北师大版高中语文必修一第三单元 往事悠悠口头表达：自我介绍_课件16张PPT

复述
介绍事物
听话与说话
电话交谈
口语交际
自我介绍
不同场合下怎样恰如其分地自我介绍。
结合自身特点，初步掌握自我介绍的方法和技巧。
口语交际 —自我介绍
知识目标
了解自我介绍的内容,
学会用生动准确的语言介绍自己。
能力目标
掌握自我介绍的口语交际技能，
提高表达能力。
情感价值观
增强自信心;
树立展示自我推荐自我的思想意识。
教学目标
教学重点：掌握自我介绍口语交际技能。
教学难点：如何恰如其分地做自我介绍。
宣传动员
邀请嘉宾
布置环境
准备材料
课前准备
课前准备
课堂学习
课后拓展
板书设计
实
践
课前准备
课堂学习
课后拓展
知
识
教学过程
导
入
总
结
课前准备
课堂学习
课后拓展
导入
知识
实践
总结
教学过程
课前准备
课堂学习
课后拓展
知识
导入
阅读教材，概括了解内容
分析例文，具体了解内容
解析《评价表》，学习方法和技巧
实践
总结
教学过程
教学过程
课前准备
课堂学习
课后拓展
知识
导入
组内准备
实践
总结
教学过程
中国和平国际旅游有限责任公司招聘启事
本公司因业务发展需要，面向社会公开招聘文秘一名。男女不限，年龄在28岁以下，中专以上文化程度。薪水范围：1500-2500元人民币
工作职责：
1、翻译英文信函；
2、接听英文市场来电；
3、日常文案管理；
4、安排客人交通，酒店，各地接待；
5、安排北京导游，接待车辆，用餐。
工作要求：
1、具备基本的英语听、说、读、写能力；
2、细致，有责任心，有组织协调能力。
联系人：XXX
联系电话：XXXXXXXXXXX
XXXX年XX月XX日
教学过程
课前准备
课堂学习
课后拓展
知识
导入
组内准备
代表展示
学生点评
实践
总结
嘉宾点评
教师总结
教学过程
课前准备
课堂学习
课后拓展
知识
导入
学生：收获与不足
实践
教师：优点与不足
总结
教学过程
课前准备
课堂学习
课后拓展

思考自己将来可能从事的职业，比如文秘、前台、档案管理员等，选择其中一个职业，了解其要求，写一份求职自我介绍信，有能力的同学最好再写一份英文自我介绍信。
教学过程
学语文的目的
在于用语文
结合专业
创设情境
邀请嘉宾
教学设计特色