人教版二年级上册2.2.1 两位数减两位数（不退位）课件（24张PPT)

(共24张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
100以内的加法和减法（二）
第1课时 两位数减两位数（不退位）
2
2.减法
学习目标
1.掌握两位数减两位数不退位减法的笔算方法，体验算法的多样化。
2.结合圆片图，理解两位数减两位数不退位减法的算理。
3.将笔算加法的计算方法迁移到笔算减法中，积累数学活动经验。
【重点】
掌握两位数减两位数不退位减法的笔算方法。
【难点】
理解两位数减两位数不退位减法的
算理。
课堂导入
2008年，奥运会在北京举行，你知道在这届奥运会上，我国的金牌数排在世界第几位吗？
根据下面的信息你能提出什么问题？
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
代表团 金牌数
美 国 36
俄罗斯 23
1
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
探究新知
应该怎样列式？
试着列出竖式，想一想怎么计算。
36－23＝
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
代表团 金牌数
美 国 36
俄罗斯 23
1
36－23＝
探究36-23的计算方法
想一想两位数的加法是怎样计算的，借助摆小圆片计算减法。
3
6
－
3
2
36－23＝
探究36-23的计算方法
3
6
3
－
6
3
3
2
个
十
3
2
1
13
列竖式计算应注意什么？
36－23＝
探究36-23的计算方法
3
6
3
－
6
3
3
2
个
十
3
2
1
13
相同数位要对齐，从个位减起。
做一做
教材第18页“做一做”
1.
个
十
45 3=
4 5
( )
( )
个
十
64 =
( )
( )
( )
3
2
42
6 4
4 2
2
42
22
4
2
教材第18页“做一做”
4 8
1 8
2. 48 18=
( )
2 5
2 1
25 21=
( )
想：个位上得几？
怎样写？
0
30
想：十位上得几？
怎样写？
个位上8减8得0，个位写0占位。
3
教材第18页“做一做”
4 8
1 8
2. 48 18=
( )
2 5
2 1
25 21=
( )
想：个位上得几？
怎样写？
0
30
想：十位上得几？
怎样写？
3
4
4
十位上2减2得0，0在结果的最高位，省略不写。
课堂练习
1.看图写算式并计算。
（ ）
－（ ）
（ ）
5 3
3 1
2
2
（ ）
－（ ）
（ ）
4 6
2 6
0
2
个
十
个
十
2.竖式计算，看谁算得都对。
35－15=
98－35=
78－73=
63
20
5
7 8
－ 7 3
5
9 8
－ 3 5
3
6
3 5
－ 1 5
0
2
拓展提升
在2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，在这个月，美美口算练习满分的天数是多少天？
解决这个问题，应该怎样列式？需要那些信息？
在2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，在这个月，美美口算练习满分的天数是多少天？
满分的天数
2月份总天数
不是满分的天数
－
=
28
12
在2021年的2月，美美每天都练习口算，这个月她有12天口算练习不是满分，在这个月，美美口算练习满分的天数是多少天？
28－12＝
2
8
2
－
1
6
1
16（天）
答：美美口算练习满分的天数是16天。
课堂小结
两位数减两位数（不退位减）的笔算方法
相同数位对齐，从个位减起。
个位相减的结果写在得数的个位上；十位相减的结果写在得数的十位上，如果十位相减的结果是0，就省略不写。
这节课你有什么收获？
相关练习
02
01
课后练习第1、2、3题。
课后作业