人教版二年级上册2 100以内的加法和减法（二）1.加法第2课时 两位数加两位数（不进位）课件（28张PPT)

(共28张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
第2课时 两位数加两位数（不进位）
100以内的加法和减法（二）
2
1.加法
学习目标
1.理解100以内的两位数加两位数不进位加法的算理，掌握笔算方法，能正确列竖式计算。
2.经历探索两位数加两位数不进位加法笔算方法的过程，会用口算和笔算两种方法计算两位数加两位数不进位加法。
3.运用两位数加两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题。
【重点】
掌握两位数加两位数不进位加法的笔算方法。
【难点】
理解用竖式计算两位数加两位数
不进位加法的计算顺序。
课堂导入
计算下面各题，说说你是怎么计算的。
45+2=
23+6=
3+63=
4+12=
4 5
+ 2
4
7
47
2 3
+ 6
2
9
29
3
+ 6 3
6
6
66
4
+ 1 2
5
6
56
两位数加一位数（不进位）的笔算方法
个位与个位对齐。
从个位加起。
个位上的数相加得到的数写在得数的个位上。
十位上的数移下来写在得数的十位上。
每个班由2名老师带队。
你还可以提出什么数学问题？
2
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
探究新知
想一想，怎样列式？
2
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
35＋32＝
这个算式怎么计算？
35＋32＝
35＋32＝
35＋32＝
67
探究35+32的计算方法。
5+2=7
30+30=60
60+7=67
你能说说口算的过程吗？
35＋32＝
探究35+32的计算方法。
想一想，怎么列竖式计算？
3
5
个
十
2
＋
3
32写在哪里？
35＋32＝
探究35+32的计算方法。
3
5
个
十
2
＋
3
相同数位要对齐。
35＋32＝
探究35+32的计算方法。
3
5
个
十
2
＋
3
5
2
7
3
3
6
67
上面的竖式，是从哪位加起的？你是怎样算的？
35＋32＝
探究35+32的计算方法。
3
5
个
十
2
＋
3
5
2
7
3
3
6
67
相同数位对齐。
从个位加起。
个位5＋2＝7，7写在得数的个位上。
十位3＋3＝6，6写在得数的十位上。
做一做
教材第13页“做一做”
写竖式和计算时要注意相同数位对齐。
（ ）
+ （ ）
（ ）
3 3
4 3
1.摆一摆，算一算。
6
7
( )
3 7
( )
+
教材第13页“做一做”
( )
2. 24+61=
2 4
+( )
( )
+
53+22=
( )
37+40=
( )
6 1
85
5 3
2 2
5
7
75
4 0
7
77
相同数位对齐，从个位加起。
7
5
8
课堂练习
1.看竖式补上小棒图。
+
5 6
2 3
9
7
+
3 5
3 2
7
6
2
5
3
2.在下面的 里填上合适的数。
4
+ 4
5 8
5
+ 2
8 6
4 3
+ 4
9
1
4
4
3
7
5
拓展提升
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
算一算，看看你有什么发现？
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
每个竖式的结果都是“74”。
算一算，看看你有什么发现？
与第一个竖式相比，第二个竖式的两个加数个位数字换了一下位置，但结果不变。
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
算一算，看看你有什么发现？
与第一个竖式相比，第三个竖式的两个加数十位数字换了一下位置，结果也不变。
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
算一算，看看你有什么发现？
与第一个竖式相比，第四个竖式的两个加数十位数字虽然变了，但和保持不变，结果就仍然不变。
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
算一算，看看你有什么发现？
你还能写出和不变的其他竖式吗？比一比，谁写出得多！
7
2 3
5 1
4
＋
7
2 1
5 3
4
＋
7
5 3
2 1
4
＋
7
4 3
3 1
4
＋
…
算一算，看看你有什么发现？
课堂小结
两位数加两位数（不进位）的笔算方法
1.相同数位对齐，一般从个位加起。
2.个位相加的结果写在得数的个位上；十位
相加的结果写在得数的十位上。
这节课你有什么收获？
相关练习
02
01
课后练习第1、2、3题。
课后作业