人教版二年级上册2.1.1 两位数加一位数（不进位）课件（21张PPT)

(共21张PPT)
人教版数学
二年级上册
人教版数学二年级（上）
100以内的加法和减法（二）
第1课时 两位数加一位数（不进位）
2
1.加法
学习目标
1.理解100以内的两位数不进位加法的算理，掌握笔算方法，能正确列竖式计算。
2.经历探索两位数不进位加法笔算方法的过程，体会两位数不进位加法计算方法的多样性。
3.体验运用两位数不进位加法计算解决实际生活中的简单问题的过程。
【重点】
掌握两位数不进位加法的笔算方法。
【难点】
理解用竖式计算两位数不进位加法
的计算顺序。
每个班由2名老师带队。
课堂导入
你看到了什么？
你可以提出一些数学问题吗？
1
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
探究新知
想一想，怎样列式？
35＋2=
怎样计算？
你能口算吗？
探究35+2的计算方法。
35＋2=
30
5
7
37
2写在哪里？
也可以写成竖式，用笔算。
3
5
个
十
探究35+2的计算方法。
35＋2=
“2”表示2个一，要写在“5”的下面。
＋
2
个位与个位对齐。
3
5
个
十
＋
2
探究35+2的计算方法。
5
2
7
35＋2=
37
3
3
5
个
十
＋
2
探究35+2的计算方法。
5
2
7
35＋2=
37
同桌互相说一说竖式计算的过程，并想一想，竖式计算时，要注意什么？
3
1
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
35＋2=
2
＋
3
5
7
37（人）
答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。
3
3
做一做
教材第12页“做一做”
3 2
+( )
1. 32+6=
( )
( )
+( )
24+3=
( )
5
+( )
5+43=
( )
6
8
38
2 4
3
7
27
4 3
8
48
相同数位对齐。
2
4
想：怎样对位？
教材第12页“做一做”
算一算，分别花了多少钱？
2 1
＋ 3
2.
4
＋（ ）
4
＋（ ）
教材第12页“做一做”
想一想，怎样计算？
4
2
2 1
＋ 3
先算个位：1＋3＝4。
再把十位的2直接落下来。
2.
教材第12页“做一做”
怎样对位？
4
＋（ ）
4
2
3 3
7
3
2 1
＋ 3
33个位上的3要与个位的4对齐。
2.
课堂练习
1.看图写算式并计算。
（ ）
+（ ）
（ ）
5 3
6
9
5
（ ）
+（ ）
（ ）
2
2 4
6
2
2.被遮住的是几？
6 1
4
5
6
＋
3
5
3
8
＋
3
十位上的6直接落下来。
5+ =8
=3
课堂小结
两位数加一位数的笔算方法
（1）相同数位对齐，从个位加起。
（2）个位上的数相加得到的结果写在得
数的个位上，十位上的数落下来写
在得数的十位上。
这节课你有什么收获？
相关练习
02
01
从课后练习中选取。
课后作业