的社会现状。
②学习历史，对于我们的爱国精神和家国情怀的培养是很有价值的。中国的近代史是一段多灾多难的屈辱史，被列强蚕食了中国大部分权益，在生死攸关的时刻，很多爱国人士开始了探索救国道路的尝试，从最先的地主阶线自救的洋务运动，到近代资产阶级的辛亥革命，到1919年的五四运动，1937年的抗日战争，中国人用血和肉，筑起了一道反抗日本侵略者的脊梁，为中华民族留下了宝贵的精神财富，也使得我们明白团结和坚强的力量。
综上所述：学习历史能够为我们的平常工作学习培养能力和方法，助力我们养成正确的价值观和人生观，提供具体的方法论指导。
【点评】（1）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度不大，第一小问结合材料的叙述，从体例、时间、内容等方面分析即可。第二小问则从表格中提取材料，从经济、政治、民族关系等角度归纳分析即可。
（2）第一小问主要考查学生阅读材料提取信息的能力，难度不大，依据材料自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律，历史是体现民族特性的标志，历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。分别从研究方法，阶级性和民族性去分析即可。难度较大。第二小问则结合所学知识分别从19世纪自然科学的产生和发展；资产阶级革命，思想解放与启蒙，民族意识的觉醒；工业革命，经济的发展，阶级力量的变化等方面去分析，难度中等。
（3）本题考查学生处理问题的能力，属于开放性试题，答题时首先选择一个历史史实，然后依据本知识需要涉及的能力选择适当的方法，价值观的设计要正确、科学，注意方法的多样性和能力的层次性。难度较大。
14．（2018·北京）中国和意大利都有悠久的历史，两国文化交往源远流长，中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马米兰等地演出，引起当地民众广泛关注。
意大利的弗罗伦萨就是歌剧的发祥地，更是文艺复兴的重镇。
简述文艺复兴的历史背景和意义。
【答案】背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存；十四、十五世纪资本主义萌芽在意大利产生；新兴资产阶级强调人的价值与尊严。
意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神；冲击了天主教会的神学思想；为后世留下了大量文化遗产。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查学生的基础知识，答题时结合所学知识回答即可：背景主要从：经济发展、政治统治、阶级力量、思想基础、直接原因等角度分析；影响主要从运动的性质，积极影响（包括思想，政治、经济、自然科学）等方面分析，消极影响（总要从阶级性、方式等角度分析）。
故答案为：背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存；十四、十五世纪资本主义萌芽在意大利产生；新兴资产阶级强调人的价值与尊严。
意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神；冲击了天主教会的神学思想；为后世留下了大量文化遗产。
【点评】本题考查学生的基础知识，答题时依据思想解放运动产生的背景的共性的原因：政治、经济、阶级力量、思想条件等分析即可。影响则主要从积极和消极方面分析，包括政治、经济、思想即可。难度中等。
15．（2018·北京）坭兴陶、宜兴陶和荣昌陶并称中国四大名陶。
随着全域旅游的兴起，“坭兴陶文化”成为广西钦洲市旅游业发展的重要品牌之一。
紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品。新中国成立前夕，紫砂行业衰落。建国后紫砂壶生产迎来了新的发展阶段。
阶段 紫砂壶生产状况
1955年-20世纪70年代末 1955年，“宝兴紫砂生产合作社”成立。
1958年，国营“宝兴紫砂厂”建立。
20世纪80年代至今 20世纪80年代初，民营紫砂厂陆续建立。
1998年，国营“宝兴紫砂厂”改制为民营，紫砂陶匠和私人工作坊大量涌现。
从所有制变化的角度，概括建国以来宜兴紫砂壶企业发展的特点，并分析其原因。
【答案】特点：20世纪50—70年代，建立了公有制企业。80年代至今，民营企业发展。
原因：20世纪50年代，新中国进行了社会主义三大改造，宜兴紫砂厂建立。改革开放后，社会主义市场经济体制逐步建立，宜兴紫砂行业呈现个性化发展趋势。
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区；社会主义市场经济体制的建立；“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识从三大改造的原因和实质，目的等分析第一次变化；第二次变化则需要结合经济体制改革的背景和原因，社会主义市场经济体制的确立及深化等方面分析。
故答案为：特点：20世纪50—70年代，建立了公有制企业。80年代至今，民营企业发展。
原因：20世纪50年代，新中国进行了社会主义三大改造，宜兴紫砂厂建立。改革开放后，社会主义市场经济体制逐步建立，宜兴紫砂行业呈现个性化发展趋势。
【点评】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力，答题时先找出变化，然后依据变化发生时的历史史实分析出原因即可，注意经济和时代的需要是回答问题的重点。难度较大。
1 / 12018年高考文综历史真题试卷（北京卷）
一、选择题
1．（2018·北京）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（ ）
A．与甲骨文“王”字的本义一致
B．是“无为而治”的理论依据
C．体现出儒家强调教化的政治理念
D．奠定了宗法制度的思想基础
2．（2018·北京）南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是（ ）
①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植
②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术
③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件
④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
3．（2018·北京）乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且联日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明（ ）
A．清朝内阁权利得到加强 B．清朝中央集权遭到削弱
C．军机大臣获得宰相职位 D．军机处有助于加强皇权
4．（2018·北京）明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示，据此表可以得出（ ）
①市镇数量增长体验出商人地位上升
②明清时期松江地区工商业发展较快
③市镇增多与近代开放通商口岸有关
④清政府与民国政府都重视商业发展
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
5．（2018·北京）1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版，书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶””林纾意在（ ）
A．提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险
B．颂扬人类社会弱肉强食的生存法则
C．呼吁世界列强承担保护弱国的责任
D．鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
6．（2018·北京）国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是（ ）
A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》
B．中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战
C．秋收起义→“工农武装割据”→中共“七大”
D．遵义会议→井冈山道路→《论持久战》
7．（2018·北京）图8取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出（ ）
A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻
B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果
C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立
D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼
8．（2018·北京）抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约，新中国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明（ ）
A．抗美援朝极大地提高了新中国的国际地位
B．社会主义阵营放弃与西方国家的冷战对峙
C．上述五大国在联合国中开始发挥决定作用
D．五大国缔结和约，实现了朝鲜半岛的统一
9．（2018·北京）民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生但对干三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用，雅典的这些举措（ ）
A．引发了贫富之间的对立 B．说明其文化事业不发达
C．有助于社会及政治稳定 D．实现了绝对平等的理念
10．（2018·北京）明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，19世纪70年代，为便于征兵、征税和编制户籍，明治政府规定“凡国民，必须取姓”，这样做的主要目的是（ ）
A．推动国民平等，加强对百姓的管理
B．引进西方生活方式，促进文明开化
C．实行废落置县，强化中央集权
D．鼓励殖产兴业，实现富国强兵
11．（2018·北京）读图9，下列选项能够正确反映美国政府财政盈号及其原因的是（ ）
A．“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余
B．古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字
C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余
D．美国深陷越南战争的泥潭，给政府造成了赤字
12．（2018·北京）1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”，该宣言（ ）
A．成为亚太经合组织的指导方针
B．奠定了不结盟运动的政治基础
C．推动了北大西洋公约组织的成立
D．促成了国际货币基金组织的建立
二、非选择题
13．（2018·北京）阅读材料，回答问题
材料一：《春秋》是我国现存最早的编年体史书，记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史，内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。
《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表，八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。
材料二：在欧洲，19世纪被誉为“历史学的世纪”，历史研究发生了很大变化。
越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律。
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研完的重点之一。很多史学家批判拿破仑对各国的侵略，认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己民族的大型史料集，编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说，历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。
历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。1850年，斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世，恩格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”
材料三：“历史有什么用呢？”面对孩子的疑问，法国史学家马克·布洛克撰写了一部史学专著来回答这一问题。
（1）比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。
（2）阅读材料二，概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分析。
（3）结合中国近现代史的内容，谈谈历史对你有什么用。
要求：从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。
14．（2018·北京）中国和意大利都有悠久的历史，两国文化交往源远流长，中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马米兰等地演出，引起当地民众广泛关注。
意大利的弗罗伦萨就是歌剧的发祥地，更是文艺复兴的重镇。
简述文艺复兴的历史背景和意义。
15．（2018·北京）坭兴陶、宜兴陶和荣昌陶并称中国四大名陶。
随着全域旅游的兴起，“坭兴陶文化”成为广西钦洲市旅游业发展的重要品牌之一。
紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺品。新中国成立前夕，紫砂行业衰落。建国后紫砂壶生产迎来了新的发展阶段。
阶段 紫砂壶生产状况
1955年-20世纪70年代末 1955年，“宝兴紫砂生产合作社”成立。
1958年，国营“宝兴紫砂厂”建立。
20世纪80年代至今 20世纪80年代初，民营紫砂厂陆续建立。
1998年，国营“宝兴紫砂厂”改制为民营，紫砂陶匠和私人工作坊大量涌现。
从所有制变化的角度，概括建国以来宜兴紫砂壶企业发展的特点，并分析其原因。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】本题考查百家争鸣的知识，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”，可以看出，孟子的王道就是 “保民而王”，强调通过道德感化，实现仁政。故C正确；
甲骨文中的“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权利，强调的是武力，与孟子主张的道德感化不一致，A排除；
老子从“天道自然无为”的哲学思想出发，倡导政治上“无为而治”与题意不符，B排除；
宗法制的核心是嫡长子继承制的，与题意不符，D排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生准确掌握历史知识的能力，答题时注意准确再现百家争鸣各派的思想，然后对照材料“以力假仁者霸……以德行仁者王”的信息即可，难度中等。
2．【答案】B
【知识点】宋元时期的商业发展；宋元时期的科技成就；宋元时期的农业发展
【解析】【分析】本题考查中国古代的科技成就，旨在考查准确掌握历史知识的能力。依据所学知识《农政全书》是明代徐光启编写的，与题目时间不符，排除含②的选项；曲辕犁开始从北方引入说法错误，排除含④的选项，①③正确，故B项正确，ACD项排除。
故答案为B。
【点评】本题考查准确掌握历史知识的能力，难度较小，结合中国古代科技成就的基础知识回答即可。
3．【答案】D
【知识点】康雍乾时期的君主专制
【解析】【分析】本题考查清代加强专制集权的加强，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。由材料“内阁宰辅名存而已”说明内阁权力下降，排除A；
清代专制主义中央集权制加强，排除B；
军机处无专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，C说法错误，排除；
军机处相当于皇帝的秘书机关，完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志，有利于加强皇权，D正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，答题时依据材料，结合所学知识中军机处的特点和作用回答即可，注意的点是军机处无实权，军国大事皆有皇帝一人裁决，从而得出皇权加强的结论，难度中等。
4．【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】本题考查中国商业与城市的发展的有关知识，旨在考查学生读表分析问题的能力。由图表可知明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量逐步增加，尤其是近代增长更快，城市是社会的中心，商业的发展与城市联系在一起，随着商业的发展，城市的数量和功能也在发生变化，城市数量增多反映了工商业发展较快，②正确；
近代通商口岸的开辟，一方面促进了近代企业的产生和发展，另一方面加速自然经济的解体，有利于商品经济和城市的产生和发展，③正确，②③正确，故B项正确，ACD项排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生读表分析问题的能力，答题时首先分析城市变化的规律，然后结合结合此变化出现的时间分析当时的经济、政治状况即可，难度一般。
5．【答案】A
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”结合所学知识可知可知，甲午战争刺激了列强瓜分中国的野心，提醒人们面临的民族的危机，A正确；
B说法错误，排除；
“今有盛强之国，以吞灭为性”说明了C的说法错误，排除；
D说法在材料中没有体现，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”分析出民族危机处于亡国灭种的境地，进而得出所阐述的时间和阶段特征，最后分析出目的，难度较大。
6．【答案】C
【知识点】中共七大
【解析】【分析】本题考查毛泽东思想形成的过程，旨在考查学生概括历史问题的能力。大革命失败后，中共发动了三大起义，结果失败，中共由此得出的教训是，到农村去，创建农村革命根据地，此后毛泽东率领秋收起义的部队建立井冈山革命根据地，探索出工农武装割据的理论和道路，标志着毛泽东思想的产生和形成，1945年春，中共七大正式确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想，在毛泽东思想的指引下，中国革命取得胜利，新中国成立，C正确，ABD存在时间上的顺序错误，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生归纳概括历史解读特征及重大历史事件的能力，难度较大，答题时依据材料的关键提示农村……毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路可以分析出农村的探索及成功的答题思路，进而得出结论。
7．【答案】D
【知识点】抗日战争的胜利及其意义
【解析】【分析】本题考查学生读图分析问题的能力，由图片和时间信息可知人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，D正确；
A所述的史实与1945年时间不符，排除；
B《双十协定》的签订在1945年，政治协商会议召开在1946年，说法错误，排除；
抗日民主统一战线建立的标志是1937年7月23日，排除C。
故答案为D。
【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题的关键是理解图示的含义即人们希望通过国共合作走上和平建国的大道，建立起民主富强的国家，然后依据时间排除其他备选项即可，难度中等。
8．【答案】A
【知识点】新中国初期的对外关系；朝鲜战争与越南战争
【解析】【分析】注意题中时间“抗美援朝战争进入对峙阶段后”以及题干信息“如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决”“美国同意和谈”等，结合所学知识可知，美方同意与中方和谈以解决朝鲜问题说明抗美援朝使中国国际地位获得提高，故A正确。
两大阵营冷战对峙局面结束的标志是20世纪80年代末90年代初苏联解体、东欧剧变，排除B。
新中国在联合国中开始发挥作用是在1971年第26届联大通过恢复新中国在联合国的合法席位后，排除C。
抗美援朝后南北朝鲜仍然维持对峙分裂局面，至今尚未实现半岛统一，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了抗美援朝的相关知识， 解答本题根据”如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决”“美国同意和谈”等进行分析，考查了学生分析理解史料的能力。
9．【答案】C
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】本题考查雅典民主，旨在考查学生通过现象看本质的能力。由材料民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以看出雅典民主的公平性，民主性，这有利于社会及政治稳定，C正确；
抽签选举体现机会均等公平的原则，不会引发贫富之间的对立，排除A；
B在材料中没有体现，排除；
D的说法本身错误，排除。
故答案为C。
【点评】本题考查学生通过从现象看本质的能力，有材料中的为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生，人轮流担任等信息可以分析出雅典民主的进步性，保证公平和公正的进步性，难度一般。
10．【答案】A
【知识点】明治维新
【解析】【分析】本题考查明治维新，旨在考查学生阅读材料分析问题的能力。由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出便于管理和统治的结论由材料明治维新前，日本只有贵族和武土才有姓，明治政府规定“凡国民，必须取姓”可以分析出废除封建等级，有利于国民平等的结论，A正确；
BCD是明治维新的措施和内容，与材料阐述不符，排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料为便于征兵、征税和编制户籍可以得出其目的，结合措施可以看出其作用，难度中等。
11．【答案】D
【知识点】当代资本主义的新变化
【解析】【分析】本题考查美国经济实力的变化，旨在通过分析图片信息，运用所学知识分析问题的能力。有图片可以看出，美国财政盈亏的最低谷是在1968年，结合所学知识可知此时美国处于侵越战争时期，越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国财政赤字，霸权地位相对衰落，D正确；
马歇尔计划有较欧洲援助计划，是通过对欧洲的经济援助控制西欧，A说法错误，排除；
B说法不符合史实，排除；
C美国登上月球不会带来经济收益，也不会使美国财政实现盈余，排除。
故答案为D。
【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，答题时，首先分析出美国经济的变化，然后根据时间，结合历史史实分析出原因，难度中等。
12．【答案】B
【知识点】多极化趋势在曲折中发展
【解析】【分析】本题考查不结盟运动，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识可知，二战结束后，亚非拉地区掀起了民族解放斗争的高潮，诞生了许多新兴的独立国家，他们要求改变不合理的状况，积极谋求独立、主权，反对加入任何军事集团，这为不结盟运动提供了政治基础，B正确；
亚太经合组织成立于989年，与题目中时间不符，排除A；
北约是在美国策动下，1949年，英美意等西方国家成立的，排除C；
国际货币基金组织是在1946年成立的，排除D。
故答案为B。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”可以分析出不结盟的信息，结合不结盟运动的原因、含义总宗旨回答即可。难度中等。
13．【答案】（1）不同之处：
《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。
简述社会状况（答案要点示例）：
高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。
儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。
大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。
（2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯物史观诞生。
分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业化。法国大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响，拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神。各国历史学家研究本民族的历史，强调民族和国家的独立。工业革命导致资产阶级和无产阶级的对立，工人运动兴起。史学家开始重视对社会下层的研究，马克思、恩格斯提出了唯物史观。
（3）作用：
①学习历史，便于我们“以史为鉴”，提升我们的辩证思维能力。从对于历史的横向和纵向来看，评价历史事件、人物等，都需要我们站在特定的历史背景条件下，尊重历史，实事求是。如评价辛亥革命，我们既要看到辛亥革命对于中国历史的推进；推翻了两千多年的君主专制制度和封建制度，使得民主共和观念深入人心，也要看到由于资产阶级力量不够强大，革命具有妥协性，革命果实被袁世凯窃取，未完成反帝反封建的任务，未改变中国的社会现状。
②学习历史，对于我们的爱国精神和家国情怀的培养是很有价值的。中国的近代史是一段多灾多难的屈辱史，被列强蚕食了中国大部分权益，在生死攸关的时刻，很多爱国人士开始了探索救国道路的尝试，从最先的地主阶线自救的洋务运动，到近代资产阶级的辛亥革命，到1919年的五四运动，1937年的抗日战争，中国人用血和肉，筑起了一道反抗日本侵略者的脊梁，为中华民族留下了宝贵的精神财富，也使得我们明白团结和坚强的力量。
综上所述：学习历史能够为我们的平常工作学习培养能力和方法，助力我们养成正确的价值观和人生观，提供具体的方法论指导。
【知识点】百家争鸣的意义与影响；两汉的史学与文学
【解析】【分析】（1）第一小问考查学生阅读材料分析问题的能力，结合材料一可以看出二者在体例，时间，内容等方面的不同。第二小问考查学生阅读材料提取信息的能力，河曲书平准书反映了西汉农业和工商业的发展，主要是经济上的措施；楚元王世家等反映了政治上的封国制。
（2）第一小问考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料自然科学的研究方法适用于历史研究可以看出研究方法的变化；材料历史研究应该以回忆可以分析出具体方式及目的；历史的民族性；立即研究的阶级性等。第二小问主要考查学生运用所学知识分析问题的能力根据时间和历史的发展可以分析，19世纪自然科学的产生和发展；资产阶级革命，思想解放与启蒙，民族意识的觉醒；工业革命，经济的发展，阶级力量的变化等。
（3）本题属于开放性试题，旨在考查学生运用历史知识的能力，大体是学生要结合具体历史事例，从从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述，注意方法的多样性和价值观的正确性。
故答案为（1）不同之处：
《春秋》为编年体；《史记》为纪传体。《春秋》记录了春秋时期二百余年的历史；《史记》记载了从上古到汉武帝时期的历史。《春秋》主要关注诸侯等社会上层的政治、军事活动；《史记》还关注了商业活动、水利工程、思想文化等方面的内容，以及学者、商人、少数民族等群体的历史。
简述社会状况（答案要点示例）：
高祖本纪：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行郡国并行制，以维护其统治。
儒林列传：记载重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。
大宛列传：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。
（2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史，唯物史观诞生。
分析：17世纪末，牛顿经典力学体系建立，人类走向科学时代。18世纪的启蒙运动弘扬科学与理性。19世纪，推崇科学成为欧洲的潮流，推动史学研究走向科学化和专业化。法国大革命对19世纪的欧洲政治、思想产生了重大影响，拿破仑战争激发了欧洲各国的民族主义精神。各国历史学家研究本民族的历史，强调民族和国家的独立。工业革命导致资产阶级和无产阶级的对立，工人运动兴起。史学家开始重视对社会下层的研究，马克思、恩格斯提出了唯物史观。
（3）作用：
①学习历史，便于我们“以史为鉴”，提升我们的辩证思维能力。从对于历史的横向和纵向来看，评价历史事件、人物等，都需要我们站在特定的历史背景条件下，尊重历史，实事求是。如评价辛亥革命，我们既要看到辛亥革命对于中国历史的推进；推翻了两千多年的君主专制制度和封建制度，使得民主共和观念深入人心，也要看到由于资产阶级力量不够强大，革命具有妥协性，革命果实被袁世凯窃取，未完成反帝反封建的任务，未改变中国的社会现状。
②学习历史，对于我们的爱国精神和家国情怀的培养是很有价值的。中国的近代史是一段多灾多难的屈辱史，被列强蚕食了中国大部分权益，在生死攸关的时刻，很多爱国人士开始了探索救国道路的尝试，从最先的地主阶线自救的洋务运动，到近代资产阶级的辛亥革命，到1919年的五四运动，1937年的抗日战争，中国人用血和肉，筑起了一道反抗日本侵略者的脊梁，为中华民族留下了宝贵的精神财富，也使得我们明白团结和坚强的力量。
综上所述：学习历史能够为我们的平常工作学习培养能力和方法，助力我们养成正确的价值观和人生观，提供具体的方法论指导。
【点评】（1）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度不大，第一小问结合材料的叙述，从体例、时间、内容等方面分析即可。第二小问则从表格中提取材料，从经济、政治、民族关系等角度归纳分析即可。
（2）第一小问主要考查学生阅读材料提取信息的能力，难度不大，依据材料自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律，历史是体现民族特性的标志，历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。分别从研究方法，阶级性和民族性去分析即可。难度较大。第二小问则结合所学知识分别从19世纪自然科学的产生和发展；资产阶级革命，思想解放与启蒙，民族意识的觉醒；工业革命，经济的发展，阶级力量的变化等方面去分析，难度中等。
（3）本题考查学生处理问题的能力，属于开放性试题，答题时首先选择一个历史史实，然后依据本知识需要涉及的能力选择适当的方法，价值观的设计要正确、科学，注意方法的多样性和能力的层次性。难度较大。
14．【答案】背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存；十四、十五世纪资本主义萌芽在意大利产生；新兴资产阶级强调人的价值与尊严。
意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神；冲击了天主教会的神学思想；为后世留下了大量文化遗产。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查学生的基础知识，答题时结合所学知识回答即可：背景主要从：经济发展、政治统治、阶级力量、思想基础、直接原因等角度分析；影响主要从运动的性质，积极影响（包括思想，政治、经济、自然科学）等方面分析，消极影响（总要从阶级性、方式等角度分析）。
故答案为：背景：意大利保存了大量古罗马文化的遗存；十四、十五世纪资本主义萌芽在意大利产生；新兴资产阶级强调人的价值与尊严。
意义：文艺复兴运动弘扬了人文主义精神；冲击了天主教会的神学思想；为后世留下了大量文化遗产。
【点评】本题考查学生的基础知识，答题时依据思想解放运动产生的背景的共性的原因：政治、经济、阶级力量、思想条件等分析即可。影响则主要从积极和消极方面分析，包括政治、经济、思想即可。难度中等。
15．【答案】特点：20世纪50—70年代，建立了公有制企业。80年代至今，民营企业发展。
原因：20世纪50年代，新中国进行了社会主义三大改造，宜兴紫砂厂建立。改革开放后，社会主义市场经济体制逐步建立，宜兴紫砂行业呈现个性化发展趋势。
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区；社会主义市场经济体制的建立；“一五”计划与三大改造
【解析】【分析】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合所学知识从三大改造的原因和实质，目的等分析第一次变化；第二次变化则需要结合经济体制改革的背景和原因，社会主义市场经济体制的确立及深化等方面分析。
故答案为：特点：20世纪50—70年代，建立了公有制企业。80年代至今，民营企业发展。
原因：20世纪50年代，新中国进行了社会主义三大改造，宜兴紫砂厂建立。改革开放后，社会主义市场经济体制逐步建立，宜兴紫砂行业呈现个性化发展趋势。
【点评】本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力，答题时先找出变化，然后依据变化发生时的历史史实分析出原因即可，注意经济和时代的需要是回答问题的重点。难度较大。
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